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【精選】跳繩作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的跳繩作文400字4篇，歡迎大家分享。
跳繩作文400字 篇1
今天下午舉行跳繩比賽，我盼望已久的跳繩比賽終于要舉行了。先上場的是一年級的同學(xué)。我們在教室等呀等，我心里想著：一年級的同學(xué)能能快點啊，我已經(jīng)等不及了。
“同學(xué)們，脫了外套下樓準(zhǔn)備吧！”隨著老師的話音，我們蜂擁而出，操場上真熱鬧��！有的同學(xué)在比賽；有的同學(xué)在做準(zhǔn)備；還有的在練習(xí)跳繩�？磥泶蠹叶荚跒楸荣惻χ�
廣播響起了，“一三八班的同學(xué)趕快站到自己的位置上�！甭牭綇V播后，我們六即跑到了自己的'位子上。我調(diào)好繩子，做好準(zhǔn)備，聽到開始聲，就全神貫注地跳起來。心里默默地數(shù)著：1，2，3……哦，斷了，沒關(guān)系，我又?jǐn)?shù)了起來30，31，32……。停！老師一聲令下我停了下來，“114個不錯啊”老師說，我心里高興極了。也許我們班有其他人比我跳的還更多呢，這樣的話我們一定能拿全年級第一�？墒墙Y(jié)果宣布了以后，我們卻仍然是第二名，同學(xué)和老師都很失望啊，但我們不會灰心的，以后我們會更努力地多加練習(xí)，爭取明年比賽拿第一。
跳繩作文400字 篇2
她很賣力地跳著繩，眼前模糊成一片粉紅。
她的繩子顯得有些太長，在手上繞了好幾圈仍有些累贅。她茫然地看著左右的同學(xué)，他們都會跳了呢。她起先跳動得很慢，粉色的繩子在半空中劃出一個小心翼翼地圈，好像不像打攪了周圍的空氣，腳尖高高離開地面，好讓粉色的繩子鉆進去，又落地，在繩子甩向半空的中間，輕輕小跳，再高高跳起……( )
她跳了一會，繩子翻飛了幾十次，有些累了。她張開嘴喘息，手上，腳上的動作依舊不減。頭發(fā)隨著繩子上下飛舞著，陽光在里面繩子間穿梭，似要織出一個美麗的夢；眼睛直視前方，已經(jīng)有些不能聚焦。慢慢的.，太陽似也有些急了，在背上的衣服上嗮出點點濕跡。她腳下的步子開始亂了，一前一后，每次都似差點要跌出繩子所劃的圈內(nèi)，每次都被引力沉重地拉回地面。繩子著地的啪啪聲不再清脆，若有若無，為了應(yīng)和這任性疲憊的雙腳也不得不再次高高躍起……
眼前模糊成一片粉色，她喜歡這顏色，像要把她保護在其中，像學(xué)校的顏色，像這段時光的顏色。手指和雙腳寂寞地做著周而復(fù)始的運動�！�67，68……”漂亮的圓弧伴著著地的清脆，有節(jié)奏似的，“107，108，109……”抬頭望去，陽光也成了粉色，雙腳不聽使喚的慢了下來，奇怪的是，似帶著縷輕盈，“145，146，147……”一滴汗水安靜地從臉龐淌落，落入地面……
她很賣力地跳著繩，一直跳著，眼前模糊成一片粉紅……
跳繩作文400字 篇3
跳繩可以給我們帶來快樂，它還可以起到保暖、增強體質(zhì)的作用。
要說我喜歡跳繩這項運動，還要從一個故事講起：在我上一年級的時候，我還是一個活潑無知的小朋友。剛開始上學(xué)的一天，我看見幾個小哥哥在跳繩，我便好奇地上去問：“哥哥，這里什么呀？”他們說：“這是跳繩，它的玩法可多了，可以花樣跳，雙腳跳，跑跳等等�！蔽衣犃耍睦飳μK的事頓時扎了根，想我也跳跳看吧。
雙休日又到了，我也叫媽媽給我買跳繩，媽媽同意了，到了家，我在媽媽的.指導(dǎo)下，學(xué)會了一個一個地跳，跳的時候，我屁股一撅才跳了幾個就已經(jīng)滿頭大汗了，上氣不接不氣了，我心里想跳繩看上去非常簡單，其實還是挺難的嘛！于是我把跳繩帶到學(xué)校練，漸漸地我會了連起來跳了，過了幾天我可以跳得非常快了，又過了一段時間我可以花樣跳了，最后我跳繩的時候，繩子在我手里好像活了一樣，我中它慢它就慢，叫它快它就快。我也很愛惜我的跳繩，上面有灰塵的時候，我就會用布小心地擦著它。
每次我跳繩的時候，身上一會兒就會熱乎乎的，肉也動起來了，都感覺到肉在不斷減少。
我喜歡跳繩，靠你的了跳繩，我把我減“小將軍肚”的事包給你了！希望你能幫我順利地完成。
跳繩作文400字 篇4
今天下午，天氣格外的晴朗。我們班邁著整齊的步伐，來到操場上，準(zhǔn)備幫三年級的小朋友數(shù)跳繩。
操場上的人真多呀！他們個個手握繩子，擺好整勢，等待比賽的那一刻。儼然，他們今天也是實小那道亮麗的風(fēng)景線。我們班的兩隊迅速穿插到了對應(yīng)的三年級的隊伍中，一一對好。我對面的那位小朋友已經(jīng)開始躍躍欲試了，把繩子在手上繞了幾圈，時不時地跳上幾個，調(diào)整好繩子的長度，直到自己滿意為止。
只聽體育老師“嘟”地一聲哨響，比賽開始了。對面的那個小朋友，雙手緊握繩子的`兩端，手腕不停地擺動著，雙腳跟著手腕的節(jié)奏上下跳躍著。繩子像一個小精靈在腳下上下快樂地穿梭著。“啪啪啪”，它們好像在給這位小朋友鼓掌加油呢！我的雙眼緊盯著上下翻飛的繩兒，“一個，兩個，三個，四個，五個……”我跟著它的節(jié)奏快樂地數(shù)著�！耙话偎氖牛话傥迨�，一百五十一，一百五十二�！闭娌缓唵危∵@個時候，我偷偷地瞄了一眼其他的同學(xué)，有的也已經(jīng)累得上氣不接下氣了；有的還在咬緊牙關(guān)，堅持不懈地跳；還有的人跳三個就停一下。也只有我對面的小朋友，仍然像一只小燕子一樣跳得那么輕松自如。“嘟”地一聲，比賽結(jié)束的哨聲響了，天哪！這位小朋友竟然跳了一百八十二個。我情不自禁為他豎起了大拇指。無疑，他也成為今天這道風(fēng)景線上最亮麗的一抹。
比賽雖然結(jié)束了，但操場上，跳繩時那道亮麗的風(fēng)景線卻深深地刻在了我的腦海中。
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