創(chuàng)意作文400字(通用51篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的創(chuàng)意作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)意作文400字 篇1
科技無處不在,科技使我們感到無比自豪,我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈:天衣無縫;洗衣機(jī):解放勞動(dòng)力;維生素:讓生命之樹長(zhǎng)青;電飯煲:生米煮成熟飯;空調(diào):這里四季如春;磁縣浮列車:會(huì)“飛”的列車;霓虹燈:不夜的明珠……
!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢!就連我們的學(xué)校也是存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上,王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們:“在生活中的電能是源于1820年,丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁,由于這個(gè)發(fā)現(xiàn),為人類大規(guī)模利用電能打開了大門!痹诮酉聛淼臅r(shí)間里,我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個(gè)指南針,一個(gè)電池,一根導(dǎo)線,然后拉直導(dǎo)線,在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯,接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級(jí)上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針,就在這時(shí)我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時(shí),指南針突然轉(zhuǎn)個(gè)不停,斷開電流后,指南針又仿佛就是剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時(shí)我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明,科技創(chuàng)造了未來,而未來在我們的手中,讓我們成為知識(shí)的探索者,讓我們?cè)谖粗牡缆飞下,讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!
創(chuàng)意作文400字 篇2
在寒假里的一天,爸爸和奶奶都有事情,不在家。家里只有我和,媽媽,妹妹。妹妹拿著他的平板電腦在玩。把我和媽媽覺得,很無聊,就學(xué)做起饅頭來,媽媽去超市買了一袋面粉回家,我們將袋子拆開,倒入一口,大碗中。先往放著面粉的碗中,放入發(fā)酵粉,再均勻攪拌水柔腸,面團(tuán)在桌上,撒了粉,然后我小心意義的揉著,媽媽說,就把它當(dāng)成像皮泥丸就好啦。我聽了后就把它當(dāng)作是橡皮泥,揉了起來。我想象著坐了起來,經(jīng)過我們一番忙亂杰作出來了,比如南瓜,草莓等等讓他們?cè)诳諝庵徐o放20分鐘,然后把它放到鍋里煮15分鐘。肉煮好了,這是我自己的創(chuàng)意,形狀都變了,但是還是給人一種新感覺奇怪了,為什么我們的杰作,好像變大了很多,于是我趕緊對(duì)媽媽說。壞了免費(fèi),也許是過期了,你看怎么都變了,媽媽笑著對(duì)我說,自己去看看說明書,閱讀完全部。哦,原來這是一種物質(zhì),使它們起了這么大的變化,還真神奇,發(fā)明這個(gè)的人真了不起。經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是太奇妙了,生活中的每一件事,都給我增加了知識(shí)。
創(chuàng)意作文400字 篇3
上課了,老師從那神秘的黑袋子里拿出一塊香氣撲鼻的餅干,一見到這誘人的金黃色的餅干,我不禁口水直流,真想一口吃掉它?衫蠋熃o我們出了一道難題——要用牙齒把餅干啃成自己想要的圖形。
我心想:要是牙齒能變成想要的模型就好了。
因?yàn)槲液芟矚g動(dòng)畫片,于是想把餅干啃成一種既簡(jiǎn)單又卡通的特色圖形,我馬上想到了“海綿寶寶”。
說干就干,我先用洗凈的刻刀,在餅干上小心翼翼地刻畫著輪廓,生怕把那脆弱的餅干破壞了。我一小刀一小刀地慢慢地刻畫著,刻畫完成,我把餅干放到嘴邊,啃一口,看一眼,心里真希望一口就啃出輪廓。
可愛的餅干一定得配上精美的背景——海綿寶寶的菠蘿小屋。我在紙上畫出了黃橙橙的菠蘿,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地畫上窗和門,最后上色,餅干作品《海綿寶寶》就完工了。
時(shí)間一分一秒地過去了,同學(xué)們的作品也相繼完成了,有《月下人頭》、有《可愛大白》,還有《空心車輪》……看著同學(xué)們別出心裁的作品,也欣賞著自己的“佳作”,心里無比快樂!
創(chuàng)意作文400字 篇4
人心齊,泰山移。
——題記
那天一早,我們來到了圍頭戰(zhàn)地漁村,換上軍裝,莊嚴(yán)宣誓,成為一名英姿颯爽、威風(fēng)凜凜的小戰(zhàn)士。
當(dāng)天,讓我印象最深的是創(chuàng)意沙雕。剛開始,我們各做各的,沒有任何溝通。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)把金門島模型做得七零八亂的。我看了一眼其他組的作品,都很漂亮,“怎么辦,明明我們都很認(rèn)真,可做出來的作品怎么這么丑?”我急得直跺腳。這時(shí),李凱大喊:“大家快停下來,我們應(yīng)該試著合作,時(shí)間都快到了,我們先把這些東西都填平吧!”我忙不迭地點(diǎn)頭:“可以,可以!”我?guī)ь^以最快的速度把坑給填平,大伙兒也紛紛行動(dòng)了起來。
短暫的商討之后,我們迅速填坑堆山,我一邊關(guān)心我方陣營(yíng),一邊關(guān)注對(duì)手動(dòng)態(tài)!拔邑(fù)責(zé)堆山,李凱你去找些花花草草來裝飾,還有你們一起幫他把樹再堆得漂亮一些!”眾人手腳麻利地把沙灘的一些貝殼點(diǎn)綴其中。然而就在我們快要完成時(shí),時(shí)間到了,我們的作品還是未能達(dá)到最好,與第一名失之交臂,心中雖有些遺憾,但卻莫名暢快!
創(chuàng)意作文400字 篇5
今天下午,我來到梅花園社區(qū)聽環(huán)保講座,展示環(huán)保小手工。
聽講座啦!水老師先為我們分析了人類破壞環(huán)境造成的惡果,比如人類往大海里投放垃圾,害得許多魚類紛紛死亡……在介紹國(guó)家舉措后列舉了我們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”應(yīng)采取的行動(dòng)。
到了作品展示環(huán)節(jié),同學(xué)們輪流上臺(tái)介紹。我做的是一個(gè)環(huán);ㄆ,材料很簡(jiǎn)單,就是幾個(gè)礦泉水瓶,按照不同層次的高度,把瓶頸剪下來倒扣在瓶身內(nèi),再往里面裝水,最后把三株吊蘭插到瓶子里,就大功告成了,怎么樣,簡(jiǎn)單吧。我的作品贏得了家長(zhǎng)和同學(xué)們的贊揚(yáng),綠色的植物,透明的瓶身,在炎炎夏日里給大家?guī)砹艘黄鍥觥?/p>
其中我最喜歡的是岑本杰的畫《新型環(huán)保垃圾回收站》,他的畫非常有創(chuàng)意。工作人員用飛船將垃圾收集起來,然后送到進(jìn)化場(chǎng),有用的回收利用,沒用的直接銷毀。垃圾回收站中有各種管道,其中有兩根管道是凈化空氣的,把一些有毒氣體統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成氧氣;有些管道是改造垃圾的,把有用的垃圾變成生活用品,如枕頭、手機(jī)、盤子等。
另一個(gè)比較喜歡的作品是王廣廈制作的帆船,船身是用易拉罐和小木棍綁起來的。船帆是用紙盒裁剪而成,涂成六彩的非常醒目。他還用兩根紅線牽扯著帆,甲板上坐著一個(gè)小人,他手指前方,看起來正指揮著小船乘風(fēng)破浪呢。
這次活動(dòng)讓我知道我們必須保護(hù)環(huán)境,否則地球就會(huì)變成老師PPT中展示的那樣。
創(chuàng)意作文400字 篇6
創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師,能千變?nèi)f化;創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火,能給人帶來無窮的驚喜;創(chuàng)意更像無窮無際的天空,能給人留下許多奇妙的遐想……
創(chuàng)意是文化底蘊(yùn)的升華。上作文課的時(shí)候,老師說寫作一定要有創(chuàng)意,才能吸引讀者的眼球。是啊,以前我們經(jīng)常寫給老爺爺讓座,等這樣一些老土的作文,然而,我們只需要改變一些劇情,就能寫出一篇好的文章。所以說,創(chuàng)意是文化底蘊(yùn)的升華。
創(chuàng)意是出其不意的,它令我多一份驚喜。在一次美術(shù)比賽中,比賽主題是“動(dòng)物們的愉快生活”,在我畫完了的時(shí)候,突然,水粉打在了我的畫上,那時(shí)的我心急如焚,這么好端端的一幅作品就這樣毀壞了!我靈機(jī)一動(dòng),看了看打翻的顏色和形狀,顏色是黑色的,形狀好似長(zhǎng)方形?梢援嬕恢恍『谪?jiān)谶@。最后,我竟然得了一等獎(jiǎng)!創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意,它時(shí)常帶給我驚喜,那時(shí)一種閃光的震撼,也是思維的碰撞,智慧的對(duì)接。
創(chuàng)意無所不在!他她不會(huì)使我們的生活變得枯燥,反而會(huì)使生活更美好。在家里,我用一張張彩色的紙折成了愛心、青蛙、荷花、房子……小小的一張紙竟有如此大的創(chuàng)造力。
大家只要多一點(diǎn)創(chuàng)意,就能把平凡的事從此變得不平凡。讓我們多一點(diǎn)創(chuàng)意,讓生活多一些精彩!
創(chuàng)意帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個(gè)世界,一個(gè)嶄新的世界,一個(gè)精彩的世界!
創(chuàng)意作文400字 篇7
人是會(huì)隨著時(shí)代而變化的,人的思想和頭腦也是會(huì)變化的。
那天晚上我做了一個(gè)這樣的夢(mèng)。我正在睡覺,有人在我睡覺的時(shí)候把我吵醒了!版替蹋替,快起床,該上學(xué)了!笔菣C(jī)器人畢麗叫醒了我。他一看到有人起床就把我的鞋子送來了。他還幫我梳頭,給我看了所有刷牙的工具。如果他一次都不刷,他就會(huì)嘮叨這個(gè)嘮叨那個(gè)。過了一會(huì)兒,爸爸媽媽和哥哥都起床了,于是他把準(zhǔn)備好的早餐送到桌子上說:“請(qǐng)吃吧!。
!今天是晴天,陽光燦爛。汽車來接我們?nèi)W(xué)校。它既沒有噪音也沒有黑煙。到處都是樹,空氣清新。這讓我突然想起了《草原》的文字:“這次我有機(jī)會(huì)看到了草原,”
到了學(xué)校,我坐在座位上打開電腦。我們?cè)僖膊挥帽衬莻(gè)沉重的書包了,只需要帶上餅干大小的軟件。聽著,我們班的正在用電腦問馬老師:“這三個(gè)將要和解的故事之間有什么聯(lián)系?”馬老師說:“第一個(gè)故事是第二個(gè)故事的發(fā)展,前兩個(gè)故事是最后一個(gè)故事的起因!蔽覠o法形容馬老師回答得有多快。
放學(xué)后,回到家很無聊,就用電腦上網(wǎng)和尤里瑞聊天,打游戲,下棋,畫畫……很好玩。
我多么希望這個(gè)夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)!
