- 相關(guān)推薦
竹林的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的竹林的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
竹林的作文400字1
一、演練目的：
1、強化醫(yī)院員工的消防意識和消防安全知識，提高員工應(yīng)急處理能力。
2、檢驗醫(yī)院消防系統(tǒng)設(shè)備的完好性和可靠性，減少火災(zāi)事故的發(fā)生概率。
3、預(yù)防火災(zāi)事故的'發(fā)生，確保醫(yī)院員工和居民的人身和財產(chǎn)安全。
二、演練時間和地點：
時間：每季度的第一個星期三上午9:30-11:30
地點：醫(yī)院內(nèi)部不同區(qū)域
三、演練內(nèi)容：
1、建立基本消防知識體系，在演練之前將相關(guān)消防安全知識進行培訓(xùn)，并進行理論考核。
2、模擬火災(zāi)現(xiàn)場實際情況進行模擬練習(xí)，使員工能夠更好地理解和處理火災(zāi)事故。
3、開展滅火器的操作、高空救援、從煙霧中逃生救援等演練訓(xùn)練。
4、在演練前需將相關(guān)人員分配至相應(yīng)的職位，明確各自的任務(wù)和職責(zé)榮譽榜。
四、演練評估
1、演練結(jié)束后需對整個演練過程進行總結(jié)和評估，確定存在的問題和問題的原因。
2、對演練人員進行優(yōu)勝者、有進步獎和加強培訓(xùn)獎勵，對消防人員進行優(yōu)秀、合格和待提高等評選。
3、做好下一次演練前的準(zhǔn)備工作，不斷提高醫(yī)院的消防安全水平。
竹林的作文400字2
一、實操目的
為確保全體員工，特別是新入職員工掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災(zāi)的技能，同時不斷提高員工的消防安全意識，真正做到消防工作“四懂四會”，安環(huán)部結(jié)合公司目前實際情況，特組織一次消防器材實操培訓(xùn)。
二、實操時間
三、實操地點
家屬區(qū)籃球場
四、參加實操人員:
五、實操內(nèi)容
1、講解手提式abc干粉滅火器滅火原理與使用方法；
2、滅火時的要領(lǐng)及注意事項。
3、現(xiàn)場滅火演習(xí)。
六、實操方案
1、講解abc干粉滅火器使用原理與使用方法。
干粉滅火器滅火原理：
干粉滅火劑裝入滅火氣瓶內(nèi)，同時充裝氮氣氣體，滅火時靠加壓氣體氮氣的壓力將干粉從噴嘴射出，形成一股夾著加壓氣體的霧狀粉末，射向燃燒物，當(dāng)干粉與火焰接觸時，發(fā)生一系列的化學(xué)作用，將火焰撲滅。
2、干粉滅火器演練內(nèi)容：
演練人員由10米外持滅火器奔向火場進行滅火，由上風(fēng)向接近著火點，用干粉滅火器撲救初起火災(zāi)。人員排隊分二隊依次進行，滅火時注意安全，如不能及時滅火的，由現(xiàn)場指導(dǎo)人員馬上進行指導(dǎo)補救。
3、手提式干粉滅火器使用方法：
�。�1）使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。
（2）在距離起火點3-5米左右處，放下滅火器。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。
�。�3）使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。
�。�4）先拔下保險銷，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。
�。�5）用干粉滅火器撲救流散液體火災(zāi)時，應(yīng)從火焰?zhèn)让妫瑢?zhǔn)火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。
（6）用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時，亦應(yīng)從火焰?zhèn)让鎸?zhǔn)火焰根部，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時，應(yīng)迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。
�。�7）用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時，應(yīng)使滅火器嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。
�。�8）使用干粉滅火器應(yīng)注意滅火過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉；
