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      2. 難忘的小學(xué)作文400字

        時(shí)間:2023-06-09 13:26:02 400字 我要投稿
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          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】難忘的小學(xué)作文400字三篇

        難忘的小學(xué)作文400字 篇1

          短暫的小學(xué)生活行將完畢了,掩卷沉思,慨嘆萬(wàn)千。一時(shí)間許多美妙的回想,浮如今我的眼前:不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿,不用說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲,也不用說(shuō),冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣,更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

          早上,踏著初陽(yáng)的生氣,走進(jìn)灑滿晨曦的課堂,安放好書(shū)包與功課,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)端一天的學(xué)習(xí)生活。在課堂上,我們沉迷于自己的才能,大膽地說(shuō)出我獨(dú)特的見(jiàn)解,仔細(xì)記住我們想理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)我們加油,為了讓樹(shù)也點(diǎn)頭贊許,為了讓花兒也為之傾心,使一塊充滿贊美和希望的消息對(duì)花瓣在空中飛舞.......我們努力著!

          我們像凹槽,這樣可以讓我們自由發(fā)揮的'十分鐘。我們一起討論,以促進(jìn)相互之間的友誼,并補(bǔ)充說(shuō),寶貴的精神財(cái)富;我們走到一起,討論彼此的進(jìn)步的結(jié)果,所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落,憑欄遠(yuǎn)眺欄桿;一些聚集在走廊里,談笑自若;有的坐在樓梯前,沐浴陽(yáng)光,享受這最美妙的黃金時(shí)代。

          過(guò)去的小學(xué)生活,如淡淡的煙,被微風(fēng)吹走了;當(dāng)薄霧初陽(yáng)蒸起來(lái)時(shí),我想淚流滿面地說(shuō):“再見(jiàn),母校!”

        難忘的小學(xué)作文400字 篇2

          在生活中會(huì)發(fā)生一些大大小小的事,但其中有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。 一天,我在學(xué)校上課,外面突然下起了大雨,因?yàn)闆](méi)有帶雨傘我愁的連課也聽(tīng)不進(jìn)去了,昨天晚上我看了天氣預(yù)報(bào),說(shuō)今天有大雨,我便把雨傘找出來(lái)放在了門(mén)口,誰(shuí)知到今天早上起晚了,由于太匆忙忘了帶雨傘。其實(shí)今天早上下起了小雨我本來(lái)還想著要帶著雨傘?勺叩臅r(shí)候一是要遲到了再就是走的時(shí)候雨不下了。

          放學(xué)了,同學(xué)們都打著雨傘快往家里跑,然而只有我在學(xué)校門(mén)口的屋檐先躲雨,屋檐顯然不是房子前面的雨水濺到了我的身上,我是那樣的無(wú)助。

          過(guò)了一會(huì)兒,老師出來(lái)鎖門(mén),看見(jiàn)我在門(mén)口的屋檐下蹲著不回家,便問(wèn)我:“你怎么不回家啊?”我擦干臉上的水,對(duì)老師說(shuō):“老師,我忘記帶雨傘了,怎么辦?”沒(méi)事,我把我的雨傘給你,你快回家吧,老師對(duì)我說(shuō)。老師我拿走了你的'傘,那你怎么辦?你就別管我了,你快回家吧,再不回家雨就更大了。我不情愿地離開(kāi)了,我回頭看了看老師的背影,那時(shí)是夏天,老師只穿了一件T恤衫,老師的身子都被淋濕了。

          這件事真令我難忘!

        難忘的小學(xué)作文400字 篇3

          看,操場(chǎng)上多么熱鬧!同學(xué)們正在舉行EarthDay義賣活動(dòng)。我穿梭于人群中,欣賞著攤位上的環(huán)保小制作,和小紅一起制作筆筒船的情景,如天鵝扇動(dòng)著雙翼,從記憶深處翩翩飛來(lái)。

          這天,我和小紅正在制作。完成三只杯子的美化后,我把它們放進(jìn)船里,但是船裝不下。我想了想:去掉一個(gè)杯子吧。不行,這樣不完整。她動(dòng)手搭了搭,兩個(gè)放在下面,一個(gè)放在上鐘央吧。于是我用透明膠一端粘一個(gè)杯子的杯沿,一端粘另一個(gè)底部,但是效果不佳。裁幾條鉛畫(huà)紙,用膠棒固定。我提議。不過(guò)小紅很快發(fā)現(xiàn),涂過(guò)膠的'紙條總移來(lái)移去,用透明膠加固也無(wú)用。我們失敗了許多次,耗費(fèi)了大量時(shí)間。眼看別人各個(gè)交了作品,我們卻仍停留在昨天的水平,我不由提出換一個(gè)制作內(nèi)容。再想想辦法。小紅堅(jiān)定不移地說(shuō),‘契而不舍,金石可鏤;契而舍之,朽木不折’。我們遇上點(diǎn)困難就退后,怎么能成功呢?我立刻打消了這個(gè)念頭,繼續(xù)思考起來(lái)。終于,我們想出了一個(gè)好方法,順利完成了作品,我和小紅都非常高興。

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