創(chuàng)意作文400字 篇8
說起廚房,我們一定會(huì)想起這樣一個(gè)詞語:碗鍋瓢盆交響曲;我們一定會(huì)想起那誘人的菜香。怎么樣?可是,反過來想一下,也就會(huì)發(fā)現(xiàn),廚房同時(shí)也是血腥的屠宰場(chǎng),家庭垃圾的主要基地,充滿煙熏火燎的氣息、散發(fā)著嗆人的麻辣味、油煙、蒙蒙蒸氣……所以,廚房既制造美食、快樂,又制造麻煩。如何消除麻煩,盡享快樂呢?下面就聽聽我家的廚房小故事吧!
爸爸媽媽下班回家,本來就已疲憊不堪,但無奈還得下廚做飯。切切黃瓜,切切豬肉……可每次切完后,菜刀上種沾著瓜肉沫,中得用手拂一下,既麻煩又不安全。讓我們一家人都感到煩惱,該如何是好呢?一天爸爸回到家,興高采烈地對(duì)我說:“我又辦法了!”說這便拿著菜刀走出門去。我莫名其妙地跟上去。只見爸爸走到打刀老人家,讓老爺爺在菜刀切口上方打了幾排眼。結(jié)果爸爸回家一試,切完半個(gè)南瓜也沒沾上一點(diǎn)沫屑。嘿,奇了!我迫不及待地問爸爸:爸爸,這還真成了‘不沾刀’了!究竟是怎么回事?“嗯,這次我可要考考你了,道理很簡(jiǎn)單,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,便等著你的答案喲!”我又氣又急,百思不得其解。但相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀察一定會(huì)知道其中的奧妙的。
創(chuàng)意作文400字 篇9
下午我媽說她一個(gè)同事晚上要留在家里,讓我好好表現(xiàn)。小菜一碟。
轉(zhuǎn)眼間,我們開始就忙起來了。我媽媽負(fù)責(zé)打掃,我負(fù)責(zé)裝飾。我注意到茶幾白晃晃的,其實(shí)是空的。如果你把水果單獨(dú)放在一起,那就不是什么新鮮事了。我沉默了一會(huì)兒,這樣我就可以吃水果拼盤了。我把我的建議告訴了我媽,我媽說這個(gè)想法很有創(chuàng)意,我就動(dòng)手了!
我把家里的水果都拿出來了,有小番茄,西瓜,香蕉,黃瓜,橘子,像開水果店一樣。我拿了一些小番茄,分成兩半,放在一個(gè)大盤子里。然后把黃瓜切成幾十塊,襯在小番茄下面。然后把半個(gè)西瓜里的肉挖出來變成一條船。然后把各種水果切成方塊,放到船上。我把一把手工做的小紙傘放在香蕉上做船,然后把剩下的水果切成碎片,圍起來。水果拼盤花了半個(gè)小時(shí)才終于從烤箱里出來。一艘大“船”打開了前方的道路,一艘小“香蕉船”緊隨其后,兩條船在碧波中蕩漾。
時(shí)間過得真快!我媽媽的同事來了。她是個(gè)漂亮的阿姨。阿姨進(jìn)屋第一件事就是水果拼盤。她夸口說這拼盤栩栩如生,大媽舍不得吃!
哈哈!我的水果拼盤很棒!其實(shí)很多事情都要自己去做。做了才能感受到樂趣,做的才是最好的!
創(chuàng)意作文400字 篇10
我在爸爸廠里發(fā)現(xiàn)裝鼓風(fēng)機(jī),煙囪管的紙箱放在倉庫里,多得都成山了,周末寫完作業(yè),我決定把這些紙箱變廢為寶!
我拿著紙箱去了車間,想著用它們給朋友和我各做一個(gè)頭盔。我把一個(gè)紙箱上面挖兩個(gè)小洞,然后加上一點(diǎn)小裝飾,一個(gè)簡(jiǎn)單的頭盔就做好了!我興高采烈地拿給媽媽看了看,媽媽說我?guī)蠒?huì)像大頭怪物一樣,我不相信。帶上我的杰作,感覺有點(diǎn)看不清,走了幾圈整個(gè)頭又悶又熱,幾分鐘之后滿頭滿臉全是汗,像是剛剛洗了頭似的。哎!果然不怎么好!
我不甘心,于是,我從手機(jī)上找做頭盔的視頻,別人做的頭盔帶上后看起來又酷又舒服,看來,得把我的作品做點(diǎn)改進(jìn)!我把前面兩個(gè)眼睛改成了大窟窿,再把兩邊扎許多個(gè)孔,這樣改造后的新款頭盔又做好了,戴起來舒服多了!
傍晚的時(shí)候,我和朋友們一起做一輛大客車,先推來一個(gè)很長(zhǎng)的手推車,再搬來一個(gè)大紙箱放在上面,里面能做二三個(gè)人,車頭有一個(gè)拉桿,前面拉拉桿的人就是這輛“車”的動(dòng)力,其他人坐在車廂里面,帶上頭盔,效果非常好!
你們覺得我的紙箱創(chuàng)意好嗎?經(jīng)過一番挫折和折騰,我終于學(xué)會(huì)了怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意!
創(chuàng)意作文400字 篇11
今天的體驗(yàn)活動(dòng)課上,同學(xué)們都玩出了新花樣。特別是王夢(mèng)潔同學(xué)的“火柴變形我創(chuàng)意”,更是讓同學(xué)們大開眼界。
只見她不緊不慢地拿出一盒火柴,先數(shù)出5根,然后把每根火柴從中間對(duì)折,擺成一朵花的形狀?吹竭@兒,同學(xué)們都?xì)g呼:“這我也會(huì)!”于是大家的桌上迅速地開出了朵朵小花。這時(shí)王夢(mèng)潔同學(xué)發(fā)話了:“剛才只是毛毛雨,精彩的還在后頭呢!”“還有更精彩的?”同學(xué)們半信半疑。
“誰有水彩筆?借我用一下!背咳A急忙遞過一支水彩筆。只見王夢(mèng)潔把講臺(tái)前面的半盆水捧了過來,然后用水彩筆的筆桿蘸了一些水,滴在“火柴花”的中央。
奇跡出現(xiàn)了,火柴棒慢慢動(dòng)起來了,“火柴花”竟然開放了!是王夢(mèng)潔用筆桿觸碰的吧?沒有,筆桿離“火柴花”遠(yuǎn)著呢。那“火柴花”是怎么動(dòng)起來的呢?誰在幫助它移動(dòng)的呢?太神奇了!教室里迅即又沸騰開了。
在大家百思不得其解的時(shí)候,老師揭曉了答案:火柴之所以會(huì)移動(dòng),是因?yàn)榛鸩癖徽蹟嗪螅畯恼蹟嗵幯杆贊B進(jìn)火柴棒里,使火柴棒發(fā)生了膨脹。怪不得“火柴花”在慢慢“開放”呢。
看來,生活中處處有學(xué)問,多觀察,勤思考,我們就能解決很多問題,學(xué)到很多知識(shí)。
創(chuàng)意作文400字 篇12
我們拿著各式各樣的水果走進(jìn)校園,別以為我們是貪吃鬼哦,我們是要舉行一次“創(chuàng)意水果拼盤”活動(dòng)。
在老師的新年賀詞中,我們的活動(dòng)開始了。
我先將橙子皮用小刀削下來,將它們放在盤邊,又將橙子瓣依次擺放在橙子皮上,做成花瓣?duì),并在上面涂上了一層紅紅的果醬。然后在“花瓣”的周圍放了黃瓜片,當(dāng)作葉子。又在“花瓣”里面放了一圈紅彤彤的小柿子。最后,用牙簽將黃瓜片與小柿子串起來,放在最中間,當(dāng)作花蕊。就這樣,一朵“盛世牡丹”便做好了?雌饋砜烧骛B(yǎng)眼!
我瞧了瞧其他組員,他們做的也不遜色。王振楠與趙廣明一起做了一只小船,船身是用綠油油的西瓜皮做的,上面穿著橘子瓣、葡萄、獼猴桃、蘋果片,看起來可真是誘人!
等三十個(gè)果盤全部做好之后,我們大家把它們都擺上了桌,真是五彩繽紛,創(chuàng)意無限。〈蠹覈谧雷优赃,“咔嚓”一聲,所有的笑臉和精美的水果拼盤都留在了相片中。
這次“慶元旦,創(chuàng)意水果拼盤”活動(dòng)讓我們度過了在小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)元旦。活動(dòng)給我們帶來的不僅僅是快樂,還提高了我們對(duì)藝術(shù)的追求,增加了同學(xué)們彼此之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
創(chuàng)意作文400字 篇13
聽課了,大家的老師張老師手上拿著班里的.默寫本走入了課室。班里的喧鬧聲馬上瞬間靜了出來,看到了張老師那嚴(yán)肅認(rèn)真的小表情,我們大家就知道:一定考砸了。
MISS張動(dòng)聽的響聲又傳進(jìn)了我的耳朵里面:我先發(fā)一下今日的默寫本。等了類似20十多分鐘,總算剛開始發(fā)默寫本了,教師順帶報(bào)了一下成績(jī):第五名:許憶菲96、王雅麗94、李欣怡90瞧!許記憶菲考了96,笑得像個(gè)胖娃娃。但是,我的成績(jī)別說有多低了。
呀!不太好,成績(jī)報(bào)導(dǎo)70幾了,如何都還沒自己的名字??不容易是不過關(guān)吧吧?千萬別!是怎么回事?60幾50幾的都報(bào)完后,我是不是0分呀?正當(dāng)性我心煩意亂時(shí),忽然聽到張老師說:沒新生報(bào)道的請(qǐng)站起。我在內(nèi)心想:此次一定沒救。便漸漸地站了起來。MISS張先生興奮地說,這最終是四本默寫本,高林彥99、王正肖99、徐疑100年前聽說過自己的名字我是一百分!太高興了!
