關(guān)注作文400字4篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)注作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)注作文400字 篇1
我們每個人都感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園和藹可親的老師;因為在我們身邊有許多人都默默關(guān)心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———殘疾人。你們可曾注意過這些人?我們雖然是小學生可這點小事我們可以做到。我們過馬路時，遇到殘疾人應(yīng)該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園�！焙眯娜四托牡穆爮V播，到站了馬上扶起盲人下車。當好心人再次上車時，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應(yīng)該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運會!“關(guān)愛殘疾人，關(guān)注殘運會”!
關(guān)注作文400字 篇2
拖著稚嫩的腳印蹣跚走過了六年，隨之而來的便是另你陌生的一切：陌生的校園，陌生的教學樓，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學……當我第一只腳邁進初中的校園時，一切都是陌生的。
我是考進這個學校的.，雖然免了一點學費，可是對于那些“高手”來說，免的錢還沒有他們的十分之一多呢。我只算是個中等生。
我獨自坐在教室的一角里，不禁潸然淚下。沒有老師的關(guān)懷，沒有同學的幫助，我多么孤獨�。』叵肫鹪谛W時的一幕幕，得病了，老師和同學們都圍著我問寒問暖，而現(xiàn)在，我病的再嚴重，老師和同學也對我愛理不理的。難道就是因為我是中等生的緣故嗎？為什么那些好學生們總能更多的得到老師的關(guān)愛？
本來打算在第一次月考的時候，讓老師對我刮目相看，可是，我付出的努力并沒有得到回報。在全校排了100多名，盡管成績提高了很多，可是，老師對我依舊是“不屑一顧”。
開學已經(jīng)快兩個月了，上課時，手舉的再高，老師還是先讓好學生們說，一節(jié)課下來，好學生能被提問5，6次，而我們被提問到一次，也是好不錯的了。
那些好學生的名字，老師可以倒背如流，而我們，老師只叫我們“喂！”“那位同學”。
親愛的老師，你不應(yīng)該只“照顧”那些好學生們，因為他們已經(jīng)很好了，您總關(guān)心他們的一舉一動，卻忽略了我們的感受。
老師，我真的非常希望你能把我們和他們放在同一個軌道上。我祈求您能夠記住我，我真的不會為您丟臉的！�。�
關(guān)注作文400字 篇3
今天的天氣真奇怪，早晨還是多云的天。到了下午6點鐘左右，天邊漸漸泛起一層薄薄的霧氣，籠罩著遠處的山頭。我還以為是夜色朦朧了天邊。隔了五分鐘，當我再次伏在窗邊眺望遠方時，意外地發(fā)現(xiàn)窗玻璃上多了一些顆粒狀的小水珠，細細端詳，每一顆小水珠里都包含著一團小小的黑色灰塵微粒，我好生奇怪。再放眼往遠處看，高大的樓房仿佛系上了一條條輕柔的白紗，霓虹燈點綴的彩帶也越發(fā)縹緲起來;停車場上過往的車子也開啟了霧燈，射出的燈光如同一根根光柱，很耐看。天漸漸暗了下來，窗上的水珠越集越多，慢慢地，小水珠吮吸得越來越大。窗外的一切是那么的靜謐美好，我不禁也被深深吸引了……。
正當我陶醉之時，一道閃電劃過天空，伴隨著雷電，大雨傾盆而下。雨水拍打著玻璃，塵土也被沖刷得干干凈凈。剛剛的霧藹，也被吹得沒有了影子。咦，這不就是自然書上所說的霧霾現(xiàn)象嗎?我翻出家里一本厚厚的《十萬個為什么》，哈，終于找到了——對，這就是霧霾!它是因為空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象，使視線模糊并導(dǎo)致能見度下降。怪不得窗玻璃上有星星點點的微粒，原來是空氣中的灰塵在作怪啊!
因為現(xiàn)在空氣污染越嚴重，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。有時會使汽車不能開，飛機不能降落。要減少霧霾天氣，我們必須要保護環(huán)境，多植樹多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類造福。
關(guān)注作文400字 篇4
為了讓我們懂得合理消費，學會理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，老師在班里開展了一次“學生消費齊關(guān)注”的活動。經(jīng)過調(diào)查本校學生每周花費多少零用錢，零用錢主要是花在哪方面后，我們發(fā)現(xiàn)，學生消費排行榜中第一位的是零吃方面的消費，平均每人每周消費不低于5塊錢，這消費現(xiàn)象反映了大部分同學不懂得合理消費，不會理財，沒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
這個調(diào)查結(jié)果真值得讓我們深思，學生們的零用錢竟然不是用在一些有意義的事情上，而是用來到學校附近的小賣部去買一些不健康的零食。我看過這樣的報導(dǎo)，美國的小學生從小就學會理財，懂得哪些是合理消費，哪些是不合理消費，所以我們應(yīng)該向美國的孩子學習這種良好的習慣。為了讓自己能夠更好的合理消費，學會理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，我們可以為自己設(shè)置一個小帳本，把每筆開銷都記錄得清清楚楚，定期對每個時段的開支進行分析，得出應(yīng)否消費的結(jié)論，引導(dǎo)自己的消費方向，控制自己不去買一些不健康的零食。
另外我們在購物時，還要學會比較價錢，這樣就能正確知道這樣?xùn)|西該不該買，它是否值得我們?nèi)ベI，從而建立我們正確的價值觀。我認為，我們作為學生最應(yīng)該利用得到的零錢多用來買一些有益的書籍多增長知識，擴闊自己的知識視野。 成由勤儉破由奢，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，做一名理財小專家吧!嘻嘻 ~陳年作品上傳一下!
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