我要實(shí)現(xiàn)我的理想小學(xué)作文

我要實(shí)現(xiàn)我的理想小學(xué)作文

　　導(dǎo)語：理想在自己的手里。要放棄的是自己，要實(shí)現(xiàn)它的也是自己。以下是小編為大家收集的幾篇題為我要實(shí)現(xiàn)我的理想的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　我要實(shí)現(xiàn)我的理想作文【一】

　　我看見文質(zhì)彬彬的教師從操場、走廊里走過，我羨慕他們，羨慕他們每天和孩子們?cè)谝黄�，他們就像一盞航燈，指引學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，我敬佩他們，敬佩他們無私奉獻(xiàn)的精神，他們就像鑰匙，給學(xué)生開啟智慧的寶庫;我感謝他們，感謝他們把我們培養(yǎng)成祖國的接班人，他們更像火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望。因此，我的理想是當(dāng)一名教師。

　　有一次，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道題我不會(huì)做，我苦思冥想，傷透腦筋，還是不會(huì)做。我給數(shù)學(xué)老師打電話，他卻輕而易舉地做出了那道題。這件事，使我更加堅(jiān)定了我要當(dāng)一名教師的決心。

　　要實(shí)現(xiàn)當(dāng)名教師的理想，從小我就應(yīng)該愛讀書，因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯。更要時(shí)時(shí)刻刻記住周恩來爺爺說過的這句話：“為中華之崛起而讀書!”來激勵(lì)自己，所以我讀了《小故事大道理》、《中華上下五千年》、《人類未解之謎》……是啊，我要讀書，更要認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽老師講課。我們作為二十一世紀(jì)的孩子，作為共產(chǎn)主義的接班人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想。要實(shí)現(xiàn)理想就要有信心，請(qǐng)千千萬萬個(gè)同學(xué)們和我一起自信地說：“我能實(shí)現(xiàn)我的.理想!”信心主要，學(xué)習(xí)成績更主要，要實(shí)現(xiàn)理想還得看成績，要天天取得好成績，我愿做一個(gè)“天天100”的好少年，讓老師省心，讓家長放心，讓同學(xué)歡心，讓我的理想插上翅膀，帶著我一起飛翔……

　　我要實(shí)現(xiàn)我的理想作文【二】

　　愛默生說過一句名言：“自信是的秘訣。”人們都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)哈佛校長。我有的自…

　　我能我的理想

　　哈爾濱師范附屬小學(xué)四年16班 仇瑞

　　愛默生說過一句名言：“自信是的秘訣。”人們都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)哈佛校長。我有的自信心和勇氣，還有的知識(shí)。

　　我以前膽小怕事，不敢說的理想是當(dāng)哈佛校長，只能將愿望藏在心里。，上學(xué)了之后，一切都變了。我做每一件事時(shí)，總是說一句“我能行”。切的都來源于不起眼的“字”。那是在一年級(jí)時(shí)，都不太會(huì)寫字。有一次，的.班主任遲微老師讓五十多個(gè)學(xué)生看誰舉手了，就叫誰去寫黑板上的字。都舉手。遲微老師說：“誰去寫黑板上的字，”人舉手。遲老師又問：“誰敢試一試?”我心里想：“我會(huì)，但能寫錯(cuò)呀……”

　　我心里好像兩個(gè)小人在打架，白的小人說“去”，黑的小人說“不去”。我心里一直沒拿定注意。我忽然想起了愛迪生實(shí)驗(yàn)了99次才;想起了在輪椅上打籃球的人;想起了在水里游泳的盲人，克服了對(duì)黑暗的恐懼。我于是緊張地舉起了手，上講臺(tái)寫下了答案…….

　　以后，在我的心中多了一樣?xùn)|西——自信。

　　我要實(shí)現(xiàn)我的理想作文【三】

　　只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自已的意志。這是高爾基的一句名言。我就有這個(gè)特點(diǎn)。所以我正在向我的理想全速進(jìn)發(fā)：當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

　　你可別說我的理想太遙遠(yuǎn)，雖然我現(xiàn)在只是四年級(jí)的小學(xué)生，但我已經(jīng)擁有了一名教師的功力了：有耐心，有愛心，聰明能干，好學(xué)不怕苦，不怕累等等。

　　還在我上幼兒園時(shí)，我的臥室就已變成了教室。我有好多毛絨玩具小動(dòng)物，我的臥室更像是一個(gè)動(dòng)物園。那些小動(dòng)物都有自己的'名字，它們自然也成了我的學(xué)生，從那時(shí)起我就當(dāng)起了老師。我把家里所有的字典找了出來，那些字典成了它們的課桌，媽媽還給我買了一個(gè)白板，那就是黑板……把班級(jí)布置好后，我把小動(dòng)物們放到了班級(jí)里，就開始講課，課上的內(nèi)容是老師給我們安排的作業(yè)，比如老師讓我們寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)某頁，我就讓我的“學(xué)生”們今天考試，我來給你們講卷子，在講的時(shí)候我就把思路說了出來，我邊說邊寫所有作業(yè)，直到現(xiàn)在你還可以看到那個(gè)教室和教室里認(rèn)真讀書的“學(xué)生”。

　　長大了，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。只要我努力，我一定會(huì)夢(mèng)想成真!

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