唉!簡(jiǎn)直虛驚一場(chǎng),MISS張,你:害的我很慘呀。但是,也唯有你那樣的設(shè)計(jì)風(fēng)格才可以教出優(yōu)秀生,MISS張,繼續(xù)保持你的設(shè)計(jì)風(fēng)格,真金不怕火!
創(chuàng)意作文400字 篇14
前天,我很晚從教室出來,路過老師的辦公室,看見里面燈還亮著,我心里暗想,這么遲了,老師怎么還辦公室做什么呢?我的好奇心驅(qū)使我我老師的辦公室走,想看個(gè)究竟。到了辦公室外面,我從窗外往里面看,看見老師正在批改作業(yè),她面前作業(yè)本堆積如山,天!這要改到什么時(shí)候,我心里不禁發(fā)出感嘆!看的出來老師雙眼已經(jīng)很疲勞了,可要改完這些作業(yè)才能休息,老師真是太辛苦了。我心里暗想,如果有一個(gè)機(jī)器可以取代人工改作業(yè),那該多好!為了尋找答案,我想了好久,終于想出了一個(gè)主意,我以后要設(shè)計(jì)一種改作業(yè)器,那就是一個(gè)類似印章形狀,可以識(shí)別作業(yè)的對(duì)錯(cuò),可以根據(jù)對(duì)錯(cuò)切換“打勾”和“打叉”的標(biāo)注,如果這道題對(duì)了,就印“打勾”,錯(cuò)了就印”打叉”,自動(dòng)識(shí)別切換。以后老師改作業(yè)就可以隨時(shí)叫同學(xué)幫忙,自己就不用那么辛苦了。
雖然,這個(gè)方法很不算非常簡(jiǎn)潔,創(chuàng)意也有點(diǎn)天馬行空,但是我想隨著未來科技的發(fā)展,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要多學(xué)一些知識(shí),將來努力能把這個(gè)發(fā)明想法變成現(xiàn)實(shí),幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。這就是我的“新”創(chuàng)意,你們呢?趕緊動(dòng)動(dòng)你們的聰明的腦袋,想一想,動(dòng)作做一做。
創(chuàng)意作文400字 篇15
哼!我是最厲害的!因?yàn)榫渥游膊坎豢扇鄙傥,你們都比不過我。句號(hào)姐姐自信滿滿地說。
不對(duì),我應(yīng)該是最重要的!因?yàn)槲淖忠岢鰡栴}都得找我。我是不可缺少的角色!問號(hào)驕傲地說。
感嘆號(hào)爸爸也來湊熱鬧:大白天的,吵什么呢!你們都不厲害,我才是語氣之王,文字想強(qiáng)烈地說話都要靠我。
不對(duì)!不對(duì)!逗號(hào)小妹不服氣:你們都在句子結(jié)尾,沒有我給文章?lián)Q氣,小作者就喘不過氣兒了,而且我是給文章?lián)Q氣,而你們只是句子的結(jié)尾!總句號(hào)哥哥你說,對(duì)嗎?
嗯,我覺得逗號(hào)小妹說得對(duì),因?yàn)槲覀兛偩涮?hào)需要逗號(hào)來換氣呀!總起句哥哥說道。
它們從晚上一直吵到第二天早上。
唉……文章公公聽得不耐煩了:你們別吵了!沒有你們,我就不生動(dòng)了,我真得不能缺少你們,一個(gè)都不行!
真的嗎?真的,你們互相道個(gè)歉吧!
對(duì)……對(duì)不起。不好意思。沒關(guān)系。抱歉。沒事。……從此,它們相處得很和睦,再也沒有吵過架。
這個(gè)故事告訴我們:作為一個(gè)團(tuán)體,更重要的是團(tuán)結(jié),這樣遇到任何困難的事都能做好。
創(chuàng)意作文400字 篇16
真巧,今天,我們樓下的一個(gè)創(chuàng)意市集開張了。一經(jīng)老師批準(zhǔn),我們就風(fēng)一般沖下了樓。
創(chuàng)意市集可真大——與寥寥幾人一對(duì)比,空曠得不行。
我不禁有點(diǎn)失望,這好冷清啊。商店不多,人也不多,要不是舞臺(tái)那兒有樂隊(duì)撐著,都不知道這會(huì)有多安靜。
雖說這是市集,可沒有我想象的那樣——熱鬧得連自己的聲音都聽不到的樣子。
商店中的人們要店主沒店主,要店員沒店員樣。
比如糖畫店,店主在那兒已經(jīng)快閑得睡著了,可偏偏就是沒有人過來。玩偶店冷清到連店長(zhǎng)都無影無蹤,人間蒸發(fā)了一樣。最后是扇子鋪,一堆扇子,孤零零的,或躺或立在桌上,毫無存在感可言。
樂隊(duì)似乎想盡力活躍氣氛,吹薩克斯的人卯足了勁吹,彈吉他的也特別努力,敲鼓股的搖頭晃腦,仿佛沉浸在了高亢的音樂之中。
可樂隊(duì)的努力依然徒勞無功,市集里的客人像是和店家說好了似的,人數(shù)永遠(yuǎn)只有十幾個(gè):幾個(gè)人漫無目的地在那兒逛著,不斷走走停停,停停走走。只有幾個(gè)小孩子,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,手里抓著氣球,額頭貼了貼紙,在場(chǎng)地里東跑西竄。
恕我直言,這應(yīng)該是世界上人最少的市集了,哎。
創(chuàng)意作文400字 篇17
晴朗湛藍(lán)的高空萬里無云,像碧玉一樣澄澈。由于疫情五月一日我和媽媽決定在家里做一份創(chuàng)意美食。
我們買來黃瓜、胡蘿卜、火腿腸等做創(chuàng)意美食所需的食材,媽媽把黃瓜去皮切成一小塊一小塊的小丁狀,火腿腸切成兩半,最后切成了一個(gè)個(gè)小方塊。食材切好后,媽媽拿來兩個(gè)雞蛋在碗邊輕輕一敲,“咔”放入碗里用筷子攪和有節(jié)奏似的發(fā)出“噠噠噠”聲音。
我在一旁也沒閑著我把胡蘿卜切成絲和幾個(gè)圓形然后把它修成一朵朵花形,把黃瓜切成絲。媽媽看到笑著說:“你的手很靈巧啊”!我很得意的回答道:“當(dāng)然,等會(huì)讓你看看我的創(chuàng)意”。
媽媽把煤氣打開,在鍋里倒入了油,油熱后倒入了雞蛋,我看見雞蛋漲了起來,像一張圓圓的餅,然后媽媽用鍋鏟弄成了碎碎的蛋花,放入準(zhǔn)備好的米飯,翻炒了幾下,最后放入切好的火腿腸、黃瓜再一起翻炒。五顏六色,聞起來香香的讓人垂涎欲滴。
我把炒飯裝進(jìn)盤子里堆成厚厚一層用黃瓜和花形胡蘿卜擺出了兩朵花,種植在上面。然后用胡蘿卜絲和圓片在盤子里擺出了一個(gè)太陽,我給它取了個(gè)名字叫“春暖花開”。
我看著這份色、香、味俱全的創(chuàng)意美食,心里樂開了花,媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
創(chuàng)意作文400字 篇18
今年的中秋天,與往年大有不同,我?guī)ьI(lǐng)全家總動(dòng)員做手工月餅。
先說爺爺吧,他不吃甜的,一吃就牙疼,所以我們就用五仁餡的,里面有芝麻、花生、核桃、杏仁,還有瓜子等,做出來后又香又酥,讓牙不好的爺爺吃起來一點(diǎn)都不費(fèi)事,爺爺說這是他吃過最合自己牙口和胃口的月餅了。
奶奶和爺爺正相反,她喜歡吃甜的,和弟弟一個(gè)口味,我就用棗泥和果脯當(dāng)餡,里面還放了一些弟弟常吃的糖豆,真是甜的鉆心。奶奶和弟弟邊吃邊笑,那笑容和月餅一樣甜。
媽媽和我,最喜歡吃辣的,我就與我的辣條說拜拜,辣條攪碎了,拌了一些花生和辣醬,媽媽真是一個(gè)辣妹子,連吃好幾個(gè)也沒有被辣倒,我吃了一個(gè)就覺得不行了。
爸爸喜歡吃咸的,這好辦,我們用芝麻鹽和芝麻醬摻上面筋,沒想到做出來的還挺好吃,連市面上都沒有賣的。爸爸夸我是個(gè)好女兒,說自己可有口福了。
我們把桌椅擺在庭院里,上面擺上各種口味的月餅,全家人有滋有味吃著自己喜歡的月餅,一邊賞著天上那又大又圓又亮的“超大號(hào)月餅”。
創(chuàng)意作文400字 篇19
凳子是我們幾乎每天都會(huì)用到的生活用品,但是簡(jiǎn)單外形卻讓它顯得枯燥無味。為此,我要將它改造一下。
這個(gè)凳子有很多奇妙的功能,它的功能是其他凳子所沒有的。首先它是一把可以變色的凳子,只要坐在這個(gè)凳子上,他就可以感應(yīng)到你的心情,根據(jù)你的心情變化出不同的顏色。他還可以陪你聊天,如果你很郁悶的話,就可以讓它趕走煩惱,有一次,我和朋友因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵了嘴,同學(xué)對(duì)我說:“李心泉,我們絕交吧!蔽倚睦锖茈y過,悶悶不樂地回到家,和我的凳子訴苦,它立即來一段笑話,接著是一曲抒情音樂。真是貼心好友!
我的凳子,還可以變成一個(gè)鞋柜。每當(dāng)換季的時(shí)候,我就會(huì)把我的小凳子拿出來輕輕按一下按鈕,只見凳子就像變形金剛一樣變成了鞋柜,我就能把不穿的鞋放到里面,騰出更大的空間來放其他的東西,既方便又有趣味,是這把凳子最大的特點(diǎn)。
還可以用感應(yīng)把它貼在墻上,上下懸空,做練投籃訓(xùn)練之用。
有一次我的同學(xué)到我家來做客,看到了我這把神奇的凳子,便興奮地對(duì)我說:“李心泉,你這把凳子,是在哪里買的,太贊了,而且還這么方便,我也好想擁有一把!蔽议_心地說:“哈哈,這把凳子是我自己做的,而且全世界僅此一把哦!”
