蜻蜓的作文400字

蜻蜓的作文400字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的蜻蜓的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

蜻蜓的作文400字 篇1

　　我一直知道蜻蜓會(huì)點(diǎn)水，但一直不知道為什么，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我決定觀察一下蜻蜓，看看他為什么點(diǎn)水。

　　我來(lái)到池塘邊，不一會(huì)兒，就飛來(lái)一只蜻蜓。它在池塘上空環(huán)視了一圈，最后快速俯沖下來(lái)，尾尖碰了碰水面，瞬間，又快速飛走了，水面上蕩起一圈圈漣漪。它點(diǎn)完水后，并沒(méi)有離開，而是在水面上又盤旋了幾圈后，又俯沖下來(lái)，用尾尖輕輕地點(diǎn)點(diǎn)水，又飛上天空，接下來(lái)又不斷地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我看來(lái)看去還是沒(méi)看出什么名堂。難道蜻蜓在洗澡？不可能！洗澡怎么可能只洗尾尖呢？他每次動(dòng)作都一氣呵成，僅用了幾秒鐘，而且不厭其煩的做著相同的動(dòng)作。它是不是在做游戲呢？許多問(wèn)題縈繞在我的腦海里，令我百思不得其解。

　　第二天，受好奇心的驅(qū)使，我又來(lái)到了湖邊。蜻蜓仍然在湖面上盤旋。我決定站近一點(diǎn)兒，希望找到一些線索。飛來(lái)了一只紅蜻蜓，我看見它點(diǎn)水的一瞬間，往水里投進(jìn)了一些顆粒！難道是在產(chǎn)卵？這一念頭立即浮現(xiàn)在我的腦海里。我又查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于肯定了答案：蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵。

　　什么事，只要不斷探索，終究可以成功。

蜻蜓的作文400字 篇2

　　蜻蜓不只有一只眼睛，這是我早上發(fā)現(xiàn)的。

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)我房間的陽(yáng)臺(tái)上有一只粉紅色的小蜻蜓，我走過(guò)去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看著我，不停地掙扎，想要飛走。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它不動(dòng)了，我開始觀察它，我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓不只有一個(gè)眼睛，在那個(gè)大眼睛中還有成千上萬(wàn)只小眼睛。這個(gè)大眼睛中有許多條橫七豎八的線，這些線中有許多的小格子，小格子中有許多芝麻般的小眼睛，我去數(shù)這些小眼睛，可是數(shù)了很久還是數(shù)不完，我想：“一定重復(fù)了很多個(gè)，不然，怎么會(huì)數(shù)不完呢？”我就拿了一枝筆，數(shù)過(guò)的就畫個(gè)圈，可是蜻蜓的眼睛太圓又太滑，怎么也畫不了，我想用刀子插，可是，這只小蜻蜓就會(huì)看不見。我就想，如果一排排的數(shù)就可以數(shù)清楚了。我便一排排地?cái)?shù)起來(lái)，時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)的過(guò)去了，可是這些眼睛還是沒(méi)數(shù)完。最后，還是媽媽有辦法，我們一起到網(wǎng)上查找，總算明白了，蜻蜓竟然有兩萬(wàn)多個(gè)眼睛。

　　啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！

蜻蜓的作文400字 篇3

　　從校園門口進(jìn)來(lái)，你會(huì)看到一棟棟教學(xué)樓，一片片大的操場(chǎng)，這里是我們最好的記憶，這些記憶都是美好的，猶如操場(chǎng)上的顆粒一樣多，想找個(gè)記憶吧！就像萬(wàn)里挑一。

