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竹林的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的竹林的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
竹林的作文400字1
一、演練目的：
1、強(qiáng)化醫(yī)院?jiǎn)T工的消防意識(shí)和消防安全知識(shí)，提高員工應(yīng)急處理能力。
2、檢驗(yàn)醫(yī)院消防系統(tǒng)設(shè)備的完好性和可靠性，減少火災(zāi)事故的發(fā)生概率。
3、預(yù)防火災(zāi)事故的'發(fā)生，確保醫(yī)院?jiǎn)T工和居民的人身和財(cái)產(chǎn)安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每季度的第一個(gè)星期三上午9:30-11:30
地點(diǎn)：醫(yī)院內(nèi)部不同區(qū)域
三、演練內(nèi)容：
1、建立基本消防知識(shí)體系，在演練之前將相關(guān)消防安全知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行理論考核。
2、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行模擬練習(xí)，使員工能夠更好地理解和處理火災(zāi)事故。
3、開(kāi)展滅火器的操作、高空救援、從煙霧中逃生救援等演練訓(xùn)練。
4、在演練前需將相關(guān)人員分配至相應(yīng)的職位，明確各自的任務(wù)和職責(zé)榮譽(yù)榜。
四、演練評(píng)估
1、演練結(jié)束后需對(duì)整個(gè)演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，確定存在的問(wèn)題和問(wèn)題的原因。
2、對(duì)演練人員進(jìn)行優(yōu)勝者、有進(jìn)步獎(jiǎng)和加強(qiáng)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)消防人員進(jìn)行優(yōu)秀、合格和待提高等評(píng)選。
3、做好下一次演練前的準(zhǔn)備工作，不斷提高醫(yī)院的消防安全水平。
竹林的作文400字2
一、實(shí)操目的
為確保全體員工，特別是新入職員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災(zāi)的技能，同時(shí)不斷提高員工的消防安全意識(shí)，真正做到消防工作“四懂四會(huì)”，安環(huán)部結(jié)合公司目前實(shí)際情況，特組織一次消防器材實(shí)操培訓(xùn)。
二、實(shí)操時(shí)間
三、實(shí)操地點(diǎn)
家屬區(qū)籃球場(chǎng)
四、參加實(shí)操人員:
五、實(shí)操內(nèi)容
1、講解手提式abc干粉滅火器滅火原理與使用方法；
2、滅火時(shí)的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。
3、現(xiàn)場(chǎng)滅火演習(xí)。
六、實(shí)操方案
1、講解abc干粉滅火器使用原理與使用方法。
干粉滅火器滅火原理：
干粉滅火劑裝入滅火氣瓶?jī)?nèi)，同時(shí)充裝氮?dú)鈿怏w，滅火時(shí)靠加壓氣體氮?dú)獾膲毫⒏煞蹚膰娮焐涑觯纬梢还蓨A著加壓氣體的霧狀粉末，射向燃燒物，當(dāng)干粉與火焰接觸時(shí)，發(fā)生一系列的化學(xué)作用，將火焰撲滅。
2、干粉滅火器演練內(nèi)容：
演練人員由10米外持滅火器奔向火場(chǎng)進(jìn)行滅火，由上風(fēng)向接近著火點(diǎn)，用干粉滅火器撲救初起火災(zāi)。人員排隊(duì)分二隊(duì)依次進(jìn)行，滅火時(shí)注意安全，如不能及時(shí)滅火的，由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員馬上進(jìn)行指導(dǎo)補(bǔ)救。
3、手提式干粉滅火器使用方法：
�。�1）使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
�。�2）在距離起火點(diǎn)3-5米左右處，放下滅火器。在室外使用時(shí)，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
�。�3）使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。
�。�4）先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。
�。�5）用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让�，�?duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
�。�6）用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?duì)準(zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，造成滅火困難。
�。�7）用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火器嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
（8）使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；
同時(shí)注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃，因?yàn)楦煞蹨缁鹌鞯睦鋮s作用甚微，在著火點(diǎn)存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。
七、實(shí)操培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
�。�1）用碎布點(diǎn)燃油桶內(nèi)汽油后模擬初起火災(zāi)；
�。�3）為確保安全，現(xiàn)場(chǎng)由保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
八、注意事項(xiàng)
滅火過(guò)程中，有可能出現(xiàn)扭傷、摔傷、燙傷、窒息、中毒等傷害。為保證滅火過(guò)程中人員人身安全，采取以下安全措施：
（1）注意安全，不驚慌，聽(tīng)從指揮；
�。�2）女士不得穿高跟鞋，不得穿裙子；
�。�3）不得穿化纖等易燃衣服；
�。�4）穿著衣服下擺要緊；
�。�5）看準(zhǔn)風(fēng)向，離火源點(diǎn)1.5至2米處按規(guī)范操作滅火器；
�。�6）不準(zhǔn)拿滅火器對(duì)人噴射。
七、總結(jié)講評(píng)
實(shí)操完畢后集中進(jìn)行講評(píng)。
消防相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：
四懂：
（一）懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性
1、防止觸電；
2、防止引起火災(zāi)；
3、可燃、易燃品、火源。
�。ǘ┒A(yù)防火災(zāi)的措施
1、加強(qiáng)對(duì)可燃物質(zhì)的`管理；
2、管理和控制好各種火源；
3、加強(qiáng)電氣設(shè)備及其線路的管理；
4、易燃易爆場(chǎng)所應(yīng)有足夠的、適用的消防設(shè)施，并要經(jīng)常檢查，做到會(huì)用、有
效。
�。ㄈ┒疁缁鸱椒�
1、冷卻滅火方法；
2、隔離滅火方法；
3、窒息滅火方法；
4、抑制滅火方法。
�。ㄋ模┒由椒�
1、自救逃生時(shí)要熟悉周圍環(huán)境，要迅速撤離火場(chǎng)；
2、緊急疏散時(shí)要保證通道不堵塞，確保逃生路線暢通；
3、緊急疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮，保證有秩序的盡快撤離；
4、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)，要大聲呼喊他人，不要拖延時(shí)間，以便及時(shí)得救，也不要貪婪財(cái)物；
5、要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡量保持低姿勢(shì)匍匐前進(jìn)，用濕毛巾捂住嘴鼻；
6、保持鎮(zhèn)定，就地取材，用窗簾、床單自制繩索，安全逃生；
7、逃生時(shí)要直奔通道，不要進(jìn)入電梯，防止被關(guān)在電梯內(nèi)；
8、當(dāng)煙火封住逃生的道路時(shí)，要關(guān)閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間；
9、當(dāng)身上的衣物著火時(shí)，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓�。�
10、當(dāng)沒(méi)有辦法逃生時(shí)，要及時(shí)向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。
四會(huì)：
一、會(huì)報(bào)警
1、大聲呼喊報(bào)警，使用手動(dòng)報(bào)警設(shè)備報(bào)警；
2、如使用專用電話、手動(dòng)報(bào)警按鈕、消火栓按鍵擊碎等；
3、撥打119火警電話，向當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)報(bào)警。
二、會(huì)使用消防器材
各種手提式滅火器的操作方法簡(jiǎn)稱為：
一拔拔掉保險(xiǎn)銷，二握握住噴管噴頭，三壓壓下握把，四準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)火焰根部即可。
三、會(huì)撲救初期火災(zāi)
在撲救初期火災(zāi)時(shí)，必須遵循：先控制后消滅，救人第一，先重點(diǎn)后一般的原則。四、會(huì)四、組織人員疏散逃生
1、按疏散預(yù)案組織人員疏散；
2、酌情通報(bào)情況，防止混亂；
3、分組實(shí)施引導(dǎo)
竹林的作文400字3
為了校園的安全，本著“安全第一”防患于未然的思想，切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機(jī)深入地了解車輛消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立消防意識(shí)，真正掌握好車輛消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)急能力，能有效迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散逃生，學(xué)會(huì)正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的'方法，特制訂本校車安全逃生演習(xí)方案。
一、演練時(shí)間：
20xx年12月16日，上午第3節(jié)課。
二、演練地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
三、演練內(nèi)容：
校車遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散逃生
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：歐陽(yáng)金陵副組長(zhǎng)：蔣中明、鄭建強(qiáng)
組員：張學(xué)軍、李偉、李劍及全體師生
五、參演人員職責(zé)
1、總指揮：歐陽(yáng)金陵
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：鄭建強(qiáng)
3、疏散組：張學(xué)軍
職責(zé)：負(fù)責(zé)“起火校車”內(nèi)學(xué)生的疏散，指揮學(xué)生向安全區(qū)域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內(nèi)；安置好疏散下來(lái)的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
4、后勤保障組：李劍
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練總計(jì)時(shí)，維持集合前后學(xué)生紀(jì)律。
5、宣傳組：李偉
