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朋友作文400字(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的朋友作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友作文400字 篇1
我有許多要好的朋友，李超是其中一位最值得我學(xué)習(xí)的好朋友。他是我爸爸同事的兒子，今年11歲了，個(gè)子比我略高，身材較瘦，頭發(fā)理成時(shí)尚的毛寸，一雙大大的眼睛配上一張小小的嘴，活像卡通里的人物。
李超哥哥的雙耳自幼逐步失聰，他的聽(tīng)力只有正常人的三十分之一;在不借助任何聽(tīng)力設(shè)備的時(shí)候，他基本上只停留在一個(gè)無(wú)聲的.世界里……。
可是他沒(méi)有放棄，在入學(xué)時(shí)自己主動(dòng)提出要到健全人的學(xué)校去上學(xué)。聽(tīng)力不好他愿意帶助聽(tīng)器，語(yǔ)言表達(dá)不好他愿意努力趕上。他每天都自覺(jué)讀課文十遍以上，并且還用錄音機(jī)錄下來(lái)，再仔細(xì)聽(tīng)，糾正自己的不足;他跟著“范文朗誦”練發(fā)音、練咬字。由于他個(gè)人的努力，在參加學(xué)校組織的詩(shī)朗誦大賽中，他獲得了“三等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
在校期間，他不怕別人的譏笑，總是主動(dòng)幫助他人;自覺(jué)協(xié)助老師開(kāi)展班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。他刻苦學(xué)習(xí)，從不放松自己，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K名列前茅。就在前不久，他被同學(xué)們選舉為中隊(duì)委，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
我喜歡和他在一起，因?yàn)樗刮颐靼?人遇到挫折，不能放棄，面對(duì)困難，要勇于克服。他是我最值得學(xué)習(xí)的好朋友。
朋友作文400字 篇2
我的好朋友有許多，但最要好，最有個(gè)性的是李小虎。
李小虎很胖，長(zhǎng)得不高，愛(ài)穿一雙白跑鞋，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙大大的'眼睛，厚厚的嘴唇，生氣時(shí)能掛個(gè)油壺。他有兩個(gè)大特點(diǎn)：愛(ài)吃零食、愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)。
李小虎之所以那么胖，那是因?yàn)樗刻煲蝗杖椭�，總是�?ài)吃零食。他不但下課時(shí)吃，而且上課也偷吃。偷吃的技術(shù)還很高，幾乎沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)。在老師讀課文時(shí)，他會(huì)用書(shū)遮住臉，然后從抽屜里拿出吃的放進(jìn)嘴里；老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，是他吃東西的最佳時(shí)刻，他從來(lái)都不放過(guò)，老師寫(xiě)多長(zhǎng)時(shí)間，他就吃多長(zhǎng)時(shí)間；就算老師看著每一個(gè)同學(xué)時(shí)，他也有辦法，故意地把筆弄到地上，然后裝著彎腰去撿，就在他低下頭的一剎那，他就把零食塞進(jìn)嘴里了。
李小虎還喜歡看漫畫(huà)書(shū)，書(shū)包里除了課本外，裝得都是漫畫(huà)書(shū)。下課了，他就把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看，不時(shí)會(huì)大笑兩聲，一副自我陶醉的樣子。如果有同學(xué)也想看一看，他就會(huì)一邊用邊地?cái)[手，一邊大聲地說(shuō)：“去去去，一邊玩去！”而且來(lái)會(huì)用兩條胳膊圍成一個(gè)包圍圈，把書(shū)圈在懷里，生怕被人搶走。
他還有很多愛(ài)好，比如吹牛、講同學(xué)笑話……，我覺(jué)得他很有趣，但我還是希望他能改掉這些不好的習(xí)慣。
朋友作文400字 篇3
每個(gè)人都有朋友，但是，每個(gè)人的朋友都各不相同。而我就是一個(gè)例子。我喜歡書(shū)，我最好的朋友也是書(shū)，自然，我也可以算是一個(gè)讀書(shū)迷了。
先從自身說(shuō)起，我的名字也可以算是一個(gè)謎了，聽(tīng)家人說(shuō)，媽媽為了我的名字，也可以算是歷經(jīng)九九八十一難了，她又是翻《辭�！酚质钦摇掇o源》，千辛萬(wàn)苦才得來(lái)的，對(duì)我有著望子成龍的愿望，所以，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我喜歡書(shū)，再加上媽媽每天對(duì)我嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我不僅可以在書(shū)本里學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等等都在我的腦子里扎下了深根。
跟你說(shuō)說(shuō)一次看書(shū)的經(jīng)歷吧。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在椅子上如饑似渴的看著書(shū)，“看書(shū)，看書(shū)，就知道看書(shū)，趕緊吃飯”媽媽板著臉說(shuō)，我依然一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，媽媽這時(shí)怒氣沖沖直奔我來(lái)，我只好乖乖去吃飯了。
“書(shū)是人類進(jìn)步的`階梯，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這一句句言語(yǔ)深深地扎在我的腦海里，結(jié)下了深根書(shū)既能陶冶情操，又能使人心情愉悅，還能讓你把厭煩的事情排除，不高興的時(shí)候選擇一本好書(shū)，空閑的時(shí)候選擇一本好書(shū)，高興的時(shí)候選擇一本好書(shū)，保證能讓你充滿更多的樂(lè)趣。
我想那些好讀書(shū)，讀好書(shū)的人必定前途廣大，我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)。
朋友作文400字 篇4
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁，一張不大的嘴，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆大門牙。他有時(shí)幽默風(fēng)趣，有時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，他就是我最好的朋友———?jiǎng)逞蟆?/p>
樂(lè)于助人的劉暢洋
那天下午，我們班要上美術(shù)課，而我卻因?yàn)榇中拇笠舛鴽](méi)有帶水彩筆，向許多同學(xué)借，可最終誰(shuí)都不給借�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了，我無(wú)助地坐著，呆呆地看著黑板，不知道該怎么辦才好。突然，一只溫暖的`手放到了我的肩上，“楊子揚(yáng)，沒(méi)帶水彩筆吧，我借給你！”，啊，是劉暢洋，他看看我空蕩蕩的桌子，從書(shū)包掏出一盒水彩筆放在了我的桌子上，當(dāng)我感謝他時(shí)，他開(kāi)心地笑了笑說(shuō)“沒(méi)事，你不也借過(guò)東西給我嗎？朋友嘛�！边@短短的幾句話就讓我非常感動(dòng)。
幽默搞笑的劉暢洋
我正在無(wú)聊在發(fā)呆，突然一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在我耳邊，
“楊子揚(yáng)，走，門口聊天去，”隨后一只胳膊摟住了我的脖子，我回頭一看，是劉暢洋，到了門口，誰(shuí)知他卻聊起了游戲，只是他說(shuō)的短短幾件事就讓我笑得直不起腰。過(guò)了一會(huì)兒，他突然對(duì)我說(shuō)：“我最近聽(tīng)到了一個(gè)笑話，我講給你聽(tīng)……”，雖然這個(gè)笑話我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，可被劉暢洋一講，我還是哈哈大笑，覺(jué)得被他講得更加有趣了。
學(xué)習(xí)認(rèn)真的劉暢洋
一次課間，我叫劉暢洋陪我下樓買吃的，可他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話一樣，目光緊盯語(yǔ)文書(shū)，我拍拍他，才知道他一直在想語(yǔ)文課上老師留下的思考題呢。
這就是我的好朋友—————?jiǎng)逞�，一個(gè)搞笑幽默，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真的劉暢洋。
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