　　印象最深的，當(dāng)屬蜻蜓標(biāo)本啦！那天我在操場(chǎng)上跑，不知不覺(jué)地看到一只模模糊糊的小東西，走近一看是一只蜻蜓��！我好奇地走過(guò)去，小心地碰了一下蜻蜓發(fā)現(xiàn)是曬死的，我便大膽地把它抓起來(lái)并招呼同學(xué)們來(lái)看這只蜻蜓。頓時(shí)一堆同學(xué)跑過(guò)來(lái)圍觀，個(gè)個(gè)都驚嘆不已，有的驚訝地說(shuō)：“啊！它還活著嗎？”有的卻淡定地說(shuō)：“它可以去做標(biāo)本��！”還有的則嚇得跑走了。一群同學(xué)圍在蜻蜓邊上，個(gè)個(gè)像“守護(hù)神”一樣，突然，有一位同學(xué)好奇地說(shuō)：“我們可不可以把蜻蜓給我們的'科學(xué)老師做成標(biāo)本呢？”大家都同意了他的想法，于是我們期盼著下課，好趕緊把蜻蜓拿給老師。

　　嘿！你還別說(shuō)這還真有趣，我們小心翼翼地拿著蜻蜓標(biāo)本，生怕折斷它的哪一只“手臂”，它是最完整的一個(gè)標(biāo)本，可不能把它弄壞了！我們輪流拿著，有的抓著它的尾巴，我在旁邊指導(dǎo)，不能讓蜻蜓有個(gè)“三長(zhǎng)兩短”�！澳煤昧耍∵@可是做標(biāo)本的‘好材料’，可別弄壞了呀！”大家有的捧，有的抓，還有的甚至連拿都不敢。終于，我們順利的把蜻蜓“運(yùn)”到了老師的辦公室。

　　第二天，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們善于觀察并運(yùn)用，聽完后，我特別的開心。以后我一定更認(rèn)真仔細(xì)的觀察事物，說(shuō)不定又能發(fā)現(xiàn)什么有趣的小事物呢！

蜻蜓的作文400字 篇4

　　空中，色彩斑斕的竹蜻蜓在飛舞。

　　我仰起頭，一臉羨慕地看著那些俏麗的竹蜻蜓，紅的、藍(lán)的、黃的突然，一只綠色的竹蜻蜓一飛沖天，砰撞上了玻璃板，在我以為它會(huì)慘痛墜落時(shí)，它卻一個(gè)回旋，優(yōu)雅落地。一陣喝彩聲爆起。

　　我無(wú)奈地看著我手里飛不起來(lái)的紅蜻蜓，自嘲地笑了笑。再試一試吧。我雙手夾住紅蜻蜓的小管，使勁地搓，兩條葉片如同龍卷風(fēng)般呼呼旋轉(zhuǎn)，紅色在極速飛轉(zhuǎn)中暈開來(lái)，漂亮得像一朵紅玫瑰。松手！同伴們喊。我松開手掌，唉，糟透了！它一會(huì)兒倒向東，一會(huì)兒斜向西，總在我手臂范圍內(nèi)就一頭栽倒在地；想要用力一點(diǎn)，它干脆罷工，來(lái)個(gè)身翅分離；使出渾身解數(shù)終于讓它飛高一點(diǎn)，它又撞上柱子，像一架失控的飛機(jī)，跌跌撞撞掉在地。我哭笑不得。

　　再看姚宏錦和盧億嘉，他們玩得可好了。姚宏錦那只黃蜻蜓像一只忠誠(chéng)又可愛(ài)的小狗一樣，出去溜了一圈，又回到主人手里。盧億嘉的綠蜻蜓能倒立著飛，有點(diǎn)像蝙蝠俠，來(lái)回穿梭。連小妹妹何田田和盧逸佳也玩得不亦樂(lè)乎，只有我不會(huì)玩，我真對(duì)自己無(wú)語(yǔ)！

　　我看著手中的紅蜻蜓，它好像也跟我一樣垂頭喪氣。

　　紅蜻蜓啊紅蜻蜓，你一定很羨慕那些能在天空飛舞的伙伴吧，你會(huì)不會(huì)生我的氣呢？

【蜻蜓的作文400字】相關(guān)文章：

蜻蜓05-20

捉蜻蜓作文08-06

蜻蜓小學(xué)作文10-27

蜻蜓啟示作文03-15

描寫蜻蜓作文06-14

蜻蜓的啟示作文09-20

美麗的蜻蜓作文05-11

觀察蜻蜓作文10-20

《蜻蜓,蜻蜓》讀后感600字作文07-15

蜻蜓的遭遇04-06