哪兒作文400字

【精選】哪兒作文400字八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的哪兒作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

哪兒作文400字 篇1

　　時間是個很奇妙的東西，有時候你覺得度日如年，有時候你又會覺得光陰似箭�！皶r間去哪兒了？”我反復(fù)追問自己�；叵肓俗约旱囊惶�，噢，原來是這么回事！

　　早晨7點的鬧鐘響了，但頭還有點暈，真不想起床。好吧，數(shù)10下我就起來，數(shù)完了10下，覺得還有時間，又數(shù)了10下……終于起床了，已經(jīng)7點過5分了。吃完早餐，我健步如飛地奔向?qū)W校，箭一般地沖向5樓，剛上3樓，上課鈴響了。我后悔不已，如果早上起來少數(shù)個10下就好了……

　　寫作業(yè)的.時候，我總是會拿出這本書看看，又拿出那本書看看，看到精彩片段，我就入了迷，不由自主地就看完了一本書。抬頭看看時間，已經(jīng)過了半個小時了。有時候我東摸摸，西摸摸，進進出出，一會兒吃東西，一會兒上廁所……打開課本做作業(yè)時，我又把后面沒學(xué)的課文看了一遍，時間不知不覺就溜走了。

　　玩游戲的時候，我告訴自己再1分鐘就不玩了，可是1分鐘又1分鐘過去了，我還在玩；看電視的時候，我告訴自己看完這段精彩部分就不看了，可是看完了昆蟲在水中是怎樣呼吸的，我還想看看鴨子為什么能在冰冷的水面上游泳……這些千奇百怪的現(xiàn)象，讓我沉浸在動物世界里，流連忘返。

　　時間很寶貴，過去了就不會再回來了，我要學(xué)會合理安排時間，做時間的主人！

哪兒作文400字 篇2

　　以前，我上一年級的時候，期末都能考雙百，二年級語文也考一百分，三年級也有考九十幾，可到了四年級，我語文連八十幾都考出來了，這只有一個原因，就是不愛看書。

　　一年級的時候，我只接觸電視，沒接觸電腦。可二三年級，我開始接觸電腦迷上這個東西，使我越來越不愛看書了。

　　在爸爸媽媽的嚴厲教導(dǎo)下，我終于變得有點愛看書了，成績也保持在95分以上，可事情永遠沒有我想的那么簡單。

　　有一次，老師正在教室里報考試分數(shù)：“黃頤99、5分，李法毅86分！”我大吃一驚叫了起來，看來，老天爺這次是玩真的了。

　　我在校門口，一想到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，身體就抖了一下。上次，我的嘴可是被她打腫的！

　　媽媽來了，我把考卷交給媽媽，等待被挨打，可媽媽卻平靜說：“看來批評是沒用的，必須采取一些措施了，這樣吧，一到五，除了對自己有益的東西，其他的都不行，雙休日玩電腦一小時�！�

　　過了一周，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我看電視玩電腦的`時間老是超出去，于是就給我來魔鬼式訓(xùn)練，除了對自己有益的東西，其他都不行。我紛紛投訴，但都不起效果。

　　于是，在這種強迫式訓(xùn)練中，我終于愛上了看書，以前一個月都看不完的書，現(xiàn)在一周就能看完了。

　　書是人類進步的階梯，人一生都離不開書，當你如果不愛看書，那你就潛在的差生！

哪兒作文400字 篇3

　　未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲——我似乎還沒從少年夢中醒來，梧桐樹葉已經(jīng)在臺階上沙沙作響了。

　　時間你好快，你去哪兒了?誰讓你走得這么快?

　　我跺著腳，著急地說：“時間都去哪兒了，快要開學(xué)了，我還沒玩夠呢!”落下話音，我瘋狂地玩起了“平板”游戲……

　　又一天。我一吃完午飯，放下碗筷，一下子坐在沙發(fā)上，拉開茶幾的抽屜，拿出“平板”，點開游戲……

　　勤勞的我，也變得懶惰起來。

　　我媽忍無可忍了，一邊跺腳，一邊拍桌子，生氣了：“你再玩游戲，不做事的話，我就扔了你的平板!”

　　“春節(jié)本來就該好好地玩�！蔽覒n傷地回應(yīng)。

　　“那你還要不要眼睛了?”

　　……

　　在我媽無敵的念叨中，我只好放下手中的.“樂土”，走到廁所，拿著拖把，走出來，一步一步地拖著地;拖完地，又擦著桌子。

　　經(jīng)過我媽的“念叨術(shù)”后，我不情愿地勤勞起來。我拿著抹布看著掛鐘，還是想問：“我玩的時間都去哪兒了?”

