精選桃花作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的桃花作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桃花作文400字 篇1
我家書房的落地大窗戶正對(duì)著樓下的大草坪，大草坪上有三棵呈三角形排列的桃花樹。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我常坐在窗邊向下望，而那三棵桃花樹時(shí)常引起我的注意。
春天，光禿禿的枝條上長(zhǎng)出了小小的嫩綠色的芽芽�？蛇�沒等小芽長(zhǎng)齊，美麗的粉色桃花就搶著先開放了�？吭诖斑呁峦�，那三棵桃樹的形狀看上去像一個(gè)粉色的愛心。有時(shí)，調(diào)皮的小孩去搖一搖樹枝，那短暫的桃花瓣雨便落了下來(lái)，樹下的草坪上立刻蓋上了一層粉色的地毯。
夏天，粉色的`桃花已消失不見，樹葉由嫩綠色變成了墨綠色，而可愛的粉色愛心也變成了墨綠色的，三棵枝繁葉茂的桃樹把大片大片的陽(yáng)光都擋住了，從高處看去，地上竟顯現(xiàn)出了一片心形的樹蔭，甚是美好。玩累的孩子們會(huì)在大樹下休息，好暫時(shí)躲避夏天的烈日。
秋天，那墨綠色的樹葉開始漸漸變黃，漸漸枯萎。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹枝搖曳了幾下，黃色的枯葉如蝴蝶般隨風(fēng)飄落。墨綠的愛心已變成了金黃色的，帶著許多大小不一的窟窿，就像一顆破碎的心，凄凄的。頑皮的孩子會(huì)撿起一些樹葉，將它們吹得滿天飛。而樹下則換成了金黃色的地毯。
冬天，葉子幾乎掉光了，已經(jīng)寥寥無(wú)幾。那“愛心”自然也不復(fù)存在。偶爾有孩子在樓下玩熱了，脫下衣服隨意地掛在枝頭。
這三棵桃樹一只是我眼中一道美麗的風(fēng)景，為我?guī)?lái)了許多的幸福感。
桃花作文400字 篇2
＂桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？＂不錯(cuò)的，桃花是美麗的，人們常常為了這桃花的顏色而紛紛議論，到底是深紅好，還是淺紅美？今兒個(gè)，我們一家子就要去觀賞這人們?cè)掝}說(shuō)的桃花！
我們來(lái)到永嘉。路上進(jìn)燦燦的油菜花一大片兒一大片兒的，游人們都忍不住去拍幾張，或去摘幾朵下來(lái)插在頭上．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這一大片的油菜花就像一幅水墨丹青，讓在冬天里看貫了枯枝落葉的人們，在視覺上帶來(lái)了很大的沖擊力．可是這油菜花可惋不住游人的眼球，因?yàn)楦实倪�在后頭。
�。⑴拇猴L(fēng)迎面吹，桃花朵朵開......＂我們伴隨著歌聲，我們很快的來(lái)到了＂桃花島＂．剛一下車，眼前突然一亮，只見一桃花掛滿枝頭，婀娜多姿，猶如一條條粉絲帶懸于空中，在微微潤(rùn)濕的空氣中輕輕搖拽．說(shuō)來(lái)也奇怪，桃花竟然沒有葉子，這也許是桃花吸引人們的理由之一吧，因?yàn)橥ǔ５娜~子就是母親，愛護(hù)，保護(hù)花朵，不讓花朵到傷害．而桃花卻例外，不需要這么一位＂母親＂的愛，能獨(dú)立成長(zhǎng)，太了不起了！暖暖的陽(yáng)光照射著人們，使人們?cè)谶@一片花海中顯的十分有活力．
桃花作文400字 篇3
一天，我和同學(xué)相約一起去看桃花。
從遠(yuǎn)處望去，大片大片的桃花宛如朝霞一般，染紅了大片天空。清風(fēng)捎來(lái)了陣陣芬芳，饞得人大口大口地吸氣�？諝庵袕浡一ǖ奈兜�。
走進(jìn)桃園，仿佛置身于花的海洋，淺粉的，深紅的，大瓣的，細(xì)瓣的，在那干瘦烏黑的枝丫和青翠欲滴的嫩葉的襯托下，顯得越發(fā)美麗了�；ㄩ_的有早有晚，有的含苞待放，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己那嬌小明潔的花朵；有的像害羞的小姑娘，半開半放；有的已經(jīng)完全盛開了，吐出了藏在心間的絲絲紅色的花蕊。
有的傲然立在枝頭，高冷地?fù)P起了高貴的頭；有的三三兩兩地?cái)D在一起，說(shuō)著悄悄話�；ò晟狭鬟B忘返的彩蝶，圍著花兒翩翩起舞，好像是在讓桃花欣賞自己的舞姿。鳥兒在花間快樂地跳來(lái)跳去，唱著贊美的歌兒�；ㄩg的小路上也開滿了野花，但與桃花相比卻是如此的不起眼。
一陣風(fēng)吹過，大片大片的花瓣簌簌落落地飄將下來(lái)，頓時(shí)下起了一場(chǎng)“桃花雨”。望著飄落的花瓣雨，我突然想起了一句俗語(yǔ)“桃雖香，味苦似蓮”。是真是假，一試便知。想到這里，我伸出手接住了花瓣，放進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)。好難吃呀！我嘴里全是花瓣的苦澀味，看起來(lái)如此美麗的桃花居然是這種味道，全然沒有花的芳香。我突然想到了我們學(xué)過的《落花生》，這難道不是我們?cè)撓蛱一▽W(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？她將芳香贈(zèng)與了人們，卻將苦澀留給了自己。桃花讓我明白了這個(gè)道理，感謝桃花！
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