有關(guān)我和字的故事作文400字錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我和字的故事作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
我是一個(gè)小書迷。沒(méi)事兒就愛(ài)在書的海洋遨游，讀書也變成我生命中不可缺少的一部分。這應(yīng)了當(dāng)年毛爺爺?shù)脑挘猴埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。說(shuō)到讀書，我想了幾件發(fā)生在我身上的讀書趣事。
就在前幾天，我拿著書去衛(wèi)生間，如饑似渴的讀著。竟忘記了時(shí)間，只聽(tīng)在外面看電視的爸爸，以幽默風(fēng)趣的口吻提醒我：“軒軒，你是不是掉廁所里了？”我這才從書中回到現(xiàn)實(shí)，一看表，呀！我已經(jīng)在這里呆了20多分鐘了！
上個(gè)暑假，我在姥姥家收到了媽媽寄給我的一套《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列叢書》，剛得到它們時(shí)，我就像獲得了稀世珍寶，真是拿在手里怕壞了，含在嘴里怕化了。我在這些書中抱來(lái)抱去，仿佛它們是我的親人一樣，站在我旁邊的一位朋友，用怪異的目光看著我，就連姥爺也直說(shuō)我：“真是個(gè)小書癡！”
還有一次，我寫完了作業(yè)，正打算看課外書，發(fā)現(xiàn)爸爸這個(gè)老頑童正津津有味地在玩一個(gè)很好玩的小游戲，名字叫做“憤怒的小鳥(niǎo)”。我便過(guò)去看了看，呀！還挺好玩呢！但是我還要看書，現(xiàn)在我必須要在看書和玩游戲兩者之間選擇，我猶豫了一下，還是選擇了看書，因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的。
“一日無(wú)書，百事荒蕪”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我和字的故事作文400字 篇2
漢字是中國(guó)文化之根，漢字是國(guó)家統(tǒng)一之本，漢字是國(guó)人立命之神，漢字就是中國(guó)文化代表。
中國(guó)漢字已經(jīng)有4000多年的歷史了，從刻寫在龜甲上的甲骨文，到鑄刻在青銅器上的金文，再到圓中有方的小篆，再到字形扁方的隸書，以及簡(jiǎn)潔氣勢(shì)連貫的草書，最后到既連貫又易辨認(rèn)的行書。在這幾萬(wàn)個(gè)漢字中，我最喜歡的漢字是“�！薄�
牛是眾多動(dòng)物中的一個(gè)，也是一種能吃苦耐勞的動(dòng)物，和人類有著親密的關(guān)系。一般的砍柴人家里都有一只牛，就用來(lái)搬運(yùn)木頭和干各種農(nóng)活。牛的腳步非常的穩(wěn)健，干起活來(lái)也很利索，也從來(lái)不會(huì)抱怨。牛郎會(huì)把它當(dāng)親人一般對(duì)待，給牛吃嫩嫩的草，喝干凈的水，非常的體貼牛。它那健壯的身體仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一般。
在奔跑比賽中它的速度可以與馬相提并論，這種速度也是人很驚訝的，他的力氣可以舉起兩個(gè)桌子。正因?yàn)閾碛羞@種速度和力氣，也讓它成為了動(dòng)物中的佼佼者。
“�！笔且粋�(gè)小而又精巧的字，人人都知曉。許多擁有超能力的人都被稱為牛人，有支籃球叫公牛隊(duì)，里面的人都是個(gè)頂個(gè)的厲害。教練希望他們能夠像牛一樣有著頑強(qiáng)的意志。因此他們也獲得了許多次勝利。
中國(guó)漢字博大精深，“�！钡木褡屛毅懹浽谛�，我要努力學(xué)習(xí)更多的漢字，了解更多的漢字歷史，把中國(guó)的漢字傳承下去。
我和字的故事作文400字 篇3
從我三歲時(shí)起，書就走進(jìn)我的生活，每天不知道聽(tīng)了媽媽讀了多少故事。雖然不有些聽(tīng)不懂，但聽(tīng)到媽媽的聲音，就走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
