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感想作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感想作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感想作文400字 篇1
今天下午活動課上,初二125班得兩名同學(xué)通知我們?nèi)h室開會。
會議時(shí)間雖然不長,但意義卻很深刻,會議由張副校長主持。張校長說:“學(xué)生時(shí)期的特長、愛好,將來可能會成為你的一份事業(yè)!你們語文素養(yǎng)方面較好,就應(yīng)該努力做到更好,你甚至可以憑借它來上清華北大!庇浀梦医憬阋舱f過同樣的話。
是啊,就算是擁有一個(gè)生存的'技能,也比無所事事強(qiáng)。你若努力,一技也可以成就你,我越來越相信這一點(diǎn)了。
如果不是這次會議,我還不知道我們學(xué)校盡然有這么多單親家庭的孩子,他們真的是好可憐啊。但我相信,這些孩子只要通過自己地努力,也可以過上幸?鞓返纳。
張校長還介紹了他朋友家的孩子,她在去年的中考中,以686分的總成績名列全市第四名,這是多么了不起啊!同樣是中考,我校最高成績卻只有400多,差距何其大!
我一定要堅(jiān)持努力學(xué)校,把自己的愛好特長發(fā)揮到極致!我相信我自己一定能行!因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘褐灰冻,就會有回?bào)。萬事皆有可能!
感想作文400字 篇2
好在這個(gè)世界上還有一個(gè)叫做“母親節(jié)”的日子。能讓我借機(jī)抒發(fā)對媽媽的感恩情懷。其實(shí)我常常會忽略掉那些排山倒海般的熱情與眷顧,其背后是怎樣的心理與給予。每位母親都有著一顆金子般的心,總是在無私地奉獻(xiàn)無微不至地呵護(hù)。作為兒女,最應(yīng)該做的是回報(bào)與感謝。但我常常會忽略掉這些,甚至無法找到一個(gè)合適的契機(jī)來表達(dá)。因?yàn)槲覍τ谧约焊星榈陌芽,作用于自己母親身上,往往不能像母親對自己一樣及時(shí)和準(zhǔn)確。
這是一個(gè)給我機(jī)會好好報(bào)答母親的節(jié)日。可是該如何報(bào)答自己的母親才能夠沐漓盡致地呈現(xiàn)出我的'誠心?買她喜愛的食品?買她喜歡的衣服?或者回家陪她行街?送她禮物?等等恐怕都過于平庸,沒有特色,甚者不夠用心。
時(shí)代在飛速地發(fā)展著,每日千里。日漸老去的母親,漸漸力不從心,跟不上這時(shí)代的步伐了。開始顯得與時(shí)代格格不入,開始變得孤獨(dú)寂寞。所以要讓她重拾對生活中新鮮部分的好奇,開始融入這個(gè)時(shí)代。其實(shí)學(xué)上Q偷菜玩游戲等都不算什么有意義的舉措,但是從中可以貼近社會,并在這過程中,擁有對生活不一樣的理解。讓母親做個(gè)時(shí)尚的潮媽媽,就是我能夠給予她節(jié)日的最好禮物。。。。。。
感想作文400字 篇3
眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”是由于做為班主任,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),由于他們是成長中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的要犯錯(cuò)誤,這是成長的代價(jià),也正是在犯錯(cuò)的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,但反對的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正,實(shí)際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個(gè)班級要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的'是要有好的班級文化,通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè),這才是長久之計(jì)。
也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時(shí)間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強(qiáng),成績自然也進(jìn)步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著,給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂,正如有一位名人所言:最持久的快樂,是精神上的快樂!
感想作文400字 篇4
光陰似箭,日月如梭,我慢慢從一個(gè)剛?cè)胄W(xué)膽小好奇的一年級學(xué)生,變成了熟悉校園,對班上無事不知、無事不曉的六年級學(xué)生。而在這幾年,我經(jīng)歷了不少的分離。
二年級時(shí),好不容易交了一個(gè)真心朋友,可到了三年級,她卻一聲不吭地轉(zhuǎn)校了。這,就是我人生中繼幼兒園升小學(xué)之后的第二次分離。
四年級時(shí),班上有兩個(gè)調(diào)皮的男生,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)國字臉,正宗“佛系耳朵”,一個(gè)尖尖瓜子臉,眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個(gè)坐在我前面,一個(gè)坐在我后面,讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂?缮咸炀褪遣唤饲,沒多久,他們兩個(gè)都轉(zhuǎn)學(xué)了,一個(gè)去了外國語學(xué)校,一個(gè)去了外地,我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。
五年級開學(xué)沒幾天,又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué),其中一位“二哈”引起了我的`注意。老師問他問題時(shí),他總是做出各種各樣奇怪的表情,活生生一個(gè)“表情包”啊!可今年六年級開學(xué)時(shí),他卻不見了蹤影,因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了。我們與他只相處了短短的一年,既如此,何必讓他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班呢?又何必讓我再經(jīng)歷一次離別?
明年,我就要升初中了,又將經(jīng)歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥,也比不過小學(xué)那些調(diào)皮蛋,初中的女孩再美,也比不過小學(xué)那些“丑八怪”。時(shí)光啊,慢些吧!讓我們一起度過最后的美好時(shí)光!
不想分離,這個(gè)看起來很簡單的想法,卻很難實(shí)現(xiàn)。在漫長的人生過程中,人們來來去去,怎能避免得了分離。
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