聽到的作文400字九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的聽到的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽到的作文400字 篇1
每當(dāng)聽到“嗚昂”、 “嗚昂”、 “嗚昂”救火車的鳴聲時(shí)，我的心總會(huì)情不自禁的揪起來，因?yàn)槊慨?dāng)火警響起時(shí)，就說明又有地方失火了！
我還在很小的時(shí)候就很喜歡玩火，曾經(jīng)將家里的書桌燒糊過，爸爸并沒有因此事責(zé)罰我，而是給我講了很多關(guān)于于火災(zāi)的故事：“大興安嶺火災(zāi)”、“吉林中百商廈火災(zāi)”、“洛陽(yáng)東都商廈火災(zāi)”等等，使我真正懂得了水火無(wú)情的道理，知道了火災(zāi)往往是吞噬生命的代名詞，是毀滅我們美好家園的罪惡殺手，所以每當(dāng)我聽到救火車的報(bào)警聲時(shí)，心中總會(huì)有一種說不出來的難受，同時(shí)也會(huì)在心中默默地為消防勇士們加油和祝福，因?yàn)樵诨馂?zāi)發(fā)生的地方，他們就是救世主，他們就是生命的希望，就是財(cái)產(chǎn)的保護(hù)神……
在我們的日常生活中誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地去想到消防車，又有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)地想到消防勇士，但是當(dāng)我們不注意引起火災(zāi)時(shí)，就會(huì)將“嗚昂”、 “嗚昂”、 “嗚昂”的救火車的鳴聲視做生命的救星，財(cái)產(chǎn)的保護(hù)神，就會(huì)迫不及待的想聽到平時(shí)認(rèn)為很刺耳的警笛聲，在這時(shí)它簡(jiǎn)直就是天籟之音、就是我們一切希望的承載體。
讓我們牢記“火災(zāi)猛于虎”的警世名言吧，切切不可隨意的燃放煙花炮竹，隨意玩火，力爭(zhēng)讓“嗚昂”、 “嗚昂”、 “嗚昂”的救火車?guó)Q聲從此不再出現(xiàn) ！
聽到的作文400字 篇2
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……;”每當(dāng)我的耳畔響起這雄壯的聲音時(shí)，我的思緒都會(huì)不由得飄向那段崢嶸歲月。
國(guó)歌是一種力量，激發(fā)了無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們的雄心。當(dāng)戰(zhàn)士們?cè)庥隼щy的時(shí)候，正是國(guó)歌，如同一種強(qiáng)烈的動(dòng)力，讓戰(zhàn)士們將困難斬于馬下；當(dāng)戰(zhàn)士們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，正是國(guó)歌，如同一種無(wú)窮的力量，驅(qū)使戰(zhàn)士們勇往直前；當(dāng)戰(zhàn)士們命懸一線的時(shí)候，正是國(guó)歌，讓戰(zhàn)士們形成一種“一片冰心在玉壺”永不泯滅的獻(xiàn)身精神，使戰(zhàn)士們擁有一種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的堅(jiān)定的信念；當(dāng)戰(zhàn)士們挑戰(zhàn)強(qiáng)敵的時(shí)候，正是國(guó)歌，讓戰(zhàn)士們擁有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的斗志，使他們無(wú)所畏懼地戰(zhàn)斗。
國(guó)歌既是一種力量，又是中華民族的縮影。我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正是因?yàn)槲覀兪沁@樣的民族，即使到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強(qiáng)敵的挑戰(zhàn)。國(guó)歌不正是我們中華民族的縮影嗎？
我又不禁想到，如今我們吃的，喝的，穿的，用的，住的……;無(wú)一不是革命先烈們，用鮮血，血肉，生命換來的。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來回報(bào)先烈們的犧牲，才不枉費(fèi)他們的心血。
“……;我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)�！泵烂畹男呻S著最后一個(gè)音符的停止而靜止了，當(dāng)革命戰(zhàn)士的精神，永遠(yuǎn)不會(huì)停滯不前！
聽到的作文400字 篇3
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我聽到了各種美妙動(dòng)聽的聲音。
我聽到了春天的聲音，在小雨里。“滴答，滴答”，小雨點(diǎn)兒們紛紛爭(zhēng)著搶著奔向大地，投進(jìn)到大地母親的懷抱。點(diǎn)紅了桃花兒，點(diǎn)黃了迎春花兒，點(diǎn)綠了小草，也點(diǎn)綠了枝條。
我聽到了春天的聲音在田野里。春風(fēng)微微吹動(dòng)，在“呼呼”的春風(fēng)中，麥苗兒青了，菜花兒黃了，蠶豆花兒香了。
