關(guān)于寫(xiě)人的作文
漫漫人生路，會(huì)有親人同學(xué)朋友抑或是陌生人，都是我們的導(dǎo)師，期間會(huì)發(fā)生很多事情，而這都是我們?nèi)松鷮氋F的經(jīng)歷。一個(gè)難忘的人
六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個(gè)人最令我難忘。
我的同學(xué)健光，他有個(gè)雅稱叫“大學(xué)生”。因?yàn)樗谋橇荷霞苤桓贝笱坨R，更重要的是他有著豐富的知識(shí)，讓我們十分佩服。
我和他原本是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心里都有一個(gè)非常堅(jiān)定的目標(biāo)，就是在學(xué)習(xí)上一定要超過(guò)對(duì)方，以顯示自己博學(xué)多才，所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí)，暗暗地較勁�？蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。
有一次，我無(wú)意間看到了社會(huì)書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“你求求我吧，我就告訴你聽(tīng)。”我態(tài)度非常誠(chéng)懇到說(shuō)：“求求你，告訴我聽(tīng)吧!”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō)：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地問(wèn)：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說(shuō)：“這座鐵塔的的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀(jì)念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著，真為他的博學(xué)多才感到佩服。
不管多久我都會(huì)記得，曾有一個(gè)博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個(gè)與他暗暗叫勁的同桌。
我的爸爸
我的爸爸，他平時(shí)喜歡穿著寬松又柔軟的汗衫及襯衫，他的職業(yè)是光榮又危險(xiǎn)的人民警察。辦公的時(shí)候，爸爸與同事們相處融洽，待人友好，真誠(chéng)善良。爸爸十分機(jī)警，工作認(rèn)真勇敢。爸爸還很聰明，小學(xué)、初中上學(xué)排名優(yōu)異。
工作時(shí)的爸爸十分勇敢。有一次，爸爸和同們一起去外地追捕一名嫌疑犯。那家伙見(jiàn)情形不妙，撥腳就跑，仗著地形熟悉和警察玩起了躲貓貓，爸爸堅(jiān)持不懈、緊追不舍，終于把他追上了，經(jīng)過(guò)一番博斗，將這個(gè)狡猾的家伙制服，捉拿歸案，案子也獲得了突破性的進(jìn)展，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的表?yè)P(yáng)。
生活中，爸爸十分善良。有一次我們上街去買東西，路上遇到一個(gè)要飯的人，爸爸說(shuō)給他點(diǎn)錢吧。我勸爸爸不要了，因?yàn)楹芸赡苁莻�(gè)騙子。爸爸說(shuō)不管他是真的遇到困難還是假的來(lái)行騙，他都很可憐，碰到了，就幫助一把吧。
在家里，爸爸十分友好，跟我像哥們一樣地談?wù)撾娔X游戲，一起玩魔方，一起打球。爸爸有很強(qiáng)的好勝心，老是和我比魔方誰(shuí)轉(zhuǎn)得快，但自從我學(xué)會(huì)了四階、五階以后，我們之間的差距也就越來(lái)越大了，爸爸常是我的手下敗將。我和爸爸很親密，但他對(duì)我要求也很嚴(yán)格。如果我做錯(cuò)了什么事情，爸爸也會(huì)發(fā)脾氣，指出我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，但當(dāng)我認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，他又會(huì)原諒我。
這就是我的爸爸，我最尊敬、最熱愛(ài)的人。
我的好朋友
“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)可以袒露心聲的知己。
在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這些人當(dāng)中，一定少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。
那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著十萬(wàn)八千里的人會(huì)成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
有朋友就有快樂(lè)。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自己這會(huì)肯定考砸了：和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處——果然，這次考試考的不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里傷心極了……突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜。“嗨!這算什么，就值得你這么傷心?再說(shuō)了，傷心能把分?jǐn)?shù)找回來(lái)嗎?下次努力就行啦。”好朋友的一句話安慰了我，也告訴了我應(yīng)該怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。是啊，傷心有什么用，下次一定努力。
朋友要相互幫助。記得一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒(méi)面子啊!不用說(shuō)，最后還是張文茜解決了我的燃眉之急。
有朋友相當(dāng)于有一本百科全書(shū)。碰到難題，自己一個(gè)人想不到解題方法，可以和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，一定可以從中收益的，互相交流。
朋友，是我們向他吐露心聲的人，他可以與你分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)。朋友，人生不可缺少的人。
我喜愛(ài)的人
我有個(gè)很喜愛(ài)的人，她幫助過(guò)我很多，記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回來(lái)，奶奶不在家，只好坐在臺(tái)階上等奶奶。一會(huì)兒，從樓下傳來(lái)武大媽的腳步聲，我忙站起來(lái)，對(duì)武大媽有禮貌地說(shuō)：“武大媽好!”，武大媽好像有什么心事，只是順口說(shuō)了一聲：“甜甜好!”
