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描寫(xiě)的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的作文400字 篇1
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄的降臨人間，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我和我的朋友們一起去踏青。
咱們來(lái)到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再看遠(yuǎn)處的山，山上無(wú)數(shù)蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。咦，這個(gè)地方對(duì)我來(lái)講好似陌生而又似曾相識(shí)，噢。想起來(lái)了，這不就是幾年前風(fēng)起沙揚(yáng)的五巖山嗎？想起當(dāng)年第一次來(lái)到這里的時(shí)候，烈日烘烤著大地，河水渾濁咆哮，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，滿地黃沙隨風(fēng)飄揚(yáng)，許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，，，，真可謂是“暴雨突至黃河現(xiàn)，晴后唯剩光頭山”。
而現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的卻是一層層高大威武的樹(shù)木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進(jìn)樹(shù)林，許多小鳥(niǎo)在自由自在的歡樂(lè)的飛翔著，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹(shù)林中開(kāi)心得又蹦又跳，小兔子也在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭。一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的'幸福和快樂(lè)。
透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)一條波光鱗鱗的小河。咱們加快步伐走過(guò)去，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到了小河邊，河邊的楊柳舒展著柔美的四肢，小河輕撫著岸邊的小草。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中游來(lái)游去。這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。
作為一名少先隊(duì)員，咱們要呼吁身邊的朋友，保護(hù)森林，多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。
描寫(xiě)的作文400字 篇2
上一次，我向我們班的一位同學(xué)——湯丁問(wèn)他給我一只蠶寶寶，蠶寶寶那時(shí)候還是1厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在是3厘米長(zhǎng)，三個(gè)星期過(guò)去了，蠶寶寶每一星期長(zhǎng)一厘米。
有一次，我以為蠶寶寶生病了，過(guò)了幾天，中午下學(xué)的時(shí)候，我又去看蠶寶寶，我一看，它爬在桑葉的右邊，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的`東西，于是，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是小蠶脫的皮，我一聽(tīng)，驚呆了，原來(lái)小蠶不是生病了，而是脫皮了，我高興的尖叫起來(lái)�！�
現(xiàn)在，我蠶寶寶終于脫了一次皮。爸爸媽媽也幫我照料它，它一天一天的長(zhǎng)大。爸爸媽媽小的時(shí)候也養(yǎng)過(guò)蠶，那時(shí)他們的蠶養(yǎng)了好幾個(gè)月，才能成一個(gè)繭，我的蠶有時(shí)才吐一絲絲，我每天都在想什么時(shí)候才能成繭呢？
有的時(shí)候，我看見(jiàn)我的小蠶長(zhǎng)大了，心里很高興。有的時(shí)候，小蠶吃東西也很有趣，吃葉子的聲音是咔嗞咔嗞的聲音。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我直盯著它，看著，看著，就好像一條白色的帶子在運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)作也非常特別，走路的時(shí)候，尾巴先蹬一下，身體再向前動(dòng)一下。
這就是我的小蠶寶寶，一只可愛(ài)的小蠶寶寶，每天都要吃桑葉，吃的真胖啊。
描寫(xiě)的作文400字 篇3
在我們班里，有很多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來(lái)呀，那花招��！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開(kāi)會(huì)去了，薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ)，也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“；如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰(shuí)再說(shuō)話，我就把他記在小本子上，等高老師來(lái)了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)”唰！唰！“的寫(xiě)字聲……
如果我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來(lái)的`�！耙�?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說(shuō)服他們，俗話說(shuō)得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長(zhǎng)的話，就一定要記住這句話哦！
描寫(xiě)的作文400字 篇4
雨浙淅瀝瀝地下著，也不知何時(shí)能停下來(lái)，花兒小草、樹(shù)木都有停止了歡笑，默默地著，一切都有沉浸在寂靜之中，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)出“嗒嗒”聲，節(jié)奏分明，清脆悅耳。
在一間溫暖的小屋里，一個(gè)孤獨(dú)的小男孩呆呆地望著窗外，眼里流露出失望、傷心、無(wú)奈的神情，雖然屋里非常暖和，但是男孩的`心還是感覺(jué)到被寒冷包圍著……
男孩看著窗外的雨快樂(lè)，仿佛也隨著雨落了下去。車(chē)禍，一場(chǎng)悲慘的車(chē)禍。硬生生地奪去了小男孩的爸爸，小男孩的媽媽也因傷心過(guò)度，自毀生路，無(wú)情地離他而去……男孩搖了搖頭，努力地，想搖去這痛苦的回憶，兩行淚水不由自主地流了下來(lái)。雖然有許多好心人向他伸出愛(ài)心之手，但也無(wú)法排解他內(nèi)心的憂郁，小男孩心里明白，他更需要父愛(ài)！更需要母愛(ài)！
淚水模糊了他的視線，他累了。在他的夢(mèng)里，也是漸淅瀝瀝地下著小雨，霧蒙蒙中，他看到他的爸爸和媽媽向他走來(lái)，他們撐著傘，喊著小男孩的名子，小男孩歡呼雀躍，急忙向爹媽跑去，可一不小心，小男孩滑了一跤，一下子便驚醒了……
窗外的雨，依然淅淅瀝瀝的下著，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。