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文具作文400字5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的文具作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具作文400字 篇1
同學(xué)們，你們最喜歡什么文具呢？是環(huán)保型的自動(dòng)鉛筆，是一支鋼筆，還是一把格尺呢？要選我最喜歡的，必然是我的文具盒了。
這個(gè)文具盒的底色是梅紅色，它一共有三層，第一層的周?chē)鷩咨?花形花邊，正中間有個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有著一頭咖啡色的卷發(fā)，戴著一頂白色的帽子，帽舌是淡粉色的，還戴著一副墨鏡。她還用一只手扶著墨鏡，看上去很優(yōu)雅文靜。
第二層是個(gè)大筆袋，筆袋的中間有一條桃紅色的拉鏈，拉鏈還是心形的。這個(gè)筆袋可以放不少文具，什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個(gè)小小的筆袋，可以放置一些小物件。這個(gè)文具盒整體上看十分可愛(ài)。
這個(gè)文具盒十分實(shí)用，第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮，第二層可以放一些文具，而且可以放不少呢！第三層可以放一些筆芯之類(lèi)的。是不是十分實(shí)用呢？
我十分喜歡這個(gè)文具盒，不僅因?yàn)樗謱?shí)用，而是因?yàn)樗谋砻孢�用五顏六色的小圓點(diǎn)做裝飾，這讓它看上去更加可愛(ài)了。
我喜歡它還有一個(gè)原因，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)送給我的，這使我更加愛(ài)惜這個(gè)文具盒了。同學(xué)們，你們喜歡我這個(gè)文具盒嗎？
文具作文400字 篇2
在陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)，有一名叫小明的學(xué)生。小明有個(gè)壞習(xí)慣，就是很不愛(ài)護(hù)文具，總是故意破壞，使得文具們一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的。文具們每天都以淚洗面。
一天，文具們終于忍不住了，它們把小明告上了法庭，文具們一見(jiàn)到法官，就爭(zhēng)先恐后搶去訴苦。法庭一下子亂了起來(lái)。法官趕忙叫道：“肅靜！肅靜！一個(gè)個(gè)來(lái)�！毕鹌づ旁诹说谝粋�(gè)，“法官叔叔，你聽(tīng)我說(shuō)，我剛被老師發(fā)到小明手里時(shí)，本以為小明是個(gè)好主人，可他馬上用小刀把我切成了幾份，還用彩筆為我‘化妝’呢！”大家不約而同的望著橡皮，發(fā)現(xiàn)原本水靈靈的橡皮變成了黑乎乎的“泥巴”。“看看我吧。”尺子扶著拐杖說(shuō)，“小明天天用我和伙伴打鬧，還用小刀刮我了，疼死我了！”
法官聽(tīng)了，嚴(yán)肅地向小明審問(wèn)：“這都是你干的.嗎？”小明滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“所有文具是用的嘛，壞了再買(mǎi)新的唄！”法官生氣地說(shuō)：“所有文具都回家吧，不要和小明在一起了�！币婚_(kāi)始小明還很高興，可后來(lái)就后悔了，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)沒(méi)有鋼筆、鉛筆的幫助，字寫(xiě)不了了，沒(méi)有橡皮，筆跡想擦也擦不掉，沒(méi)有……
小明后悔了，他馬上到法院求情，請(qǐng)文具們回來(lái)，“我以后一定改正，求您讓文具們回來(lái)吧！”小明請(qǐng)求道。“好吧，文具們回來(lái)吧。”文具們回來(lái)了，從那以后，小明知錯(cuò)就改，成了愛(ài)護(hù)文具的小明星。
文具作文400字 篇3
大家好，我是一個(gè)干凈又可愛(ài)的文具袋，我可是主人的“掌上明珠”呢。
我身穿一件淡粉色的連衣裙，圓圓的小臉蛋上貼著兩張小公主的貼畫(huà)，他們都喜歡在小主人微笑，我被我的baby小主人洗得干干凈凈，毫無(wú)涂鴉的影子。
我有兩個(gè)口袋，一個(gè)又小又瘦，非常自卑、傷心；一個(gè)又大又胖，非常驕傲、自大。
小小的口袋是給小主人放她搜集到的小物品和雜物的.；寬大的口袋是給小主人放害羞的鋼筆妹妹、年老的魔力擦爺爺、活潑的鉛筆哥哥、內(nèi)向的橡皮姐姐、儀態(tài)端莊的尺子叔叔等文具的。
我有兩只小巧玲瓏的小耳朵，上面還穿了兩只耳洞，看起來(lái)就像大耳朵圖圖。
我的用處可大了，可以給主人隨時(shí)提供文具，讓主人不用拿那么多的東西……
哈哈，小主人非常寵愛(ài)我！因?yàn)槲沂撬牡昧π≈郑�是她每天必帶的物品，如果沒(méi)有我，小主人就要天天因?yàn)檎也坏轿木邆儼l(fā)愁了，所以，小主人很是愛(ài)惜我。
看到我這么可愛(ài)干凈，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到我的小主人是什么樣子的女孩了吧！
