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停課作文400字（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的停課作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
停課作文400字 1
秋冬兩季是霧霾天氣的高峰期，此次突如其來(lái)的停課通知也正是因?yàn)槭艿届F霾天氣的困擾。霧霾天氣是因?yàn)槿祟惙贌斩挕⒎贌�、大型建筑等種種原因，使大自然的`生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，而導(dǎo)致今天的這個(gè)局面。
清晨，我一起床就迫不及待的跑到陽(yáng)臺(tái)，我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)周圍一片白茫茫，好似白色的海洋。再看看原來(lái)熱鬧非凡、門庭若市的江寧東山步行街，現(xiàn)在大街上的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，而馬路上的車輛也減少了好多，這說(shuō)明人們對(duì)霧霾天氣的防范意識(shí)做的還是很不錯(cuò)的。
今天雖然停課，但是一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)椋谶@一段時(shí)間里，我學(xué)不到有用的知識(shí)，呼吸不到新鮮的空氣。更重要的就是在這期間，我見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們，見(jiàn)不到和藹可親的老師。我們雖然停課，可以在家里玩，但是老師卻還要上班。而我們已經(jīng)離期末考試不遠(yuǎn)了，需要趕快學(xué)課文，抓緊復(fù)習(xí)。
人們，我希望你們以后能不破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，減少霧霾天氣，讓我們能呼吸到新鮮空氣，每天都能上學(xué)，天天學(xué)到新知識(shí)，也讓老師再新鮮空氣中度過(guò)每一天！
停課作文400字 2
今天，我剛下樓就看見(jiàn)姐姐捧著手機(jī)在看手機(jī)，我好奇地湊了過(guò)去，問(wèn)姐姐在看什么?姐姐說(shuō)她在學(xué)習(xí)。我說(shuō)看手機(jī)怎么學(xué)習(xí)呢?他說(shuō)因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校延長(zhǎng)放假，這樣我們就少一幾天上學(xué)。學(xué)校就弄了個(gè)線上學(xué)習(xí)，還說(shuō)我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開(kāi)始，姐姐就把手機(jī)給了我。姐姐還告訴我這個(gè)東西叫央視頻。
我接過(guò)手機(jī)，看到上面的課都很好看，我就認(rèn)真的學(xué)起來(lái)了，上面的老師時(shí)不時(shí)還跟我們互動(dòng)，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動(dòng)物的習(xí)性的'，在這堂課中，我了解到，考拉吃完樹(shù)葉就睡覺(jué)，不是因?yàn)樗珣�，而是因�(yàn)樗澡駱?shù)葉中毒了。棕熊蹭樹(shù)不只是因?yàn)樗谋澈蟀W，蹭樹(shù)也可以幫助它們脫毛。等等。
一堂課很快就過(guò)去了如白駒過(guò)隙，到課堂的末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時(shí)候，很高興，里面不止有野生動(dòng)物課，還有一些其它的課，如體育，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)………
我發(fā)現(xiàn)央視頻是一個(gè)好東西，它可以在家里學(xué)習(xí)，無(wú)異于一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
停課作文400字 3
往常的這一天，我們都是背著空書(shū)包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。
前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天�！皶�(huì)不會(huì)跟不上老師的`節(jié)奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣？"
剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課"。先是升國(guó)旗，國(guó)歌慢慢奏響，祖國(guó)大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽(tīng)校長(zhǎng)的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽(tīng)課的大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽(tīng)著老師講課，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會(huì)的就按“暫停”，這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。
