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故事作文400字6篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的故事作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事作文400字 篇1
我愛看書，書似乎就是我的根蒂，但卻愛以各種橫七八倒的姿態看書，前段時間，媽媽帶我醫院測視力，發現又下降了不少，糟糕的視力限制了我的看書時間，可又抵擋不住書的誘惑，到底有什么辦法才能安心讀書又不能被媽媽發現呢？
有了，我機靈一動，把書帶進廁所里，坐在馬桶上看書應該是一件很舒服的事，還能滿天過海不讓媽媽發現，這可真是一個聰明的辦法。
心動不如行動，我掀開自己的衣服，把那本《中華故事寶庫》偷偷地塞進衣服里，把廁所門鎖上，即將開啟我的閱讀之旅。
書中，為那竇娥故事讓我心情悲落，為反派被殺或者英雄救美的情節又讓我哈哈大笑，我的情緒隨著故事情節的變化而變換。砰，砰，砰一陣急促的敲門聲響起，嗨，你是不是掉進馬桶里？還不出來？媽媽的`聲音像個炸響的炸彈把我從故事情節中拉了出來。好了我馬上出去，我一邊回答一邊手忙腳亂地將書又塞進衣服里，假裝沖了下馬桶，打開門走出廁所。
我想假裝若無其事里走回房間，媽媽那犀利的眼光一直注視著我，難掩做賊心虛的表情我慌張起來。兩條腿不聽使喚以僵硬的步伐走向房間，親剛碰到門把手，伴隨著只聽見媽媽哦地一聲，我心一驚，書便不約而同的掉下來，躺在地上，終究逃不過了火眼金睛的媽媽呀。
我的潛伏地點就這樣暴露了，從此，書在也不敢帶進廁所里了，以后看書只能另想辦法了。
故事作文400字 篇2
在一個炎熱的夏天，一個小矮人搬屋，來到一個僻靜的草叢中住。
一天，小矮人覺得有點餓了，就出去買東西吃。回來之后發現房子垮了。原來是那一群活潑、可愛的小朋友不小心弄垮了。小矮人特別的生氣，自己拿起工具箱，補起來了，還自言自語的.說：“該死的一群人，不但把我的房子弄垮了，還不道歉，一群臭要命的人”。數小時后，小矮人的房子修好了。但是，在小矮人的眼里，小朋友沒永遠是個罪人，而這顆心留下了對小朋友的一條裂痕。
在一次突然起來的暴風雨把小矮人的房子毀了，小矮人無家可歸了。小矮人承受不起暴風雨暈倒了，一個小朋友看到了，把小矮人背回家，第二天小矮人醒了，發現自己不在街頭，而是在一個陌生的房子里。小矮人看見一個小朋友立刻戒備起來了。小朋友說你那天暈倒在街邊，我看你到你就把你背回來了小矮人從這件事中知道不是每一個小朋友都一樣那么壞的，所以小矮人心里的那一條裂痕也逐漸消失了。
我們不要像小矮人那樣盲目……
故事作文400字 篇3
我家有一只小倉鼠，它非常調皮。我來給你講講我與它的故事吧！
早晨，媽媽跑進來說：“芯瑩，你的小倉鼠跑出來了！我早上去看小倉鼠，結果小倉鼠不知道從哪兒冒出來了，你爸爸正在抓它呢！”我連忙起床，看見爸爸正一手拿著本子，另一只手忙著抓，跑在小倉鼠的后面。爸爸一把抓住小倉鼠，小倉鼠就趕快跑開了。爸爸想把小倉鼠趕到墻壁旁，這樣好抓一點，可再怎么好抓，小倉鼠都很快地躲開了。我就站在旁邊喊：“在這兒，在那兒，快點呀！”我心里納悶著：這小倉鼠怎么跑出來的呀，難道它能穿墻么？不可能，我待會兒去看看那個籠子，應該被不會被咬出個洞來吧？不可能！哎呀！小倉鼠要被抓到啦！抓到啦！我把籠子趕快拿來，把倉鼠放進去。唉，這大清早的就被鬧翻天了。我仔細地看了看籠子，原來小倉鼠把呼吸口給撐大了，然后從呼吸口竄出來。我趕快調整了一下呼吸口，這才放心。