同時注意干粉滅火器滅火后防止復(fù)燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，在著火點存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復(fù)燃。
七、實操培訓(xùn)現(xiàn)場準(zhǔn)備。
�。�1）用碎布點燃油桶內(nèi)汽油后模擬初起火災(zāi)；
（3）為確保安全，現(xiàn)場由保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒，隨時應(yīng)對突發(fā)情況。
八、注意事項
滅火過程中，有可能出現(xiàn)扭傷、摔傷、燙傷、窒息、中毒等傷害。為保證滅火過程中人員人身安全，采取以下安全措施：
�。�1）注意安全，不驚慌，聽從指揮；
（2）女士不得穿高跟鞋，不得穿裙子；
�。�3）不得穿化纖等易燃衣服；
�。�4）穿著衣服下擺要緊；
�。�5）看準(zhǔn)風(fēng)向，離火源點1.5至2米處按規(guī)范操作滅火器；
�。�6）不準(zhǔn)拿滅火器對人噴射。
七、總結(jié)講評
實操完畢后集中進行講評。
消防相關(guān)知識點：
四懂：
（一）懂本崗位的火災(zāi)危險性
1、防止觸電；
2、防止引起火災(zāi)；
3、可燃、易燃品、火源。
（二）懂預(yù)防火災(zāi)的措施
1、加強對可燃物質(zhì)的`管理；
2、管理和控制好各種火源；
3、加強電氣設(shè)備及其線路的管理；
4、易燃易爆場所應(yīng)有足夠的、適用的消防設(shè)施，并要經(jīng)常檢查，做到會用、有
效。
�。ㄈ┒疁缁鸱椒�
1、冷卻滅火方法；
2、隔離滅火方法；
3、窒息滅火方法；
4、抑制滅火方法。
�。ㄋ模┒由椒�
1、自救逃生時要熟悉周圍環(huán)境，要迅速撤離火場；
2、緊急疏散時要保證通道不堵塞，確保逃生路線暢通；
3、緊急疏散時要聽從指揮，保證有秩序的盡快撤離；
4、當(dāng)發(fā)生意外時，要大聲呼喊他人，不要拖延時間，以便及時得救，也不要貪婪財物；
5、要學(xué)會自我保護，盡量保持低姿勢匍匐前進，用濕毛巾捂住嘴鼻；
6、保持鎮(zhèn)定，就地取材，用窗簾、床單自制繩索，安全逃生；
7、逃生時要直奔通道，不要進入電梯，防止被關(guān)在電梯內(nèi)；
8、當(dāng)煙火封住逃生的道路時，要關(guān)閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間；
9、當(dāng)身上的衣物著火時，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓�。�
10、當(dāng)沒有辦法逃生時，要及時向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。
四會：
一、會報警
1、大聲呼喊報警，使用手動報警設(shè)備報警；
2、如使用專用電話、手動報警按鈕、消火栓按鍵擊碎等；
3、撥打119火警電話，向當(dāng)?shù)毓蚕罊C構(gòu)報警。
二、會使用消防器材
各種手提式滅火器的操作方法簡稱為：
一拔拔掉保險銷，二握握住噴管噴頭，三壓壓下握把，四準(zhǔn)對準(zhǔn)火焰根部即可。
三、會撲救初期火災(zāi)
在撲救初期火災(zāi)時，必須遵循：先控制后消滅，救人第一，先重點后一般的原則。四、會四、組織人員疏散逃生
1、按疏散預(yù)案組織人員疏散；
2、酌情通報情況，防止混亂；
3、分組實施引導(dǎo)
竹林的作文400字3
為了校園的安全，本著“安全第一”防患于未然的思想，切實保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機深入地了解車輛消防逃生常識，切實樹立消防意識，真正掌握好車輛消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)急能力，能有效迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散逃生，學(xué)會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的'方法，特制訂本校車安全逃生演習(xí)方案。
一、演練時間：
20xx年12月16日，上午第3節(jié)課。
二、演練地點：
大操場
三、演練內(nèi)容：
校車遇到火災(zāi)時的安全疏散逃生
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：歐陽金陵副組長：蔣中明、鄭建強
組員：張學(xué)軍、李偉、李劍及全體師生
五、參演人員職責(zé)
1、總指揮：歐陽金陵
2、現(xiàn)場指揮：鄭建強
3、疏散組：張學(xué)軍
職責(zé)：負(fù)責(zé)“起火校車”內(nèi)學(xué)生的疏散，指揮學(xué)生向安全區(qū)域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內(nèi)；安置好疏散下來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
