白楊的作文400字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的白楊的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
白楊的作文400字 篇1
一棵小白楊栽在路旁，用雙手讓小麻雀站在樹枝上，有一只花脖子麻雀跟他非常友好，花脖子每天都講些自己遇到的新鮮事告訴小白楊，小白楊也每天把新鮮事告訴花脖子。
一天，小白楊告訴花脖子：“我以前只能看見閃爍的紅綠燈，現(xiàn)在卻能看見對(duì)面的少年宮了，我還能看見小朋友是怎樣勇敢的自己上學(xué)�！被ú弊诱f：“小白 楊，相信你一定會(huì)長(zhǎng)得更高的�！毙“讞钫f：“是呀，你看地上的影子，都那么長(zhǎng)了�！薄笆茄绞茄健！被ú弊诱f�！拔夷転槿藗冋谔�(yáng)，讓小朋友在樹陰底下做游 戲，還能吸二氧化碳，呼出氧氣。”花脖子說：“對(duì)呀，等你長(zhǎng)大了，一定會(huì)給人們做更多事情的.�！�
忽然有一天，小白楊無(wú)精打采地耷拉著頭，葉子落了許多，身子也不像往常那么健壯了。花脖子叫著：“小白楊，你怎么啦？現(xiàn)在可是盛夏呀，你因該葉子長(zhǎng) 得非常茂盛呀，怎么落了那么多？”小白楊無(wú)力地說：“花脖子，我每天喝得都是人們排出的肥皂水、堿水，所以就像這樣了�！被ú弊雍推渌槿高B聲嘆息，花脖 子說：“小白楊，要是你會(huì)走就好了，我會(huì)帶你去美麗的森林，你每天都會(huì)喝到甘甜的泉水，呼吸新鮮的空氣了�！边@時(shí)，幾個(gè)護(hù)林工人來(lái)了，說：“沒辦法，還是 砍了吧�！闭f完，小白楊就倒在了地上，他躺在大街上，紅綠燈閃爍著，做著與花脖子友誼甜蜜的夢(mèng)。
白楊的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)有很多白楊樹，可以說它們比房屋還要多，比高樓大廈還要高。
春天來(lái)了，白楊樹抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了像“毛毛蟲”似的花，它是深褐色的。沒過幾天，風(fēng)一吹，它們就掉落下來(lái)。調(diào)皮的孩子從地上撿起來(lái)，偷偷往膽小的女生口袋里、書包里一放，她們見了就會(huì)嚇一跳。這些“毛毛蟲”一落完，緊接著會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
夏天，枝繁葉茂的白楊樹像一把巨大的綠傘。為人們帶來(lái)清涼。小鳥在樹上筑巢，有時(shí)會(huì)“嘰嘰喳喳”的唱歌。我們沒事的時(shí)候就去白楊樹下玩耍，你追我趕，累了，就在樹影下一坐、一躺。舒服極了。大人們也在樹蔭下看書、下棋。一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，給樹下的人們帶來(lái)無(wú)比清爽的感覺。
秋天一到，樹上的葉子逐漸變黃。風(fēng)一吹，葉子就落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶。落在地上的樹葉就像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯，走在上面軟軟的，舒服極了。
冬天如期而至，落葉后的白楊樹變得光禿禿的，下一場(chǎng)雪，大雪給挺立在寒風(fēng)中的白楊樹披上了風(fēng)衣。我們會(huì)在樹下打雪仗、堆雪人，互相扔雪球時(shí)，白楊樹成了我們大家的保護(hù)盾牌，躲在它的身后，別提多安全了。
我愛家鄉(xiāng)的白楊樹，愛它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
白楊的作文400字 篇3
在校園的一角，有一棵高大挺拔的梧桐樹，它的主干十分粗壯，兩個(gè)人根本抱不過來(lái)。
春日到了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹綻開了淡紫色的小花，偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子，十分顯眼。一團(tuán)一團(tuán)的小花像一個(gè)大胖娃娃，長(zhǎng)著綠色的頭發(fā)。
夏日悄然而至，女孩們穿上了自己心愛的裙子，男孩們也換上了短褲。梧桐樹撐開了一把綠色的大傘，同學(xué)們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時(shí)，此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無(wú)幾了，綠葉繁茂了許多，已有巴掌大小。
秋日是個(gè)金黃的季節(jié)，梧桐樹褪掉了枯黃的外套衣服，一片片黃葉在風(fēng)中飛舞，美麗極了。梧桐樹結(jié)了燈籠似的果實(shí)，和沒張嘴的棉花一樣。
冬日的使者送來(lái)了第一場(chǎng)雪，梧桐樹披上了銀色的冬裝。楊樹、柳樹都無(wú)精打采地垂下了頭，唯獨(dú)這棵梧桐樹傲然挺立在風(fēng)雪中，給人一種“野火燒不盡”的感覺。
我愛我的學(xué)校，它見證了我的成長(zhǎng)；我愛我的校園，它是我們嬉戲玩耍的地方；我愛梧桐樹，它已經(jīng)成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
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