動物的作文400字

實用的動物的作文400字四篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的動物的作文400字4篇，歡迎大家分享。

動物的作文400字 篇1

　　清明節(jié)下午，老爸、老媽帶我到歷山動物園游玩，我們順著石砌的臺階走進了動物園。

　　首先我們參觀猴山，猴山像一座寶塔，四周都有高低不平的假山，用一個鐵籠子罩著。這時我們看到一群活潑機靈的小猴子在嬉戲。有的猴子伸出手來，好像像我們要東西似的；有的猴老媽一手抱著自己的孩子，一手向籠子外伸手，好像要東西給寶寶吃；還有的在假山上蹦來蹦去，可愛極了。

　　小猴子全身的.毛是灰褐色的，像毛茸茸的衣服。臉的形狀是心形的，紅撲撲的，仿佛羞紅了臉。小猴子的頭上光溜溜的，還有幾條皺紋。眼睛圓溜溜的，鼻子扁扁的像踩了一腳似的。嘴巴突起，耳朵藏在腦袋兩側(cè)。小猴子的屁股是嫩紅的，還有兩個黑乎乎的肉墊像坐墊一樣，一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著。

　　我們把帶來的花生、蘋果、面包扔了過去，小猴子爭先恐后地擁過來搶東西吃。看！那一只小的猴子抓住花生，只聽，“咔”一聲花生皮碎了，它拿出果核津津有味地吃起來，仿佛在說：“花生太好吃了，再來點吧！”參觀完猴山，我們又看了豹子，豹子的毛是黃色的，還有黑色的斑點。還看了：老虎、孔雀、狗熊等。

　　時候不早了，老媽說該回家了，我還沒有看夠呢，有點戀戀不舍，只能和小動物們說：“再見了，小動物們，我以后再來看你們的�！�

動物的作文400字 篇2

　　我喜歡的動物有好多，比如小狗、小倉鼠、小兔子……而我最喜歡的呀，是小貓!

　　我家就有一只可愛的小貓。那一次，我和媽媽去水果店買西瓜，路過了一家寵物店，我吵吵嚷嚷著要買，媽媽就給我選了一只，我給它取了個好聽的名字叫“小白”。小白有著一身雪白柔軟的'皮毛，耳朵就像一對雷達，一天到晚都豎著，哪個方向有聲音，耳朵就往哪個方向轉(zhuǎn)。一雙綠眼睛圓圓的，就像兩盞小綠燈。嘴里長著兩排鋒利的牙齒，就像剛磨過的尖刀，一口就能把老鼠咬死。尾巴長長的，就像一根長長的繩子跟在它的身后，搖來搖去。

　　小白最愛吃小魚干和抓老鼠了。每次一看到老鼠，它便像餓極了的猛虎一樣撲上去，一下子就把老鼠咬住。當我扔給它小魚干時，它也是三下五去二地吃個精光，從來不嫌多。它最愛的玩具是小毛球。你把毛線球丟給它，它便立馬用鋒利的爪子把小毛球抓個稀爛。

　　有一次，媽媽把一盤小魚炒好了，就轉(zhuǎn)身做別的菜。小白聞到了魚香，就悄悄地爬上了餐桌，把小魚偷吃了個精光， 媽媽發(fā)現(xiàn)后頓時火冒三丈，動手把它好好地教訓了一頓。它委屈地“喵喵”直叫，好像在說：“饒了我吧!我再也不偷吃了!”它那可憐的模樣逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我們家可愛的小貓，我最喜歡的動物!

動物的作文400字 篇3

　　我愛我的鄉(xiāng)村，我喜歡那里的風景，我喜歡那里的環(huán)境，我最喜歡那里的小動物。

　　在我的鄉(xiāng)村，幾乎每家每戶都有養(yǎng)小雞的。有的養(yǎng)的時間長了，就會把母親和小雞趕在院里找吃的，時間短的小雞，則是會在居民們搭建好的巢里無憂無慮地睡大覺，我家也不例外，我一看見小雞在悠閑睡覺的時候，就變成一個人體鬧鐘一樣叫它起來，把它帶到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。它一出去就歡個不停，活躍的不行。真是可愛的小動物��！

　　鴨子，在我家鄉(xiāng)不是很多，因此這也讓它成了一個最霸道的.小動物。在你玩耍時，動不動就把你的玩具搶走了，之后還洋洋得意的向朋友炫耀，經(jīng)常氣得我火冒三丈。它在別的動物面前也特別兇，直接打架，向別人顯示自己很厲害。真是可愛的小動物�。�

　　在這里，兔子也是一位人見人愛的白雪公主。為了這位小公主，我常常去老遠的地方拔鮮嫩的綠草，喂這個小公主。她總是小心翼翼地出現(xiàn)，大搖大擺地回到洞里，真是讓人更加喜歡她。真是可愛的小動物��！

　　鄉(xiāng)村的小動物真可愛，正因為有了它們，我的家鄉(xiāng)才變得五彩繽紛，歡樂有趣。

動物的作文400字 篇4

　　我和媽媽來到公園里，買來了兩條可愛的小金魚。我如獲至寶，小心翼翼地捧著，愛不釋手。

　　回到家，我放下塑料盒，仔細地觀察起來。小金魚的身上布滿鱗片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，變換色彩，活像變色龍;一張小小的嘴巴不停地一張一合，吐出一個個小泡泡，好像在說：“看看我，多漂亮呀!把我好好養(yǎng)下去吧!”還有那小巧玲瓏的尾巴不停地擺動著，像是在炫耀自己的美麗。

　　小金魚吸進的水是從哪里進，又從哪里出呢?看著小金魚一張一合的嘴和鰓，頓時一個疑問就在我的腦海里產(chǎn)生了。于是，我把一條小金魚放進另一個裝了水的瓶子里，又找來一些紅墨水，擠進滴管里，等著小金魚靜下來。不一會兒，小金魚不在那么活潑，漸漸地靜下來了，我趁機想它的嘴邊射了一些紅墨水，可小金魚好像早有了防備，迅速地閃開了。第一次我失敗了，可我不氣餒，再一次嘗試。一次、兩次、三次……終于，在第五次時，我成功了!我清楚地看到，小金魚用嘴巴把紅墨水吸進嘴里，又從鰓里吐了出來。

　　金魚不但有觀賞價值，還能給人們帶來更多的'知識。我喜歡可愛美麗的金魚!

　　【簡單評語】習作開頭用買金魚引題，吸引讀者，最后用總結(jié)性語言寫出飼養(yǎng)金魚的價值，呼應開頭，深化主題。習作通過寫金魚外形的美麗和我通過實驗了解金魚，突出了金魚不但有觀賞價值，還能給人們帶來更多的知識的主題。

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