4、后勤保障組：李劍
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練總計時，維持集合前后學(xué)生紀(jì)律。
5、宣傳組：李偉
職責(zé)：負(fù)責(zé)在各班廣泛動員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關(guān)消防知識的文章，使消防意識深入學(xué)生的心里。演練時，安排人員進行拍照。
六、演習(xí)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生接送車教師組織一個班級的學(xué)生上好校車，跟車?yán)蠋煹轿�。其余各班級的學(xué)生全部到操場以班為單位集合；
2、安全處負(fù)責(zé)組織接送車駕駛員到位。
3、宣傳組安排一名老師進行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時間恰當(dāng)。
4、后勤處準(zhǔn)備好演練所需器材（兩個煙霧彈，音響設(shè)備）。
5、宣傳組組織好現(xiàn)場活動的照相。
6、班主任要在班上做好思想工作，讓學(xué)生提前了解本次演習(xí)的內(nèi)容，要求學(xué)生認(rèn)真觀摩掌握好車輛突發(fā)事件的逃生技巧，并注意遵守紀(jì)律。
七、演習(xí)過程:
1、上午10:00演練車輛停放在演練現(xiàn)場。
2、上午10:30，全體師生、司機集中在大操場。
3、10:50歐陽校長宣布演練開始。
4、參與演練的師生、司機等車就位。
5、車輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
竹林的作文400字4
一、演練目的
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時間
20xx年10月13日下午15：30分游戲時間
三、參加人員
全體幼兒、全體教職員工（以中、大班為主）
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、總指揮：王貴勝
2、防護組：柳鳳琴 張發(fā)翠 任子霞 劉得芬 劉秀梅
3、醫(yī)務(wù)組： 李秀福 （提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）
4、疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5、安全應(yīng)急小組： 張曉婷（組長）
6、角色扮演： 校車司機張志文扮演歹徒，李春林、李延峰扮演警察
五、準(zhǔn)備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的.喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
六、演練過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、保教主任張曉婷立即向園長報告，同時迅速按響緊急報警鈴。
4、柳鳳琴快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離，操場內(nèi)的幼兒躲避到安全地帶。
5、李秀福通知醫(yī)療組做好準(zhǔn)備，為可能受傷人員提供緊急救助。
6、疏散防護組成員，立即履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，全力阻止歹徒接近幼兒，等待執(zhí)法人員到來。
8、各班班主任和保育員迅速帶領(lǐng)幼兒按指定路線撤離到自己班級，教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
9、安全應(yīng)急組成員到一樓操場入口協(xié)助大班老師疏散幼兒回教室。
10、回教室后教師立即清點幼兒人數(shù)，配班老師立即關(guān)閉門窗，帶班老師負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，叫幼兒不要出聲，盡量遠離門窗。
11、持刀歹徒被制服，演練結(jié)束。
七、逃生避險方法
1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
3、介紹防暴工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。
小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
通過此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導(dǎo)的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正�；顒拥拈_展。