文具作文400字 篇4
寂靜的夜晚，馬路上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒汽車(chē)和行人走過(guò)的聲音，大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，從小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣熱鬧的聲音，原來(lái)是文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮、紅筆、可擦筆、膠的.聲音。他們正在開(kāi)會(huì)，大會(huì)的主題是“誰(shuí)的功勞大”。
鉛筆大哥？老人擔(dān)？“呵，小主人從一年級(jí)就開(kāi)始用我了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是用我來(lái)寫(xiě)。哪里還要你們這些小兵小將來(lái)多管閑事，應(yīng)該是我的功勞最大�！�
鉛筆大哥正準(zhǔn)備還說(shuō)幾句，卻被吃資格搶了，尺子哥說(shuō)：“小主人畫(huà)直線(xiàn)、畫(huà)角、量長(zhǎng)度就連連線(xiàn)都要我來(lái)幫忙，所以說(shuō)我的功勞最大，才不像你們呢？”鉛筆和尺子爭(zhēng)論不休。膠小哥大聲說(shuō)：“從三年級(jí)，小主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還要用我呢，所以是我的功勞大！”橡皮弟弟不服氣的說(shuō)：“小主人從一年級(jí)寫(xiě)錯(cuò)字都要我來(lái)擦，才不像你們某些人，有時(shí)把小主人的紙都弄破了，所以是我功勞大�！蹦z小哥生氣的瞪了橡皮弟一眼。紅筆大姐高傲的說(shuō)：“從三年級(jí)，數(shù)學(xué)都是用我寫(xiě)的，所以我是功勞最大的�！笨刹凉P妹妹慢悠悠的說(shuō)：“從三年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)都是用我寫(xiě)的，所以我的功勞大�！彼麄冋跔�(zhēng)論不休時(shí)，文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們功勞都很大，小主人把你們放在一起是希望分工合作，一起幫助他好好學(xué)習(xí)！”
聽(tīng)了文具盒媽媽的話(huà)，鉛筆、尺子、紅筆、紅筆、橡皮、膠、可擦筆都安靜下來(lái)，它們都很羞愧，陷入了深深地沉思中……
文具作文400字 篇5
一天，我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣爭(zhēng)吵聲從文具盒里傳了出來(lái)，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論到底誰(shuí)的功勞！
鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說(shuō)：“我的功勞，要是沒(méi)有我，小主人怎么能寫(xiě)一手好字？”
橡皮扭著柔軟的身子趕忙說(shuō)：“不對(duì)，要是沒(méi)有我，怎么幫助小主人擦改錯(cuò)字呢？”
尺子擺弄著身上的刻度不服的說(shuō)道：“哼，我的本領(lǐng)了，要是沒(méi)有我，怎么幫助小主人測(cè)量長(zhǎng)度學(xué)知識(shí)！”
轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒(méi)有尖的鉛筆驕傲的說(shuō)道：“你們說(shuō)的都不對(duì)，要是沒(méi)有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？”
文具們你一句我一句的爭(zhēng)論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……
這時(shí)，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你們都是小主人的.好幫手，各有各的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。但是不要總拿著自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)到處去炫耀。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)�！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲。
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环?huà)，文具們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！
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