職責(zé)：負(fù)責(zé)在各班廣泛動(dòng)員，利用黑板報(bào)、廣播等宣傳陣地宣傳有關(guān)消防知識(shí)的文章，使消防意識(shí)深入學(xué)生的心里。演練時(shí)，安排人員進(jìn)行拍照。
六、演習(xí)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生接送車教師組織一個(gè)班級(jí)的學(xué)生上好校車，跟車?yán)蠋煹轿�。其余各班�?jí)的學(xué)生全部到操場(chǎng)以班為單位集合；
2、安全處負(fù)責(zé)組織接送車駕駛員到位。
3、宣傳組安排一名老師進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
4、后勤處準(zhǔn)備好演練所需器材（兩個(gè)煙霧彈，音響設(shè)備）。
5、宣傳組組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相。
6、班主任要在班上做好思想工作，讓學(xué)生提前了解本次演習(xí)的內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧，并注意遵守紀(jì)律。
七、演習(xí)過(guò)程:
1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場(chǎng)。
2、上午10:30，全體師生、司機(jī)集中在大操場(chǎng)。
3、10:50歐陽(yáng)校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。
4、參與演練的師生、司機(jī)等車就位。
5、車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車，熄匙，打開(kāi)車門。
竹林的作文400字4
一、演練目的
為提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間
20xx年10月13日下午15：30分游戲時(shí)間
三、參加人員
全體幼兒、全體教職員工（以中、大班為主）
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、總指揮：王貴勝
2、防護(hù)組：柳鳳琴 張發(fā)翠 任子霞 劉得芬 劉秀梅
3、醫(yī)務(wù)組： 李秀福 （提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）
4、疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5、安全應(yīng)急小組： 張曉婷（組長(zhǎng)）
6、角色扮演： 校車司機(jī)張志文扮演歹徒，李春林、李延峰扮演警察
五、準(zhǔn)備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動(dòng)前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的.喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
六、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、保教主任張曉婷立即向園長(zhǎng)報(bào)告，同時(shí)迅速按響緊急報(bào)警鈴。
4、柳鳳琴快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離，操場(chǎng)內(nèi)的幼兒躲避到安全地帶。
5、李秀福通知醫(yī)療組做好準(zhǔn)備，為可能受傷人員提供緊急救助。
6、疏散防護(hù)組成員，立即履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，全力阻止歹徒接近幼兒，等待執(zhí)法人員到來(lái)。
8、各班班主任和保育員迅速帶領(lǐng)幼兒按指定路線撤離到自己班級(jí)，教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
9、安全應(yīng)急組成員到一樓操場(chǎng)入口協(xié)助大班老師疏散幼兒回教室。
10、回教室后教師立即清點(diǎn)幼兒人數(shù)，配班老師立即關(guān)閉門窗，帶班老師負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，叫幼兒不要出聲，盡量遠(yuǎn)離門窗。
11、持刀歹徒被制服，演練結(jié)束。
七、逃生避險(xiǎn)方法
1、聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級(jí)門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)幼兒。
3、介紹防暴工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護(hù)能力強(qiáng)，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護(hù)頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對(duì)人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激，使人雙目無(wú)法睜開(kāi)、噴嚏咳嗽不停，難受至極點(diǎn)，瞬間失去反抗能力。
小貼士：反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機(jī)應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。
通過(guò)此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護(hù)自我的意識(shí)。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護(hù)導(dǎo)的保護(hù)下，迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，幼兒園小朋友、老師、都加強(qiáng)了安全意識(shí)，保證了幼兒園正常活動(dòng)的開(kāi)展。
竹林的作文400字5
一、演練目的：
1、提高醫(yī)院?jiǎn)T工的火災(zāi)應(yīng)急處理水平，強(qiáng)化消防安全意識(shí)。
2、檢驗(yàn)醫(yī)院消防系統(tǒng)設(shè)備的完好性和可靠性，并及時(shí)消除所有消防隱患。
3、預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保人員生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每半年進(jìn)行一次，分前后半年進(jìn)行
地點(diǎn)：醫(yī)院內(nèi)部不同區(qū)域
三、演練內(nèi)容：
1、火災(zāi)逃生演練和人員疏散演習(xí)
演練不同區(qū)內(nèi)人員的疏散及救援人員的高效啟動(dòng)，疏散區(qū)域根據(jù)樓層和地域不同分組演練，并測(cè)試疏散的速度和協(xié)作效率。
2、切實(shí)推進(jìn)消防設(shè)備的全面更新和改善:
對(duì)消火栓、緊急停車輔道、消防器材等設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行抽檢檢查，以保證消防器材、滅火器具等非常規(guī)滅火工具使用的可靠性。
3、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)及模擬災(zāi)難試驗(yàn)，多角度全面測(cè)試。
四、演練評(píng)估:
1、對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，明確整改措施。
2、重點(diǎn)對(duì)醫(yī)院消防設(shè)備的使用維護(hù)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)存在的問(wèn)題予以整改。
3、根據(jù)演練成果的反饋情況制定修改更火災(zāi)應(yīng)急處理方案，以保證醫(yī)院消防安全的順利進(jìn)行。
五、演練方案改進(jìn)
1、根據(jù)演練效果和參與人員的反饋，適時(shí)地改進(jìn)演練方案。
2、加強(qiáng)醫(yī)院消防知識(shí)的宣傳教育工作，定期開(kāi)展消防知識(shí)講座，增強(qiáng)醫(yī)院?jiǎn)T工的消防安全意識(shí)。
3、完善醫(yī)院消防設(shè)備，適時(shí)進(jìn)行設(shè)備維修和更新，確保消防設(shè)施的完好性和可靠性。
4、加強(qiáng)消防應(yīng)急演練中的現(xiàn)場(chǎng)指揮能力，建立科學(xué)、合理的'應(yīng)急指揮體系，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)資源，優(yōu)化應(yīng)急響應(yīng)流程。
5、加大對(duì)消防機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)力度，提高消防人員的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力，確保在發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)、有效地處置。
六、總結(jié)與展望
通過(guò)醫(yī)院消防應(yīng)急演練的實(shí)施，不僅提高了醫(yī)院?jiǎn)T工的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，還進(jìn)一步檢驗(yàn)和提升了醫(yī)院的消防設(shè)施和消防安全水平，為醫(yī)院的消防安全奠定了良好的基礎(chǔ)。
但是，我們也要認(rèn)識(shí)到，在實(shí)際的應(yīng)急處理中，還存在一些問(wèn)題和不足。例如，綜合應(yīng)急響應(yīng)能力還不夠強(qiáng)，實(shí)際的應(yīng)急處置效果不盡如人意，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)演練方案的制定和改進(jìn)，以及加強(qiáng)教育宣傳和人員培訓(xùn)。
因此，我們將進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制，不斷加強(qiáng)科學(xué)的消防安全管理，完善和提升醫(yī)院消防設(shè)施和設(shè)備的性能和質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)消防安全的宣傳教育工作，提高員工的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，為保障醫(yī)院的消防安全做出更大的貢獻(xiàn)。
竹林的作文400字6
隨著氣候變化，自然災(zāi)害也越來(lái)越常見(jiàn)。洪澇災(zāi)害特別嚴(yán)重，而如何應(yīng)對(duì)這種災(zāi)害，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、避免災(zāi)害帶來(lái)的社會(huì)損失成為了一個(gè)非常重要的課題。因此，針對(duì)洪澇災(zāi)害，制定防汛演練方案是必要的。
一、演練目標(biāo)
制定防汛演練方案的首要目的在于提高災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力。從政府到個(gè)人，每個(gè)人都需要掌握相應(yīng)的知識(shí)、技能和應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)演練，可以讓人們更加深刻地認(rèn)識(shí)災(zāi)害的威脅、防汛措施的重要性，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
二、演練內(nèi)容
防汛演練應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1. 災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和發(fā)布。準(zhǔn)確、迅速地傳達(dá)緊急情況信息，調(diào)動(dòng)各種資源應(yīng)對(duì)災(zāi)害。
2. 災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)勘察。及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)災(zāi)情、人員傷亡情況，提供科學(xué)、準(zhǔn)確的信息支持。