竹林的作文400字5
一、演練目的：
1、提高醫(yī)院員工的火災(zāi)應(yīng)急處理水平，強化消防安全意識。
2、檢驗醫(yī)院消防系統(tǒng)設(shè)備的完好性和可靠性，并及時消除所有消防隱患。
3、預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保人員生命財產(chǎn)安全。
二、演練時間和地點：
時間：每半年進行一次，分前后半年進行
地點：醫(yī)院內(nèi)部不同區(qū)域
三、演練內(nèi)容：
1、火災(zāi)逃生演練和人員疏散演習(xí)
演練不同區(qū)內(nèi)人員的疏散及救援人員的高效啟動，疏散區(qū)域根據(jù)樓層和地域不同分組演練，并測試疏散的速度和協(xié)作效率。
2、切實推進消防設(shè)備的全面更新和改善:
對消火栓、緊急停車輔道、消防器材等設(shè)備的狀態(tài)進行抽檢檢查，以保證消防器材、滅火器具等非常規(guī)滅火工具使用的可靠性。
3、開展現(xiàn)場演習(xí)及模擬災(zāi)難試驗，多角度全面測試。
四、演練評估:
1、對演練過程進行總結(jié)和評估，明確整改措施。
2、重點對醫(yī)院消防設(shè)備的使用維護工作進行專項檢查，對存在的問題予以整改。
3、根據(jù)演練成果的反饋情況制定修改更火災(zāi)應(yīng)急處理方案，以保證醫(yī)院消防安全的順利進行。
五、演練方案改進
1、根據(jù)演練效果和參與人員的反饋，適時地改進演練方案。
2、加強醫(yī)院消防知識的宣傳教育工作，定期開展消防知識講座，增強醫(yī)院員工的消防安全意識。
3、完善醫(yī)院消防設(shè)備，適時進行設(shè)備維修和更新，確保消防設(shè)施的完好性和可靠性。
4、加強消防應(yīng)急演練中的現(xiàn)場指揮能力，建立科學(xué)、合理的'應(yīng)急指揮體系，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)資源，優(yōu)化應(yīng)急響應(yīng)流程。
5、加大對消防機構(gòu)的培訓(xùn)力度，提高消防人員的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急處置能力，確保在發(fā)生火災(zāi)時及時、有效地處置。
六、總結(jié)與展望
通過醫(yī)院消防應(yīng)急演練的實施，不僅提高了醫(yī)院員工的消防安全意識和應(yīng)急處置能力，還進一步檢驗和提升了醫(yī)院的消防設(shè)施和消防安全水平，為醫(yī)院的消防安全奠定了良好的基礎(chǔ)。
但是，我們也要認(rèn)識到，在實際的應(yīng)急處理中，還存在一些問題和不足。例如，綜合應(yīng)急響應(yīng)能力還不夠強，實際的應(yīng)急處置效果不盡如人意，還需要進一步加強演練方案的制定和改進，以及加強教育宣傳和人員培訓(xùn)。
因此，我們將進一步落實消防安全責(zé)任制，不斷加強科學(xué)的消防安全管理，完善和提升醫(yī)院消防設(shè)施和設(shè)備的性能和質(zhì)量，切實加強消防安全的宣傳教育工作，提高員工的消防安全意識和應(yīng)急處置能力，為保障醫(yī)院的消防安全做出更大的貢獻。
竹林的作文400字6
隨著氣候變化，自然災(zāi)害也越來越常見。洪澇災(zāi)害特別嚴(yán)重，而如何應(yīng)對這種災(zāi)害，保護人民生命財產(chǎn)安全、避免災(zāi)害帶來的社會損失成為了一個非常重要的課題。因此，針對洪澇災(zāi)害，制定防汛演練方案是必要的。
一、演練目標(biāo)
制定防汛演練方案的首要目的在于提高災(zāi)害應(yīng)對能力。從政府到個人，每個人都需要掌握相應(yīng)的知識、技能和應(yīng)對措施。通過演練，可以讓人們更加深刻地認(rèn)識災(zāi)害的威脅、防汛措施的重要性，加強應(yīng)對緊急情況的能力和團隊合作的精神。
二、演練內(nèi)容
防汛演練應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1. 災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和發(fā)布。準(zhǔn)確、迅速地傳達緊急情況信息，調(diào)動各種資源應(yīng)對災(zāi)害。
2. 災(zāi)害現(xiàn)場勘察。及時了解現(xiàn)場災(zāi)情、人員傷亡情況，提供科學(xué)、準(zhǔn)確的信息支持。
3. 災(zāi)害應(yīng)對措施的執(zhí)行。針對不同災(zāi)害類型，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，包括疏散、救援、安置等方案。
