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【精選】淚水作文400字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的淚水作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淚水作文400字 篇1
今天班會上老師告訴我們，小超同學要去澳大利亞讀書。聽到這個消息，全班同學都驚訝地看著小超，眼中充滿了不舍。畢竟四年來，我們共同生活在一個勝似家庭的班集體里，同學們都親如兄弟姐妹。尤其是我的同桌小喆，剛才他還晴空萬里，瞬間就晴轉(zhuǎn)多云，我知道，他一定很難過，因為小超是他最好的朋友。
老師接著說: “下面請小超同學上講臺跟大家告別�！�
小超激動得滿臉通紅，抽噎著說:“我去澳大亞利后，請大家不要忘記我，給我發(fā)E-mail……”還沒說完，他就已經(jīng)泣不成聲。他不舍的話語深深觸動了我，傷感的情緒在心中蔓延……
“接下來，請大家把準備好的禮物送給小超吧！”老師哽咽的話音剛落，小喆就第一個沖上講臺，跌跌撞撞地跑到了小超的面前，語無倫次地說了一堆話，并送給小超一疊“摩爾莊園”米米卡，他太了解小超了。
回到座位，小喆趴在桌子上哭了起來，哭得稀里嘩啦，雙眼都紅腫了。我還是第一次看到一個男生這么動情的哭呢！第二個上臺的是中隊長。他帶著哭腔朗誦了一首自己改編的詩——《送陳世超至澳大利亞》：“……海內(nèi)存知已，天涯若比鄰……”在師生雷鳴般的掌聲中，他緊緊地擁抱了還沉浸在詩里的小超，并送給他一袋水果糖，他想要小超記住大家在一起時的甜蜜。
……
禮物堆滿了小超的課桌，教室里也充滿了離別的傷感
淚水作文400字 篇2
俗話說：“男兒有淚不輕彈”�？墒亲鳛槟猩覅s大哭過一場。
這天，我吃完了晚飯。我看了看鐘，已經(jīng)九點了，我看了一下電視回到了我的房間，我來到床前，一骨碌地坐在床邊，看起書來。
咕嚕，咕嚕……我肚子響了，我想才一個小時我就餓了，偷偷的走到桌子前�！柏愗悾藳]有呀？”老媽已經(jīng)洗完澡了，我趕快拿起一個肉丸子，張開口，向嘴里一扔，狼吞虎咽地吃著，我邊吃邊想：被老媽發(fā)現(xiàn)就要慘了！我像箭一樣跑回房間。
老媽進來問：“你是不是偷吃了肉丸子了？”“我……嗯……沒……吃�！蔽胰隽藗�謊�！罢f實話！”老媽“變臉”了�！拔摇娴摹瓫]吃�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮�。老媽一上來打了我一巴掌，我摸摸被打的地方，�。∥宜傻难辣粙寢尨蛄顺鰜�。我心里一驚，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于我忍不住，鼻子一酸，眼睛一閉，嘴巴一扁，淚從眼里流，鼻涕從鼻子里出，血從嘴里流。媽媽一看這情形心就軟了，和我開玩笑，說：“不用拔牙了！”我立刻不哭了，還笑了一下，我想老媽也真會開玩笑呀！
我現(xiàn)在想起那件事，還會笑呢！
淚水作文400字 篇3
那是我五歲的時候，媽媽剛剛把弟弟生下來，還在坐月子，傷口也還很疼，所以除了必要的時候，媽媽很少下床。
我小時候很愛吃奶粉，覺得奶粉甜甜的.，放到嘴里粘成一團后還很有嚼勁。那時候沾弟弟的光，我們天都要去廚房吃奶粉。
有一天晚上，我剛剛看完動畫片，感覺肚子有點餓，就徑直走向了廚房，費勁的爬到了櫥柜上，輕輕地抱起奶粉罐，小心翼翼的捧著它爬下櫥柜。我輕輕地打開它，取出奶粉勺，舀了一勺，兩勺，三勺奶粉。放到小盤子里，拿著小勺子，高高興興的“席地而坐”。坐在廚房的地上吃起了奶粉。碰巧這個時候媽媽從臥室走了出來看到我這樣剛吃奶粉，就直接大哭起來。
我那個時候還不是很懂事，不知道媽媽究竟是為什么會哭成那樣，但還是和爸爸一起跑上去安慰媽媽，一直玩味了好一會，媽媽才緩了過來。媽媽緩過來后，急忙把我抱到了餐桌旁，給我倒了一杯水，說：“不要再這樣吃奶粉了，你要吃，也坐在餐桌上，給自己端一杯水呀！”我笑瞇瞇的說了聲：“謝謝媽媽，我以后會這么做的！”媽媽欣慰的摸了摸的我的小腦門，又回去照顧弟弟了。
一直到了現(xiàn)在，我才明白媽媽那時候為什么要哭，因為沒有弟弟的時候有，全家人都是一心一意的照顧我，可是現(xiàn)在，媽媽爸爸都在照顧弟弟，就基本上沒有人來管我了，不然的話我根本不可能那樣坐在地上吃奶粉。我知道原因后，只覺得鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽的愛對我是多么的無微不至，多么的體貼呀！
淚水作文400字 篇4
風呼呼地吹著，時不時還調(diào)皮地撕破天空，讓雷電露了出來。太陽也沒了往日的神氣，不知道躲到哪朵云后面去了。
我撐著傘，在路上跑著，也不在乎泥濘臟了我的裙子。手里拿著參賽的作品。呼……要遲到了，再跑快一點！
突然，一輛汽車從我身前駛來，我躲避不及，被濺了一身泥污。我連忙低頭查看——完了，我的作品！我已經(jīng)分辨不出來哪是哪了。我像一具沒有靈魂的空殼，一步，一步，邁著沉重的步伐，走進了教室，無力地喊了聲：“報告”
已經(jīng)下課了，老師在講臺上批閱同學們的作品，見我來了，緩緩地吐出了一口氣，說：“雅夢？怎么現(xiàn)在才來？”
“我……我……”我說不出口。
“怎么了？六神無主的�！崩蠋熗屏送蒲坨R，“把你的作品……干嘛要哭呀？”
我把作品展開 ，遞給了老師。老師的眉毛微微皺了皺，我抹去了眼淚，可，它又滑了下來。
老師幫我擦了擦眼淚，說：“這不就好了嘛？來，你去拿顏料把這補一補，這又是一幅新的畫！”
我飛奔到我的顏料箱前看了看，看了看畫，打開顏料補了幾筆，原來這也可以改！如果下次，我會自己補救的！
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