　　……

　　唉，時間都去哪兒了?這個寒假我主要是上課、做作業(yè)、做家務(wù)，我還沒玩夠，就又要開學(xué)了。

　　開學(xué)易來玩難成，一次寒假不可輕。請你勿要強迫我，讓我瘋狂玩小會兒。我把“勤勞”的負擔推給了爸爸，又抓起了“平板”，瘋狂地點擊……

哪兒作文400字 篇4

　　我曾經(jīng)問過媽媽：“為什么時間一去不復(fù)返？是有人偷了嗎？那么它又是誰？自己逃跑了嗎？時間又溜到何處？”

　　媽媽苦笑了一下，并沒有回答，顯然，是被我問住了。

　　隨著時間的流逝，我一天天長大，可是，我始終不明白：時間到底在哪兒？

　　我沉默的時候，天真的我，還以為時間就可以這么樣停止，可是，我的想法是錯誤的�；叵肫饋�，我還真嘲笑自己想得太多了。

　　我遺憾地望著蔚藍的.天空，猛剎那，一只燕子從我眼前迅速地擦過，飛到一棵高大的榕樹上。我仔細地觀察著這只燕子，大概只有一分米長。

　　第二天早晨，我又站在這兒，仍然飛過一只燕子，可是，這只燕子比昨天的燕子更長了。

　　黃昏，我呆癡癡地望著晚霞，太陽漸漸地落下山坡。落下山坡，太陽是不會“歇”的，一刻不停緩緩的往下落。

　　有一次，我聽媽媽說：“之所以時間一刻不停地往前走，是因為地球在一刻不停地自轉(zhuǎn)、周轉(zhuǎn)。”我恨不得自己是個龐然大物，飛到宇宙，將地球抓著，不讓地球動�？墒�，這個只是假想，是百分之百做不到的。

　　我以前還是個天真無邪的小孩，因為時間在不停地走，所以，我逐漸長大，長成一位四年級的小學(xué)生。四年級的生活跟以前的生活也不一樣了：每個星期要考那些麻煩的試，還要被那些討厭的古詩和單詞，要記些令人頭疼的數(shù)學(xué)公式，父母的所有的期望都壓我們身上，整天滔滔不絕的說課堂的問題……

　　時間，你又快又慢，又令人高興又令人煩惱。時間，你到底在哪里��？

哪兒作文400字 篇5

　　離別沒說再見，你是否心酸�；貞浟攘刃δ�，不甘的甘愿。

　　——題記

　　時間追不上白馬，三年，恍如昨日�！霸僖姟边�沒來得及說出口，便被時光沖散，再也回不去從前。

　　“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎?”開學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。

　　蟬鳴夏日，操場上，白襯衫的青草味彌漫在整個夏季的夜里。想螢火蟲帶來的光亮與希望，歷久彌新�？墒�，很快就聞不到了。滄海桑田，一眼萬年。再也忘不掉你的笑靨�？萑~似是聽到了我的嘆息，隨風落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達不了的遠方，我會將你的點滴好好收藏。

　　櫻花落滿的路上，踏一路芬芳。你在我們每個人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢境，美好又甜蜜。都說五百年還來回眸，那我們又是等了多少個五百年，才換來彼此的相遇且陪伴。

　　風揚起你的`裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚起層層塵土，你哭著對我說讓我照顧好自己，你那無邊的憂傷似乎能刺頭整片整片蒼藍的天。

　　初中三年，謝謝陪伴。讓時光冷靜，化語成風，讓我們再一次微笑，來告別這整個三年。那些流水般的時間，如花的笑靨�；貞浘拖衽畠杭t，深埋進土里，偶爾想起來挖兩鍬土，都會醉到半死，眼里滿是唏噓后的漶漫，在時光的縫隙中，滂沱落下。

　　時間都去哪兒了沒還沒來得及珍惜，就散了。

哪兒作文400字 篇6

　　這個“六一”我過得一點兒也不愉快，因為媽媽“妨礙”著我。

　　妨礙一

　　在“六一”前夕，媽媽答應(yīng)我到外面玩，我聽了手舞足蹈。到了“六一”那天，我起得特別早，高高興興地穿上漂亮的衣服，等待媽媽帶我去外游玩，可是等來的是媽媽強迫我先把作業(yè)寫完，要不然就不能出去玩。我一聽，興奮的勁兒一落千丈，撅著嘴巴，慢吞吞地拿出作業(yè)本，把作業(yè)寫完，最失望的是等我寫完作業(yè)，媽媽卻翻臉不承認。

　　妨礙二

　　寫完老師布置的作業(yè)，中午睡了一覺，起來的'時候，我以為媽媽會帶我出去玩，可她又強迫我寫課外練習，什么語文測試呀，數(shù)學(xué)題庫呀......一大堆的課外練習拿到我的書桌前，我趴在桌子上，沒精打采地寫著......

