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      2. 討論作文400字

        時間:2022-01-14 11:10:25 400字 我要投稿

        討論作文400字四篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的討論作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        討論作文400字四篇

        討論作文400字 篇1

          從前,有一個美麗的花園,里面住著許多漂亮的花,在園丁的悉心照料下,這些花兒都愉快地生活著。

          一天,雞冠花說道:“我的身子像雞冠一樣,真好看!瞧你們,樣子都差不多,一點也不特別。”

          旁邊的杜鵑花聽了,不服氣地說:“瞧!你那老土的樣子!真丑!我比你漂亮多了,人們都說我是"花中西施"呢”!

          池塘里的荷花也不甘示弱地說道:“人們都說我"出淤泥而不染",而且我的花瓣可以做很多東西,我"煉"出來的"仙丹"還可以吃,你們誰都沒有實用!”

          梅花也在一邊大聲叫道:“我可是"四君子"的代表啊,小朋友們都很喜歡我,而且只有我在寒冷的冬天開放,你們誰能比我勇敢?"”

          在一邊靜靜聽了半天的蒲公英,嘟囔著嘴輕聲說道:“我比你們都好,我雖然沒有你們漂亮,但我的寶寶們既有小朋友們幫他們安家,又有風兒給他們送行,寶寶走后我還能存活,哪像你們,只有等自己謝了之后,寶寶們才能安家,真沒用!”

          正在給花兒們施肥的園丁,聽了大家的爭論,笑著說道:“大家都別爭了,你們各有各的特點,但是我如果只種你們其中的一種花,那我們的花園還能像現(xiàn)在這么美麗嗎?”

          花兒們聽了,都慚愧地低下了頭。

        討論作文400字 篇2

          這個學期,湯老師讓我們重新排桌子,讓組長自己選同學當他們那組的成員。我卻被王舒欣選到了他們那一組,我在那一組被換過兩次座位,第一次是和高勇做的,第二次就是和聶志宇做的,到了這個小組后我覺得蠻開心的可是和聶志宇做的時候我就會和聶志宇發(fā)生一些矛盾,比如:我不想借給聶志宇修正帶(因為他自己就有修正貼)他就自己拿等等

          其中給我印象最深的一件事就是我問聶志宇借修正貼,他不借我。這件事是發(fā)生在上個星期五,記得這件事是這樣的:

          那天下午湯老師正在講我們昨天晚上(星期四晚上)做的家庭作業(yè),當講完了,老師說:“給你們自己3分鐘的.時間訂正一下 !庇谑俏揖桶雁U筆袋拿了出來發(fā)現(xiàn):我的修正帶壞掉了。于是我便想到了聶志宇,我就對聶志宇說:“老聶,借我一下修真貼啊。”老聶沉默不語。我又悄悄的對老聶說:“老聶借我一下修正貼!崩下欉是沒有聽見。我心想 :不借就不借啊,干嘛不理人呢,真是的。最后老聶發(fā)話了:“你不是有修正帶嗎?”“我的修正帶壞了,要是好的話,我還會問你借啊!蔽艺f。老聶好是不借我。最后還是我問潘雨晨接的。

          今天這是的,運氣太差了,我到最后才知道是潘雨辰把我的修正帶給弄壞的。誒,今天真是憤怒啊。

        討論作文400字 篇3

          “叮鈴鈴”,上課了,教室里非常熱鬧,這是怎么回事呢?原來同學們正在興致勃勃地討論一個話題??作文是什么?

          老師先給我們開了一個頭:“作文是什么?/它是一面鏡子,/它記載了我的心情,/有哭有笑也有愁!

          哈哈哈,作文是一面鏡子!我可從來沒聽說過。于是同學們躍躍欲試。張鵬首先脫口而出:“作文是什么?/作文是一本筆記本,/它記載了我的快樂和憂愁,/它還記載了我的勇敢和信心!

          張鵬剛說完,高天榮就胸有成竹地說:“作文是什么?/作文是一把鎖,/它封閉了我心中的黑暗,/關閉了我的煩惱。”哇!還能這樣想,真讓我大跌眼鏡。

          胡杰也興高采烈地站起來說:“作文是什么?/作文是一臺錄像機,/它記載了我的生活,/唱歌、跳舞、做游戲!崩蠋熉犃,滿面笑容地說:“你們真棒啊”

          我苦思冥想,終于想出來了,馬上舉手說:“作文是一種成長,/帶我走向夢想,/走向未來!崩蠋熦Q立起大拇指說:“好漂亮的句子!蔽倚臉纷套痰模窈攘嗣垡粯犹。

          同學們一個一個地說了,一個比一個生動、有趣、新奇。

          最后杜老師給我們做了一個總結:“作文是知識的海洋,我將在學海中翱翔!”

          原來作文是這么有趣啊!我一點也不害怕它了。

        討論作文400字 篇4

          交通安全常常被人們忽略,其實交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規(guī)則的人。

          那是一個陰晴天,我和媽媽在大街上走著。路上幾個騎自行車的初中生進入了我和媽媽的視線。我看見他們三五成群地圍在一齊,看起來很開心似的。他們一邊騎自行車,一邊顧著聊天。他們騎到一個十字路口,不遵守交通規(guī)則,還當紅綠燈是個雜物,然后不管你紅燈還是綠燈也照樣沖,這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。

          我和媽媽沒走多遠,我一回頭,果然不出我所料,在那個路口,然后一輛小汽車行駛過來,向初中生沖過來。撞垮了一輛自行車。我聽見幾個初中生尖叫起來,其中一個初中生受了傷。這一個事例怎能不讓他們受到了教訓呢?

          還有一次,我正坐著爸爸的小轎車上學。我看見一位叔叔為了自我孩子的上學,就沖紅燈,超車,橫沖直撞。雖然這位叔叔沒有遇上什么交通事故,但我也深深的領悟到“生命寶貴”的意思。

          我突然記起一首交通繞口令:“紅燈停,綠燈行,黃燈停一停!

          在平時的生活中,就算有什么急事或比賽,我都會不停地提醒爸爸不要沖紅燈。然后有時候爸爸應酬很晚才回家,我常常也會叮囑他,喝酒后不能開車,如果爸爸不聽,我就會羅嗦地跟爸爸說起酒后開車的危害,使爸爸一次一次地清醒過來,然后他又會自覺坐出租車回家。

          讓我們一齊來自覺遵守交通規(guī)則,讓我們的家園沒有任何交通隱患,沒有一絲的交通煩惱!

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