創(chuàng)意作文400字 篇20
我想設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意鬧鐘。我想讓它會(huì)飛,當(dāng)你睡懶覺的時(shí)候,它會(huì)飛來飛去,搞的你睡不著,只好起床。它這一招馬上換下一招,它飛了你不起來的話,你馬上會(huì)受到下一招的攻擊。它有些球球,如果你不起來,把球球放進(jìn)它的小孔的話,它就一會(huì)雞叫、一會(huì)鴨叫,貓叫、狗叫,甚至老虎叫。那人一定會(huì)說:“吵死了,誰 的尖叫!”這時(shí),他就醒了。
它還會(huì)按時(shí)提醒你什么時(shí)間做什么事。假如你上學(xué)快遲到了,它會(huì)提醒你:“快遲到了!快遲到了!再不上學(xué)就遲到了!”這時(shí),你就會(huì)連滾帶爬的去學(xué)校了。
它的背面是電視視屏,有個(gè)專門的開關(guān)。如果你去郊游,當(dāng)別人想看電視又沒有電視的時(shí)候,你就可以享受了。
當(dāng)你出門時(shí),就輸入你要帶的東西發(fā)給鬧鐘,它就會(huì)騷擾你,告訴你忘了什么東西。
前的鬧鐘太一言不發(fā)了,我的鬧鐘會(huì)講笑話,會(huì)讓你開懷大笑。
它的形象還沒跟大家講呢。頂部的外殼是綠色的,上面有小樹和小花,真像一個(gè)小山坡!断惭蜓蚺c灰太狼》大家肯定都看過,我的鬧鐘就是用慢羊羊的拐杖做了指針,喜羊羊在中間,美羊羊在左邊,沸羊羊在右邊,上面趴著懶洋洋,灰太狼和紅太狼在上面。
這鬧鐘好玩吧!以后一定能買著!是我設(shè)計(jì)的。
創(chuàng)意作文400字 篇21
今年端午節(jié),我參加了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——學(xué)習(xí)制作鴨蛋網(wǎng)和創(chuàng)意棕子。上完芭蕾課,我和媽媽來到活動(dòng)地點(diǎn),那里已經(jīng)有不少小朋友了。老師在桌子上擺放好材料,等著教我們制作創(chuàng)意粽子和鴨蛋網(wǎng)了。
我選擇了制作創(chuàng)意粽子。首先是準(zhǔn)備材料,我用無紡布剪了兩個(gè)愛心、兩朵花、一個(gè)五角星和一只小鴨子;并在材料里選擇了一些珠子和小鈴鐺,準(zhǔn)備用來裝飾粽子。接著,我選擇了綠色和玫紅色的無紡布作為粽子殼,把它剪成能折成三個(gè)正方形的長(zhǎng)條,再把花、珠子等裝飾材料縫在正方形的中心。裝飾完成后,可以開始縫粽子啦!媽媽幫我把正方形的邊按順序縫起來,最后留下一個(gè)口子,讓我把棉花塞進(jìn)去,讓粽子顯得飽滿起來,然后再把口子縫上。這樣,一個(gè)粽子就完成了。我把小鈴鐺縫在了粽子的每個(gè)角,搖一搖,粽子就叮叮鐺鐺響起來。媽媽又找來一些中國(guó)結(jié),把它縫在粽子的下角,再扎上一些小鈴鐺,垂在下方,又精致又有創(chuàng)意!我們還做了一個(gè)綠色的粽子,用珠子裝飾,也很漂亮。
活動(dòng)的最后,老師讓大家拿著自己的作品在舞臺(tái)上展示,真是琳瑯滿目,創(chuàng)意無限。小朋友們看著自己精美的作品,都開心地笑了!
創(chuàng)意作文400字 篇22
花生豆兒大賽開始了,一號(hào)花生豆是辣椒花生豆。它具有辣椒的辛辣,豆瓣的鮮香。吃到嘴里時(shí),是你感覺到活在燃燒喉嚨。
最有創(chuàng)意的要屬二號(hào)花生豆兒了,這是個(gè)雜牌軍。是由魷魚、蒜、花椒、大料等配料研制而成。味道雖然怪怪的,但是與眾不同的是每顆花生豆兒的味道都別具一格。第一顆吃到嘴里時(shí),猶如被滿天的棉花糖包圍著;第二顆炒的有些酸,仿佛在無限春風(fēng)的草原上,被風(fēng)吹卷在菜地上,那般味道如沐春風(fēng),舒服,自由自在的感覺令我難以忘懷。
不過口感最好的還是三號(hào)花生豆兒。雖然它看起來樣子平平常常,但是口感卻不一樣。俗話說的好“人不可貌相”就連花生豆兒也不能貌相。這是著名改造大師楊洋的作品,吃它時(shí)感覺脆的很,仿佛陷入一個(gè)糖果屋,到處彌散著香味,色香味俱全。四號(hào)花生豆兒分為兩種,一種淡白,一種深棕。那樣子似兩種糖豆。我覺得二號(hào)花生豆兒最好吃,雖然味道有些怪,但我喜歡這種怪異的味道,這些花生豆都是同學(xué)們的創(chuàng)意。
其實(shí),只要勇于創(chuàng)新,干什么都有自己的風(fēng)格和妙處在里面。人也是這樣,奧古斯特·羅丹也是一個(gè)敢于創(chuàng)新的人,打破常規(guī),使他聞名世界。只要我們敢于大膽嘗試,樂于探索,就會(huì)有新的收獲。
創(chuàng)意作文400字 篇23
上課的時(shí)候,我們的語文老師張老師走進(jìn)教室,手里拿著全班的聽寫本。教室里的噪音立刻安靜了下來。看到張老師嚴(yán)肅的表情,我們都知道一定是考砸了。
張老師甜美的聲音再次傳入我的耳中:我先發(fā)今天的聽寫。等了快20分鐘,終于開始寫稿子了。老師順便報(bào)了排名:第五名:徐一飛96,王亞麗94,李欣怡90快看!徐一飛得了96分,笑起來像個(gè)胖娃娃。但是別提我分?jǐn)?shù)有多低。
耶!沒有,據(jù)報(bào)道分?jǐn)?shù)70多。為什么我的名字還不存在?你不會(huì)失敗吧?請(qǐng)不要!發(fā)生什么事了?60、50的都報(bào)了。我得0分嗎?就在我胡思亂想的時(shí)候,突然聽到張老師說:不報(bào)到請(qǐng)起立。我心想:這回肯定完了。他慢慢站了起來。你可以聽到張小姐激動(dòng)的聲音說:這是最后四本默寫書,高99,王99,100很快我就聽到了我的名字,耶!我百分之百!我太開心了!
唉!張小姐,真是虛驚一場(chǎng)。你:我好慘。但是,只有你的風(fēng)格才能教好學(xué)生。張小姐,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的風(fēng)格。真金不怕火煉!
創(chuàng)意作文400字 篇24
我第一次去畫畫是在我10歲那年。那天我走出家門,外面不冷不熱,太陽高高地掛在天上,鳥兒歡快的唱歌,我來到“創(chuàng)藝夢(mèng)想畫室”要上第一節(jié)課。張老師告訴我畫什么都可以,第一次,沒有什么太多要求。
我一會(huì)兒撓頭,一會(huì)兒趴在桌子上,不知道該畫什么,后來心想我最喜歡霸王龍,那就畫它吧。
我拿起勾線筆,在一張A4紙上畫了一個(gè)龍頭,再畫身體,然后畫眼睛和鼻子,接著再畫尖銳的牙和爪子,最后畫背景。
先畫廣闊的草地,然后是小池塘,接下來是小山和植物,最后用水彩筆給它們涂上色。
過了大約40多分鐘后,這幅只有我認(rèn)為是恐龍的畫畫好了。我趕快拿給張老師看,張老師說我畫的這只和鱷魚挺像的,我趕忙對(duì)老師說:“老師,我畫的這個(gè)是恐龍!
張老師告訴我恐龍的腿又長(zhǎng)又大,而我畫的恐龍腿又短又小,老師又告訴我恐龍的頭很短,而我畫的頭又扁又長(zhǎng)的,老師再次告訴我恐龍的后背和尾巴上沒有鱗片,只有鱷魚的背上和尾巴上才有小鱗片。
沒想到我第一次畫畫就鬧出了這么多笑話,于是我決定報(bào)這個(gè)畫畫班,從此以后通過畫畫讓自己懂得更多。
創(chuàng)意作文400字 篇25
昨天,老師讓我們每個(gè)同學(xué)帶來一些水果,我們很好奇,紛紛討論:老師要干什么?老師說:“明天,我們要分成四個(gè)小組,每組做一盤水果拼盤。現(xiàn)在我們要分組了……”我們一聽,心里十分激動(dòng),生怕和與自己性別不同的人在一組。老師開始念到我們組的隊(duì)員了:李嘉晨、平昌昊、汪充濤和代千翔。哇!太好啦,我們這一組的隊(duì)員全是帥哥,心終于放下來啦。
今天,我們高高興興的拎著各種各樣的水果來到教室。
我們一看:哇!變化真大呀!教室煥然一新。以前我們的桌子都是橫著擺,可是,現(xiàn)在許多桌椅都是豎著擺的,而且老師還特意在幾張桌子上鋪上了保鮮膜。
開始做水果拼盤了,我們一組一個(gè)盤子,一把水果刀和一些牙簽。盤子做“地基”,刀子負(fù)責(zé)整形,牙簽充當(dāng)連接。
我們開工了,平昌昊上來拿起小刀把香蕉切成了片片。布置在了盤子周邊。我們又向老師要了一半甜瓜,讓它趴在中間,看起來,有點(diǎn)像座城堡。我呢,切下一片桃子,在桃子圓片的周圍切出鋸齒形,又用刀尖在上面刻出笑臉的圖案,再用一根牙簽把他插在城堡上。汪允濤和代千翔剝好了幾瓣橘子放在城堡周圍,像一只只蕩漾的小船……一會(huì)兒,“快樂城堡”就建成成了。
今天,我們個(gè)個(gè)都是小創(chuàng)意家。
創(chuàng)意作文400字 篇26
今天在一本書上看到一個(gè)非常好的小發(fā)明,教我們做一個(gè)木夾子。做這樣的木夾子就是拿一個(gè)普通的木夾子,涂上漂亮的顏色,然后在木夾子的一端放上一個(gè)卡通人物……我看到他們做的木夾子那么漂亮可愛,我就想我自己也能做這樣的木夾子。
首先,我找到了一些制作夾子的材料:顏料、木夾子、膠水、卡通人物……我按照書中描述的方法做了。第一步,畫木夾子。然而,這不是一件簡(jiǎn)單的事情。我給剪輯上色了。因此,當(dāng)放入更多的水時(shí),涂上的顏色就會(huì)融化。我立刻在木夾子上涂了一點(diǎn)油漆。我好像給它蓋了被子,穿上了新衣服,真的很漂亮。中間很難套用。我想用手握住夾子,讓它傾斜。但是外面畫的顏色還沒干。我的手沾滿了油漆。我不得不放下夾子,等它干了再戴上。
在我等待的時(shí)候,我用剪刀在硬紙上剪了一只米老鼠的形狀。過了一會(huì),等油漆干了,我又把夾子里面刷了一遍。然后,我把剛切下來的米老鼠粘上。
做完之后,看到剪輯很好看!我一看,覺得這個(gè)片段少了點(diǎn)什么。我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)少了一些閃亮的星星。我立刻拿起膠水,把星星粘在上面。
看著漂亮的剪輯,我不禁想到,只要我用我的聰明,動(dòng)動(dòng)我的手,我就能改變一切,讓我的生活越來越好!
