優(yōu)秀作文我敬佩的一個(gè)人
導(dǎo)語：我敬佩的人有很多;老師，媽媽，爸爸……下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：我最敬佩的人】
我們每個(gè)人都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人是我的媽媽。
她的勤勞、樸實(shí)、善良的品格卻在我那幼小的心靈中，樹立起了一個(gè)高大完美的形象。
每次我放學(xué)回家她就把香噴噴飯做好了。等我和爸爸一塊回家吃飯，我們家的家務(wù)活大多數(shù)都是媽媽一個(gè)人來做，并不是爸爸不做。比如說，做飯、收拾屋子等等我記得那次我們?nèi)タ赐牙�，她吃飯時(shí)給大家盛了一碗又一碗，當(dāng)大伙兒全放下碗筷，她趕忙收拾桌子。
有一次，我們坐車去臨汾。不一會(huì)兒，車上來了一位年邁的奶奶。在車上顛簸得晃來晃去。非常危險(xiǎn)。車上的人們都好像沒有看見似的。這時(shí)媽媽突然站了起來，抓著扶手向奶奶微笑的說：“阿姨您坐那吧!”老奶奶激動(dòng)地說：“真是太謝謝你了!”剎時(shí)我感到身邊的媽媽是那么的高大善良。
這就是我的'媽媽，一個(gè)值得我敬佩的人。
從許多事情中我懂得了大人們多么辛苦。我以后一定要向她一樣。謝謝媽媽對(duì)我的關(guān)愛和照料，媽媽我愛你。謝謝您給予我一個(gè)快樂幸福的生活。媽媽您辛苦了!
【篇二：我最敬佩的一個(gè)人】
一張不大的臉上帶有幾絲皺紋，鼻梁上終年架著一副眼鏡，她就是我四年級(jí)語文老師——周老師。
周老師雖年逾半百，她的語文課卻講得十分生動(dòng)，感動(dòng)著每一位同學(xué)。她講課時(shí)，繪聲繪色，似乎把全班同學(xué)都帶到課文情景當(dāng)中去。她待人和藹可親，用她的話說：“我們是一家人。”
同學(xué)們發(fā)言時(shí)難免會(huì)出錯(cuò)，她會(huì)盡力地去指點(diǎn)，學(xué)生明白了，周老師就會(huì)給我們一個(gè)會(huì)心的微笑。當(dāng)讀到小獅子愛爾莎將和主人分別時(shí)，我們被感動(dòng)得熱淚盈眶;當(dāng)讀到日本侵略者挑釁生事時(shí)，我們恨得咬牙切齒;當(dāng)讀到魯迅先生為了能時(shí)常早到，在桌子上刻“早”字來勉勵(lì)自己，我們的敬佩之情油然而生。這些都是周老師領(lǐng)著我們?cè)跁Ｖ蓄I(lǐng)悟到的。
周老師不但課講得好，而且還是一個(gè)替學(xué)生著想的人呢。
冬天一個(gè)早晨，外面刮著大風(fēng)，下著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)刮在臉上如刀割般的.疼。我們班同學(xué)沒有出去打掃清潔區(qū)，呆在教室讀書。周老師知道了后，怕我們被雨淋著感冒，就沒有叫同學(xué)們出去打掃清潔區(qū)，而是自己穿著雨衣，光著手拿著廢紙簍，一張一張紙屑地拾著，連一丁點(diǎn)的瓜子殼也不放過，真細(xì)心呀!當(dāng)周老師來到教室時(shí)，頭上的雨水也結(jié)成了冰霜。但她還是微笑地說：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間讀書吧，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!”頓時(shí)，我的敬佩之情油然而生。
周老師，還有半學(xué)期我就要離開母校，就要離開您，步入中學(xué)的大門了。學(xué)生王號(hào)鄭重地向您說一句：“老師，謝謝您!
【篇三：我敬佩的一個(gè)人】
我敬佩的人有很多;老師，媽媽，爸爸……要說我最敬佩的，還是我最最親愛的外公。
我的外公對(duì)我很好，每天吃飯一有好吃的便夾菜給我。那和藹的，布滿皺紋的臉上寫滿了歲月的滄桑;頭發(fā)上的白發(fā)，至少有十幾根是為我操心操出來的;雖然笑起來滿口黑牙，但能讓人有一種親切的感覺;有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但我知道，那是為我好
自從我上學(xué)之后，我就再也沒見過外公了。偶爾有一次，我來到外公家，剛到門口，我就發(fā)現(xiàn)，外公正在仔細(xì)地用木片制作一個(gè)小東西，并沒發(fā)現(xiàn)我來了。外公用小刀片細(xì)細(xì)地把木頭削下來，鋒利的刀片在外公的手下變得靈活異常，在木屑之間穿梭，像小鳥一樣飛翔。我都為外公捏一把汗，怕刀割到他 。很快，一架飛機(jī)的輪廓就顯示出來。外公再拿出一個(gè)刻刀，把飛機(jī)上的`花紋都細(xì)致地描繪出來，我在一旁看呆了。
過了好一會(huì)兒，外公才完成，他長(zhǎng)舒一口氣，才發(fā)覺我的存在，外公驚訝地說：“喲，小家伙，你來了。”“哈哈，我老早就來了，對(duì)了，你這做木匠的技術(shù)應(yīng)該很早開始學(xué)的吧?誰是你的師父呀?”我問。“我沒有師父，”外公嚴(yán)肅起來。“我是堅(jiān)持不懈得來的手藝。只要堅(jiān)持練習(xí)，再不可能的事，也會(huì)成為可能。”
我細(xì)細(xì)咀嚼這句話，分明感到一縷陽光照進(jìn)我的心窩里，很暖，很暖。
【篇四：我敬佩的一個(gè)人】
人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對(duì)孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的`眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。
上課時(shí)，老師就是一本“百科全書”，同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問題，孫老師都會(huì)耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
課間的時(shí)候，老師常常在辦公室里備課，準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時(shí)老師講的津津有味，同學(xué)們都聽得入了迷。
上作文課時(shí)，老師就是“作文大全”，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫評(píng)語。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。
我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩!
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