【推薦】我和字的故事作文400字匯總10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我和字的故事作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文400字 篇1
書，是人類進步的階梯。從這句話中可以得知，一個不愛讀書的人，是一個可怕的人；一個不愛讀書的人，是一個沒有希望的人。我所以十分喜愛讀書。
我是我家的小書迷。
我的這個美喻可不是瞎得的，而是因為只要我面前有一本書，我就會如饑似渴的讀起來，而且無論任何時間，地點。我還因此作業(yè)寫到了很晚。
我喜歡看世界名著系列。《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》讓我大開眼界，見識了大自然中的趣事和各種有意思的風俗。《狐貍列那的故事》和《湯姆索亞歷險記》講他們利用機智和敵人周旋，給敵人搞上惡作劇，戲弄、折騰、折磨敵人。他們的經(jīng)歷讓我捧腹大笑�！栋籽馈泛汀兑靶缘暮魡尽纷屛矣X察出動物也有尊敬主人之心。但是他們還是會有著一點的本性。《尼爾斯騎鵝旅行記》和《愛麗絲夢游仙境記》讓我不得不佩服作者的想像力。我在閱讀時浮想聯(lián)篇。開卷有益，開卷有益說的大概就是這個道理。
我去鄭州，必定是得去一個地方，鄭州購書中心。當我第二次去的時候發(fā)現(xiàn)那里竟然有賣《快樂星球》的。所以我一直在那里讀，讀的是如饑似渴。等我看完四本書抬頭一看，人呢？我的媽媽去哪了？我的心里在想：管他地，反正我一個大活人是丟不了的。我又埋起頭津津有味地讀起來了。二個小時一分一秒地過去了，我的媽媽才來接我。
看，這就是我和書的故事。
我和字的故事作文400字 篇2
今天，我把爸爸給我新買的書讀完了。結(jié)果白白挨了一頓打，真是氣死我了。
我開始讀書了，我一邊讀書，一邊積累好詞好句。我讀書時有一個毛病，只要我拿起書來，別人就別想叫動我，無論說什么我都聽不見。爸爸、媽媽都說我見了書就不顧一切，簡直是個書迷。
這次讀書，也不例外。我正讀的入迷，爸爸遞到我眼前一張紙條，上面寫道：嘉偉，我今天有事要出去，晚上八點才回來。我回了一聲：知道了。我心里暗暗高興，真是天賜良機，可沒人打擾我了，我可以痛痛快快的讀書了。一會兒，媽媽回來了，進門就把我的書拿開，對我說：嘉偉，你必須跟我出去辦一點事兒。我說：學無止境！書籍是人類進步的階梯。媽媽說：時間不長，一會兒就回來的。我急了反駁了媽媽一句：難道名人的話你都不聽嗎？媽媽抬腳就要踢我，我嚇得逃到窗口，想奪窗而逃，媽媽正在窗口等著我，我又跑到臥室，媽媽緊追不放，我們玩起了捉迷藏的游戲。最后媽媽抓住了我，我向媽媽低頭認了錯。
我愛讀書，勝過了一切。
我和字的故事作文400字 篇3
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們身體強壯，意志堅強，說到書，我還和書有兩個小故事呢!