創(chuàng)意作文400字 篇27
有一天寫完作業(yè),看到文具盒里的文具創(chuàng)意不夠,就想創(chuàng)作更多創(chuàng)意的文具,于是拿出紙來畫。
我先畫了一支筆,畫了兩支筆,一支夏天用:筆上面有一個(gè)小風(fēng)扇,只要溫度高于規(guī)定溫度,小風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),筆桿里有自動(dòng)冷卻裝置。另一支筆是為書寫姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的:如果你的姿勢(shì)不正確,它會(huì)通過聲音提醒你。超過五次后,筆就會(huì)停止出水。如果你握筆不正確,筆尖會(huì)收縮。
然后我畫了一塊橡皮。橡皮擦的四個(gè)角有不同的功能。第一個(gè)角比較尖,專門用來擦小地方。第二個(gè)角是彎的,專門用來擦更大的面積。白色無毒無害的液體會(huì)從第三個(gè)角落流出,可以擦掉鋼筆寫的字。第四個(gè)角可以把第一個(gè)和第二個(gè)角磨掉的頭皮屑粘出來,然后吸收再利用,起到環(huán)保的作用。而且由于所有的橡皮都是以白色為主,所以看起來也不是很花哨。
最后我畫一把尺子,可以畫出無限的直線和波浪線。畫無限直線的原理是:尺子和滑塊中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的孔。首先用尺子畫線,然后按住尺子,移動(dòng)滑塊,然后按住滑塊,移動(dòng)尺子,然后畫線。這樣就可以畫出一條無限長(zhǎng)的直線,尺子很容易清理。
這是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具!
創(chuàng)意作文400字 篇28
我盼星星、盼月亮,終于把今天盼來了。因?yàn)榻裉煳铱梢匀ノ业男录伊恕?/p>
我的新家挺大的,有110平方左右,三室兩廳、一廚一衛(wèi)。
打開門進(jìn)去就是客廳,再往里走就是飯廳,飯廳旁便是廚房。而衛(wèi)生間呢,則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地——次臥。我的那個(gè)小天地也是鋪好了木地板,也刷好了墻漆,不過還差一些家具,那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。
一進(jìn)家具店,映入我眼簾的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌,看了大約有40分鐘了,卻還是沒有讓我心動(dòng)的家具。走上最后一層樓,!找到了,這便是我夢(mèng)寐以求的哆啦A夢(mèng)雙人床呀!我決定了就要這張雙要床。當(dāng)然了衣柜也得要全套的。∵剩下小書桌和窗簾了,不久后我又找到了讓我喜歡的卡通人物們!鞍籽┕鳌钡淖雷雍汀按篝~海棠”的窗簾。ok,全部選好了,下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時(shí)弄了快兩個(gè)小時(shí)。終于,我的小天地弄好了。在床上放上兩個(gè)大的哆啦A夢(mèng),衣柜里放滿漂亮的衣服,書桌上放滿課內(nèi)外的書與學(xué)習(xí)工具。好了,完美了。我的創(chuàng)意小天地弄好了。好漂亮!里面聚集了各種我喜愛的卡通人物。
這便是以后我要長(zhǎng)期生活的地方了——我的創(chuàng)意天地。
創(chuàng)意作文400字 篇29
我有一個(gè)書包,它很漂亮。
我很喜歡自己的書包。但它也有缺點(diǎn),我們每天上學(xué)都要背著一個(gè)沉重的大書包,壓得我門的肩膀很痛,我想未來的書包應(yīng)該是既實(shí)用又輕巧、方便,那么就讓我來描述一下未來的書包是什么樣子的吧。
我設(shè)計(jì)的書包可以看出你的心思,如果你熱得不行了,背上的書包就會(huì)給你吹風(fēng),把你的汗迅速吹干;你冷了,它就會(huì)釋放出熱量,把你烤暖和;如果你看不到光亮,它就會(huì)把路照亮,比白天還亮。
我設(shè)計(jì)的書包還可以減輕重量,同學(xué)們上學(xué)要背很重的書包,有些時(shí)候會(huì)累很喘不過氣來,肩膀還會(huì)被磨得很痛。而它只需按一下按鈕,就會(huì)懸浮在空中,好是一個(gè)球的重量,如果你要遲到了只需按一下光速按鈕,書包會(huì)帶著你一陣風(fēng)似的來帶到學(xué)校,一點(diǎn)也不累,又方便又快捷。
我設(shè)計(jì)的書包還有一個(gè)奇特的功能呢!假如你想暢游天空,背上這個(gè)書包就可以實(shí)現(xiàn),按一下飛翔按鈕,就會(huì)從書包兩側(cè)伸長(zhǎng)一對(duì)巨大有力的翅膀,就像鳥兒在天空中自由飛翔,這個(gè)書包還有許多功能;它的奇妙之處數(shù)不勝數(shù),讓我們一起來體驗(yàn)一下吧!
我們也是想試一試,那就好好學(xué)習(xí),我相信幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
創(chuàng)意作文400字 篇30
星期天媽媽收到了許多快遞,把東西拿出來,就只剩下了空蕩蕩的紙箱,覺得十分浪費(fèi),忽然在我的腦子里閃過了一個(gè)念頭,何不用這些紙箱來做一件機(jī)器人套裝呢?
于是,我把我們的想法告訴了媽媽,媽媽覺得我的想法很好,話剛說完,哥哥就手拿走了三個(gè)箱子,都不嫌累的慌?蓡栴}是大的紙箱只有四個(gè),被拿走了三個(gè),我就只有一個(gè)了。
一個(gè)紙箱要做出一套服裝,簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)。我左思右想,可還是想不出一個(gè)好辦法,眼看哥哥就要做好了,我急中生智,想出了一個(gè)不太靠譜的辦法。那就是用紙箱的四個(gè)蓋來充當(dāng)手和腳。我把紙箱的蓋剪了下來,選了兩塊長(zhǎng)一些的分別按在了兩只腿上。再用繩子把腿和紙箱綁在了一起,這樣簡(jiǎn)易的腳就做好了。
可是身體該怎么做呢?我絞盡腦汁,但怎么也想不出一個(gè)好辦法。這時(shí)阿姨對(duì)我說:“你為什么不把剩下的材料來做身體呢?”這道是一個(gè)好方法。我把箱子的一塊板給剪下來,這樣我就可套進(jìn)去了。經(jīng)過我的精確測(cè)量,剪出了手和臉的位子,這樣就大功告成了。
紙箱創(chuàng)意,真是個(gè)好點(diǎn)子!
創(chuàng)意作文400字 篇31
今天我給大家介紹一個(gè)特別好玩的地方,這個(gè)地方是在西安市曲江新區(qū)的雁翔路上的創(chuàng)意谷,這個(gè)是一家綜合性的大型娛樂步行街,這里還可以吃飯、住宿和娛樂電影,不過,這里的人很少,因?yàn)樯痰隂]有開很多。
但我最想推薦大家去的地方是,這里的頂層,因?yàn)槟抢锸且粋(gè)露天的平臺(tái),那里可以觀看風(fēng)景也可以看表演,哪里的表演觀看的地方有一點(diǎn)特殊,因?yàn)樗且粋(gè)寫著的正方形里面有好幾排座位,而且是一個(gè)傾斜的,一走進(jìn)去就感覺馬上就要到掉下去那種,我和我爸還是膽顫驚醒的進(jìn)去的,我們又沒有過一會(huì)又出來了,里面太害怕了,我差一點(diǎn)就嚇尿褲子了!大家可以去嘗試一下。
接著我們又來到了平臺(tái)的對(duì)面,那里是一個(gè)休息的地方,只要你一進(jìn)去,就可以看見一種像大海的波浪一樣的景象,非常美!但我也不知道是怎么做出來了?底下就是一個(gè)休息的地方,我相信坐在那樣的地方,心情肯定很舒暢,我還驗(yàn)證了我說的話對(duì)不對(duì),我盡然正確了,太棒了!
最后我們又到了底下吃了飯,那一邊的人基本上都是吃漢堡王因?yàn)槠渌娜瞬恢篮貌缓贸,萬一不好吃又后悔了,但他們知道漢堡王是好吃的,所以哪里開的飯店很少。我們也覺得是那樣。
我希望下次還能來。
創(chuàng)意作文400字 篇32
今日,大家像以往一樣在教室里用著簽字筆“咝咝”地寫著?勺咭酝;大家但是已經(jīng)畫畫呢!你一定很好奇吧?那下邊就要我細(xì)細(xì)地講解吧!
原先,今日讓我們授課的謝老師剛開始使我們玩一個(gè)趣味的游戲。一聽見游戲,大伙兒一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試?衫蠋焻s在教室黑板上畫了一個(gè)又圓又大的圈!這可使我們一臉茫然的模樣,這時(shí)候,謝老師故作神秘的模樣說:“大家今日玩一個(gè)稱為‘圓的藝術(shù)創(chuàng)意’游戲,畫這一圓,便是讓大家看一下這一圓比如說,開啟大家的藝術(shù)創(chuàng)意!”