3. 災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的執(zhí)行。針對(duì)不同災(zāi)害類型，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，包括疏散、救援、安置等方案。
4. 培訓(xùn)和演練。向干部、群眾、志愿者、媒體等人員傳授應(yīng)對(duì)知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。
三、演練方案
1.預(yù)演時(shí)間：每年安排1~2次，最好在汛期來(lái)臨前舉行。
2.演練地點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況選擇汛情嚴(yán)重的地區(qū)。
3.演練人員：包括政府官員、應(yīng)急管理人員、各單位員工、志愿者等人員。
4.演練過(guò)程：模擬災(zāi)害發(fā)生、應(yīng)對(duì)、救援等全過(guò)程。
五、評(píng)估與總結(jié)
演練后，要對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，包括演練過(guò)程的流程記錄、應(yīng)對(duì)措施的執(zhí)行情況、演練人員的`表現(xiàn)和演練效果的評(píng)估等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和演習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的情況，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并完善防汛預(yù)案，不斷提高災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力。
六、防范措施
1.加強(qiáng)信息系統(tǒng)建設(shè)。建立全域、全過(guò)程、全方位的災(zāi)害信息監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)警、應(yīng)急指揮系統(tǒng)，提高信息共享、快速響應(yīng)能力。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)閘、壩、堤、渠等防洪水工程的建設(shè)和維護(hù)，提高水災(zāi)防范能力。
3.加強(qiáng)科學(xué)灌區(qū)管理。加強(qiáng)灌區(qū)內(nèi)水資源是分配，對(duì)灌區(qū)內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，提高抗災(zāi)能力和減災(zāi)效果。
4.加強(qiáng)人員培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)防汛應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急物資儲(chǔ)備情況、搶險(xiǎn)救災(zāi)技能和方法的培訓(xùn)，增強(qiáng)全民防災(zāi)意識(shí)和自我防御能力。
七、結(jié)論
防汛演練方案是防范、應(yīng)對(duì)洪澇災(zāi)害的一種必要手段，不但可以提高各級(jí)干部和群眾的災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力，而且可以幫助政府和政策制定者更加深入地認(rèn)識(shí)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)手段。通過(guò)定期組織演練，可以進(jìn)一步完善防汛預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
竹林的作文400字7
一、時(shí)間
20xx年##月##日下午##：## 演練總時(shí)間控制在45分鐘內(nèi)。
二、演練活動(dòng)的目的
1．使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3．進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。
三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé)：
總指揮：####
疏散分指揮:
#### 各班班主任
救護(hù)組人員：####六年級(jí)學(xué)生2人
操場(chǎng)站隊(duì)秩序：####
火點(diǎn)撲救：#### ####
切斷總電源：####
樓梯疏散老師職責(zé)：
1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2．檢查本樓層，看是否有受傷的`學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。
四、疏散負(fù)責(zé)人安排
1．各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員
2．教室指揮：各班班主任
3．操場(chǎng)巡視：####
五、各班級(jí)疏散通道走向安排：
左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學(xué)前、三、二
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四
各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：操場(chǎng)就近站隊(duì)
六、緊急疏散原則及演練要求：
�。ㄒ唬┰瓌t
1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）
2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開(kāi) 不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）
3.避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。
4.第一責(zé)任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責(zé)任人。
（二）演練要求
1．疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)
2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開(kāi)始有秩序疏散。
3.班主任（科任教師）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。
4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢(shì)是彎腰，堵住口鼻逃生。
5．學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場(chǎng)。
七、疏散步驟
臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場(chǎng)
1.煙起聽(tīng)到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)（女生一隊(duì) 男生一隊(duì)）按事先指定路線疏散至操場(chǎng)。
2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場(chǎng)站隊(duì)集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。
4.安全撤離到操場(chǎng)后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。
八、要求：
1、請(qǐng)各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，全程預(yù)練過(guò)程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
竹林的作文400字8
一、總則
為提高我院對(duì)醫(yī)院感染暴發(fā)的組織指揮、快速響應(yīng)應(yīng)急處置能力、加強(qiáng)各部門間的配合，最大限度的降低醫(yī)院感染對(duì)患者造成的危害，保障醫(yī)療安全，依據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)院感染暴發(fā)報(bào)告及處置管理規(guī)范》、《醫(yī)院感染暴發(fā)控制指南》、《醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)規(guī)范》、《突發(fā)公共（ICU）衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定以重癥監(jiān)護(hù)病房為主場(chǎng)的醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練計(jì)劃。
二、演練目的
1、檢查應(yīng)對(duì)醫(yī)院感染暴發(fā)所需的應(yīng)急隊(duì)伍、設(shè)備設(shè)施、搶救藥品、器材、防護(hù)用品等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
2、通過(guò)演練提高醫(yī)務(wù)人員防控意識(shí)及院感暴發(fā)快速反應(yīng)能力，確保一旦暴發(fā)疫情，科室人員能及時(shí)、有效、有序地開(kāi)展工作，把影響降低到最大限度。
3、進(jìn)一步明確相關(guān)科室和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)各部門之間的配合。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容：
�。�-）演練時(shí)間：
�。�-）：ICU
演練地點(diǎn)
（≡）（ICU）3演練內(nèi)容：事件模擬：重癥監(jiān)護(hù)病房發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動(dòng)桿菌感染
病例，疑似醫(yī)院感染暴發(fā)。
三、演練前準(zhǔn)備
（-）制定演練方案
感控科負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的《醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練方案》。
（二）明確職責(zé)分工
1、感控科：負(fù)責(zé)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)以及有關(guān)標(biāo)本采集、病原學(xué)檢查等工作；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取消毒隔離措施，對(duì)相關(guān)人員采取醫(yī)學(xué)隔離措施，指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員做好職業(yè)防護(hù)，提出進(jìn)一步的防控建議；負(fù)責(zé)感染病例信息的收集、整理和上報(bào)工作，撰寫(xiě)醫(yī)院感染暴發(fā)評(píng)估報(bào)告。
2、醫(yī)務(wù)科：協(xié)助開(kāi)展醫(yī)院感染暴發(fā)調(diào)查與控制，負(fù)責(zé)調(diào)配醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染病例實(shí)施醫(yī)療
救治，包括診斷、治療、病人轉(zhuǎn)運(yùn)、監(jiān)護(hù)。
3、護(hù)理部：協(xié)助開(kāi)展醫(yī)院感染暴發(fā)調(diào)查與控制，根據(jù)需要調(diào)配護(hù)理人員落實(shí)消毒隔離措施及感染病人的各項(xiàng)護(hù)理工作。
4、檢驗(yàn)科微生物室：負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)本的收集及檢測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確做好對(duì)院感病例病原學(xué)檢查工
作。
5、藥劑科、設(shè)備科、總務(wù)科：負(fù)責(zé)藥品、設(shè)備、器材、病房設(shè)施、防護(hù)用品、消毒藥械貯備
