善意作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的善意作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善意作文400字 篇1
謝謝陌生人一大早，不知道為什么就和媽媽吵了起來。我一生氣，就拿了書包走出了門，心想：哼，再也不想聽到你嘈雜的嘮叨聲了。
剛一走出門，老天像是要和我作對似的，淅淅瀝瀝的小雨一直下個不停，那雨仿佛要讓我“知難而退”，可我偏不。抬頭望了望天，天空中鋪滿了烏云，十分的陰暗，就如我此刻的心情，像下雨般暢快，也想烏云般陰暗。
咬咬牙，我沖到了雨里，任由那小雨在我衣襟上歡快的跳躍著、舞蹈著，當(dāng)雨滴逐漸與我的衣服融為一體時，我走進(jìn)了旁邊的小花園里。
突然，一抹濃艷的紅色映入我的眼簾，然后，你在一個眼角爬滿皺紋的中年婦女身旁停下了，你為她撐起了一片紅色的天空，他有些驚嚇，轉(zhuǎn)過身來，看見是你，緊鎖的眉頭舒展了，嘴角揚起了一道優(yōu)美的弧線。你說：“對不起，我不該那樣做，可是我想擁有自由”!她愛憐的看了看你，緩緩的點了點頭。你拉起她的手，漫步在漫天的雨里。我呆呆地看著你們離我遠(yuǎn)去。
“或許，我也該向你道歉吧�！蔽倚南�
。走回家，在樓下看見媽媽撐著傘等我，一股暖流在心底蔓延。我說：“對不起”，你笑著說：“下次不許再讓我擔(dān)心了”!我不說話，拉起你的手走回家中。 感謝你，陌生人!是你讓我知道溝通是多么的重要;是你讓我知道愛無所不在，無所不生;是你讓我知道愛是我們共同的語言!
善意作文400字 篇2
雨后的小巷，崎嶇的道路變得更加臟亂，雨水夾著泥土與污水一起組成了“地雷陣”，坑坑洼洼的道路此刻讓小巷顯得有些不堪。
來來回回的行人小心翼翼地繞開水坑，在路的邊緣蹣跚而行，稍有不慎，衣服上便多了幾攤墨跡。突然，一輛摩托閃電般疾馳而過，車主姿態(tài)之瀟灑簡直無可比擬，可苦的卻是行人，還沒來得及反應(yīng)，身上已中數(shù)彈，一時間咒罵之聲不絕于耳。
這時，巷口又出現(xiàn)了一個“龐然大物”，原來是一輛面包車。我一看連忙躲到巷邊，盡量遠(yuǎn)離水坑。有傘的用傘遮住身體，有的甚至退到了幾米開外。出人意料的`是，原本來勢洶洶的車子剛走到“地雷區(qū)”卻減了速，慢慢地在水坑中穿行，好像蹣跚學(xué)步的幼童，緩緩駛進(jìn)了雷區(qū)的中心地帶。
車窗內(nèi)的男子探出頭，沖大家笑了笑，大家一愣，繼而明白了車主的善意，紛紛報之以微笑。汽車踉踉蹌蹌地爬出雷區(qū)，銀白色的車身此刻儼然世界地圖，下部全都染成了黑色。車主再次沖行人了點了點頭，緩緩離去。
站在那里，冰涼的雨絲又開始落下，我卻覺得溫暖，車上黑色的污水在我眼中成了黑薔薇正在綻放。那是善意的美麗，無比芬芳。
善意作文400字 篇3
在記憶中，有許多事情都像細(xì)沙一樣從我的腦海中流過，不留下一點它來過的痕跡。但有幾件事就像海邊的幾塊礁石，任憑時間流過，仍然留在我的心里，永遠(yuǎn)都忘不掉。
暑假時，媽媽去荊門補牙齒。過了幾天，媽媽回來了，手里還提著一個大袋子�！昂⒆�，媽媽給你從荊門帶回來了一些橘子，特甜，等會吃了飯后，你就來嘗嘗�！闭f完，媽媽把袋子往桌子上一放，黃澄澄的橘子馬上就露了出來。媽媽吃完飯，給我了一個又大又圓的橘子，我迫不及待地剖開橘子，拿起它的果肉就咬了一口。哇！酸死了。媽媽看我皺著眉，就問：“是不是橘子酸？”我不想壞了媽媽的好心情，便搖搖頭。媽媽也拿了一個橘子吃了起來�！斑@橘子真甜，沒買虧！”媽媽笑著說。我看著媽媽滿臉的笑容，也吃起了手上的苦橘子。只不過，這個橘子的酸，它經(jīng)由媽媽的笑容變成了甜。
這一次，我騙了媽媽。按我以往的經(jīng)驗，騙了人之后心都是怦怦直跳，一刻也不會讓我安寧。但這一次，我騙了媽媽后，心情竟格外舒暢，好像每一次我?guī)椭藙e人一樣。
是啊，善意的謊言，雖然是謊言，但你對別人說了之后，心情就會像幫助了別人一樣格外舒暢。
善意作文400字 篇4
在一列火車上，坐火車的人很多，以至于有些人沒有座位，只能在列車的一角站著。坐在我對面的，是一個來自農(nóng)村的老大爺，在他的身邊，有一個鼓鼓的麻布袋子。也許，他來看望他城里的兒子和女兒吧�！昂⒆�，你要不要坐在我的位置上？”老大爺突然開口道。我睜開眼，傾聽著他們的談話�！安挥昧耍��！边@是一個背著書包的學(xué)生，他正靠在老大爺?shù)淖慌�，一雙手正緊緊的抓著老大爺?shù)淖�。隨著列車時不時的搖動，他也時不時地跟著搖動起來。老大爺聽了學(xué)生的話，也沒有再說什么。過了一會兒，他似乎自言自語道：“也不知道這個位子的主人是誰？從我在坐在這兒開始，也沒有人向我要這個位置……”我開始猜測：這個位子的主人是誰。過了一站后，老大爺站了起來，說自己到了站，招呼那個學(xué)生坐在自己的位置上，便下車走了。學(xué)生坐在老大爺位置上后，他從他的背包里掏了掏，掏出了一張車票——竟然是這個位置的車票！我驚訝極了。“看到這個老爺爺，便想起自己的父母，也不知道他們上火車時，有沒有人給他們讓座……”他說道。謊言，是一種欺騙他人的語言，通常被他人所不能接受，所遭人討厭、唾棄的。
那么善意的謊言呢？但它與謊言有著十分明顯的區(qū)別——謊言，一般是為了欺騙他人，害人的；而善意的謊言，雖然也是為了欺騙他人，但它經(jīng)常能夠帶給人們安慰，讓人感到美好和溫馨，讓人留住希望，留住溫暖……
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