聽完謝老師說的話,大家才如夢(mèng)初醒!班里馬上燒開起來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都蜂擁而至的伸手。
總算,潘遇~易子軒~王小苗~龔錦程~陳悠然新疆和田璐瑤共行老師千挑萬選以后被選了上來。盡管我有點(diǎn)兒小心寒,可我還是老老實(shí)實(shí)地在本子h上畫了出來。
終于直到了第二輪了,我十分高興,趕忙畫了出來。畫畫完后,到同學(xué)們猜了。有人說:“你的是朱古力!”更有人說:“你的是餅!”“你的”……聽見同學(xué)們的猜想,我神氣十足的發(fā)布了回答:“是朱古力味兒的朱古力豆!”嘿嘿。但見歡笑聲充滿了課室
我對(duì)我的作品十分令人滿意。不但是由于它漂亮,只是因?yàn)樗o同學(xué)們產(chǎn)生了歡樂!
創(chuàng)意作文400字 篇33
現(xiàn)在有許多用具對(duì)我們實(shí)在有些不方便,急需改進(jìn)。
首先要改進(jìn)書包,書包對(duì)小學(xué)生來說是最大的負(fù)擔(dān),每天背著沉甸甸的,不但累,而且影響我們的發(fā)育。
我決定:用我的才智去創(chuàng)造一個(gè)會(huì)飛的書包。為了讓它減輕重量,就得讓它飛起來,要飛就要螺旋槳,我取用了直生機(jī)的靈感。我在書包兩邊裝上了一個(gè)外殼,是火箭型的,在火箭里面裝一個(gè)馬達(dá),而且是一個(gè)強(qiáng)動(dòng)力馬達(dá),剩下的位置,再放一個(gè)能盛兩節(jié)大型電池得空間。然后設(shè)為全封閉的,在火箭的頂端按一個(gè)四翼型的木板,在木板的交點(diǎn)下面裝一個(gè)鐵管,鐵管直通馬達(dá),就這樣馬達(dá)轉(zhuǎn)木板也跟著轉(zhuǎn),像直升機(jī)一樣飛了起來。
我高興的活蹦亂跳,書包也跟著飛來飛去,一不小心木板刮了我一下,刺痛,立刻流出了血,不行,還存在不安全隱患。于是又動(dòng)手研究,在木板的周圍設(shè)計(jì)了一個(gè)橡皮圈。這樣就沒有危險(xiǎn)隱患了。
最后我為它申請(qǐng)了專利,結(jié)果以驚人的票數(shù),獲得了評(píng)委的贊賞。申請(qǐng)到了專利,非常高興,我為自己的創(chuàng)意才智感到自豪!
創(chuàng)意作文400字 篇34
爸爸總和我說他們小時(shí)候喜歡玩泥巴,把泥巴捏成“大炮”摔著玩。我想泥巴有啥好玩的?這不,為了迎接即將到來的教師節(jié),小記者工作室攜手凱德廣場(chǎng)為小記者們傾情打造“感恩教師節(jié) 快樂在凱德”陶藝DIY活動(dòng)。
9月5日下午我按時(shí)來到凱德廣場(chǎng),老師先是給我們每個(gè)人一團(tuán)泥巴和幾張報(bào)紙。然后告訴我們這次是做快樂的小魚,看誰做出來的小魚有創(chuàng)意。老師先給我們展示了幾張小魚的圖片,有各種各樣栩栩如生小魚兒,非?蓯。我認(rèn)真的想了想就開始制作啦!
我首先把底座捏好,再把周圍是一圈立體的身子捏好,在魚肚子里塞了一點(diǎn)報(bào)紙,這樣做好的小魚就不會(huì)坍塌啦!最后再把魚的身體封口,一條可愛的魚兒大致就完成了。當(dāng)然我還需要精加工,于是我把魚的嘴巴掏空,做出一個(gè)賣萌鼓嘴的表情,哈哈,我又捏了一個(gè)小蝴蝶結(jié),最后我還給小魚配上一根小皮帶,一件小裙子。哈哈哈,一條可愛的小魚兒就正式完工啦!簡(jiǎn)直就是個(gè)“萌妹子”嘛!
大家看到的一件件精美的陶藝作品,那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的陶藝精品,其實(shí)就是泥巴經(jīng)過揉捏、上釉、打磨然后燒制而成。
快樂的時(shí)光結(jié)束了,我依然沉浸在我的陶藝創(chuàng)作的回憶中!
創(chuàng)意作文400字 篇35
周四的下午,老師叫我在下周二帶一個(gè)桔子,說課要用。我很納悶:難道課上可以邊吃桔子邊寫,享受一下?還是讓我們寫桔子的樣子?我的腦海里頓時(shí)冒出一大堆小問號(hào),在我腦子里不斷地跳躍著。好期待這個(gè)神秘的周二啊!
終于到了周二的課。當(dāng)陳老師說今天玩“創(chuàng)意剝桔”時(shí),我很奇怪:剝桔子不就是從中心摳一個(gè)孔,剝成蓮花瓣兒?jiǎn)?還能怎么創(chuàng)意?接著,陳老師又給我們欣賞了幾張“創(chuàng)意剝桔”的圖片,當(dāng)我看到有人居然把桔子剝成“大象”、“飛機(jī)”、“青蛙”時(shí),我驚呆了:原來桔子還能這樣剝,真是太厲害了!
欣賞了這么多的圖片,我便迫不及待地開始剝了起來。我先摳掉這個(gè)桔子頭上的皮,再把兩旁的皮撕成翅膀狀,然后摳出“眼睛”和“嘴巴”,最后把“翅膀”后面的皮撕成尾巴。一只小鳥好像出現(xiàn)在了我的面前。我仿佛看到了這只小鳥在藍(lán)天自由自在地翱翔,飛累了又在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,真快樂!
是因?yàn)閯?chuàng)意,我們才能剝出各種各樣的桔子,是因?yàn)閯?chuàng)意,我們的生活才會(huì)充滿了歡聲笑語。所以我們要充分發(fā)揮自己的想象力,讓自己的生活時(shí)刻充滿著甜蜜。
創(chuàng)意作文400字 篇36
今天作文課上,我過了一把畫家癮,創(chuàng)作了一幅美麗的“樹葉畫”!
我們四人一個(gè)小組,卻做了二幅“畫”,為什么呢?因?yàn)槲覀兘M中的一個(gè)人總說加個(gè)蝸牛,所以我們就分成二個(gè)主題,二人一組,自然兩幅畫了。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的樹葉,雖然都是葉子,但卻形態(tài)各異,有橢圓如團(tuán)扇的楊樹葉,有五角外張好似手掌的楓樹葉。至于顏色,更是讓我眼花繚亂了,有熱情的紅、有艷麗的黃、有令人耳目一新的綠等。你能想到的,想不到的,都有!
我們拿出剪刀,準(zhǔn)備好膠布和一張白紙,“開工”嘍!可是做什么好呢?在思考間,我突然想到了已經(jīng)學(xué)過的課文《走月亮》,不如就拼一個(gè)“月光下的村莊”吧!
首先,我拿起一大片桑葉,剪成一大一小兩個(gè)長(zhǎng)方形,做離我們不同距離的房子,接著剪切剩下的葉子做房頂。我用一大把楓葉做樹林。當(dāng)然,主角(小女孩)不能少,我用葉子剪出她的五官、頭發(fā)等,但時(shí)間緊,眼睛是畫上去的。差不多好了,不過還少了稻田,稻田我用許多的樹葉來拼,用膠布貼,但很容易掉下來,我用了好多方法,才“幸免”。
終于大功告成了!看著自己動(dòng)手做的樹葉貼畫,我心里高興極了!這次做畫不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我知道了大自然的神奇。
創(chuàng)意作文400字 篇37
今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后,我想找點(diǎn)事情做。經(jīng)過一番思索,我決定制作水果拼盤。
我興致勃勃地來到廚房,有條不紊地準(zhǔn)備好各種水果,又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子,一切為二,再分別交叉切四刀,一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開了!俺然ā睌[好后,我又剝?nèi)セ瘕埞耐馄,將果肉切成一片一片的,宛如一朵朵潔白的浪花。不久,鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧,那可愛的紅“貝殼”,就是小巧玲瓏的小番茄!
最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了:拼盤的主角——小海豚誕生了!我選了兩只外形像海豚的香蕉,將它們按照三比一的比例切開,大段用來做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開,這就是海豚張開的嘴巴,再在尾部切開個(gè)口子,把剩下的小段用刀切成對(duì)半,將兩個(gè)對(duì)半分別插入劃口中,這就是海豚那可愛的魚鰭了。點(diǎn)上兩顆赤豆做眼睛,小海豚就“活”了!把兩只海豚擺在果盤中間,你看,兩只海豚跳出海面,“白浪”翻滾,“橙花”盛開,紅色的“貝殼”在閃爍!這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀!
創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場(chǎng)!一向愛吃水果的我,竟舍不得下口了!愛湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了,贏得幾十位好友的點(diǎn)贊!小朋友,你也會(huì)為我點(diǎn)贊吧?
創(chuàng)意作文400字 篇38
人心齊,泰山移。
——題記
那天一早,我們來到了圍頭戰(zhàn)地漁村,換上軍裝,莊嚴(yán)宣誓,成為一名英姿颯爽、威風(fēng)凜凜的小戰(zhàn)士。
當(dāng)天,讓我印象最深的是創(chuàng)意沙雕。剛開始,我們各做各的,沒有任何溝通。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)把金門島模型做得七零八亂的。我看了一眼其他組的作品,都很漂亮,“怎么辦,明明我們都很認(rèn)真,可做出來的作品怎么這么丑?”我急得直跺腳。這時(shí),李凱大喊:“大家快停下來,我們應(yīng)該試著合作,時(shí)間都快到了,我們先把這些東西都填平吧!”我忙不迭地點(diǎn)頭:“可以,可以!”我?guī)ь^以最快的速度把坑給填平,大伙兒也紛紛行動(dòng)了起來。
短暫的商討之后,我們迅速填坑堆山,我一邊關(guān)心我方陣營(yíng),一邊關(guān)注對(duì)手動(dòng)態(tài)。“我負(fù)責(zé)堆山,李凱你去找些花花草草來裝飾,還有你們一起幫他把樹再堆得漂亮一些!”眾人手腳麻利地把沙灘的一些貝殼點(diǎn)綴其中。然而就在我們快要完成時(shí),時(shí)間到了,我們的作品還是未能達(dá)到最好,與第一名失之交臂,心中雖有些遺憾,但卻莫名暢快!