我聽到了春天的聲音在池塘邊。青蛙從冬眠中蘇醒過來了，“呱呱”地唱著歡快的歌。好像在同農(nóng)民伯伯保證著，決不讓害蟲禍害莊稼。
我聽到了春天的聲音在燕子的呢喃聲中。燕子從南方飛回來了，興奮地“嘰嘰”地叫著。在空中靈敏飛翔、旋轉(zhuǎn)、追逐嬉戲。
我聽到了春天的聲音在河水中。小魚、小蝦自由自在地嬉鬧著，玩耍著。跟著“叮咚”的河水一起奔向遠(yuǎn)方。
我聽到了春天的聲音在孩子的歡笑中。艷陽(yáng)高照的三月天，孩子們褪去厚重的外套，高興地玩兒著，歡快地奔跑著，盡情的享受在美好的春光里。他們笑得那么開心，笑得那么幸福。
聽到的作文400字 篇4
“外婆的笑，我聽得到�！弊T杰希唱的這首歌不知感動(dòng)了多少人，當(dāng)然，這其中也包括了我。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總是會(huì)想起外婆的笑。那慈祥的笑容總是在我腦海里回蕩，浮現(xiàn)在我眼前，它是那樣清晰，那樣溫暖，那樣的令人懷念。
從小，我就是外婆帶，每次我遇到困難，外婆都會(huì)用溫馨的話語(yǔ)撫摸我幼小受傷的心靈，會(huì)用溫和慈祥的.笑容充實(shí)我不滿的心靈。記得有一次，學(xué)校組織了一次突擊考試，緊張的我，考得一塌糊涂�；氐郊依铮也恢绾蜗蛲馄沤淮�。過了兩天，我以為外婆會(huì)皺起眉頭的批評(píng)我，可沒想到，外婆卻對(duì)我說了這樣一番話：“孩子啊，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是一次考試就能看出來的，而是看你多日的努力和積累。一次考試只是暫時(shí)性的，不要總停留在過去，而要想一想，今后你打算怎么辦？”外婆的話，就像一把鑰匙，打開了我心靈深處的結(jié)。外婆說了這番話后，還對(duì)我輕輕的微笑了一下，而就是因?yàn)槟呛?jiǎn)單的話語(yǔ)和看似平凡的笑容，讓我真正明白了：人，不要總沉迷在自己失敗后的失望中，而要振作起精神來，再為自己創(chuàng)造出下一條走向成功的路。
因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理，所以在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，曾遇到過大大小小許許多多的困難，可只要一想起外婆那和藹可親的笑容和那一番溫暖人心的話語(yǔ)，我便能應(yīng)付一切。所以，我一直把“外婆的笑”當(dāng)成是我人生最大的動(dòng)力和加速器。
我終于明白，外婆的笑，為什么是“我聽得到”，因?yàn)槲沂怯眯娜ジ惺艿摹?/p>
聽到的作文400字 篇5
那一抹月光灑在夜晚的海面上，“嘩嘩”這聲音為夜色披上了一層沙，顯得有些凄涼……——題記
漫步海邊，看海流下渾濁的海水，一天下來，成千上萬(wàn)的游客和它同行，腳下，一個(gè)白色塑料發(fā)出清脆的響聲，從未與海打招呼的垃圾何時(shí)侵入大海？是我們干的嗎？走的每一步，地上的沙子變得如此滾燙。
推開昨日的大門，湛藍(lán)的大海是世界上最美的點(diǎn)綴，人們很少去打擾她平靜的生活，只是在一旁，看大海臉上歡樂的笑容。
“媽媽，大海是不是累了？”耳過，還帶些奶音的說話讓我忍不住笑了笑，她的媽媽并沒有回她，只是和我一樣站在海邊，看著被傷痕覆蓋的“鏡子”沉默不語(yǔ)……
漲潮了，迎面而來的不是往常的親切，卻好似哭聲，愈來愈大，愈來愈長(zhǎng)，風(fēng)摒住了呼吸，海浪用力拍打著地面，像是在訴說“我真的受不住了，嘩嘩——”
她哭了，哭的令人心痛，所謂的文明社會(huì)是否虛假，所謂的我們，是否知道“保護(hù)”兩詞。別哭了大海，你沒有錯(cuò)！
哭聲，永遠(yuǎn)讓人感到無(wú)奈，海，她哭了，是世上不可訴說的故事！
聽到的作文400字 篇6
那一抹陽(yáng)光撫摸著大地，又是一次等公交車的經(jīng)歷，清風(fēng)吹化了棉花糖似的云，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。
“我只聽老師告訴，世界上每時(shí)每刻都在盛放�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)一邊想著：文明之花一直盛放這怎么可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時(shí)，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。
一個(gè)老太太她背著一個(gè)二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太背著小孩行動(dòng)不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現(xiàn)在的年輕人真好，謝謝！”就在這時(shí)，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那么的高貴，一句簡(jiǎn)單的謝謝也可以成為一朵文明之花。