我看了下倉鼠，批評道：你怎么可以跑出去呢？外面可沒吃的'。小倉鼠根本沒把我放在眼里，繼續找它的呼吸口，想把呼吸口再撐大。
我家這只小倉鼠呀，真調皮！
故事作文400字 篇4
今天，我打開我的語文書，發現里面有一篇名叫《陶罐和鐵罐》的課文。這篇課文里所講的故事讓我明白了一個道理。
它講的是，一個國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐常常奚落陶罐，非常瞧不起陶罐，覺得陶罐沒有它堅硬，一碰就會破。但陶罐并沒有因此不再理會鐵罐，也沒有懦弱，覺得不管是鐵的，還是陶的，在盛東西上都是一樣的。時間在流逝，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子被埋在了塵土里。直到有一天，一群人來到這里，只發現了那個陶罐，而沒找到鐵罐。原來鐵罐早已被氧化掉，變成了塵土。
讀完了這個故事，我的心靈受到了極大的觸動！我明白了人人都有長處和短處，不能只看到自己的`長處，也要看到自己的短處，更不能總拿自己的長處和別人的短處比，要懂得虛心學習別人的長處，不能驕傲自大。此刻的我不由地聯想到，平明的自己，不也是像鐵罐一樣嗎？
平時，我和弟弟一起在家里畫畫，我常常笑話弟弟畫的是火柴人，而我畫的是很漂亮的動畫人物。后來，我和弟弟又一起下圍棋，但每次都是我輸。
我和弟弟都有自己的長處和短處，我們應該互相學習，互相幫助，才能共同進步！
故事作文400字 篇5
一看到三角形和梯形，我就不由得想起了帆船。想起讀三年級時做帆船布貼畫的事。
記得那是個晴朗的日子，我閑著沒事干，很是無聊，想找點事情做做，做什么好呢？哦，對了，想起了老師交代我們沒事情可做時，得多學習做一些手工，于是我想到了做個布貼畫。當然，老師曾經教過，就當是復習吧。
我找來許多碎布，剪成了各種形狀，再細心地拼起各種圖案。我把一塊帶花紋的黃布剪成等腰三角形，然后再用一塊棕色的布剪成了小船，接著用膠水把它們細致地貼起來。再貼上藍天和大海的`圖案，我左看右看好像缺少了點什么。哦，海上有海鷗，我便貼上幾只海鷗。一幅美麗的布貼畫完成了，我看著畫，心里有說不出的高興。于是，我給它起了一個名字《海上的帆船》。
后來，我的布貼畫被評上了二等獎，我捧著獎狀，心理高興極了。真是功夫不負有心人啊！我把喜訊帶給了媽媽，媽媽也很高興，不住地夸我：不錯，繼續努力！
聽著媽媽的夸獎，我的心比吃了蜜還甜！我知道，無論做什么事情，只須用心去做，就能把事情做得好。
故事作文400字 篇6
我有許多愛好，其中最大的愛好莫過于看書了。
有一次，我在書店里徜徉，忽然從書架上看到了一本《羊皮卷》。這本書立刻吸引了我，我馬上摸摸口袋，希望帶錢了。但是，口袋卻是空的，但這仍止不住我對書的渴望，我一頁一頁地看了起來。不知過了多長時間，我忽然發現，書店里除了我和服務員外，原來熙熙攘攘的人群不見了。我看了看表，哦，已經十一點五十分了，大家都回去吃午飯了。我戀戀不舍地把書藏到另一本書下面，希望沒人買走，下午好繼續看。匆匆地吃過午飯，我又快速地回到書店，卻發現書已經被買走了。但我仍然心存僥幸地尋找著，目光一遍又一遍地落在五顏六色的書上。突然間，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一位服務員笑盈盈地看著我，遞給我一本書———《羊皮卷》。
我的喉嚨好像被什么東西堵住了，一句話也說不出來，只是用感激的目光默默地看著她，過了好久，我才說了聲：“謝謝你！”
我永遠知道，我是吃飯長大的`，也是讀書長大的，更是在愛里生活的。
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