老師說(shuō)了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來(lái)?yè)]舞著雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗(yàn)網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
停課作文400字 4
上完英語(yǔ)學(xué)習(xí)班后，媽媽說(shuō)有個(gè)好消息要告訴我。我心想：不會(huì)是周末帶我去看電影、野餐吧！我期待著，媽媽卻說(shuō)：“剛收到學(xué)校通知，明天因臺(tái)風(fēng)鳳凰影響，全市中小學(xué)停課�！币馔獍�，我歡呼起來(lái)，小小的心充滿了喜悅。
雖然停課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件好事，但為什么不早點(diǎn)通知我們呢？非要周日的下午發(fā)嗎？因?yàn)樾瞧诹页鋈ビ惺铝�，所以一個(gè)作業(yè)都沒(méi)寫。星期天早上我又有學(xué)習(xí)班，只好下午拼命寫作業(yè)�？墒窍挛鐣r(shí)間不多，遲點(diǎn)又要學(xué)英語(yǔ)，害得我只能趕作業(yè)，快速完成的作業(yè)肯定質(zhì)量不好。如果早點(diǎn)知道停課的消息，我就不用那么趕作業(yè)了……
第二天上午，我站在客廳的窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呼呼地吹著，雨卻沒(méi)有下，反而有出太陽(yáng)的跡象。班級(jí)同學(xué)的微信群里還真有人說(shuō)因沒(méi)收到短信而去了學(xué)校，結(jié)果被校門口保安攔了下來(lái)，無(wú)奈的他拍了一張被關(guān)在校門外的照片發(fā)到朋友圈里，還特意寫上：花了二十多元打的，得到的卻是被關(guān)校門外，悲催�。�
這一天的`微信群里，大家一直在講關(guān)于臺(tái)風(fēng)和停課的事情，學(xué)習(xí)很好的小l抱怨：“為什么要停課，害得我少學(xué)了好多知識(shí)。”也有同學(xué)高興，“真好，我們可以在家痛快地玩一天了！”有些家長(zhǎng)著急了，“為什么要停課？在學(xué)校里多好，都不用我管，在家里等會(huì)兒就管不住自己，開(kāi)始玩游戲了！”
臺(tái)風(fēng)要來(lái)的這天，微信群比外面熱鬧多了，外面風(fēng)平浪靜，手機(jī)卻一直在叫著。這一天的課真是白停了！
停課作文400字 5
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。
其次，通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性，相對(duì)更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài)，在面對(duì)疑難問(wèn)題需要解答時(shí)，更方便，同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺(jué)線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。
在線上授課前，老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的'辦法，然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法，或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識(shí)，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面，同時(shí)，學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。
停課作文400字 6
最近南京市的霧霾十分嚴(yán)重，導(dǎo)致了我們大課間不能正常在外活動(dòng)，這還算不了什么�？墒菦](méi)想到的是一個(gè)令我十分痛心的事情隨之而來(lái)。
“什么?停課?怎么可能發(fā)生這種事情?”“不相信你自己可以看嗎!”我一把抓過(guò)爸爸的手機(jī)，望著上面的信息，我頓時(shí)感到五雷轟頂�！盀槭裁匆Ｕn?”我心知肚明，可卻還是想發(fā)泄我心中的怒火。本來(lái)打算開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)和同學(xué)們聊著自己開(kāi)心事的我，美好的心情早已被這條短信給攪亂了。報(bào)紙送來(lái)了，我隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于停課的信息。報(bào)紙上說(shuō)我們可以歡呼雀躍了，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。看不到同學(xué)老師們的早晨，真是個(gè)令我十分失望的.早晨。望著漂浮在我們周圍的霧霾，我真想深吸一口氣，把這些討厭的霧霾全吹走，可是我卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
停課有什么用?不如戴著口罩來(lái)上課呢!這樣既不會(huì)影響健康，也不會(huì)影響課程。這個(gè)一舉兩得的辦法也不錯(cuò)呀，一寸光陰一寸金啊!馬上就要期末考試了，我可不想輸?shù)暨@場(chǎng)考試�？蓯旱撵F霾，我恨你。