老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時(shí)，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖涌入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花里孕含著送出的人對(duì)一個(gè)人的感謝和禮貌，而收的人他則會(huì)被深深的溫暖著，心里會(huì)像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！
我明白了老師的意思，文明之花無(wú)處不在，每個(gè)人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創(chuàng)造出文明之花，文明之花每時(shí)每刻都在盛放著，發(fā)出美妙的，透人心弦的文明的聲音。
聽到的作文400字 篇7
有一次，我星期六到校外去上作文課。
剛進(jìn)門，我就問金老師要寫什么作文，金老師說：“今天不寫作文是講故事比賽�！蔽蚁耄也桓野�，最好別叫到我。金老師說：“我們抽簽決定�！苯鹄蠋熌弥炞叩轿颐媲埃译S手拿了一個(gè)簽，打開一看�？晌夷睦镏�，我竟然抽到了2號(hào)。我吃了一驚，有點(diǎn)兒不知所措，心里怦怦直跳。我對(duì)自己說，不要害怕，大膽一點(diǎn)，我可有好多故事可以講。
講故事比賽開始了，我看到第一個(gè)同學(xué)講得非常好。我想，我要加油，爭(zhēng)取比他將得更好。輪到我了，剛開始我有點(diǎn)擔(dān)心我會(huì)講錯(cuò)，同學(xué)們一定會(huì)笑我的。我猶豫了一會(huì)兒，突然班級(jí)里響起了一陣掌聲，他們?cè)谥С治�，叫我上去講。我想我還是上去吧，不然就太丟臉了。于是我就走上講臺(tái)，講了一個(gè)我最拿手的動(dòng)人的《勇敢的小山羊》的故事給他們聽。故事講得很好，講完后，教室里又響起了一陣掌聲。我心里喜滋滋的，開心極了。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸摸了摸我說：“兒子你真行，以后要講更好的故事給同學(xué)們聽。”
聽到的作文400字 篇8
近了，近了，我聽見了春天的腳步聲，燕子在呢喃，大地披上了新裝，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。來了，來了，又一個(gè)迷人的春天到來了！
春姑娘來到田間，一排排油菜綻開了金黃色的花朵；一陣春風(fēng)吹來，立刻散發(fā)出沁人心脾的清香。她看見細(xì)細(xì)的柳條兒披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。地上的小草，破土而出，貪婪地吮吸著春天的甘露，悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
春姑娘來到草坪，為草坪披上了碧綠的地毯；星星點(diǎn)點(diǎn)的野花鋪滿了草坪，雪白的、粉紅的、淡紅的、金黃的……真是美麗極了！
春姑娘來到江河，大江以它那不可抗拒的力量推開了厚厚的冰層，咆哮著、奔流而下，一塊塊巨大的冰塊被江水沖擊的無(wú)地藏身，紛紛消失得無(wú)影無(wú)蹤。
房檐下，一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了�！�
“一年之計(jì)在于春”。春天到了，人們都在忙著栽花種樹、春耕播種，該出遠(yuǎn)門的人也都紛紛出去了，很多人都又回到了自己的工作崗位上，他們?cè)跒榻ㄔO(shè)美好的、和諧的社會(huì)奮斗著！
春姑娘啊，我仿佛看見你正在向我點(diǎn)頭微笑呢！
聽到的作文400字 篇9
今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)，雖然我兩科都是滿分，可我心里也比較傷心，難過。并不是那句“這次成績(jī)不算數(shù)”的話，也不是老師沒有注意我的分?jǐn)?shù)，我傷心只是看見兩個(gè)分?jǐn)?shù)沒我高的同學(xué)的眼淚；難過只是因?yàn)槲业暮门笥汛蝻埦谷欢阒摇Ｎ易鲥e(cuò)了嗎？難道我不可以得100分嗎？
發(fā)表完成績(jī)后，我感到備受煎熬。我覺得我的朋友，不再是知心的朋友，因?yàn)樵谒麄冏８５脑捳Z(yǔ)中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺得我的班級(jí)，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來看我，而是以敵視的目光來看待我了。哎，到底是誰(shuí)變了？是我，還是他們？
我終于體會(huì)到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì)選擇友誼。因?yàn)橛颜x是少年心中最寶貴的珍品，而分?jǐn)?shù)只是臨時(shí)的。為一個(gè)臨時(shí)的物品，來破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？
還好老師說過“這次成績(jī)不真實(shí)，不要放在心里�！边@才使我的內(nèi)心好受些。因?yàn)檫@次不是我們真正的分?jǐn)?shù)，而下次才是真正的語(yǔ)文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
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