等保障工作。
6、物業(yè)公司：加強(qiáng)保潔、運(yùn)送人員培訓(xùn)，做好環(huán)境清潔、消毒及相關(guān)物品運(yùn)送。
�。ㄈ┣捌谂嘤�(xùn)
感控科組織演練人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：手衛(wèi)生、消毒隔離、無(wú)菌操作、個(gè)人防護(hù)、明確演練程序和注意事項(xiàng)，掌握應(yīng)急處置知識(shí)。
�。ㄋ模┪镔Y準(zhǔn)備
準(zhǔn)備演練所需要的藥品、設(shè)備、器材、病房設(shè)施、防護(hù)用品、消毒藥械貯備等。
�。ㄎ澹┭菥毧傊笓]：分管院長(zhǎng)
（六）應(yīng)急演練組織部門：感控科
�。ㄆ撸﹨⒓友菥毧剖遥横t(yī)務(wù)科、護(hù)理部、檢驗(yàn)科、質(zhì)控科、藥劑科、設(shè)備科、總務(wù)科、朗潔物業(yè)公司等。
xxxxxxxxx （八）參加演練人員：
60四、演練程序【演練預(yù)計(jì)耗時(shí)：分鐘】
�。�-）介紹演練流程
事件報(bào)告一初步調(diào)查一啟動(dòng)預(yù)案一采樣調(diào)查判斷、診治、指導(dǎo)消毒隔離措施一總結(jié)調(diào)查、上報(bào)市衛(wèi)健委、市疾控一演練點(diǎn)評(píng)
（二）具體演練步驟
今天的現(xiàn)場(chǎng)演練步驟共分五個(gè)部分：疫情報(bào)告、應(yīng)急響應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)處置、分析監(jiān)測(cè)采樣報(bào)告、
xxx副院長(zhǎng)總結(jié)。
�。↖CU）3本次演練模擬重癥監(jiān)護(hù)病房發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動(dòng)桿菌感染病例，疑似醫(yī)院感染暴發(fā)，感控科接到報(bào)告后立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查后報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)，召集專家組，啟動(dòng)醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案，發(fā)出緊急處置出動(dòng)指令。
�。▁xx院領(lǐng)導(dǎo)副院長(zhǎng)）：我宣布醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練開(kāi)始！
場(chǎng)景一（第一部分疫情報(bào)告）
9xxx上午時(shí)副科長(zhǎng)的手機(jī)鈴響了。
�。▁xx）：J 感控科“您好,王主任（ICU）ICU3重癥監(jiān)護(hù)病房（王主任）：“您好，我是主任，我科近一周相繼發(fā)生例多重耐藥菌鮑氏不動(dòng)桿菌感染病例，疑似醫(yī)院感染暴發(fā)。向您們匯報(bào)�！�
（xxx）：J 感控科“好的，收到，我們馬上去病房了解一下
�。▁xx）：感控科通過(guò)檢驗(yàn)系統(tǒng)也看到了多耐的預(yù)警。
�。▁xx）感控科的手機(jī)也響了。
�。▁xx）:IeU3“您好,檢驗(yàn)科微生物室我微生物室的，近期培養(yǎng)出株鮑氏不動(dòng)桿菌，我也ICU已經(jīng)電話通知了”
�。▁xx）：感控科“好的，我們知道了，我們馬上去病房了解一下「
場(chǎng)景二：（第二部分應(yīng)急響應(yīng)）
�。▁xx）：ICU感控科立即趕赴到醫(yī)生辦公室，向科主任詳細(xì)了解情況：
�。↖CU）616~243重癥監(jiān)護(hù)病房王主任：我科月日日相繼發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動(dòng)桿菌213感染病例，男例，女例。例均為肺部感染。其中兩例為呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎，多次痰培養(yǎng)均培養(yǎng)出多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌。
�。▁xx）：感控科好的，我們現(xiàn)在去看一下病人的具體情況。
ICU感控科科長(zhǎng)與主任、管床醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)一同去病房查看病人。（注意戴好口罩、帽子、注意嚴(yán)格手衛(wèi)生，接觸患者前后手衛(wèi)生，離開(kāi)病房前洗手）。
ICUICU查房結(jié)束……，（感控科主任、主任、護(hù)士長(zhǎng)、管床醫(yī)生）回辦公室。
�。▁xx）：感控科根據(jù)病原學(xué)判斷疑似醫(yī)院感染暴發(fā)，我馬上上報(bào)分管院長(zhǎng)。說(shuō)完立即電話xxx向分管院長(zhǎng)副院長(zhǎng)匯報(bào)。
（xxx分管院長(zhǎng)副院長(zhǎng)）指示：立即啟動(dòng)醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)通知醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、檢驗(yàn)科對(duì)本起事件進(jìn)一步調(diào)查，先隔離病人、專人護(hù)理，必要時(shí)暫停收治新病人。
（xxx）：感控科好的，我馬上安排。
�。▁xx）：感控科新發(fā)現(xiàn)的病人管床醫(yī)生下達(dá)床邊隔離醫(yī)囑，護(hù)士長(zhǎng)先隔離病人,落實(shí)各項(xiàng)消毒隔離措施，通知全科室醫(yī)務(wù)人員按多重耐藥菌的隔離措施執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生，防止交叉ICU5323感染。現(xiàn)在目前共住個(gè)病人，例感染，例未感染,例感染的病人先按床邊隔離措施執(zhí)2IeU行，專人護(hù)理、物品專用、避免交叉感染。另例未感染的病人有沒(méi)有符合出的條件，有的ICU話可以轉(zhuǎn)到�？撇》咳�。沒(méi)有的話考慮搬到外的舊外二科病區(qū)。
�。↖CU）重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士長(zhǎng)：好的。安排護(hù)士先隔離病人、病例夾、床欄等貼上明顯的接觸隔離標(biāo)識(shí)，專人護(hù)理我向護(hù)理部匯報(bào)并請(qǐng)求給予護(hù)理人員支援。
�。↖CU）xxxxxx10重癥監(jiān)護(hù)病房王主任、感控科、護(hù)士長(zhǎng)分工通知相關(guān)科室負(fù)責(zé)人分鐘內(nèi)到達(dá)重癥監(jiān)護(hù)室。
10xxxxxxx分鐘后，分管洪院長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)、護(hù)理部主任、檢驗(yàn)科微生物室、感染疾�。▁xxICU科主任、感控科專職人員、以及專家人員科長(zhǎng)），全部到達(dá)。
場(chǎng)景三：（第三部分，現(xiàn)場(chǎng)處置） （重癥監(jiān)護(hù)室）
（xxx：感控科專職人員帶著采樣箱來(lái)到重癥監(jiān)護(hù)室，戴帽子、口罩、手套，對(duì)重癥監(jiān)護(hù)室工作人員手、病房空氣、呼吸機(jī)表面，床頭柜、床護(hù)欄、床沿按鍵、體溫計(jì)盒表面、聽(tīng)診器等環(huán)境物體表面各環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)采樣，以明確感染源及感染途徑。
�。▁xx（xxx）（xxx）分管副院長(zhǎng)副院長(zhǎng)）、感控科、醫(yī)務(wù)科組織專家一同到病房查看病人。（拿病例本、戴好口罩、帽子、嚴(yán)格手衛(wèi)生）
（ICU）ICU3xx,重癥監(jiān)護(hù)病房王主任：（查找感染源）首例感染病人是床蔡重癥肺炎于413ICU61661838.6-39.0℃,616月日入治療。月日至月日，患者反復(fù)發(fā)熱體溫月日6182及月日兩次痰培養(yǎng)報(bào)告均檢出多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌。隨后出現(xiàn)例癥狀相同的患者，痰培養(yǎng)均為多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌。我們懷疑是醫(yī)院感染暴發(fā)，就立即上報(bào)，請(qǐng)求感控科給予幫助指導(dǎo)。
ICU各位專家圍繞在病床，逐一檢查病人。查房結(jié)束后，共同討論。（回辦公室）。
�。▁xx）：ICU分管副院長(zhǎng)副院長(zhǎng)請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)介紹本科室存在的問(wèn)題。
�。↖CU）重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)士長(zhǎng)：目前科室主要存在如下問(wèn)題：
1、近期病人較多，護(hù)理人員相對(duì)不足，多耐感染病人無(wú)法單間隔離；
2、保潔員的手衛(wèi)生意識(shí)較薄弱，無(wú)嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生；
3、各項(xiàng)侵入性操作多，增加了感染的風(fēng)險(xiǎn)；
4ICU、環(huán)境物表清洗、消毒不到位；
（xxx）：分管副院長(zhǎng)副院長(zhǎng)接下來(lái)各位主任說(shuō)說(shuō)自己的看法。
（xxx）：醫(yī)務(wù)科（危險(xiǎn)因素調(diào)查）對(duì)感染源和感染途徑做初步假設(shè)，醫(yī)院感染暴發(fā)的特點(diǎn)呈外源性感染引起，首先我們考慮：嚴(yán)重基礎(chǔ)疾病、患者侵入性操作、抗菌藥物應(yīng)用、環(huán)境物體表面清潔消毒不到位、醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生等可能是造成醫(yī)院感染暴發(fā)危險(xiǎn)因素。
（xxx）：感控科我們已經(jīng)對(duì)使用中的器械、設(shè)備，環(huán)境物表、醫(yī)務(wù)人員和保潔員手進(jìn)行采樣，等結(jié)果出來(lái)即可明確感染源和感染途徑。在明確感染源之前，我們同時(shí)也要落實(shí)好相關(guān)消毒，隔離措施，防止交叉感染。具體我提出以下幾點(diǎn)要求；
1、進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室前應(yīng)穿好工作服、戴好口罩、帽子、嚴(yán)格手衛(wèi)生等。
2IeU、嚴(yán)格執(zhí)行消毒、隔離措施，加強(qiáng)對(duì)病房的清潔、消毒管理，患者周圍環(huán)境、地面、
物品保持清潔，及時(shí)消毒，多重耐藥的病人應(yīng)做到抹布、拖把和消毒桶應(yīng)專用；
3、針對(duì)感染患者，所有診療物品能專人專用的要專人專用（如：體溫計(jì)、聽(tīng)診器、監(jiān)護(hù)儀……），呼吸機(jī)管道有一次性的則用一次性，用后按醫(yī)療廢物處理，不能一次性使用的應(yīng)一人一用一消毒或滅菌，不能專人專用的物品（如：平車……）使用后及時(shí)處理，徹底消毒，醫(yī)療廢物按傳染性的醫(yī)療廢物規(guī)范處置。
4、根據(jù)藥敏結(jié)果，合理選用敏感抗菌藥物；
5、限制人員出入，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行各項(xiàng)診療護(hù)理活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范，加強(qiáng)手衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)的教育、培訓(xùn)與指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)消毒隔離措施。
�。▁xx）：護(hù)理部多重耐藥菌感染主要是接觸性傳播，特別重要的是嚴(yán)格執(zhí)行隔離措施及手衛(wèi)生，手衛(wèi)生和消毒隔離工作不到位，院感防控意識(shí)不足，也可能是導(dǎo)致外源性感染的重要原因之一，同時(shí)要做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理，保持床單位的`整潔，遇有污染及時(shí)給予更換，病人轉(zhuǎn)科或出院后應(yīng)及時(shí)做好床單位的終末消毒……