我聽(tīng)了又坐在臺(tái)階上，武大媽發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“甜甜，怎么不進(jìn)門呢?”我聽(tīng)了心里的委屈全涌了出來(lái)，都快哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)武大媽說(shuō)：“奶奶還沒(méi)有回來(lái)，進(jìn)不去。”“奶奶沒(méi)回來(lái)，你就到我家去吧!你要是餓了，讓我給你做飯吃。在我家別客氣，當(dāng)自己家一樣，就行了!”武大媽笑瞇瞇地說(shuō)。我高興地進(jìn)去了。奶奶回來(lái)，我的作業(yè)都做完了。奶奶對(duì)武大媽感激不盡，當(dāng)奶奶再三給武大媽道謝時(shí)，武大媽只是微微一笑。
還有一次，我在學(xué)騎自行車，一時(shí)高興摔倒了。小腿摔傷了。我號(hào)啕大哭，武大媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，忙跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的傷口清洗干凈，用紗布包上。今天，我的傷口還在，我一看風(fēng)它，就想到了武大媽。
至今，我家已經(jīng)搬遷了，可有時(shí)我還時(shí)常去看一看——武大媽。
和老師打籃球
還記得和老師打籃球的經(jīng)歷，那天，中午午睡的時(shí)候，吳紀(jì)晨跑到寢室叫我和牛澤碩到操場(chǎng)上去，干什么呢?我在心里冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)，到操場(chǎng)上了，我才知道，原來(lái)是和老師打籃球，啊，真希望沒(méi)有我，我不要上，也不希望上，果真沒(méi)有我，就吳紀(jì)晨上，我就在一旁觀看，徐老師穿的是高根鞋，所以我跟徐老師換了鞋，我穿老師的高跟鞋，老師穿我的運(yùn)動(dòng)鞋打比賽，過(guò)了才不到十分鐘，牛澤碩就回教室了，可能是太無(wú)聊了吧!
心血來(lái)潮，我竟突然上場(chǎng)打比賽了，啊!我好不愿意上啊，我都坐在地上起不愿起來(lái)了，上場(chǎng)的時(shí)候我都不知道我和誰(shuí)一幫，只知道我和吳紀(jì)晨一幫，傳錯(cuò)了人可就糟了，打比賽的時(shí)候我還要我守薛老師，薛老師手往上一伸球就投出去了，我想跳起來(lái)當(dāng)住球，可是我跳起來(lái)都不如薛老師的手往上伸的高，根本擋不下來(lái)，氣死我了，而且，對(duì)我也有點(diǎn)不公平，那一對(duì)有四個(gè)老師，而我們這一隊(duì)只有兩個(gè)老師和兩個(gè)學(xué)生，不過(guò)我還算好了，我還投個(gè)幾個(gè)球，可惜都沒(méi)有進(jìn)，有點(diǎn)倒霉。不過(guò)今天中午和老師打的真的很快樂(lè)，真的好像再和老師打一次籃球。
【寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章：
鄰居寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12
小學(xué)寫(xiě)人作文 寫(xiě)人的作文11-14
寫(xiě)人的作文800字_ 寫(xiě)人作文02-21
寫(xiě)人的作文_我的同桌_寫(xiě)人作文03-11
【寫(xiě)人作文】我的同桌-寫(xiě)人優(yōu)秀作文12-27
寫(xiě)借物喻人的作文寫(xiě)人09-29
小學(xué)寫(xiě)人作文600字-寫(xiě)人04-12
初一寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-13