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有趣的作文400字通用4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有趣的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的作文400字 篇1
今天，我們班的“家長課堂”活動又開始了!這次的主要內(nèi)容是做汽水和了解碳酸飲料的組成。
早上九點，我準(zhǔn)時來到了學(xué)校，到了錄播室，一到門前就發(fā)現(xiàn)里面人聲鼎沸，不好熱鬧。一進(jìn)門，哦，原來是同學(xué)們都來了呀。
上課了，徐老師就給我們講解什么是化學(xué)反應(yīng)。他拿出一個酒精燈和一個打火機(jī)，并把它點燃了，然后又弄滅，讓我們用一根玻璃管來把酒精燈點燃，結(jié)果是怎么也弄不燃，徐老師拿出一瓶藥水和一點粉末，用玻璃管蘸一點藥水和一點粉末，瞬間就點燃了酒精燈，而且是爆炸式的呢，好神奇!
當(dāng)徐老師問到一個問題，很難，問：鹽、糖、檸檬酸、純凈水哪種加上蘇打粉會產(chǎn)生汽泡二氧化碳。結(jié)果我們半天都沒有回答出來，于是老師讓我們做實驗，通過實驗讓我們自己得出答案，結(jié)果是檸檬酸加蘇打粉能夠產(chǎn)生氣泡二氧化碳。
掌握了這一原理，老師開始讓我們自制汽水，首先加一勺糖，再放了一些果真作為調(diào)味劑，再加入一些蘇打、最后加入檸檬酸和水。我趕緊把瓶蓋蓋好，搖一搖，瓶里很快產(chǎn)生了很多氣體，這樣，一瓶汽水就做成了。打開后，我迫不及待的嘗了一口，嗯，味道還不錯嘛，和商店里的幾乎一模一樣。
想想今天的'成就，我覺得這真是一節(jié)充實、快樂、好玩的課呀!
有趣的作文400字 篇2
在上個星期四的音樂課里，我原以為老師給我們上新課，沒想到給我們上課的竟然是一位同學(xué)，她的名字叫賴欣欣，接下來我們正期待著她能搞出什么名堂？
首先賴欣欣先讓我們翻開書本，第一課《小鳥小鳥》我們只見賴欣欣一邊拿著話筒一邊彈著琴，再加上我們的歌聲配合起來，真的很像音樂老師在跟我們上課。
當(dāng)我們在唱歌時，我看到了站在一旁的音樂老師和陳老師露出了甜蜜的微笑。過了一會陳老師似乎對這首歌很感興趣，她也試著唱了一段給我們聽，結(jié)果讓我大吃一驚，我本以為陳老師只會教我們數(shù)學(xué)，沒想到音樂也是她最拿手的。
在我們上課只剩下五分鐘時，賴欣欣小老師安排了一個游戲，也是關(guān)于音樂的，游戲規(guī)則是讓一位同學(xué)上臺彈琴，再拿一樣物品輪流傳下去，當(dāng)說停的時候，見到物品的同學(xué)就要上臺唱歌。
游戲開始了首先物品從第一組一直輪到第二組詩時，當(dāng)賴欣欣說停，卻沒有一位拿到物品的同學(xué)肯上臺，當(dāng)然這樣既浪費(fèi)，一點意思都沒有，所以只好取消了。
只見賴欣欣措手不及，她只好又一邊彈琴，讓我們一邊唱歌了，而音樂老師卻還在一旁保持著微笑。
最后下課鈴終于響了，大家才松了一口氣，一節(jié)課就這樣結(jié)束了，不過在上課的'時侯，我看見賴欣欣教我們上課，真的有點像老師的風(fēng)范，我也想嘗試當(dāng)老師的滋味。
有趣的作文400字 篇3
在我美好的童年里，我有一個有趣的爺爺。
記得有一次，爸爸和我買回來了一臺漂亮的“抽煙機(jī)”。爺爺提著一袋水果剛好到我家門口，看見了這個大大的`箱子，便饒有興趣地問我們：“ 這是什么東西？”爸爸搶著回答說：“老爸，這是抽煙機(jī)�！币驗闋敔斒亲≡卩l(xiāng)下的，不知道什么是抽煙機(jī)，就生氣地說：“你這個臭小子，自己抽煙就行了吧，還 買個東西讓它也來抽煙，真是大大地浪費(fèi)��！”大家一聽，全都笑得前俯后仰，而爸爸則連忙跟爺爺解釋。爺爺才知道抽煙機(jī)是用來抽取廚房的油煙的。“呵呵”爺 爺也不禁地露出了兩排潔白的牙齒……
記得還有一次，我坐在椅子上看書，爺爺拿著一個水盆，里面裝滿了洗米的水，突然向我潑來，弄得我全身濕透了。我驚訝地問：“爺爺，您要干什么呢？” 爺爺說：“我看你太矮了，要給你澆水，讓你快快長高�！蔽倚χ耄籂敔斒遣皇前盐耶�(dāng)成樹�。”銓敔斦f：“我不是那些樹啊�！睜敔敾腥淮笪�，捧腹大笑。
我的爺爺是不是很有趣��？
有趣的作文400字 篇4
“硬幣在紙里躲，硬幣在打電腦，硬幣在土地廟……”這真是太離奇了！你想不想知道我們在干什么呢？仔細(xì)看看，我們在玩“找硬幣”的游戲呢。
游戲開始前，老師笑瞇瞇地從教室外走了進(jìn)來。剛剛宣布這次玩“找硬幣”的游戲。原來鴉雀無聲的教室一下子“轟”的一聲炸開了鍋。有的同學(xué)興奮不已，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)躍躍欲試，還有的同學(xué)恨不得跳起來。
接著，老師宣布了規(guī)則，一組藏，另一組找。我拿到硬幣后，差點高興得暈了過去。開始藏了，我找到了許多地方：地毯，書本，門底下……但都被我一一否決了。眼看時間快到了，我的眼中忽然閃出了一道金光，我把硬幣放在電腦上面。開始找了，第二組同學(xué)如同洪水一般沖了進(jìn)來，開始四處尋找硬幣。忽然XXX走上了木板，我心急如焚，心里祈禱道：“不要找到啊�！盭XX開始找書架，找了一段時間后，就走下了木板。我暗暗笑著，卻不知道XXX手上已經(jīng)拿到了一個硬幣。
第二輪開始了，我們組像決堤的'洪水一樣擠了進(jìn)來，開始尋找硬幣。大家已經(jīng)找到了5個硬幣，而我卻一個也沒找到，老師一聲令下：“時間到。”我就像蔫了的茄子一樣回到了座位上。
通過這個游戲，我知道了“眾人拾柴火焰高”的道理。
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