xxx呼吸科主任：根據(jù)多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌治療的臨床經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)予抗生素使用升級(jí)、加量、延長(zhǎng)治療時(shí)間、或聯(lián)合應(yīng)用其他敏感類抗生素等處理，可選用碳青霉烯類（如美羅培南、亞胺培南）等抗生素進(jìn)行治療……
xxxICU3ICU6ICU1感染疾病科主任：感染源還不確定，最先出現(xiàn)的是床，而后是床和床，很有可能是交叉感染，也可能是保潔員的用品或手衛(wèi)生不到位引起感染暴發(fā)。
經(jīng)過(guò)緊張激烈的討論，專家們達(dá)成共識(shí)，考慮是疑似醫(yī)院感染暴發(fā)。
�。▁xx）：感控科通過(guò)查閱病例以及大家共同的討論結(jié)果，基本確定為多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌感染暴發(fā)，那我現(xiàn)在把討論結(jié)果上報(bào)給我們的醫(yī)院感染管理委員會(huì)主任洪副院長(zhǎng)。
xxxxxx副院長(zhǎng)向書(shū)記請(qǐng)示后上報(bào)市衛(wèi)健委和市疾病預(yù)防控制中心。
三天后
場(chǎng)景四：（第四部分，分析監(jiān)測(cè)采樣報(bào)告）
檢驗(yàn)科主任匯報(bào)監(jiān)測(cè)結(jié)果如下：
1ICU3xx、床的床沿表面采樣以及保潔員周的手采樣均培養(yǎng)出多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌；
2、其他采樣皆無(wú)培養(yǎng)出多重耐藥的肺炎克雷伯菌。
�。▁xx）：感控科根據(jù)監(jiān)測(cè)采樣結(jié)果，基本確定本次為鮑氏不動(dòng)桿菌引起的醫(yī)院感染暴發(fā)。傳xx染源：首例蔡為多重耐藥的鮑氏不動(dòng)桿菌的患者。傳播途徑：通過(guò)物體表面及醫(yī)務(wù)人員手接觸傳播。感染暴發(fā)主要原因：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防控意識(shí)薄弱，消毒隔離措施不到位。最重要的原因是未嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行手衛(wèi)生，尤其是保潔員。針對(duì)這起事件再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、暫停收住病人，原有的病人分流，徹底清空病房，進(jìn)行徹底的大消毒大掃除。
2、針對(duì)多重耐藥菌感染病人，應(yīng)專人護(hù)理，物品專用，嚴(yán)格執(zhí)行消毒、隔離措施。
3、加強(qiáng)醫(yī)院感染防控知識(shí)培訓(xùn)以及手衛(wèi)生知識(shí)的教育、培訓(xùn)與指導(dǎo)（包括醫(yī)務(wù)人員、實(shí)習(xí)
生、患者以及保潔人員）。提升預(yù)防醫(yī)院感染暴發(fā)意識(shí)。
4、嚴(yán)格手衛(wèi)生，院感辦將加強(qiáng)手衛(wèi)生執(zhí)行力的監(jiān)督檢查，以及手衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)的考核。
5ICU、加強(qiáng)對(duì)病房的清潔、消毒管理。包括患者的儀器設(shè)備、床單元、周圍環(huán)境、地面、
2000mg∕1物品，用含氯的消毒液擦拭，并增加保潔頻次。
6、根據(jù)呼吸科林主任的指導(dǎo)合理使用抗菌藥物。
7、醫(yī)療廢物使用雙層醫(yī)療廢物袋，且保持密閉狀態(tài)。
8、病人出院或轉(zhuǎn)科應(yīng)嚴(yán)格做好終末消毒。
xxx）o
場(chǎng)景五：（第五部分，副院長(zhǎng)做總結(jié)……
�。▁xx分管院長(zhǎng)副院長(zhǎng)）：本次為鮑氏不動(dòng)桿菌醫(yī)院感染暴發(fā)。由于重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)務(wù)人員上報(bào)及時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)啟動(dòng)感染暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)組織專家進(jìn)行會(huì)診，采取積極有效的防控措施，感染暴發(fā)很快得到控制，無(wú)新發(fā)病例，未引起嚴(yán)重后果，現(xiàn)對(duì)此次醫(yī)院感染暴發(fā)事件予以終止。通過(guò)此次演練，檢驗(yàn)并提升了各部門的綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置及對(duì)感染性疾病的救治能力，提高了醫(yī)務(wù)人員的防控意識(shí)，為預(yù)防與控制院感暴發(fā)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)一步提高我院應(yīng)對(duì)各類突發(fā)衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力有很大的幫助，達(dá)到了演練的目的，現(xiàn)在我宣布：本次醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練圓滿成功。
�。▁xx）：感控科同志們！演練到此結(jié)束。感謝大家的參與和支持。謝謝！
竹林的作文400字9
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和認(rèn)識(shí)災(zāi)難、自救、自護(hù)的能力，從容應(yīng)對(duì)防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護(hù)全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年4月27日上午10:05。
地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng)
三、演練組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：賈成志
副組長(zhǎng)：王小華
成 員：楊善根 王承應(yīng) 杜正文 胡海 孫從兵 程陽(yáng)武 王業(yè)林 金蓓
四、演練方式
采取知識(shí)講座和場(chǎng)景演練的方式。
五、演練前動(dòng)員大會(huì)
全校師生上午10:05操場(chǎng)集中，演練組長(zhǎng)賈成志講防溺水安全常識(shí)。
六、演練內(nèi)容
演練分為二個(gè)內(nèi)容：
第一，賈成志校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水的知識(shí)講座。
第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。
第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的`兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時(shí)查看周圍，找竹竿(或繩子等)進(jìn)行互救的演練;第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)
黃尾中心學(xué)校
竹林的作文400字10
一、演練目的：
針對(duì)學(xué)校有可能遇到的火災(zāi)、地震等緊急情況，組織安全演練，使全校師生熟悉我校緊急疏散程序和線路，掌握緊急疏散的正確方法，提高師生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力，確保突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作快速、有序，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。
二、演練組織及成員：
組 長(zhǎng)：李鋒瑞
副組長(zhǎng)：常繼剛、白珍剛、李國(guó)紅、鮑占武
成 員：各處室主任及各班主任。
三、教學(xué)樓逃生演練安排：
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)上，現(xiàn)在各班跑操時(shí)的位置。
2、疏散線路：
一樓：七年級(jí)1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門經(jīng)餐廳東門到操場(chǎng)，七年級(jí)5、6、7班出教室走東樓梯出東門經(jīng)綜合樓門洞、車棚南側(cè)甬路到操場(chǎng)。
二樓：八年級(jí)1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門經(jīng)餐廳東門到操場(chǎng)，七年級(jí)8班、八年級(jí)5、6班出教室走東樓梯出東門經(jīng)綜合樓門洞、車棚南側(cè)甬路到操場(chǎng)。
三樓：九年級(jí)1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門經(jīng)餐廳東門到操場(chǎng)，八年級(jí)7班、九年級(jí)5、6、7班出教室走東樓梯出東門經(jīng)綜合樓門洞、車棚南側(cè)甬路到操場(chǎng)。
3、疏散管理人員及職責(zé)：
�。�1）當(dāng)節(jié)課的任課教師為各班學(xué)生的直接組織者，聽(tīng)到信號(hào)后，出教室在樓道組織學(xué)生按順序排隊(duì)。按照先一樓，后二樓，再三樓，的.順序下樓，下一層人員未走凈前，上一層樓學(xué)生在樓梯上等待，不得干擾下層人員撤離。
�。�2）體育教師（劉樂(lè)、劉愛(ài)鳳）負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生的集合，單班班主任在下課前到達(dá)教室門口，負(fù)責(zé)組織兩個(gè)對(duì)子班學(xué)生的下樓。雙班班主任在下課前到操場(chǎng)負(fù)責(zé)兩個(gè)對(duì)子班學(xué)生的整隊(duì)。
�。�3）工作組負(fù)責(zé)人提前到達(dá)疏散路線圖上指定位置，負(fù)責(zé)各地段疏散指揮，處理應(yīng)急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達(dá)指定地點(diǎn)。
�。�4）白珍剛在監(jiān)控室統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校疏散情況。
�。�5）李校長(zhǎng)在操場(chǎng)主席臺(tái)掌控全局，各班到位后點(diǎn)清人數(shù)，全體學(xué)生到齊后開(kāi)始讀書(shū)，體委到主席臺(tái)報(bào)告應(yīng)到實(shí)到人數(shù)。
�。�6）班主任在點(diǎn)清人數(shù)后，到國(guó)旗下開(kāi)本次演練的總結(jié)會(huì)。
四、宿舍樓逃生演練安排
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)上，現(xiàn)在各班跑操時(shí)的位置。
2、疏散線路：
男生一樓101-108、110，9個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)，一樓109、111-117，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出西門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)。
男生二樓201-211，11個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走東樓梯出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)，212-217、219、221、223，9個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走西樓梯出西門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)。