空氣污染百分之三十都是汽車尾氣，所以我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我打算以后勸爸爸少開(kāi)車，少一點(diǎn)空氣污染，世界上才會(huì)沒(méi)有霧霾，我們才不會(huì)停課。
唉，今天停課一天，也是個(gè)黑色的一天。
停課作文400字 7
“活到老，學(xué)到老”這句話大家都聽(tīng)過(guò)，但是現(xiàn)在我們班居然太愛(ài)學(xué)，因?yàn)椤傲鞲小眮?lái)了個(gè)“停課回家不停學(xué)”，有人會(huì)問(wèn)：“這是啥玩意兒？”其實(shí)呀，現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，老師講課都用微信了。
這不，“苗苗讀書(shū)群”里沸騰起來(lái)！有的發(fā)表情，有的發(fā)語(yǔ)音，還有的發(fā)文字、發(fā)圖片，五花八門，都在發(fā)，可謂群里人聲鼎沸。老師在微信里問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一半的人都在回答！要在平時(shí)，教室里上課，最多有十個(gè)人舉手回答問(wèn)題。
唉，回答問(wèn)題用語(yǔ)音，我聽(tīng)都聽(tīng)不過(guò)來(lái)呢！你看，剛退出這個(gè)群打了一個(gè)電話，再回到課堂上，“71條新消息”就彈出在屏幕右側(cè)！過(guò)了一會(huì)兒，一些人回答錯(cuò)誤，自己還能撤回！沒(méi)多久，141條撤回的消息一一顯示了。
一位同學(xué)經(jīng)發(fā)了個(gè)奇怪的表情，把我逗笑了。就這樣，只要有手機(jī)和書(shū)，隨時(shí)隨地都可上課。我在醫(yī)院輸液時(shí)，老師一聲“上課”也行！更引起了旁邊陪伴孩子輸液的阿姨注意，說(shuō)了一句：“聽(tīng)著講得這么好的課，費(fèi)用多少？在哪兒買的？有套餐嗎？”聽(tīng)了這話，我驕傲的`抬起頭說(shuō)：“這是我們班停課，我們老師在微信里講課和同學(xué)們發(fā)言呢！”“哦！”那位阿姨羨慕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是有了互聯(lián)網(wǎng)后的“停課不停學(xué)”，讓我驕傲自豪和感嘆：“厲害了，我的師；厲害了，我的班；厲害了，我的因特網(wǎng)！”
停課作文400字 8
“空中課堂”，大家一定都知道。沒(méi)錯(cuò)，它是能在家里上課的網(wǎng)校。由于今年流行病毒正在傳播區(qū)，教育局規(guī)定上課就用它。
早上我懷著既激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了空中課堂直播課。剛進(jìn)去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎？還以為有多難呢。我調(diào)整好姿態(tài)，咧開(kāi)了嘴，偷著樂(lè)。
可慢慢的，課正好上到了難點(diǎn)，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準(zhǔn)備提問(wèn)，突然意識(shí)到了什么，把手放下來(lái)：這個(gè)怎么辦呢？有問(wèn)題沒(méi)人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。
我開(kāi)心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯著大屏幕，手緊緊地攥著筆，隨時(shí)做好作筆記的`準(zhǔn)備。
慢慢的，我漸漸聽(tīng)懂了，但對(duì)于剛剛的問(wèn)題還是一知半解，我費(fèi)盡心思想來(lái)想去，在紙上寫啊寫，但還是沒(méi)找到答案。我好想念平時(shí)的上課情景。
幸好空中課堂還有有它特別的一點(diǎn)，是平時(shí)課堂所沒(méi)有的，那就是可以回放。我?guī)е蓡?wèn)又把視頻回放了一遍。相信我很快就會(huì)適應(yīng)這特別的課堂。
停課作文400字 9
因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了，所以我們星期三整天停課。
星期三早上，六點(diǎn)還沒(méi)到，我就被雨的聲音吵醒了。起來(lái)往窗戶外一看，��！水都沒(méi)過(guò)大腿了。我真想趁現(xiàn)在還早，乘公交車出去兜兜風(fēng)，把這壯觀的場(chǎng)面拍下來(lái)�？娠L(fēng)雨太大，我又不喜歡穿拖鞋和涼鞋，就留在了家里。
“丁零——”五姨買了兩大袋零食來(lái)了，我高興得不得了，又蹦又跳，像個(gè)小孩子一樣，里面的東西都是我愛(ài)吃的。
到了下午，路面積水越來(lái)越高了，不乘三輪車就不可能出去了。如果水是干凈的`話，我就回毫不猶豫地下樓游泳。我又看了看窗外，水滿過(guò)車輪子了，路邊的汽車也發(fā)動(dòng)不起來(lái)了，幾個(gè)人在后面推，讓我笑掉大牙了。
這個(gè)星期三比星期日還爽，不用學(xué)什么，作業(yè)也超少。我做完了作業(yè)都在玩，太無(wú)聊了，就打電話跟同學(xué)吹吹自己家門口的水超高，都有一米了。
晚上，我看著樓下的水，在那想：如果水滿起來(lái)，會(huì)不會(huì)淹了全溫州��！那時(shí)我們就可以坐沖鋒舟在水上漂，那感覺(jué)真好。然后我就高興地睡覺(jué)了。