4. 培訓(xùn)和演練。向干部、群眾、志愿者、媒體等人員傳授應(yīng)對知識和技能，提高應(yīng)對災(zāi)害的能力。
三、演練方案
1.預(yù)演時間：每年安排1~2次，最好在汛期來臨前舉行。
2.演練地點：根據(jù)實際情況選擇汛情嚴(yán)重的地區(qū)。
3.演練人員：包括政府官員、應(yīng)急管理人員、各單位員工、志愿者等人員。
4.演練過程：模擬災(zāi)害發(fā)生、應(yīng)對、救援等全過程。
五、評估與總結(jié)
演練后，要對演練結(jié)果進行評估，包括演練過程的流程記錄、應(yīng)對措施的執(zhí)行情況、演練人員的`表現(xiàn)和演練效果的評估等。根據(jù)評估結(jié)果和演習(xí)過程中出現(xiàn)問題的情況，進一步總結(jié)經(jīng)驗并完善防汛預(yù)案，不斷提高災(zāi)害應(yīng)對能力。
六、防范措施
1.加強信息系統(tǒng)建設(shè)。建立全域、全過程、全方位的災(zāi)害信息監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)警、應(yīng)急指揮系統(tǒng)，提高信息共享、快速響應(yīng)能力。
2.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強閘、壩、堤、渠等防洪水工程的建設(shè)和維護，提高水災(zāi)防范能力。
3.加強科學(xué)灌區(qū)管理。加強灌區(qū)內(nèi)水資源是分配，對灌區(qū)內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)進行科學(xué)優(yōu)化，提高抗災(zāi)能力和減災(zāi)效果。
4.加強人員培訓(xùn)。加強對防汛應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急物資儲備情況、搶險救災(zāi)技能和方法的培訓(xùn)，增強全民防災(zāi)意識和自我防御能力。
七、結(jié)論
防汛演練方案是防范、應(yīng)對洪澇災(zāi)害的一種必要手段，不但可以提高各級干部和群眾的災(zāi)害應(yīng)對能力，而且可以幫助政府和政策制定者更加深入地認(rèn)識災(zāi)害風(fēng)險和應(yīng)對手段。通過定期組織演練，可以進一步完善防汛預(yù)案，提高應(yīng)對災(zāi)害的能力，保障人民生命財產(chǎn)安全。
竹林的作文400字7
一、時間
20xx年##月##日下午##：## 演練總時間控制在45分鐘內(nèi)。
二、演練活動的目的
1．使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3．進一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
三、組織機構(gòu)及工作組職責(zé)：
總指揮：####
疏散分指揮:
#### 各班班主任
救護組人員：####六年級學(xué)生2人
操場站隊秩序：####
火點撲救：#### ####
切斷總電源：####
樓梯疏散老師職責(zé)：
1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2．檢查本樓層，看是否有受傷的`學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。
四、疏散負(fù)責(zé)人安排
1．各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員
2．教室指揮：各班班主任
3．操場巡視：####
五、各班級疏散通道走向安排：
左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學(xué)前、三、二
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四
各班級疏散集合點：操場就近站隊
六、緊急疏散原則及演練要求：
�。ㄒ唬┰瓌t
1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）
2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）
3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。
4.第一責(zé)任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責(zé)任人。
�。ǘ┭菥氁�
1．疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)
2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