男生三樓301-311，11個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走東樓梯出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)，312-317、319、321、323，9個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走西樓梯出西門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)。
女生一樓1-6號(hào)、101、102，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)，一樓103-109、111，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后，出南門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)。
女生二樓201-208，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓外東消防樓梯成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)，209-217、219，10個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓內(nèi)樓梯出南門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)。
女生三樓301-308，8個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓外東消防樓梯成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)，309-317、319，10個(gè)宿舍學(xué)生出宿舍后走樓內(nèi)樓梯出南門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場(chǎng)。
3、疏散管理人員及職責(zé)：
�。�1）當(dāng)天值班教師為各班學(xué)生的直接組織者，發(fā)生險(xiǎn)情后后，出值班室開(kāi)宿舍門。
男生宿舍值班教師先打開(kāi)東門，再由樓外到西門處打開(kāi)西門，一人在宿舍樓東門口組織男生兩人排跑步到操場(chǎng)。女生宿舍值班教師一人開(kāi)南門在門口處組織學(xué)生撤離，一人在樓內(nèi)開(kāi)一樓東側(cè)小門，并經(jīng)樓外消防梯上二樓、三樓開(kāi)宿舍門，下樓后在教學(xué)樓與宿舍樓之間組織學(xué)生有序撤離。
按照先一樓后二樓再三樓的順序下樓，下一層人員未走凈前，上一層樓學(xué)生在樓梯上等待，不得干擾下層人員撤離。
�。�2）體育教師（劉樂(lè)、劉愛(ài)鳳）負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生的集合，班主任到操場(chǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生整隊(duì)。
�。�3）工作組負(fù)責(zé)人提前到達(dá)疏散路線圖上指定位置，負(fù)責(zé)各地段疏散指揮，處理應(yīng)急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達(dá)指定地點(diǎn)。
（4）白珍剛在監(jiān)控室統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校疏散情況。
�。�5）李校長(zhǎng)在操場(chǎng)主席臺(tái)掌控全局，各班到位后點(diǎn)清人數(shù)，全體學(xué)生到齊后開(kāi)始讀書(shū)，體委到主席臺(tái)向李校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)到實(shí)到人數(shù)。
（6）班主任在點(diǎn)清人數(shù)后，到國(guó)旗下開(kāi)本次演練的總結(jié)會(huì)。
五、就餐、下課期間逃生演練安排
1、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)上，現(xiàn)在各班跑操時(shí)的位置。
2、疏散線路：
餐廳外活動(dòng)人員迅速走最近的路線到操場(chǎng)。
餐廳內(nèi)由值班人員組織每列西頭5桌（01-10,45-54,55-64，109-118）共40桌吃飯的同學(xué)，走北門入口出食堂后迅速到操場(chǎng)，其余78桌吃飯的同學(xué)，走東門出口出食堂后迅速到操場(chǎng)。
3、疏散管理人員及職責(zé)：
（1）值班教師為各班學(xué)生的直接組織者，險(xiǎn)情發(fā)生后迅速組織學(xué)生按距離門口由近及遠(yuǎn)的順序出門。
�。�2）體育教師（劉樂(lè)、劉愛(ài)鳳）負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生的集合，班主任到操場(chǎng)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的整隊(duì)。
�。�3）工作組負(fù)責(zé)人提前到達(dá)疏散路線圖上指定位置，負(fù)責(zé)各地段疏散指揮，處理應(yīng)急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達(dá)指定地點(diǎn)。
�。�4）白珍剛在監(jiān)控室統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校疏散情況。
�。�5）李校長(zhǎng)在操場(chǎng)主席臺(tái)掌控全局，各班到位后點(diǎn)清人數(shù)，全體學(xué)生到齊后開(kāi)始讀書(shū)，體委到主席臺(tái)向李校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)到實(shí)到人數(shù)。
�。�6）班主任在點(diǎn)清人數(shù)后，到國(guó)旗下開(kāi)本次演練的總結(jié)會(huì)。
六、演練流程：
1、聽(tīng)通知進(jìn)行安全演練，主控室發(fā)布警報(bào)信號(hào)，演練開(kāi)始，先進(jìn)性教學(xué)樓內(nèi)的逃生演練，再進(jìn)行宿舍樓的逃生演練，最后進(jìn)行食堂內(nèi)就餐時(shí)的逃生演練。
2、聽(tīng)到險(xiǎn)情信號(hào)發(fā)出后在教室的學(xué)生立即將凳子放到自己的桌子底下，各班上課教師按著班主任事先安排的撤離順序，組織學(xué)生以1路縱隊(duì)排列依次離開(kāi)教室。按照陽(yáng)面班級(jí)學(xué)生先走，陰面班級(jí)學(xué)生后走，先一樓后二樓最后三樓的順序，依次下樓。
3、聽(tīng)到險(xiǎn)情信號(hào)發(fā)出后在宿舍的學(xué)生立即下床，按著班主任事先安排的撤離順序，學(xué)生以1路縱隊(duì)排列依次離開(kāi)宿舍。按照距離樓梯近的宿舍先走，距離樓梯遠(yuǎn)的學(xué)生后走，先一樓后二樓最后三樓的順序，依次下樓。
4、操場(chǎng)集合完畢后班主任和體委清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，并向體育教師報(bào)告。
5、演練結(jié)束后，各班做好演練總結(jié)、開(kāi)好安全班會(huì)。
七、演練要求：
1、上課教師必須下課鈴響后立即下課，并在學(xué)生疏散完畢后方可離開(kāi)教學(xué)樓。
2、所有工作人員務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)，提前到達(dá)指定崗位，保持鎮(zhèn)靜，確保學(xué)生人身安全。
3、學(xué)生在疏散過(guò)程中必須雙手抱頭，頭頂2cm厚度以上的書(shū)本（地震演習(xí)）或貓腰前行，用手肘處衣物捂住口鼻（火災(zāi)演習(xí)）、保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從指揮，做到迅速、有序，嚴(yán)禁擁擠、推搡。
4、演練中所有同學(xué)在樓內(nèi)快走，出樓后慢跑到操場(chǎng)。
5、對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反映，以便調(diào)整、改進(jìn)，確保取得實(shí)效。
竹林的作文400字11
一、演習(xí)目的：
為提高科室職工的消防安全防范意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)保衛(wèi)科發(fā)生緊急情況時(shí)，各班組員工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線，及時(shí)傳達(dá)并迅速組織救援，熟練掌握逃生時(shí)的基本知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過(guò)演練，讓科室員工接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無(wú)患。為了使這次演練達(dá)到預(yù)期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對(duì)醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案。
二、演練內(nèi)容：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內(nèi)容為：
�。�1）火情報(bào)警演練；
�。�2）火災(zāi)時(shí)的疏散、逃生及搶救物資演練；
�。�3）常見(jiàn)的消防滅火演練。
三、組織機(jī)構(gòu)：
成立消防演練臨時(shí)指揮小組：由分管消防安全的院長(zhǎng)、保衛(wèi)科長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演練。
總指揮：陳院長(zhǎng)總務(wù)科科長(zhǎng)與保衛(wèi)科科長(zhǎng)協(xié)調(diào)分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長(zhǎng)：總務(wù)科潘主任
成員：總務(wù)科員工
任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。
消防滅火組：
組長(zhǎng)：保衛(wèi)科盧科長(zhǎng)
成員：保衛(wèi)人員及院義務(wù)消防員
任務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火。
醫(yī)療救護(hù)組：組長(zhǎng)：醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)人
成員：病區(qū)醫(yī)護(hù)人員
任務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人。
四、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據(jù)真正火災(zāi)進(jìn)行疏散時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的程序及本班組的實(shí)際情況，制定本班組的疏散計(jì)劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運(yùn)作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的.意外損傷。
5、各班組負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認(rèn)真對(duì)待，疏散時(shí)不可中途離場(chǎng)，要注意安全，不可爭(zhēng)先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過(guò)這次演練吸取經(jīng)驗(yàn)。
五、演練程序：
現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。
階段一：報(bào)警假設(shè)情景：因持續(xù)降雨導(dǎo)致倉(cāng)庫(kù)內(nèi)一老化線路打火引起火災(zāi)。
