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      2. 捐書作文400字

        時(shí)間:2022-03-02 09:08:54 400字 我要投稿

        捐書作文400字四篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的捐書作文400字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        捐書作文400字四篇

        捐書作文400字 篇1

          一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地,我們坐在寬敞的教室里,王老師鄭重地走進(jìn)來(lái)說(shuō):“學(xué)校讓我們捐書給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué),希望你們下一大周多帶幾本書。”我們異口同聲地說(shuō):“愿意,愿意!”

          時(shí)間在流逝,像是在奔跑,一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說(shuō):“你們都帶了書嗎?”我們說(shuō):“帶了。”王老師說(shuō):“那就請(qǐng)把你們帶的書交上來(lái)吧。”大家都把書一本一本地交上來(lái),那時(shí)的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!盡管現(xiàn)在書的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)指定的數(shù)目。

          雖然書的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了指定的數(shù)目,但是書的數(shù)目還是在連綿不斷的增加,像一座高樓模型。這時(shí),樂(lè)怡吟同學(xué)手里抱著五六本書,大家頓時(shí)目瞪口呆,都沒想到她一個(gè)人能捐這么多的書,等她剛把書交上去時(shí),大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說(shuō):“你真棒!”還有的人說(shuō):“你真厲害!一下子竟然能捐這么多的書,真是好樣的!”樂(lè)怡吟同學(xué)的臉頓時(shí)羞得像個(gè)紅彤彤的大蘋果,大家看著她,也笑了,笑得是那樣的.甜!

          頓時(shí),整個(gè)教室里全是愉快的笑聲!就所謂:給予是快樂(lè)的!

          這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路,這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。

        捐書作文400字 篇2

          暑假里,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知有位讀大學(xué)的大哥哥要去貴州山區(qū)支教,去時(shí)將帶一些書籍和學(xué)習(xí)用品送給那里的孩子。得知這個(gè)消息,我的腦海里馬上閃現(xiàn)出電視里、網(wǎng)絡(luò)上看到的山區(qū)孩子們艱苦的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——泥濘險(xiǎn)峻的山路、破敗不堪的教室、堅(jiān)持堅(jiān)守的的老師,還有同學(xué)們求知若渴的眼神。我能為他們做些什么?看著書架上一排排整齊碼放的我那寶貝的書籍,我想:我也許是時(shí)候給它們找個(gè)新主人了。

          我從書架上找出了《馬小跳全集》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《哪吒?jìng)髌妗返任乙郧胺浅O矚g的書,輕輕拍掉上面的浮塵,又翻了翻,看了看。起初,我還有些戀戀不舍,它們都是我曾經(jīng)的好朋友,帶給我許多快樂(lè)。但是,我一想到山區(qū)孩子們的生活是多么的艱苦,他們求知的欲望那么強(qiáng)烈,又想到這些書我早已不看了,頓時(shí)下定決心:為了這些山區(qū)孩子們,我捐掉幾本書算得了什么呢?想到這兒,我就毅然把這些書捐了出去。

          這時(shí),我的眼前浮現(xiàn)出了山區(qū)孩子的貧困情景以及他們得到書后的喜悅:一天,孩子們正坐在教室里讀著那已經(jīng)破爛的語(yǔ)文書。突然,老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)驚喜,你們猜是什么?”同學(xué)們有的猜是鉛筆,有的猜是橡皮,還有的猜是糖果……這時(shí),幾個(gè)老師合力把那幾十本書搬了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們笑著,跳著,一起擁了上去;爭(zhēng)著,搶著,臉上露出了那從未有過(guò)的燦爛的笑容……

          我知道,我的快樂(lè)正傳遞給山區(qū)的同學(xué)們,我的心和他們一起跳躍。我捐書,我快樂(lè)!

        捐書作文400字 篇3

          那天下午,我聽到學(xué)校里廣播捐書的通知,急切地跑到了家。將幾個(gè)書柜來(lái)個(gè)“翻天覆地”,幾經(jīng)上竄下跳后,認(rèn)真挑出一本、兩本、三本……

          第二天早晨,我跑到學(xué)校,還以為我是第一個(gè)到捐書現(xiàn)場(chǎng)的,沒想到班里捐書的隊(duì)伍竟成了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,我只得排在倒數(shù)第三位。我看見同學(xué)們捐了好多的書,說(shuō)堆積如山一點(diǎn)也不過(guò)分。捐書儀式結(jié)束后,我回到座位上,心想一切都結(jié)束了。

          可是那天上課,我的心思一直沒在課堂上,“書” ——是我當(dāng)時(shí)唯一想的事,我盼望通過(guò)記者之手早點(diǎn)將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報(bào)》記者來(lái)了之后告訴我們捐書的場(chǎng)景,我才晃過(guò)神,唯一記得的一幕是:一群邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子踮著腳,高高地舉起雙手等著我們捐的書……

          回家的路上,我還在想:你捐一本書,我捐一本書,數(shù)量不多,但是我們每人捐出一本書,或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛,我的一點(diǎn)愛,或許就能讓他們重新燃起對(duì)明天的希望,成就無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。

        捐書作文400字 篇4

          爸爸單位讓大家給汝陽(yáng)馬寺小學(xué)捐書,我精心找了幾本我看過(guò)的舊書,捐了出去。

          第二天,我跟著爸爸出發(fā)去參加馬寺小學(xué)的捐書儀式。我一上車,好多的書呀,足有兩三百本書,看來(lái)大家都很有愛心呀!

          爸爸要把這些書全部送到汝陽(yáng)的馬寺小學(xué)。馬寺小學(xué)是處在山區(qū)里的,一路上車不斷地顛簸,不一會(huì)兒,我就開始有點(diǎn)兒頭暈,胃里上下翻騰,我只好下了車休息了一會(huì)兒。一下車,就感覺舒服起來(lái),我干脆要求自己走走,正好有人也不舒服,一致要求休息一下,爸爸就同意了。我走在山區(qū)的小路上,雖然空氣是好了很多,可是路是那樣的差。我一邊走一邊想,馬寺小學(xué)的學(xué)生是怎樣上學(xué)的,離學(xué)校不但遠(yuǎn),路還難走。

          走了大概20分鐘,爸爸接上了我,又繼續(xù)前進(jìn)了20多分鐘,才來(lái)到了馬寺小學(xué)。破舊的大門,破舊的教室,一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班,教學(xué)樓只有兩層,整個(gè)學(xué)校還沒有我們學(xué)校的操場(chǎng)大。

          我天天坐在寬敞的教室,在美麗的校園里玩樂(lè),從來(lái)不知道生活還有堅(jiān)辛,可要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀。

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