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路的作文400字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的路的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
路的作文400字 篇1
以前上學(xué)，都是爸爸開車送我，可是汽車在這個“堵城”之中，一個個都變成了“烏龜”，害得我上學(xué)總是遲到。后來媽媽改用自行車送我，可是我坐在上面既不安全又不舒服，每天要上學(xué)的時候，我就立刻會條件反射地緊張起來。這可怎么辦呢？
一天，我突發(fā)奇想，發(fā)明了一輛“11路車”。自從有了它，我再也不用擔(dān)心遲到和不安全的事發(fā)生啦。每天上學(xué)時，我一點都不匆忙。只要輕輕地“開動”它，我就會一路順風(fēng)地來到學(xué)校�？吹轿疫@樣輕松、快捷，同學(xué)們都羨慕極了。我更是自豪地向同學(xué)們炫耀它是多么的環(huán)保。
對了，它還有減肥的功效呢！自從有了這“11路車”，我身上的.肥肉全都減掉了。如今，我有了苗條的身材，就連班里的女生都羨慕不已�！伴_”著它我不僅可以看風(fēng)景，還可以和同路的人自在地聊天，輕松得不得了。
放學(xué)時，學(xué)校門口擠滿了人，很多車子都靠不到跟前，而我的車子卻可以靈活自如，甚至還可以和我一同上下課。你們一定覺得我這樣的行為是不是有些違規(guī)了？可是老師和同學(xué)看到了一點兒都不覺得奇怪呢！
話說到這兒，你應(yīng)該知道我的“11路車”是什么了吧！對，你猜對啦！它就是我的雙腿！怎么樣，我這個比喻是不是很形象�。�
路的作文400字 篇2
他坐在天堂的門前，身邊是美麗的天使，但他知道，在天與地之間，有一個美麗的世界，可他已不是其中的一員。
一小時前，他被救護人員抬到簡陋的帳篷里，他模模糊糊的看見兩位白衣天使在屢行他們的職責(zé)，他想說：阿姨，去救別人吧，廢墟下還有許多人，在廢墟下壓著，很難受可他已經(jīng)說不出來，一位醫(yī)生無奈地說：救出來太晚啦，已經(jīng)沒救了。另一位醫(yī)生也搖著頭嘆息，因為他們也無能為力。
兩小時前，他被壓在廢墟下，身上的巨痛使他忘記了黑暗中的孤獨，他用微弱的聲音輕輕的背著九九乘法表，我知道，精神的'食糧可以彌補他內(nèi)心的挫傷，漸漸地，聲音越來越小，最后只有上下唇在顫動，他仿佛聽到了生命流逝的聲音。
三小時前，他正在睡午覺，并且它還做了一個甜美的夢，他夢到媽媽為他買了一套他夢寐以求的書籍，他對它愛不釋手，他的嘴角漸漸上揚，但沒過多久，他平靜起來，他想：我要繼續(xù)攢錢，爸爸媽媽為我不容易，我要還他們。可他那是卻沒想到，所有這一切都不可能了。
如今，他坐在天堂的門前，身邊是美麗的天使，他卻告別了這個有朋友，有親人，有愛的世界，這天是他的生日，他依舊向上帝許愿，他說：希望汶川，我的家園能盡快重建起來，希望下個生日之前，我看到的是一個全新的汶川，一個全新的四川，上帝說好！
天堂門前吹過一陣?yán)滹L(fēng)，他不禁打了一個寒戰(zhàn)，而后留下了眼淚。
路的作文400字 篇3
自幼耳濡目染，天天聞書香，這都歸功于我爸爸。
記得小時候，一到晚上，爸爸下班回家。吃過飯，看一會兒電視，不是上床睡覺，而是在床上，背靠著我媽媽做的彩色烏龜靠背，拿起一本書，興致勃勃地讀起來。
一到假期，爸爸就促我背書，給我買書。他總說：“我讀了很多書，但真正有用，能用一輩子的書沒幾本，這些經(jīng)典是我看過最有用的書，我小時候，沒人跟我說，我現(xiàn)在可以給你們說了，你們一定要好好珍惜呀！”
記得我爸讓我背的第一本書。那是二年級的暑假，爸爸拿一本《三字經(jīng)》給我，是中華書局出版社出版的.，他說：“三字經(jīng)只是基礎(chǔ)，但你們背下來，對你們以后很有用，一天背個十來頁，我每天都會抽查。”
最近這幾年，爸爸又研讀《論語》、《古文觀止》、《孟子》這類大造化的書，他讀后經(jīng)常說：“這些書可真是精華呀！孔子的智慧真是無與倫比哇！”他拿了一本《論語百
句》讓我背，他跟我說：“這里面都是《論語》的精華，你把這些都背了，以后一定會有大用處的。”
他對《古文觀止》的評價更高，他說：“《論語》教你如何為人處世，而讀《古文觀止》則能成大器�！彼抑v各個成功人士對這本書的評價，以及誰從中受益，誰的成功從讀這本書開始。
我明白他的意思，人生如同一條路，路上沒有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接觸到書香的話，它會發(fā)光，發(fā)亮，為你指路。
路的作文400字 篇4
人們都覺得藝術(shù)是離我們很遙遠的事物，其實，只要你認真觀察，你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)無處不在。
剛開始的我，看著那一幅一幅的畫，仿佛不是畫出來的，而是有人用相機拍出來是的，于是我也下決心要畫的'這么好，報了繪畫班。
剛開始，我去參加的時候，老師先讓我們畫一只小蝦，我一聽，想了想，覺得蝦是我們身邊的事物，我覺得非常的好畫，于是動筆，用我構(gòu)思的蝦來畫，畫著畫著，突然發(fā)現(xiàn)我把一只蝦畫成了一只毛毛蟲，于是我準(zhǔn)備畫我畫的不對的地方， 可是看了一看，我畫的哪里都不像，突然，老師讓把畫收上去。 我只好把畫交了，心中無比的忐忑不安，老師為我們展現(xiàn)了我們畫的蝦。我發(fā)現(xiàn)只有個別幾個女生畫的蝦可以看出來，其他人畫的和我一樣， 都把蝦畫成了四不像。我們哄堂大笑起來，老師為我們展現(xiàn)了幾種畫動物的好辦法。我們馬上學(xué)著老師畫了起來，我發(fā)現(xiàn)了這樣畫蝦我們大家都能畫出好看的蝦，老師還教我們畫了其他的動物，這堂課我們大家都受益匪淺。
漸漸的，我的畫畫水平逐步提高。我也越來越喜歡繪畫了，我發(fā)現(xiàn)只要自己努力，人人都能畫出引人注目的畫作！
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