那是在三年級的時候，班上的同學都從家里那一本作文書來成為自己炫耀的'焦點，從不看作文書的我，心里有些內(nèi)疚，回到家以后，我跑到媽媽的臥室，跟媽媽說：“媽媽，媽媽，給我買一本作文書行嗎?班上的同學都有了，我也想要。”媽媽毫不猶豫地回答說：“好，愛看書還不好嗎?媽媽明天就給你買去!”我高興地說：“耶!媽媽最好了!”這樣，我就有了第一本作文書，但是媽媽要求我每一篇作文都要畫出優(yōu)美的句子，并背下來。那時候，我對作文并不感興趣，一看作文就頭疼，寫起作文更是枯燥無味了。后來，在媽媽的指導下，我看得多了，也就上了路。
自從這兩件事以后，我知道了讀書的重要性，是書給了我知
識和力量，因為，這些書籍把我?guī)У搅艘粋�廣闊的世界，也是我讀書之旅的引路人，所以，我和書，總有說不完的故事，同時，它又是我的好朋友。
我和字的故事作文400字 篇4
我和書是不是有仇呀！一看見它我就頭暈。我和書真是個冤家。不信，你瞧——
星期六，好不容易可以睡個懶覺，不幸的是，一大早上的，媽媽就從床上把我拉起來，沒辦法我斗不過她，只好乖乖地下了床看書。媽媽見我一本正經(jīng)地看起了書，為了不打擾我看書，于是悄悄地走出了我的房間，我見媽媽一走，又跳上了床，呼呼大睡。誰知，媽媽每十分鐘我房間檢查，實在沒有辦法，只好繼續(xù)看書。你別看我正認真地看著書，其實，我一個字也沒有看進去，我見無聊便悄悄把旁邊的漫畫夾在書中。媽媽又來視察了，可她見我這么認真地看書，心里早起了疑，因為我平時最討厭看書的，今兒卻如此認真，認為這里邊一定有鬼，便悄悄地走到我身后，一看，大吃一驚，媽媽厲聲地對我說：“難怪，今天會這么認真，原來，真的有鬼�！蓖砩�，爸媽輪番把我特訓了一番，我只有乖乖聽訓的份。
從此，我記住了這次的教訓，再也不敢那么做了�？梢膊恢趺吹模诶蠇尩膰栏癖O(jiān)督下，我也漸漸愛上了讀書。
我和字的故事作文400字 篇5
書給予我們一個通往世界的大門，讓我們走進書的王國，看看充滿知識的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。
書給予我們一個朋友，在閱讀《紅樓夢》時，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對話，一個小小的風趣的字眼都會讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。
書給予我們一些道理，在閱讀《兩個愿望》時，讓我知道一個人不能太貪心，如果這樣，便會一無所有；讓我知道誠實是最佳的選擇，誠實是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。
書給予我們努力向上的動力。在閱讀《勇氣和自信》時，有了它的引導，我們更明確的知道了自己的方向。激勵我們，使我們朝著自己的方向，更有動力的向前奔跑。
書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時，給予了我們一個五彩繽紛的世界。
沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無光，讓我們共同走進書的世界，淌洋知識的海洋吧！
我和字的故事作文400字 篇6
高爾基曾說，書是人類進步的階梯。沒錯這個比喻我覺得特別親切。
在我小時候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級的時候，漸漸學了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了，那時，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級的時候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級的時候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
我和字的故事作文400字 篇7
漢字是什么：漢字是我們中華人民一手打造的瑰寶，是我們中國人民的心血！不管在哪，中國人民眼中都有漢字，它們——這些活潑可愛又優(yōu)美的“小精靈”就像奇珍異寶，離不開人們的眼睛！
書法課是漢字的“家”，當老師提起粉筆，在黑板上寫“漢字”這兩個字時，我情不自禁地想站起來把這兩個“奇珍異寶”給放走，讓它們重獲自由，盡管我每節(jié)課都這樣想，但還是一如既往，真的是外甥打燈籠——照舅（舊）��！
多么美妙的生字！當我考試時看到漢字時有許多的感受：例如“溫暖”讓人在冬天不再寒冷；“饑餓”讓人看了后哪怕在吃飽喝足后還是想吃。每當我在考試做了一半時看到優(yōu)美的漢字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考試，大家見我在那目不轉(zhuǎn)睛看著字不動，時不時提醒我：“發(fā)什么呆啊，在考試呢！”即便這樣，我還是死心不改，等到老師說：“收試卷！”我才發(fā)覺已經(jīng)跟這個生字“玩”了這么久，但我毫不在意�？砂l(fā)試卷時，我的字和作文卻受到了表揚，別人一定會說：“上鞋不用錐子——針（真）好！”但這一切事實上都是我的努力換來的！
