渡河作文400字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的渡河作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
渡河作文400字 篇1
我家鄉(xiāng)山美,花美,水更美,美就美在大渡河。大渡河是條美麗而寬廣的河,它有時(shí)沒有一絲波紋,靜如一面沒有打磨過的大鏡子;有時(shí)又波濤洶涌,浩浩蕩蕩,一浪趕著一浪向岸邊涌去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,美麗漂亮的大渡河與藍(lán)藍(lán)的天空相連,好像一幅壯麗的畫卷。我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過廬山瀑布,卻都無法與大渡河的媲美。大渡河的水真奇啊,一年四季都要換一件新衣服;大渡河的水真急啊,急得讓你聽得見風(fēng)號(hào)浪吼的聲音;大渡河的水真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得讓你看不見水的盡頭。我們的腳步往前走,而大渡河的水慢慢的往后流。一到炎熱的夏日,大渡河的沙灘變成金黃了,許許多多的叔叔阿姨帶著自己的孩子來到大渡河解暑。有的小孩子在撿石頭、有的在用沙子做城堡、有的在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下游泳、有的在和爸爸學(xué)釣魚、有的在玩捉迷藏,小朋友們洋溢著歡快的笑聲。
大渡河那別致的美深深地吸引了我,讓我每天去學(xué)校上課都無時(shí)無刻的看著它,想念它。
大渡河使我自豪,使我驕傲,它會(huì)吸引來自全國(guó)各地的游客,來欣賞大渡河的美,別致的美!
渡河作文400字 篇2
在崇山峻嶺,茫茫林海深處,有一座美麗富饒的城鎮(zhèn),這就是我們可愛的家鄉(xiāng)——免渡河鎮(zhèn)。它宛如一顆璀璨的明珠,鑲嵌在祖國(guó)的北方,綻放著奪目的光彩。
春天的免渡河更美麗動(dòng)人。冰雪消融、花紅柳綠、泉水叮咚。農(nóng)民伯伯又開始種地了,小草又重生了,它從大地媽媽的懷抱里探出頭來,觀賞著春天的美景。
夏天的免渡河更是鮮花點(diǎn)點(diǎn),泉水涓涓,恰似絢麗多彩的巨幅畫卷。這里的河水既清澈又美麗。媽媽常常帶我來河邊玩,那河水清澈見底,清得都能看見水底的沙石,還可以看見小魚在河里不停地暢游。
秋天的免渡河更是一派豐收景象。麥子金燦燦的,秋風(fēng)一吹,麥浪翻滾。野果漫山遍野,有臭李子,山丁子等。一到走到田野,各種水果和蔬菜都呈現(xiàn)在眼前,這里的秋天真是美不勝收啊!
冬天的免渡河更是千里冰封,萬里雪飄。浩瀚的林海披上了銀裝。家鄉(xiāng)人的智慧與大自然的完美結(jié)合,造就了免渡河的壯美景觀。冬天的南山上到處都有人滑雪,人們玩得別提有多起勁了。冬天的環(huán)境好像被冰住了一樣,泉水不流了、小動(dòng)物也沒了蹤跡……整個(gè)城鎮(zhèn)都被白雪蓋住了,到處是白皚皚的。近年來“十個(gè)全覆蓋”使這里的環(huán)境大有好轉(zhuǎn),終于甩掉了“垃圾鎮(zhèn)”的帽子。
免渡河,我可愛的家鄉(xiāng),愿這顆林海明珠,永放光彩!
渡河作文400字 篇3
李明的爸爸把左手伸出來,只剩下了一個(gè)手面,五根手指卻不見了?于是我們就大聲回答:“聽懂了。載滿了我飛揚(yáng)的魂。經(jīng)常與父母頂嘴,不耐煩他們的嘮叨,生起氣來,就扔?xùn)|西或打人?于是在20世紀(jì)最后一年那個(gè)炎熱的'夏天,在世紀(jì)廣場(chǎng),一群年青人在揮霍汗水和熱情,點(diǎn)燃他們冷卻心靈的是沸點(diǎn)。
他抱怨地說道:“這鬼天氣,真是熱死驢了!闭(dāng)他筋疲力盡的時(shí)候,他突然聽到了一陣潺潺的流水聲。
他眼前一亮,飛快的跑到小溪前,猛地把頭扎進(jìn)水了,涼快地洗了洗頭。正當(dāng)他沉浸在溪水里時(shí),突然腳下一滑,掉進(jìn)了河里。他心想:這下完了,我一定會(huì)淹死的。他努力的爭(zhēng)扎著,終于,他出來了。這會(huì),他可學(xué)聰明了,每一步都小心翼翼的走著。
他覺得背后輕了不少,就像沒有東西一樣。愚笨的他以為那條河是上帝看他累地氣喘吁吁,賜給他的。在這樣的遐想中,不一會(huì)就回到了主人的家中。
一個(gè)月過后,驢子又來到了這條河邊。這次,他馱著的是二袋棉花。當(dāng)天走到河邊的時(shí)候,他有想起了一個(gè)月前的情景。于是,這次他在喝水的時(shí)候,故意滑進(jìn)了河里。他以為還會(huì)想上次一樣,出來會(huì)輕很多。
可是,天有不測(cè)風(fēng)云,這次,無論他怎么爭(zhēng)扎也無法出來,而是在慢慢下沉。他———淹死了
這件事告訴我們盲目的相信某一件事,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷,獨(dú)立思考。
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