創(chuàng)意作文400字 篇39
桔子很好吃,你一定知道。桔子還很好玩,你聽說過嗎?瞧,那一個(gè)個(gè)被七色光的孩子“玩壞”的桔子,是不是很有創(chuàng)意呢?
今天,有課,老師讓我們帶桔子到學(xué)校里來,說課上有用,我們大家都很疑慮,下課時(shí),同學(xué)有的說:“課上是不是要吃一頓桔子大餐?”“還是寫桔子皮的味道?”……一個(gè)一個(gè)的想象在我的腦袋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,讓我頭暈?zāi)X脹的,非常的煩。
上課了,老師和我們說了這次帶桔子是準(zhǔn)備在課的時(shí)候做一個(gè)手工,原來如此。開始了,我因?yàn)闆]帶桔子,所以和人家一起做,可是別人都不舍得。
于是,我便一個(gè)人想象怎樣創(chuàng)意剝桔,我想用桔子皮做一位小海盜,首先,用剪刀將小海盜頭頂上帽子的形剪好,然后把帽子下面的皮給剝下來,最后用黑色的水彩筆在帽子上畫上海盜的標(biāo)志就完成了,這就是帥帥的小海盜。結(jié)束了,只見同學(xué)們做的有可愛的小象、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲……
我知道了,原來我們的想象力非常豐富,如今我們就用桔子皮發(fā)揮了自己的想象力,這樣的課我還想再上一次!
創(chuàng)意作文400字 篇40
上周,老師讓我們收集樹葉,下一次活動(dòng)課,利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。
期待已久的活動(dòng)課終于來啦!一走進(jìn)教室,我就迫不及待地拿出收集到的樹葉,有像手掌的楓葉,有像水草一樣的文竹葉,有像扇子的銀杏葉……我交的葉子最多,黃老師表揚(yáng)了我,同學(xué)們羨慕的眼神看著我。我想:我一定要用這些樹葉制作一幅美麗的圖畫。
要開始制作樹葉拼圖了,我先拿出一片紅色的大葉子,把它剪成橢圓形,做金魚的身子。然后,拿了幾片黃色的葉子做它的尾巴,再用一片暗綠的綠蘿葉剪成圓形的眼睛,用文竹的葉子做水草,用黑色的筆畫了幾個(gè)水泡泡,最后用膠水小心翼翼地將樹葉粘在紙上。這樣金魚就做好了。瞧,它的身子圓鼓鼓的,尾巴像一朵盛開的花。一條小金魚太孤單了,我又用樹葉做了兩條,活潑可愛的小魚兒在水里自由自在地游著,調(diào)皮地吐著泡泡,還一起比賽看誰先游到終點(diǎn),它們就這樣開心的玩了起來。
我的手工完成了,原來做樹葉拼圖這么有趣,望著拼好的樹葉拼圖,我覺得它是這個(gè)秋天里最美的圖畫!
創(chuàng)意作文400字 篇41
又是一個(gè)愉快的星期二,上周,陳老師讓我們今天帶桔子。干什么呢?吃桔子?看桔子?玩桔子?寫桔子?我的好奇心已經(jīng)被陳老師激發(fā)了。
終于,等到了課,陳老師說出了答案:創(chuàng)意剝桔。我還沒想到怎么個(gè)剝桔法,陳老師就先讓我們看了幾張用桔子皮做的東西的圖片,我看后目瞪口呆,上面有用桔子皮做的章魚、可愛的大象、呆萌的毛毛蟲……,真神奇。
終于,可以自己開始動(dòng)手了!我想了又想,準(zhǔn)備做一只小蝸牛。我先開始剝,“呀!”我大叫,小蝸牛的尾巴被我扯壞了,幸好,我還有一個(gè)桔子。
有了上面的教訓(xùn),我小心多了,生怕又失敗了。我先用筆畫出小蝸牛的身體,以防扯壞了,再沿著筆畫的線一小點(diǎn),一小點(diǎn)的撕。最后,我又向別人借來剪刀,又季度小心的剪出了小蝸牛的兩只小小的眼睛。啦,啦,做好了,可是我總覺得缺點(diǎn)兒什么?哦,對(duì)了,小蝸牛還沒有眼睛呢,于是,我給它點(diǎn)上了眼睛。
哦耶,好了,現(xiàn)在,我仿佛看到了一只可愛的蝸牛正在濕濕的草地上尋找食物呢。
現(xiàn)在桔子也不是桔子,它在我們手中就是一個(gè)個(gè)小精靈。
創(chuàng)意作文400字 篇42
這節(jié)課真有趣呀,到處都充滿著創(chuàng)意,就連空氣也被傳染了,讓我來告訴你有多有趣吧。黑板上有一個(gè)圓和一個(gè)三角形,你由此想到了什么?正在我埋頭苦想時(shí),同學(xué)們已爭(zhēng)先恐后地回答,大家各抒己見,有的說圓是人的頭,三角形是裙子,組合成一個(gè)穿裙子的人、有的說圓是地球,三角形是彗星,組合在一起就是彗星撞地球。這時(shí)我也突發(fā)奇想:圓就是輪子,三角形是一塊玻璃渣,輪子被玻璃渣刺破了……大家的想法千奇百怪,讓我佩服的五體投地。
由于這個(gè)難度不高,老師有提高了難度,兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形和兩條直線組合起來,這可怎么辦呢?突然我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)辦法,吧兩個(gè)三角形一個(gè)放在上面一個(gè)放在下面,再把兩條直線豎著畫在下面,就變成了一棵樹,對(duì)了,還有兩個(gè)圓怎么辦呢?有了,把它當(dāng)果子畫在樹上就對(duì)了。好了,一顆結(jié)果的樹完成了。我還畫了一個(gè)插了花的花瓶、一張被畫上一個(gè)圓,兩個(gè)三角形,兩條橫線的紙,兩個(gè)氣球……黑板上也畫滿了同學(xué)們的畫,有房子,小雞,眼鏡等等,真是多的數(shù)不勝數(shù)。告訴你們,老師也畫了兩條魚和一張?bào)@奇的臉呢!
怎么樣?這下你知道了吧,這就是這節(jié)有趣的課,我想:創(chuàng)意無限度,生活中到處都是千奇百怪的創(chuàng)意。
創(chuàng)意作文400字 篇43
我的媽媽會(huì)做各種各樣美味的飯菜,是廚房中的“狠角色”。而且,她做菜會(huì)變著花樣,是名副其實(shí)的“創(chuàng)意廚神”。
一天晚上,燈光閃閃。我和媽媽坐在桌旁,津津有味地吃著水餃和紅燒牛肉。媽媽夾了一塊大大的牛肉放在嘴邊準(zhǔn)備吃,突然,牛肉像個(gè)不聽話的小孩子一樣滑進(jìn)了她盛著水餃的碗里。媽媽沒有急著把它撈出來,而是喝了一口湯!班,鮮美極了!我又發(fā)明了一道新菜,那就是——牛肉水餃!”她一邊贊嘆,一邊拿起勺子往湯里舀著肉汁,還讓我也這樣做。我做完后一嘗,果然變得好喝多了。
還有一次,媽媽要忙很多事情,快要到中午了還沒有做飯做菜。忽然,她靈機(jī)一動(dòng),告訴我道:“今天,我們就來當(dāng)一回東北人吧!”說完,媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,開始忙活起來。不一會(huì)兒,色香味俱全的“東北飯”就上了桌。我定睛一看,是香香的面條、熱熱的餅卷和軟軟的松花團(tuán)!把,還真是東北人吃東北飯呢!”我打趣道,“味道也非常不錯(cuò)哦!”我們大快朵頤,很快桌上就只剩下碗、筷和盤子。媽媽可真厲害!
媽媽還會(huì)做火鍋和蛋餅?zāi)兀⊥瑢W(xué)們,歡迎來我家品嘗!
