政治作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的政治作文400字3篇，歡迎大家分享。
政治作文400字 篇1
星期二的下午，我們還有最后一位老師沒(méi)有見(jiàn)到，我們的政治老師又是個(gè)怎么樣的人呢？我們?cè)谙胂裰@位老師長(zhǎng)什么樣呢？是男的還是女的呢？性格又是什么樣呢？帶著這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待著……
須臾，一個(gè)個(gè)子矮矮的，臉上帶著一副眼鏡，眼鏡還不時(shí)閃著光，好像在盯著我們，這個(gè)男人走了進(jìn)來(lái)，我們都深吸一口氣，這不會(huì)就是我們的政治老師吧！
只見(jiàn)老師走上講臺(tái)，露出笑容：“我是你們的政治老師，我叫汪燦峰。正和名字一樣，我笑起來(lái)很燦爛，但是爆發(fā)起來(lái)可是和火山一樣的！”他說(shuō)話速度很快。我們同學(xué)聽(tīng)了這些話，不但沒(méi)有半點(diǎn)害怕，反而還笑了起來(lái)。
老師上課很好，但是又不像是在上課，他每說(shuō)到一節(jié)內(nèi)容時(shí)，總是又扯到一個(gè)又一個(gè)故事，所以上課很慢。但是我們并不這樣認(rèn)為，我們喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)老師在講故事好像一個(gè)大師在教學(xué)生們?nèi)松軐W(xué)呢！所以每次政治課上，同學(xué)們不像在語(yǔ)文課上那么冷清，而是非�；钴S，一個(gè)個(gè)的都很激動(dòng)，仿佛他今天中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)似的呢！于是老師在講完一個(gè)個(gè)故事時(shí)，剛好也下課了。
相信在老師的培養(yǎng)下，這次期中考試我們一定會(huì)取得好成績(jī)的！
政治作文400字 篇2
瞧，這位身穿黑色中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬愛(ài)的政治老師——肖老師。
肖老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
“丁零零”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是政治課，肖老師大步走進(jìn)教室，“同學(xué)們，新學(xué)期又開(kāi)始了，今天我們學(xué)習(xí)第一課——《生命的意義》”
“生命的意義是什么？”肖老師提高了聲音，“生命的意義在于有明確的進(jìn)取目標(biāo)，同學(xué)們，告訴我，你們有目標(biāo)嗎？”課堂上一時(shí)寂靜，劉煜桐首先站起來(lái)，“我沒(méi)什么目標(biāo)，考得上高中就考，考不上就在小飯館里當(dāng)廚師。”我們不約而同笑起來(lái)，肖老師卻一臉認(rèn)真：“講得很好啊，笑什么？”
大家又安靜下來(lái)了，肖老師點(diǎn)了后排的岑江南：“你們剛剛在笑什么？”岑江南垂下頭。“因?yàn)槁?tīng)到別人一些不太偉大的理想便嘲笑，為什么？”肖老師的神情變得很?chē)?yán)肅，“不要變成這樣的孩子，每個(gè)人都有擁有自己夢(mèng)想的權(quán)利！”
如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，劃動(dòng)那停泊在港口的課本，帶領(lǐng)我們駛向理想的遠(yuǎn)方。我愛(ài)我的政治老師——肖老師。
政治作文400字 篇3
您是我七年級(jí)的政治老師。如今我已經(jīng)八年級(jí)，時(shí)隔一年了，可是我對(duì)您的記憶并非浮光掠影，而是沒(méi)齒。
記得嗎老師，您第一天上課，我記憶猶新。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。地理課結(jié)束，政治課開(kāi)始。清脆的上課鈴響起，滿面春風(fēng)的您大步流星走進(jìn)了教室。我清清楚楚的記得您穿著一件干凈的`白襯衫，白襯衫下是一條又長(zhǎng)又瘦的牛仔褲，還記得你的鞋子是灰色的運(yùn)動(dòng)鞋。沒(méi)有來(lái)得及等班長(zhǎng)喊起立，您就已經(jīng)在講臺(tái)上做了自我介紹。隨后，您然后開(kāi)始和我們一起討論政治這門(mén)功課。記得那會(huì)兒，您繪聲繪色的講著，我們?nèi)绨V如醉的聽(tīng)著。最后幾分鐘，您開(kāi)始選課代表――其實(shí)是讓同學(xué)自告奮勇來(lái)選取。其實(shí)我想舉手的，雖然我對(duì)政治并不非常的感興趣，但是您留給我的印象很好，班主任說(shuō)課代表是老師的得力助手。不過(guò)我是英語(yǔ)課代表，沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)選了。我感到惋惜，甚至有點(diǎn)難過(guò)。但是沒(méi)關(guān)系，是您的學(xué)生就好。
那一次上課聽(tīng)進(jìn)了聽(tīng)新老師說(shuō)您調(diào)走了。我感到非常的詫異，真的立刻想找您究其原因。無(wú)奈此時(shí)上課，只好作罷。知道嗎？天佑老師，我不是想說(shuō)新老師的課我和同學(xué)們完全不適應(yīng)，而是想說(shuō)新老師的教學(xué)質(zhì)量完全不如您。兩個(gè)班長(zhǎng)和兩個(gè)課代表帶著全班的心意找你談?wù)�，最后你還是回來(lái)了。因?yàn)槟岵坏梦覀儍蓚�(gè)班，盡管學(xué)校還是要求你調(diào)走。
后來(lái)我們兩個(gè)班的成績(jī)均在普通班前三名。是你的成績(jī)，更是你的驕傲。學(xué)校表彰大會(huì)表?yè)P(yáng)了你�？粗臓N爛的笑臉，我也為你高興……
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