我真希望多打幾天臺(tái)風(fēng)�。�
停課作文400字 10
星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個(gè)學(xué)生都叫去了！
老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)些天呢，我們學(xué)校要開(kāi)一次大隊(duì)會(huì)，讓你們來(lái)跳開(kāi)場(chǎng)舞！為了練習(xí)這個(gè)舞蹈，從今天開(kāi)始，你們一天不管什么課，都不能上了！”
我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國(guó)》。第一天開(kāi)始練習(xí)，手一打扇子就像是被火烤了似的，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng)可貼。可是業(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續(xù)堅(jiān)持吧！
第二天，舞蹈基本的動(dòng)作已經(jīng)學(xué)下來(lái)了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會(huì)我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛(ài)的`老師，您沒(méi)拿這扇子試試！
到了昨天，老師就開(kāi)始讓我們一遍一遍的和音樂(lè)跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點(diǎn)錯(cuò)誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！
一直到了今天，我們跳的舞蹈終于通過(guò)了，總算是沒(méi)讓老師挑出毛�。〉覀冞�是得繼續(xù)苦練，爭(zhēng)取跳得更好！
再苦練習(xí)幾天，也就是我們發(fā)揮的時(shí)刻了！繼續(xù)努力吧！
停課作文400字 11
去年，我們學(xué)校流傳著一種非常嚴(yán)重的疾病——水痘。
不知怎么的，水痘慢慢地傳染到了我們的班級(jí)。一天周末，老師忽然從微信中發(fā)了消息：我們班某某同學(xué)得了水痘，讓我們每天注意衛(wèi)生。
到了第二天，我們班級(jí)就有8人得了水痘，如果人數(shù)達(dá)到了10人，我們只能采取一個(gè)辦法——停課。
那時(shí)，我的心情又緊張，又興奮。緊張的是說(shuō)不定下一個(gè)生病的人就是我，興奮的是如果再增加兩個(gè)人，我們就會(huì)停兩個(gè)星期的課，那一定玩得非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，我的興奮就掩蓋了緊張。雖然大家表面都很害怕，但是心里還是在默默地開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一周，生病的人數(shù)終于達(dá)到了10人，老師低落地說(shuō)：“孩子們，我們也許需要停課了�！睕](méi)等老師把話說(shuō)完，這25個(gè)“幸運(yùn)兒”就開(kāi)心地跳了起來(lái)。老師接著說(shuō)：“但是得校長(zhǎng)批準(zhǔn)才行�！边@時(shí)，大家的緊張又涌到了心頭。因?yàn)槲覀兌贾�，我們的校長(zhǎng)不是說(shuō)停就停的.那種人，而是十分固執(zhí)，一般不會(huì)同意停課的。
半夜，媽媽走進(jìn)了房間，叫醒了我，“你們班級(jí)停課了，明天可以睡遲點(diǎn)。”這真是天大的好事，沉睡中的我，立刻變得活蹦亂跳。
將來(lái)的幾天會(huì)怎么樣？我真是太期待了。
停課作文400字 12
星期天的晚上，老師突然發(fā)來(lái)消息：明天因?yàn)榕_(tái)風(fēng)不用上課！
我十分開(kāi)心，因?yàn)槊魈炜梢源诩依锿媪�！但不知這次的臺(tái)風(fēng)有多大威力，上次的臺(tái)風(fēng)都把樹(shù)給刮倒了。第二天起床，我驚呆了。不是因?yàn)榈厣系姆e水有多深，而是因?yàn)榻裉炀尤伙L(fēng)平浪靜的！我和我的小伙伴們都驚呆了！
我冷靜下來(lái)后，想：是不是臺(tái)風(fēng)還沒(méi)來(lái)，現(xiàn)在是大戰(zhàn)前的寧?kù)o，暴風(fēng)雨前的.醞釀呢？
過(guò)了許久。連毛毛雨和微風(fēng)都沒(méi)有。我等煩了，打開(kāi)手機(jī)，看了看班級(jí)群。
我翻了一會(huì)兒，差點(diǎn)笑噴：一位同學(xué)的媽媽一直在問(wèn)：今天上不上課？同學(xué)老師回答得都煩了，讓他自己?jiǎn)柸�。估�?jì)他是搞不懂天氣，以為還要恢復(fù)上課吧。
到了晚上，除了一小陣雨，一點(diǎn)點(diǎn)小風(fēng)，外面好安靜。班級(jí)群也安靜了下來(lái)，不再有人問(wèn)了。大概他們覺(jué)得到了晚上，不可能再回去上課了吧。
星期二返校，我們討論的第一件事自然就是臺(tái)風(fēng)了。有幾個(gè)傻瓜，居然在昨天來(lái)學(xué)校了，笑死人了。
我們都覺(jué)得這是個(gè)絕無(wú)僅有的好臺(tái)風(fēng)：讓學(xué)校被迫停課后又轉(zhuǎn)移目標(biāo)，離開(kāi)了溫州。讓我們放了一個(gè)意外的假，又可以放心出去玩！
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