上網(wǎng)課有感作文400字（精選7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的上網(wǎng)課有感作文400字（精選7篇），歡迎大家分享。
上網(wǎng)課有感作文400字1
因為新冠肺炎病毒肆虐，每個學生都呆在家里隔離。而學校為了落實停課不停學的要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機下釘釘，進行網(wǎng)上學習。
通過網(wǎng)上學習，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的內(nèi)容還不會，可以回放！筆記沒寫完，也可以看回放！這樣就不會落下重要的知識！
網(wǎng)上學習還有個好處，就是自由。例如，上課時間想上廁所，可以隨時去，而手機就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒有錯過，兩全其美！而想喝水也可以隨時去，手機就放在旁邊，邊聽邊喝水，保護身體健康也很重要！
以前，我們都是早早起來，匆匆往學校趕，現(xiàn)在是早早起來拿著手機，靜靜等待，期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了！寫完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時瞬間高興起來！
雖然網(wǎng)上學習很快樂，但我還是希望早點戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
上網(wǎng)課有感作文400字2
因為新冠肺炎疫情，我們不能像往常一樣去學校上學，而是延長了開學的時間，在家里上網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的最大煩惱是網(wǎng)絡(luò)問題，因為沒有了網(wǎng)絡(luò)什么也做不成。有時雖然有網(wǎng)絡(luò)但是很卡，我想是不是因為全國各地的學生都在上網(wǎng)課人數(shù)太多的原因。
因為網(wǎng)絡(luò)的卡頓，有很多次我都需要看回放。有一次，第二節(jié)上英語課時講到了一個我不會讀的單詞，剛好網(wǎng)絡(luò)卡的不行，手機上一直都是黑屏，當我再次進去時，英語老師已經(jīng)把單詞都講完了。還有一次上語文課，老師提問學生連麥時，我趕緊連上了麥，老師看到了我，點了接通，可是我什么消息都沒收到，導致回答不了問題。哎！都是網(wǎng)絡(luò)不好的原因，希望老師不要誤會。
雖然上網(wǎng)課不耽誤學習，但我還是希望能回到課堂，面對面地聽老師講課，這樣就不存在網(wǎng)絡(luò)不好的煩惱了。
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因為新興冠狀病毒的突襲，早春時節(jié)，本應(yīng)結(jié)束假期，回到學校，進入學習狀態(tài)的我不得不繼續(xù)待在家中。身為畢業(yè)生，馬上到來的`中考讓我倍感焦慮，幸好線上課堂及時到來，仿佛初春的第一場雨，送來甘霖，讓我不至于太過松懈。線上課堂和在學校上課里一樣，老師的講解由淺入深，引人入勝。作業(yè)也因為老師的監(jiān)督，讓我認真完成，不糊弄了事。即使有不會的題目，也往往會在第二天的評講中恍然大悟。但是，我也迫切想早日回到校園，因為我感受到，自己一個人面對手機上課，學習的狀態(tài)還不是太佳。不能和同學們一起坐在教室里，再有趣的課堂也略顯冷清。但是我也明白，疫情當頭，困難重重，更是不能退卻。這些都是我自身的問題，要一一克服，而不是讓疫情
成為我逃避學習的借口，要把困難當成激勵自己學習的動力。做到返校，不落后于人，不輸給自己。
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今年由于新冠病毒的爆發(fā)，原本應(yīng)該是熱鬧，令人愉悅的假期被擾亂了，眾多的逆行者奔赴前線，沒有半分怨言，而我們只能被迫在家上網(wǎng)課，這是一個挑戰(zhàn)，更是一個契機，剛開始要上網(wǎng)課的時候，真的不是很適應(yīng)，尤其在這種無人監(jiān)管的環(huán)境下，沒有學校里老師的督促，沒有和同學們一起學習的氛圍，我們只能拼自制力。