演練科目：報(bào)警；啟動(dòng)《消防安全應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向消防對(duì)報(bào)告火情，請(qǐng)求救援；迅速將失火情況向總指揮部報(bào)告，并及時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)附近滅火器滅火，采取相關(guān)應(yīng)急措施。總指揮接到火情報(bào)告后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，立即啟動(dòng)《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急救援小組下達(dá)命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉(cāng)庫(kù)總電源、啟動(dòng)各項(xiàng)消防應(yīng)急設(shè)備。
階段二：滅火和搶救物資假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。
演練科目：撲救初期火災(zāi)及時(shí)組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。應(yīng)急措施：醫(yī)院義務(wù)消防隊(duì)，根據(jù)不用性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進(jìn)行滅火演練：對(duì)發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。對(duì)發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時(shí)采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運(yùn)送，盡量降低財(cái)產(chǎn)損失。
六、結(jié)束滅火后應(yīng)注意的工作：
1、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，盡量減少設(shè)備設(shè)施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財(cái)物受損。
2、注意人身安全，聽(tīng)從指揮，避免發(fā)生傷亡事故。
3、做好安全保衛(wèi)工作，以免發(fā)生財(cái)物丟失。
4、嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演習(xí)真實(shí)感。
竹林的作文400字12
一、演練目的
高效、有序地做好本廠停電突發(fā)事件的應(yīng)急處置和救援工作，避免或最大程度地減輕全廠停電造成的經(jīng)濟(jì)損失，保障員工生命和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、演練依據(jù)
1.《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》
2.《國(guó)家處置電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急預(yù)案》
3.《中國(guó)電力投資集團(tuán)公司重大事故預(yù)防措施》
4.《中國(guó)電力投資集團(tuán)公司處理重大突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》
三、演練時(shí)間
20xx年08月28日10:30--12:00
四、演練地點(diǎn)
xxx風(fēng)電場(chǎng)
五、演練參加人員
部門領(lǐng)導(dǎo)、全體員工
六、演練原則
�。ㄒ唬┮浴鞍踩谝�、預(yù)防為主、綜合治理”為方針，以“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”為原則，堅(jiān)持“以人為本”的安全生產(chǎn)管理理念，為防止全廠停電事故，能及時(shí)得到緊急救援，結(jié)合風(fēng)電場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際制定本演練。
�。ǘ┙⒔∪L(fēng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)員工之間協(xié)同與合作，提高快速反應(yīng)能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)指揮下，各有關(guān)人員分工負(fù)責(zé)，密切配合，充分發(fā)揮電站專業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成快速反應(yīng)能力。
�。ㄈ┓诸惞芾恚旨�(jí)負(fù)責(zé)。針對(duì)全廠停電事故的特點(diǎn)及其影響的范圍和程度，實(shí)行分類管理、分級(jí)響應(yīng)，使采取的措施與突發(fā)事故造成的危害范圍和社會(huì)影響相適應(yīng)。
七、演練組織機(jī)構(gòu)及各部門其職責(zé)：
演練指揮：xxx演練組成員：xxx
1.演練指揮職責(zé)：
負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指揮演練。當(dāng)接到電站值長(zhǎng)匯報(bào)事故后，快速分析原因，沉著指揮值長(zhǎng)進(jìn)行處理。
2.演練組成員職責(zé)：
負(fù)責(zé)執(zhí)行演練的具體科目，鍛煉在發(fā)生事故時(shí)，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并有效地對(duì)事故進(jìn)行初步判斷，做力所能及的`處理，防止事故擴(kuò)大。演練中做好記錄工作，在演練后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
八、演練過(guò)程
20xx年8月28日10時(shí)30分至20xx年8月28日12時(shí)00分，xxx風(fēng)電場(chǎng)因邱風(fēng)三線停電緊急消缺，我場(chǎng)特借此機(jī)會(huì)舉辦全廠停電應(yīng)急演練。28日10時(shí)30分正式開(kāi)始演練，模擬全廠停電事故，并啟動(dòng)全廠停電應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)工作人員頭腦清醒，并迅速采取以下救護(hù)措施：
1.事故跳閘后或設(shè)備缺陷需停電前，場(chǎng)站應(yīng)第一時(shí)間匯報(bào)省調(diào)、地調(diào)調(diào)度員以及風(fēng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。
2.當(dāng)值值班員發(fā)現(xiàn)邱風(fēng)三線出線開(kāi)關(guān)柜111電流、電壓等遙測(cè)數(shù)據(jù)為零，并向當(dāng)值值長(zhǎng)匯報(bào)。當(dāng)值值長(zhǎng)得知邱風(fēng)三線111斷路器跳閘后聯(lián)系地調(diào)、省調(diào)匯報(bào)，并了解電網(wǎng)情況后，根據(jù)站內(nèi)設(shè)備開(kāi)關(guān)位置、告警信息初步判斷事故性質(zhì)，向指揮報(bào)告。指揮接到值長(zhǎng)匯報(bào)后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。并迅速通知相關(guān)人員，集結(jié)應(yīng)急小組，開(kāi)展相關(guān)工作。
3.指揮與應(yīng)急小組對(duì)事故原因進(jìn)行分析，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。根據(jù)調(diào)度命令將邱風(fēng)三線111開(kāi)關(guān)柜由熱備轉(zhuǎn)檢修，將匯集一線313開(kāi)關(guān)柜、匯集二線314開(kāi)關(guān)柜、匯集三線323開(kāi)關(guān)柜、匯集四線322開(kāi)關(guān)柜由運(yùn)行轉(zhuǎn)冷備，并組織值班員將66臺(tái)風(fēng)機(jī)、箱變退出運(yùn)行。及時(shí)組織相關(guān)技術(shù)人員對(duì)事故進(jìn)行分析并解決問(wèn)題。遇到不能及時(shí)解決的問(wèn)題，向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以及時(shí)通知搶修隊(duì)伍對(duì)事故進(jìn)行處理直至故障消除，可以向調(diào)度申請(qǐng)歸調(diào)。
4.當(dāng)值值長(zhǎng)了解處理情況后，確認(rèn)站內(nèi)設(shè)備具備運(yùn)行條件后向指揮匯報(bào)。得到指揮歸調(diào)指令后，向地調(diào)、省調(diào)申請(qǐng)邱風(fēng)三線111由檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行，得到地調(diào)批復(fù)后；將邱風(fēng)三線111開(kāi)關(guān)柜由檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行，并組織值班員將集一線313開(kāi)關(guān)柜、匯集二線314開(kāi)關(guān)柜、匯集三線323開(kāi)關(guān)柜、匯集四線322開(kāi)關(guān)柜由冷備轉(zhuǎn)運(yùn)行，將66臺(tái)箱變風(fēng)機(jī)投入運(yùn)行，全站恢復(fù)供電。
5.當(dāng)值值長(zhǎng)總結(jié)事故報(bào)告并在三日內(nèi)將事故分析報(bào)告報(bào)送所屬區(qū)調(diào)、地調(diào)以及公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
九、注意事項(xiàng)
1.事故發(fā)生時(shí)，按“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”的原則進(jìn)行處理。 2.根據(jù)儀表指示及設(shè)備異常象征，判斷事故確已發(fā)生。迅速處理事故，首先解除對(duì)人身、設(shè)備的威脅，必要時(shí)立即解列或停用發(fā)生事故的設(shè)備。
3.采取一切可行措施，防止事故擴(kuò)大，查明原因并消除后，恢復(fù)機(jī)組正常運(yùn)行。在確認(rèn)設(shè)備不具備運(yùn)行條件或?qū)θ松怼⒃O(shè)備有損害時(shí)，立即停止機(jī)組運(yùn)行。
4.不論出現(xiàn)何種事故，運(yùn)行人員均應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，并核對(duì)有關(guān)儀表指示，任何異�，F(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，都不應(yīng)首先懷疑保護(hù)及儀表的正確性，以避免異常事故的擴(kuò)大。
5.事故處理時(shí)，值長(zhǎng)是組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，但在威脅人身或設(shè)備安全的緊急情況下，值班員有權(quán)單獨(dú)進(jìn)行處理，以防事故進(jìn)一步擴(kuò)大。處理后應(yīng)盡快向值長(zhǎng)匯報(bào)。
6.事故處理可以不使用操作票，但必須遵守有關(guān)規(guī)定。 7.如果在交接班時(shí)發(fā)生事故，交班人員繼續(xù)在本崗位上處理事故，接班人員協(xié)助處理，直至事故處理告一段落或接班值長(zhǎng)同意接班后，方可交接班。
8.處理事故時(shí)，必須設(shè)專人記錄事故時(shí)間、表計(jì)、信號(hào)、保護(hù)及自動(dòng)裝置的動(dòng)作情況及處理的經(jīng)過(guò)，報(bào)警信號(hào)、保護(hù)掉牌必須經(jīng)至少兩人確認(rèn)無(wú)誤后方可復(fù)歸。
9.事故處理完畢，各運(yùn)行崗位人員必須實(shí)事求是的把事故發(fā)生的時(shí)間、現(xiàn)象、所采取的措施等做詳細(xì)的記錄。
十、預(yù)防措施
1、各級(jí)安全管理人員經(jīng)常檢查全廠停電警報(bào)系統(tǒng)，確保設(shè)施有效。 2、各級(jí)安全管理人員經(jīng)常對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查排除隱患。
竹林的作文400字13
一、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月30日，上午9點(diǎn)開(kāi)始
地點(diǎn)：XX市某商務(wù)大廈
二、演練目的
1.檢驗(yàn)商務(wù)大廈消防設(shè)施的使用效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修復(fù)。