日復(fù)日，年復(fù)年，一天一天的過(guò)去了，我已到了三年級(jí)，我見(jiàn)到同學(xué)們看一本書，老是笑嘻嘻的。我問(wèn)：“同學(xué)，你為什么看書會(huì)笑，不是長(zhǎng)知識(shí)的嗎？她說(shuō)：”這是漫畫書，看了里面的主人公就很搞笑�！巴砩�，我叫媽媽給我錢，我去買那本書，看了以后，一點(diǎn)都不想同學(xué)所說(shuō)一樣搞笑。
第二天，我拿著《安徒生童話》故事看，從《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我：只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；還有在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信，勇敢積極上課回答問(wèn)題，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的。我一遍一遍的看書讀書，又一次又一次的走進(jìn)書的世界。
隨著時(shí)光流一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，那本童年時(shí)看的書不在了，但我喜歡看書這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有減退。
我看過(guò)阿爾弗雷德廖塞他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》，他是一位法國(guó)19世紀(jì)一位著名的小說(shuō)家�！兑粋�(gè)世紀(jì)兒的懺悔》寫的是一個(gè)悲觀，缺乏理想，缺乏行動(dòng)決心的年輕的經(jīng)歷。
還有列夫托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家，她的《復(fù)活》通過(guò)男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì)的真實(shí)情景。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，成長(zhǎng)，似乎于每一部小說(shuō)的主人公成為朋友，甚至親人，甚至合為一體。
我和字的故事作文400字 篇4
我曾經(jīng)養(yǎng)了兩只可愛(ài)又淘氣的小烏龜，有一只大的是先生，一只小的是小姐，我管它們叫大大和小小。我和它們之間發(fā)生了許多有趣的故事，每當(dāng)想起來(lái)，就讓我越發(fā)得思念它們。
大大和小小都喜歡吃小魚片和蝌蚪，可是它們兩個(gè)吃東西特別矜持，我每次把食物放進(jìn)盒子的時(shí)候，它們假裝斯斯文文的，一動(dòng)也不動(dòng)，等我一走開(kāi)，它們才大口大口的'吃起來(lái)。有時(shí)候我故意逗它們，把切薄的魚片放到它們嘴邊，聞到香味，它們伸長(zhǎng)了脖子，張開(kāi)嘴巴，我趕緊把魚片又移到它們身后，它們趕忙調(diào)轉(zhuǎn)身子，經(jīng)常大大和小小被撞到一起，惹得我和媽媽哈哈大笑。
它們還是跑步能手呢，一到散步時(shí)間，我就會(huì)把大大和小小從盆里拿出來(lái)，放在客廳地板上，一眨眼的功夫它們兩個(gè)就跑到沙發(fā)或桌子下面了，害得我經(jīng)常要拿東西把它們給鉤出來(lái)，真不知道是誰(shuí)說(shuō)烏龜跑得慢。
當(dāng)然它們兩個(gè)還特別喜歡玩呢。我把一個(gè)空瓶子橫放到大大和小小的面前，看看它們會(huì)怎么對(duì)付這個(gè)瓶子，沒(méi)想到大大前腳一伸，就搭在了瓶子上，后腿一蹬，大大就跟著瓶子走出一大步了。小小有些懶惰，一動(dòng)不動(dòng)的，這小東西，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)怎么行?我狠著心把它的身子翻了過(guò)來(lái)，它驚慌失措地手舞足蹈起來(lái)，試圖將身子翻回來(lái)，擺來(lái)擺去的四肢好像在懇求我：“快點(diǎn)幫我翻過(guò)身來(lái)吧�！蔽覜](méi)有搭理它，誰(shuí)叫你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)啊。最后小小努力地用頭一頂，終于把自己給頂回來(lái)了。
這就是發(fā)生在我和大大、小小身上的故事，有趣吧!