網(wǎng)課的好處就是遇到上課沒聽懂的可以看回放，再不會的還可以問老師，在時間的控制方面相對比較自由，可以更好的安排時間。但是這次疫情結(jié)束之后，我們的視力可能會有所下降。這段假期之后，定會有許多黑馬出現(xiàn)，也會有許多星星墜落，希望我們不一定要做黑馬，但一定不能做星星，放棄很容易，堅持的人一定很酷，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風。我們只需腳踏實地，朝著心之所向，素履前行，且盼春暖雪融日，共赴下一場山河。
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最近，我國受新型冠狀病毒影響，在開學之際，進行了網(wǎng)絡(luò)授課制度，硬是把老師變成了主播。
在此，我應(yīng)發(fā)表我的看法：我非常贊成國家的這個制度，不要集中在一起，但是還要上課，最好的方法就是網(wǎng)課。不過，老師是教書育人的，并不是當主播博主的，但是非常時期，實在是非做不可。
上網(wǎng)課時，老師不會像那些網(wǎng)紅主播一樣，“來，禮物刷起來，666”這些話，反而叮囑我們不要點贊，刷禮物，要認真聽課，我國的老師真的應(yīng)該強烈表揚。
同時，老師們意識到長時間對著屏幕會對眼睛和體質(zhì)造成影響，就勸導我們多運動，做做眼保健操，老師真的很關(guān)心我們的身體。
因為上的是網(wǎng)課，所以課后作業(yè)是非常適量的，可以有效的反應(yīng)每天的學習情況，寫好上傳，老師批改，錯的地方有解題思路，是不是很盡心盡責呢？
老師，你們辛苦了，你們值得表揚。
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新冠肺炎病毒的橫行，一下子打亂了人們原有的生活節(jié)奏，街道上也幾乎空無一人。因此，被疫情延期開學的我們也開始了線上學習。所謂“停課不停學”，線上學習依舊給了我不少的收獲。經(jīng)過最近在網(wǎng)上的學習，我的假期生活也有了很好的學習規(guī)律，讓我明白了學習不一定要在學校，也不一定是要老師就站在你身邊，只要想學，哪里都是學校。
起初我還沒有適應(yīng)線上學習生活，第一天匆匆忙忙上課，很多事都做得很沒有頭緒。但學了幾天，發(fā)現(xiàn)線上學習其實也很有趣，老師們都講得繪聲繪色，筆記也很完整，這也就更考驗了我們的自覺性。
然而，線上學習其實并沒有我所想的那樣輕松，其實也跟在學校學習差不了太多，如果不注意管理你的時間，就很容易打亂學習進程。所以我們可以結(jié)合自身因素，制定一個適合自己的學習計劃，上課認真完成學習任務(wù)，下課也要充分利用時間，完善筆記認真復(fù)習。
雖然因為疫情我們無法在學校中學習，但在家中我們依舊可以沖刺拼搏，也愿這疫情早日過去，和同學們一同返校。
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由于疫情原因，我們無法再按正常時間開學上課，各地的教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發(fā)出停課不停學的號召。雖然返校的時間被擋住了，但學習的橋早已經(jīng)搭好。
剛開始上網(wǎng)課有點不適應(yīng)，因為家里的電腦壞了，就一直用手機看直播，播聽老師講課還好，但做作業(yè)時就不行了，因為手機時常會黑屏，做作業(yè)很不方便，比平常慢了許多，平常一個小時的作業(yè)需要兩個小時來完成。網(wǎng)課還有許多局限性，老師，同學們的交流少了，互動少了，沒有在學校上課時的效果好，更重要的是網(wǎng)課要有很好的自律能力。
可是我是一個不自律的人，寫會作業(yè)，還想玩一會手機，規(guī)定七點起床，老是要拖到八點，這些懶惰的行為，我怎么才能克服掉？這個時候就是考驗自律自控能力。就看誰能約束自己能更高效的利用時間。
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