2.提高員工的消防安全意識(shí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急處理方法。
3.加強(qiáng)單位內(nèi)部協(xié)作配合能力，提高應(yīng)急處置能力。
三、演練內(nèi)容和流程
1.排除事故現(xiàn)場(chǎng)的'危險(xiǎn)
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，避免擴(kuò)散和危及周圍人員、財(cái)產(chǎn)，應(yīng)首先封鎖現(xiàn)場(chǎng)，限制火勢(shì)，防止火勢(shì)擴(kuò)大。
2.迅速報(bào)警
消防演習(xí)發(fā)生緊急情況時(shí)，應(yīng)立即報(bào)警。員工應(yīng)掌握緊急電話，觀察火情，迅速描述火場(chǎng)位置和情況，報(bào)告給應(yīng)急指揮部。
3.員工疏散
員工疏散是防止人員傷亡的關(guān)鍵因素。商務(wù)大廈內(nèi)部應(yīng)明確撤離通道和指引員工逃生路線，員工應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
4.水源調(diào)配和滅火
火場(chǎng)確定后，應(yīng)采取措施將火滅滅，避免火勢(shì)擴(kuò)大。商務(wù)大廈應(yīng)配備消防器材并了解操作技巧和火災(zāi)撲滅方法，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滅火。
5.事故處理
火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)立即進(jìn)行明確的情況調(diào)查和核實(shí)，確定火勢(shì)是否撲滅。事故后，應(yīng)徹底清理現(xiàn)場(chǎng)和消防設(shè)施，排查和修復(fù)存在的問(wèn)題。
四、演練要求
1.演習(xí)應(yīng)按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，不得遲到或早退。
2.演習(xí)前應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備工作，提前檢查設(shè)備和器具，保證演習(xí)順利進(jìn)行。
3.演習(xí)過(guò)程中，要注意指揮與配合，確保所有人員安全。
4.演習(xí)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，確保下一次演習(xí)更加成功。
以上就是20xx年消防演練方案及流程篇。為了消防安全，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕和提高自身安全意識(shí)。
竹林的作文400字14
一、前言
在生活和工作中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)和意外情況，例如：火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等。為了保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全，提高應(yīng)急搶險(xiǎn)的素質(zhì)和能力，必須制定有效可行的安全應(yīng)急演練方案。
本文將對(duì)安全應(yīng)急演練方案進(jìn)行詳細(xì)的闡述，包括演練方案的目的、內(nèi)容、步驟以及注意事項(xiàng)等方面，以期提高應(yīng)急搶險(xiǎn)的能力和反應(yīng)速度。
二、目的和內(nèi)容
2.1目的
安全應(yīng)急演練的主要目的是檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案是否合理、可行、有效，提高應(yīng)急組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置、資源支持等能力，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)速度、應(yīng)急物資保障和危機(jī)公關(guān)能力等方面，進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
2.2內(nèi)容
安全應(yīng)急演練的內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：
1.對(duì)機(jī)構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估
2.認(rèn)真設(shè)置模擬演練情境及角色扮演
3.建立行動(dòng)方案，確立指揮崗位，分工合作
4.確定應(yīng)急物資保障和信息共享原則
5.提高演練效率，加強(qiáng)訓(xùn)練和技能提升
6.積極應(yīng)對(duì)演練中的應(yīng)急情況，調(diào)整應(yīng)對(duì)方案
三、操作步驟
3.1制定演練計(jì)劃
首先，制定演練計(jì)劃，明確演練的范圍、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、模擬情境等等；考慮到實(shí)際情況和演練的實(shí)效性，重要的安全領(lǐng)域、關(guān)鍵人物，應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行演練；然后，通過(guò)宣傳、動(dòng)員人員、裝備物資等等，全面準(zhǔn)備演練。
3.2模擬演練情境
確定演練的情境，利用場(chǎng)地、圖紙、道具等等，使演練情境具有可信度、可操作性；同時(shí)，設(shè)置角色、設(shè)定電影化情境和背景音樂(lè)，實(shí)現(xiàn)演練過(guò)程的真實(shí)感和緊張度。
3.3建立應(yīng)對(duì)機(jī)制
針對(duì)所設(shè)演練情境，制定具有可操作性和靈活性的應(yīng)對(duì)方案，分清崗位、分工明確，確立指揮崗位和助理崗位，以提高應(yīng)急處理的.效率和規(guī)范性。要注意的是，在方案制定的過(guò)程中，需要與相關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，達(dá)成一致，確保方案的實(shí)行性。
3.4發(fā)布命令
在模擬的緊急情況發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)迅速指揮人員處理，發(fā)出明確的命令，按照應(yīng)對(duì)方案的步驟，協(xié)調(diào)部署至各指揮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全員聯(lián)動(dòng)，有效地處置突發(fā)事件。
3.5評(píng)估總結(jié)
演練結(jié)束后，需要對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性和規(guī)范性。同時(shí)，對(duì)整個(gè)演練流程、調(diào)度效率、物資保障等進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，預(yù)防下一次再犯同樣錯(cuò)誤，提高演練的質(zhì)量。
四、注意事項(xiàng)
4.1所有人員必須參與演練
在演練過(guò)程中，必須確保所有人員參與其中，以方便檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性和協(xié)作能力。
4.2預(yù)防意外發(fā)生
演練場(chǎng)所必須符合安全要求，不得存在安全隱患，確保人員的生命安全。
4.3確保絕密性
演練通常涉及到機(jī)密情況和模擬敵情，出現(xiàn)泄露會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，因此必須嚴(yán)格保密。
4.4緊急情況處理
在演練過(guò)程中，如果出現(xiàn)緊急情況，必須迅速做出有效應(yīng)對(duì)，并進(jìn)行合理的協(xié)調(diào)和分工，避免錯(cuò)誤的決策和處理造成更大的危害。
五、總結(jié)
通過(guò)本文的介紹，我們可以清楚地了解安全應(yīng)急演練方案的目的、內(nèi)容、步驟和注意事項(xiàng)，從而提高應(yīng)急的反應(yīng)速度和處理能力，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制，做好各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作，達(dá)到預(yù)期的效果。在今后的工作中，我們需要更加重視安全應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高自身的應(yīng)急搶險(xiǎn)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)和安全管理工作。
竹林的作文400字15
演練目的：
1.為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
2.通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極 應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：XX年XX月XX日
地點(diǎn)：幼兒園門口
二、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：呂小英
副總指揮：余菊英
組員：全體教職員工
三、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
�。�1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；
（2）帶領(lǐng)幼兒撤退：
�。�3）到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：湯君
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報(bào)警小組：值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警
6、業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火
四、疏散管理：
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長(zhǎng)鈴聲為信號(hào)。鈴聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列順序疏散：二樓先下，三樓第二下、四樓最后下。樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。
現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)
G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
五、演習(xí)準(zhǔn)備階段
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。
�、诟鞴ぷ餍〗M進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
六、正式演習(xí)階段
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。（幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案）
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑�(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
�、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。
�、軕�(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。
報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。
● 疏散前的注意事項(xiàng)：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
● 疏散時(shí)的` 注意事項(xiàng)：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。
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