4.學(xué)生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5．學(xué)生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
七、疏散步驟
臨時指揮點： 操場
1.煙起聽到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊 男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。
2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。
4.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
八、要求：
1、請各班主任組織學(xué)生進行演練方案的學(xué)習(xí)，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
竹林的作文400字8
一、總則
為提高我院對醫(yī)院感染暴發(fā)的組織指揮、快速響應(yīng)應(yīng)急處置能力、加強各部門間的配合，最大限度的降低醫(yī)院感染對患者造成的危害，保障醫(yī)療安全，依據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范》、《醫(yī)院感染暴發(fā)控制指南》、《醫(yī)院感染監(jiān)測規(guī)范》、《突發(fā)公共（ICU）衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等，結(jié)合我院工作實際，制定以重癥監(jiān)護病房為主場的醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練計劃。
二、演練目的
1、檢查應(yīng)對醫(yī)院感染暴發(fā)所需的應(yīng)急隊伍、設(shè)備設(shè)施、搶救藥品、器材、防護用品等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時調(diào)整補充，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
2、通過演練提高醫(yī)務(wù)人員防控意識及院感暴發(fā)快速反應(yīng)能力，確保一旦暴發(fā)疫情，科室人員能及時、有效、有序地開展工作，把影響降低到最大限度。
3、進一步明確相關(guān)科室和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機制，加強各部門之間的配合。
三、演練時間、地點和內(nèi)容：
�。�-）演練時間：
（-）：ICU
演練地點
�。ā裕↖CU）3演練內(nèi)容：事件模擬：重癥監(jiān)護病房發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動桿菌感染
病例，疑似醫(yī)院感染暴發(fā)。
三、演練前準(zhǔn)備
�。�-）制定演練方案
感控科負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的《醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練方案》。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)分工
1、感控科：負(fù)責(zé)開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測以及有關(guān)標(biāo)本采集、病原學(xué)檢查等工作；對現(xiàn)場采取消毒隔離措施，對相關(guān)人員采取醫(yī)學(xué)隔離措施，指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員做好職業(yè)防護，提出進一步的防控建議；負(fù)責(zé)感染病例信息的收集、整理和上報工作，撰寫醫(yī)院感染暴發(fā)評估報告。
2、醫(yī)務(wù)科：協(xié)助開展醫(yī)院感染暴發(fā)調(diào)查與控制，負(fù)責(zé)調(diào)配醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染病例實施醫(yī)療
救治，包括診斷、治療、病人轉(zhuǎn)運、監(jiān)護。
3、護理部：協(xié)助開展醫(yī)院感染暴發(fā)調(diào)查與控制，根據(jù)需要調(diào)配護理人員落實消毒隔離措施及感染病人的各項護理工作。
4、檢驗科微生物室：負(fù)責(zé)對現(xiàn)場標(biāo)本的收集及檢測，及時準(zhǔn)確做好對院感病例病原學(xué)檢查工
作。
5、藥劑科、設(shè)備科、總務(wù)科：負(fù)責(zé)藥品、設(shè)備、器材、病房設(shè)施、防護用品、消毒藥械貯備