我們中華的漢字，我們一定要寫好它，讓它成為比所有國家的“選手”更棒，讓它們體會到中國的強大！我們也要為中華做貢獻！
我和字的故事作文400字 篇8
我是一個小書迷，在我牙牙學語的時候，媽媽就買來許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺前沒有看一兩個故事，我絕不入睡。長大之后，書成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁，因此，我和書結(jié)下了不解之緣。書中精彩的故事有時讓我捧腹大笑，有時讓我號啕大哭，有時讓我義憤填膺，有時讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】
把書拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來，我就把媽媽的包包翻了個底朝天，找到幾本書，書中文字不多，大部分都是圖，我覺得這本書挺有意思的，于是，我就把這本書帶回房間看了。突然，我覺得這本書很奇怪，什么東西哦是倒過來的，人好像在空中倒立，每個東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問了個究竟，媽媽聽了哈哈大笑：巧鑫，你把書給拿反了！我仔細的看了看封面，還真的是上下顛倒的。
【二】
拿錯東西了
在一個中午，媽媽在包著我愛吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來，媽媽嚇得大叫：巧鑫你要干什么？真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：舊書不厭百回讀，，熟讀深自知。這真是我們值得學習的
我和字的故事作文400字 篇9
走進我的房間，一股濃濃的書香讓我倍感舒適，這群和我朝夕相處的小伙伴，有的在水泄不通的書柜里擠著；有的躺在窗臺；還有的戀在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八門，及三千寵愛于一身的還是那陪我一齊入睡的——《安徒生童話》。
小時候，每當我就要入睡前，媽媽就陪在我身旁，我像一只溫順的貓咪，不知是媽媽那動聽的聲音吸引了我，還是那書中的故事太好聽了，那變成白天鵝的丑小鴨，公主和王子幸福的生活，還有一個買小火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事和愛相信謊言的皇帝，拇指姑娘闖進了我甜美的夢鄉(xiāng)······
上學了，那知識的天空照耀著我，寧聽海的女兒感到她甘愿犧牲的精神，這是生命的光輝，打火夾中有三條忠誠的狗，還有會跳舞的花和唱歌的夜鶯······想到這些，又回到了童年.
這天當我再次拿起在本書時，媽媽看見了說：“多大了，還看《安徒生童話》�！蔽椅⑽⒁恍�，走到房間看起書來。
放學了，有人在嘆息，有人在哭泣，當我的目光轉(zhuǎn)到悲傷時和它撞了個滿懷�！皨�！有人叫我肥婆”我聽了，三丈高的怒火泄了出來：“最后丑小鴨還不是變成白天鵝了嗎？”小女孩聽了，高興的對我說：“謝謝你�！蔽衣犃�，臉上露出了欣慰的笑容······
啊！《安徒生童話》它豐富了我的想象力，給我?guī)砹藷o限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。《安徒生童話》永遠在我的生命中演繹······
我和字的故事作文400字 篇10
去年正月里，外公從外面抱回來了一只黑色的小狗。它全身烏黑油亮，像一塊閃亮的黑緞子，我們就給它取名“小黑”。到了五月份的時候，小黑的肚子突然變得圓鼓鼓的，而且越來越大，到了六月，小黑竟然生下兩只可愛的小狗狗。不知為什么，外公只留下了一只黃褐色的，擁有四只白色爪子的小狗狗。
有一天，外婆讓我和姐姐給小狗狗取名字。我們想了很多名字，但又拿不定主意哪個更好。于是我們就一個一個地叫，當叫到“樂樂”的時候，正在一旁打滾的小狗狗，突然搖頭晃尾地跑到我們身旁，兩眼水汪汪地瞪著我們，好像同意似的。于是，我們就叫它樂樂。
樂樂是個小淘氣，對什么都很好奇，一個小紙杯，就能又抓又撓地玩上半天。而小黑呢，是個好媽媽，總是靜靜地趴在一邊，溫柔地看著它，好像在說：“寶貝，慢點，別摔跤！”樂樂是小黑的小跟屁蟲，小黑跳，它也跟著跳；小黑坐下，它也坐下；小黑叫，它也叫，而且學得一模一樣。悄悄地告訴你，它倆都是我的小跟屁蟲，不信，就來瞧一瞧！
“小黑，樂樂，我們騎車去咯！”我歡快地一拍手，小黑和樂樂一聽，像箭一樣一前一后地向我奔來，親呢地圍著我亂蹦亂跳，沖著我“汪，汪，汪！”，“汪，汪，汪！”地大叫……
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