創(chuàng)意作文400字 篇44
‘哎喲,怎么你又把家里弄得到處是橡皮屑呢!’媽媽又在大發(fā)雷霆。但我天生就喜歡用橡皮,有什么辦法呢?啊!有了,做一個(gè)橡皮刷,說干就干。
我準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)橡皮,一把剪刀,一把毛刷,一瓶膠水和細(xì)線,開始做了,首先用剪刀在橡皮上刺一個(gè)大約一厘米的小洞,再用剪刀剪一些毛刷上的毛。然后要插進(jìn)去的時(shí)候,毛掉了出來。我想該怎么辦呢?我正在冥思苦想的時(shí)候。爸爸走過來說:“可以用細(xì)線把全部的毛綁在一起呀!”我聽后急忙綁了起來,在爸爸的幫助下打了一個(gè)死結(jié)。我慢慢地把毛插進(jìn)洞里去,我試著刷了一下,太松了,毛總是左右搖擺,真像個(gè)不聽話的孩子,我靈機(jī)一動(dòng),何不用膠水來補(bǔ)一補(bǔ),但膠水好像跟我有仇似的,不聽使喚,一下涂到外面,一下又涂到我手上,經(jīng)過我的努力,最后,我還是勉強(qiáng)補(bǔ)好了,大功告成,‘橡皮刷一號(hào)’出現(xiàn)在我眼前,哈哈!以后媽媽就不會(huì)再為橡皮屑的事發(fā)飆了。
通過這件事讓我明白了:要做好一件事其實(shí)也不難,無聊的也可以變得有趣。當(dāng)然了,我還得向媽媽表表功,我得意的笑了。
創(chuàng)意作文400字 篇45
這個(gè)雙休日,我一時(shí)心血來潮,想替媽媽來打掃房間,體驗(yàn)一下勞動(dòng)的樂趣。
接過媽媽手中的拖把,我拖起地來。開始,覺得很新鮮,一邊拖地還一邊不停地扭動(dòng)著身體,哼著小曲!可是,不一會(huì)兒就碰上了困難,首先是時(shí)不時(shí)就得去清洗沾滿灰塵的拖把,其次是門后的死角,不是一下兩下就能解決。當(dāng)我清理完這個(gè)死角,我的耐心幾乎被用完了。原來勞動(dòng)并沒有我想象的那樣富有樂趣。但我不好意思就此放棄,只得硬著頭皮繼續(xù)干。而此時(shí)干活的心情,和之前已經(jīng)有了天壤之別。之前的那股歡快勁已消失得無影無蹤了。汗珠也來湊熱鬧,他們順著我的頭發(fā),流到了下巴,衣服也粘在了我的身體上。我挺了挺酸痛的腰板,甩了甩毫無知覺的手臂,喘了一口氣,繼續(xù)殺向有待清理的地板……終于大功告成了!我長(zhǎng)吁了一口氣。
這次勞動(dòng),對(duì)于我來說,是一次特殊的體驗(yàn),讓我體會(huì)到勞動(dòng)的"艱辛"。想到媽媽每周都要這樣打掃一次,突然間,我感受到了媽媽對(duì)這個(gè)家濃濃的愛。
創(chuàng)意作文400字 篇46
早上,我在網(wǎng)上看到幾幅誘人的創(chuàng)意食品圖,顏色五彩斑斕,色澤鮮明,一看就讓我垂涎欲滴。我真希望媽媽能做一些創(chuàng)意的食品來給我們一飽口眼兩福。但我知道,媽媽工作很忙,是沒有工夫來做這些麻煩的工藝菜。突然,我一拍腦門,為何不自己來試試呢!好,就先做相對(duì)簡(jiǎn)單的南瓜餅吧。說干就干,于是,熟記它所需的材料,便拎著我的小錢包,騎著自行車,一路哼著小曲,去了菜場(chǎng)。在菜場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈,終于把所需的材料(南瓜、三夾層方形餅干、酸奶、玉米粒等)備齊了。
我將物品全部拎進(jìn)廚房,洗好南瓜、玉米,把圓圓的南瓜切成兩半,除去南瓜籽,用水把玉米和南瓜蒸熟,切成小塊壓成泥。先取適量的南瓜泥,又揉又捏,做成南瓜團(tuán),然后用大拇指在圓團(tuán)中壓下一個(gè)不深不淺的小窩窩。取出一塊長(zhǎng)方形的三層餅干,揭開第一層,將南瓜泥窩窩放在剩下的兩層上面,然后把煮熟的玉米粒裝飾在泥窩窩的四周,再在泥窩窩里倒上酸奶,蓋上餅干就可以了。
我一連做了五個(gè),裝在盤子里,并放上幾朵香菜,這道菜圓滿完成。裝盤后嘗了嘗,味道有酸有甜,香香的,但我認(rèn)為味道最美味,因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果,別有一番滋味。
創(chuàng)意作文400字 篇47
今天下午在整理玩具的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了媽媽以前給我買的彩泥。正好語文書上的口語交際欄目有一個(gè)“我們的小制作”活動(dòng)。我心里一陣興奮,因?yàn)槲业男≈谱饔凶銐虻牟牧狭。我打算制作一些美味可口的小食品?/p>
說干就干,我打開盒子拿出彩泥和模具。我先拿出橙色彩泥做了兩片漢堡皮放在一邊,接著拿出黃色彩泥做了一片起司,把起司鋪在一片漢堡皮上,最后拿出綠色彩泥用模具壓出了生菜,把生菜鋪在起司上面,再把另一片漢堡皮鋪在了生菜上面,一個(gè)香噴噴的漢堡就出爐了。做完漢堡后,我就有了信心。因?yàn)橐郧岸际窃诎职謰寢尩膸椭虏磐瓿傻,但是今天,我?dú)立完成了一個(gè)漢堡的制作,我感到很自豪。于是我制作美食的興趣漸漸高漲。一批批美食就從我手中誕生了。有雪糕船、餃子、清明團(tuán)子、奶油小兔包、月餅、春卷。哇!我口水都快流出來了,因?yàn)檫@些美食都很逼真。
在這些美食中,我做的最滿意的是中式小點(diǎn)心,里面結(jié)合了清明節(jié)要吃的清明團(tuán)子,中秋節(jié)要吃的月餅,春節(jié)要吃的餃子和春卷。有些美食的顏色是我將各種顏色的彩泥混合而成的?!這就是我的創(chuàng)意小美食,你們想吃嗎?
創(chuàng)意作文400字 篇48
生活中的許多事情都讓媽媽這個(gè)特點(diǎn)發(fā)揮出來,有時(shí)候,媽媽會(huì)陪著我們畫畫,我要求媽媽畫什么,她能幾筆就畫出來,根本不需要參照物,那天我要求她畫一個(gè)爆炸頭,媽媽拿起筆先畫一個(gè)圓,再畫“S”形的眼睛、嘴巴、頭發(fā)。一個(gè)既簡(jiǎn)單又形象的爆炸頭就出來了。
我和妹妹的頭發(fā)都是長(zhǎng)發(fā),媽媽總是給我們梳各種各樣的頭發(fā),不喜歡重復(fù)。除非我要求她梳原來梳過的發(fā)型,今天,媽媽就給我扎了一個(gè)可愛的福娃發(fā)型,從頭頂開始,頭發(fā)分成了兩半,各自用三個(gè)小皮筋綁成一截一截,到了后腦勺的位置就開始編麻花辮了,編到尾部又把辮子折了上來,固定住,這樣,我的后脖子兩邊各自形成了一個(gè)甜甜圈,媽媽又給我戴上了四個(gè)黃色蝴蝶結(jié)發(fā)夾,哇,鏡子中的我好可愛啊!
媽媽喜歡美甲,每次去都做不同的樣子,每次的造型都是自己設(shè)計(jì),最近她看自己的手機(jī)殼顏色好看,就跟美甲師定制了一款同色的指甲油顏色,涂上以后果然很適合她呢。
媽媽還會(huì)自創(chuàng)菜譜,她在藕片里放了糖和雞精,又把一堆雜七雜八的東西一股腦兒地放了進(jìn)去,我好奇得很,迫不及待地嘗試了一下,味道好極了!
媽媽可真是個(gè)創(chuàng)意十足的人!
創(chuàng)意作文400字 篇49
hi!大家好:我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個(gè)小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們,讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。
小主人的媽媽告訴小主人水是有限的,要珍惜水資源、節(jié)約用水,從此小主人更加愛惜我們,并且總結(jié)了幾個(gè)節(jié)約用水的好辦法。
小主人的媽媽每天都用我們?nèi)プ鲲埡拖匆路,把淘過米的我們留下再洗碗用,這樣,可以洗掉碗里的剩余物;洗完衣服的我們,已是臟兮兮的,無法再次使用了,小主人的媽媽并沒有把我們倒掉,而是用我們洗拖把或者刷馬桶……
小主人的爸爸也非常愛惜我們,經(jīng)常用淘過米的我們來澆花……
小主人也學(xué)著愛護(hù)我們,把我們和可愛的小魚兄弟放在一起,過了一段時(shí)間,等我們顏色變綠、變黃,不能再和魚兒兄弟在一起的時(shí)候。小主人就用我們澆菜、施肥,更大的、更充分地使用我們,使我們的自身價(jià)值變得更大了。
別看我們一滴一滴的非常渺小,但是,我們可以滋潤(rùn)萬物,使整個(gè)地球充滿生機(jī)。只有珍惜我們,愛護(hù)我們,才能讓地球變得更美好!
創(chuàng)意作文400字 篇50
今天我去超市買東西,看到了一個(gè)個(gè)搖搖晃晃的不倒翁。我也想有一個(gè)不倒翁,就趕緊跑回家,也想自己做一個(gè)。
我拿來了一個(gè)圓圓的雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋的頂端打了一個(gè)小洞,把蛋液全部倒出來,接著把沙子放了進(jìn)去,我剛一放手,蛋就倒了下來!斑,怎么回事?”我自言自語地說。我拿著蛋來到超市,我搖了搖不倒翁,哦,原來不能裝這么多沙子,我倒掉了一些沙子,蛋立刻“站”了起來。然后我用膠布把洞口封好。再拿來了硬紙片,用紙片做了一頂小帽子,把它粘在蛋頂上,又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉,這樣我的不倒翁就做好了,看起來真是威風(fēng)呀!我不禁摁了一下它,它馬上左右亂擺了,好像神氣的說,“哈哈,小笨蛋摁不倒我吧。”我一聽它說這話,我氣憤極了,把帽子拿下,把膠布撕開,放滿了沙子,我一松手,它就倒在了地上,我生氣的說,“看你怎么得意!”它倒在地上,對(duì)我說,“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”我才把沙子倒出來一些,它立刻又“站”了起來,好像它是一威武的將軍。
朋友們,世界上有很多東西,只要你肯動(dòng)手,說不定也能做出一些讓你異想不到的東西哦!
創(chuàng)意作文400字 篇51
生活是一種藝 術(shù),只要稍加巧思創(chuàng)造就能締造出更美好且更有創(chuàng)意的生活。隨著社會(huì)形態(tài)的變遷,由步調(diào)緩慢的農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椴秸{(diào)緊湊的工商業(yè)社會(huì),進(jìn)而邁入e資訊世代,人 們的生活產(chǎn)生了極大的變化,生活壓力也隨之增加,F(xiàn)代文明病—憂郁癥的病例也逐漸在增加中。若是在生活中多加些創(chuàng)意,必能擺脫一成不變單調(diào)乏味的生活,而 達(dá)到舒緩身心壓力的效果進(jìn)而提升生活情趣。
過創(chuàng)意的生活 并不需要花費(fèi)太多的金錢,只要利用生活中常見的素材或廢棄物,如媽媽作菜時(shí)丟棄的花椰菜葉只要系上彩帶,內(nèi)部點(diǎn)上一根蠟燭便可作成可愛的元宵燈籠。在盛水 的盤內(nèi)放些蔥花,點(diǎn)上幾個(gè)浮水蠟燭置于餐桌上即可增加進(jìn)餐的情趣。每日的沐浴也是可以很有創(chuàng)意的,只要在浴缸里放一些玫瑰花瓣,就能泡個(gè)玫瑰浴,若是在花 店買一些櫻花,插在浴室里,即可在家一邊泡澡一邊欣賞美麗的櫻花。
創(chuàng)意生活DIY,不僅可激發(fā)創(chuàng)造力,也能紓解身心的疲勞與壓力,讓生活更有品味,人生更美麗。
【創(chuàng)意作文400字(通用51篇)】相關(guān)文章:
創(chuàng)意生活作文02-12
創(chuàng)意元旦賀詞01-22
創(chuàng)意結(jié)婚賀詞12-22
創(chuàng)意新年對(duì)聯(lián)02-14
關(guān)于創(chuàng)意作文600字四篇03-11
高考作文:創(chuàng)意生活素材07-26
創(chuàng)意新婚祝賀詞12-21