　　妨礙三

　　等我好不容易寫完媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)是下午4點了，我想輕松一下，去哥哥家玩電腦，可媽媽不準，說我課外書還沒看，再次強迫我回自己房間看書。書架上書很多，看什么呢？媽媽說：“看少兒百科”。我目瞪口呆，因為這本書很厚呀，我有氣無力地看起來......

　　這個“六一”都屬于媽媽了，我的“六一”哪兒去了呢？

哪兒作文400字 篇7

　　又是一年清明節(jié)，媽媽給我買了一個老鷹風箏。買了風箏肯定要放風箏，所以下午，我和媽媽就要去放風箏了。

　　這只老鷹風箏的外形很好看，它的兩只翅膀張開著，尖尖的嘴巴也張著，張兩只爪子看起來很鋒利，好像馬上就要捕食的時候一樣，張牙舞爪。

　　過了幾分鐘，終于到了期待已久的.公園了。我們下了車，把風箏拿了出來，找了一個空曠的地方，就開始放風箏了。我拿著線，媽媽拿著風箏。等媽媽說“好”，我們就一起跑。因為我下一步就要踩著狗屎了，所以我不得不停下來。這次失敗了。再來一次。

　　這次，我遠離了狗屎，還像剛才那樣，這次終于成功了。我一邊跑，一邊放線。一直放到最高的時候，我停了下來�？刹恢�怎么的，風越大，它飛的越低，風越小，它就飛的越高。我想，如果沒有風了，它是不是就飛到外太空了？等我再看了看風箏，它已經(jīng)變成了一個特別特別小的一個黑點了。再看看別人放的風箏，一點兒也不聽使喚。難道我這風箏成神了？我對媽媽說：“媽媽，你買的這是什么風箏？”這時我再看看我的風箏，都放沒有了。媽媽說：“你快把風箏收回來吧！”我趕緊開始收線，收回來一看，只有線還在，風箏卻沒了。我很失望，只能悻悻地和媽媽一起回家了。

　　回了家，我想：難道我的老鷹風箏活了，它掙斷了線飛走了！但是，我希望，它飛累了之后，能掉到我的家門口，讓我再一次放飛它！

哪兒作文400字 篇8

　　距離中秋節(jié)僅剩幾天了，各家各戶都忙碌著，四處采購香甜的月餅，這畫一般的世界仿佛也在安恬地笑著。

　　又一個中秋節(jié)悄然而至，但中秋節(jié)的主角——月亮，遲遲沒有登場，五點，七點，九點，直到深夜11點，那輪皎潔的明月都沒有出現(xiàn)，只有一片繁星點亮了漆黑的夜空，它們承載了多少人的夢想，在太空中遨游，但最后又變成了人們心中最美的流星。它們在我眼中一個個似閃電般劃過，震撼了我的內(nèi)心，但總是看不到那略帶黑斑的瓷盤，不禁有一種空洞的感覺涌上心頭。

　　時間就如流星一樣，眨眼間，幾十年過去了，她終究沒有出現(xiàn)，那個散發(fā)光芒的她，那個凈如雪花的她，那個圓如足球的她，好似永遠與我們分別了！

　　到了夜里，路燈照亮了這個世界，少了月亮的地球好像沒什么改變，但在死氣沉沉的`電燈下，再也沒有了月光的那份柔和與安祥。我躺在綠茵上，眺望著星河，隱隱約約在這條“河”中，看見嫦娥劃著月牙向遠處駛?cè)�，而雪白的玉兔正呆呆地坐在“船”頭。嫦娥開始放聲歌唱，那歌聲是甜美，是單純的，無一絲雜音。我靜靜的傾聽著，忽然，桂花樹上的桂花開始落下，下起了桂花雨，而那桂花，有的在樹根旁藏著，而有的卻飄到了船槳激起的漣漪之上，嫦娥盡情的享受著落花的意境，漸漸的，漸漸的…船兒越走越遠，越來越小，直到消失了蹤影，但嫦娥的歌聲仿佛還在耳畔邊回蕩…

　　當露珠打濕了我的頭發(fā)時，我才醒來，而此時路燈滅了，星星成了唯一的亮光，心里空蕩蕩的，月亮��！你還能回來嗎？

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