我和字的故事作文400字 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我從小就愛(ài)讀書。我學(xué)會(huì)說(shuō)話不久，媽媽就給我講故事，媽媽不講，我就不會(huì)睡覺(jué)。媽媽沒(méi)有辦法，只好買了許多兒童讀物故事書。我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽講一個(gè)故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了讀書和聽(tīng)故事的習(xí)慣。
媽媽開(kāi)始教我識(shí)字，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，每次去書店都讓媽媽給我買一兩本故事書，雖然我讀得慢，但我心里非常高興。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，成為了一名小學(xué)生，，認(rèn)識(shí)了更多的字，也擁有了更多書籍，我每天都沉浸在書的海洋里，有時(shí)候我還主動(dòng)的把我看過(guò)的書講給爸爸媽媽聽(tīng)。
有一次，我在家門口讀書，突然有一個(gè)高年級(jí)學(xué)生走過(guò)來(lái)，一下把我的書搶走。我趕緊追，邊追邊喊：“把我的書還給我！”我們跑到了門球場(chǎng)。我們都筋疲力盡了。他把我的書扔在地上。我看到他這樣糟蹋我心愛(ài)的書，生氣地說(shuō)：“書是我們的好朋友，我們不應(yīng)該糟蹋書，快把它撿起來(lái)，否則我絕不放過(guò)你！”他看到我比他小，剛想逃走，我爸爸就回來(lái)了，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”他看到我爸爸�?lái)了，立即把書從地上撿起來(lái)，遞到我手里，說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽覀儚拇艘院蟪蔀榱伺笥选�
就這樣，我與書成為了好朋友，是它教會(huì)了我怎樣做人。
我和字的故事作文400字 篇6
書是人類的好朋友；書是一盞指引人生道路的孔明燈；書可以讓人學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書就是浩瀚大海，書中有無(wú)數(shù)的寶藏。只有和好書交朋友，才能使你跟好的走向人生的輝煌。
書有好處，可當(dāng)初年少無(wú)知的我卻對(duì)讀書毫無(wú)興趣。但我有一個(gè)對(duì)我管的很嚴(yán)的”老媽”。我這個(gè)”老媽”讓我每個(gè)星期六，下午都要看一本書。而且每看完一本，還要寫對(duì)這本書的總結(jié)。這讓我很不爽。不過(guò)，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的堅(jiān)持了下去，直到我看到安徒生童話，我對(duì)看書發(fā)生了巨大的變化……我喜歡上了看書，我盡然吧安徒生童話一字不差的都看完了，而且我在沒(méi)事的時(shí)候還會(huì)情不自禁的翻翻課外書。這樣的過(guò)了半年，我的作文水平突飛猛進(jìn)，可以稱的上是”全班第一”，每次寫作文都會(huì)拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時(shí)，我終于體會(huì)到了媽媽的用心良苦，并更加的熱愛(ài)讀書了。
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書中自有黃金屋；這兩句話可真是句句屬實(shí)��！不過(guò)，我們一定要讀好書。壞書會(huì)讓我們陷入沼澤，埋沒(méi)我們。朋友，和書教個(gè)朋友吧！
我和字的故事作文400字 篇7
我最愛(ài)看書了！書給我們?cè)鎏砹瞬簧僦R(shí)，也給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)。書籍好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當(dāng)媽媽一有空時(shí)，我總是纏著媽媽講故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上學(xué)，讀書，識(shí)字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著書，如饑似渴地。
看起來(lái)。
我從書中學(xué)到了很多知識(shí)：大禹治水色過(guò)家門而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國(guó)"阿波羅一號(hào)已經(jīng)在月球登陸"，這標(biāo)志著人類航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺(tái)燈上，用來(lái)激勵(lì)我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應(yīng)了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的情節(jié)深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書看完啦，接著又從書桌抽出一本書來(lái)看，我完全沉浸在書的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書，書就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機(jī)在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
我和字的故事作文400字 篇8
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)餐”這是莎士比亞心中的書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心中的書，而我心中的書是一位非�？鞓�(lè)的非常美麗的仙子。
有一次媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》作者是我很喜歡的楊紅櫻老師，我還有楊紅櫻老師的：《笑貓日記》，《女生日記》 …… 我最喜歡《淘氣包馬小跳》中的《漂亮女孩夏林果》，《小英雄和芭蕾公主》 …… 《淘氣包馬小跳》好像紅色的外套我在我寒冷的時(shí)候，去看看這本書我決的溫暖了許多�？梢悦刻於寄芸吹綋P(yáng)紅櫻老師所有的書，我真的太高興了！
每天午飯和晚飯，我是邊吃飯邊看《 淘氣包馬小跳 》晚上睡覺(jué)前，我都是抱著書睡著。抱著書睡覺(jué)做夢(mèng)總是夢(mèng)見(jiàn)書里面的人物，每次夢(mèng)到最精彩的時(shí)候就被鬧鐘吵醒。我真的好喜歡楊紅櫻老師的書啊，揚(yáng)紅櫻老師寫的作品真是太迷人了！好似書的海洋世界，我們的天堂！
書，是它為我們挖掘出新的陽(yáng)光大道，為我們的將來(lái)樹(shù)立了一個(gè)新的空間新的世界吧！讓我們自由發(fā)展，振興自我讓我們的生活在書的海洋里吧！為書的海洋歡呼吧！我們很愛(ài)書的海洋 。