等保障工作。
6、物業(yè)公司：加強保潔、運送人員培訓(xùn)，做好環(huán)境清潔、消毒及相關(guān)物品運送。
（三）前期培訓(xùn)
感控科組織演練人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：手衛(wèi)生、消毒隔離、無菌操作、個人防護、明確演練程序和注意事項，掌握應(yīng)急處置知識。
�。ㄋ模┪镔Y準(zhǔn)備
準(zhǔn)備演練所需要的藥品、設(shè)備、器材、病房設(shè)施、防護用品、消毒藥械貯備等。
�。ㄎ澹┭菥毧傊笓]：分管院長
�。⿷�(yīng)急演練組織部門：感控科
�。ㄆ撸﹨⒓友菥毧剖遥横t(yī)務(wù)科、護理部、檢驗科、質(zhì)控科、藥劑科、設(shè)備科、總務(wù)科、朗潔物業(yè)公司等。
xxxxxxxxx （八）參加演練人員：
60四、演練程序【演練預(yù)計耗時：分鐘】
�。�-）介紹演練流程
事件報告一初步調(diào)查一啟動預(yù)案一采樣調(diào)查判斷、診治、指導(dǎo)消毒隔離措施一總結(jié)調(diào)查、上報市衛(wèi)健委、市疾控一演練點評
�。ǘ┚唧w演練步驟
今天的現(xiàn)場演練步驟共分五個部分：疫情報告、應(yīng)急響應(yīng)、現(xiàn)場處置、分析監(jiān)測采樣報告、
xxx副院長總結(jié)。
�。↖CU）3本次演練模擬重癥監(jiān)護病房發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動桿菌感染病例，疑似醫(yī)院感染暴發(fā)，感控科接到報告后立即奔赴現(xiàn)場，調(diào)查后報告院領(lǐng)導(dǎo)，召集專家組，啟動醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置預(yù)案，發(fā)出緊急處置出動指令。
�。▁xx院領(lǐng)導(dǎo)副院長）：我宣布醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練開始！
場景一（第一部分疫情報告）
9xxx上午時副科長的手機鈴響了。
（xxx）：J 感控科“您好,王主任（ICU）ICU3重癥監(jiān)護病房（王主任）：“您好，我是主任，我科近一周相繼發(fā)生例多重耐藥菌鮑氏不動桿菌感染病例，疑似醫(yī)院感染暴發(fā)。向您們匯報�！�
�。▁xx）：J 感控科“好的，收到，我們馬上去病房了解一下
�。▁xx）：感控科通過檢驗系統(tǒng)也看到了多耐的預(yù)警。
�。▁xx）感控科的手機也響了。
�。▁xx）:IeU3“您好,檢驗科微生物室我微生物室的，近期培養(yǎng)出株鮑氏不動桿菌，我也ICU已經(jīng)電話通知了”
�。▁xx）：感控科“好的，我們知道了，我們馬上去病房了解一下「
場景二：（第二部分應(yīng)急響應(yīng)）
�。▁xx）：ICU感控科立即趕赴到醫(yī)生辦公室，向科主任詳細了解情況：
（ICU）616~243重癥監(jiān)護病房王主任：我科月日日相繼發(fā)生例多重耐藥鮑氏不動桿菌213感染病例，男例，女例。例均為肺部感染。其中兩例為呼吸機相關(guān)性肺炎，多次痰培養(yǎng)均培養(yǎng)出多重耐藥的鮑氏不動桿菌。
�。▁xx）：感控科好的，我們現(xiàn)在去看一下病人的具體情況。
ICU感控科科長與主任、管床醫(yī)生、護士長一同去病房查看病人。（注意戴好口罩、帽子、注意嚴(yán)格手衛(wèi)生，接觸患者前后手衛(wèi)生，離開病房前洗手）。
ICUICU查房結(jié)束……，（感控科主任、主任、護士長、管床醫(yī)生）回辦公室。
�。▁xx）：感控科根據(jù)病原學(xué)判斷疑似醫(yī)院感染暴發(fā)，我馬上上報分管院長。說完立即電話xxx向分管院長副院長匯報。
�。▁xx分管院長副院長）指示：立即啟動醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案，同時通知醫(yī)務(wù)科、護理部、檢驗科對本起事件進一步調(diào)查，先隔離病人、專人護理，必要時暫停收治新病人。
�。▁xx）：感控科好的，我馬上安排。
（xxx）：感控科新發(fā)現(xiàn)的病人管床醫(yī)生下達床邊隔離醫(yī)囑，護士長先隔離病人,落實各項消毒隔離措施，通知全科室醫(yī)務(wù)人員按多重耐藥菌的隔離措施執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生，防止交叉ICU5323感染�，F(xiàn)在目前共住個病人，例感染，例未感染,例感染的病人先按床邊隔離措施執(zhí)2IeU行，專人護理、物品專用、避免交叉感染。另例未感染的病人有沒有符合出的條件，有的ICU話可以轉(zhuǎn)到�？撇》咳�。沒有的話考慮搬到外的舊外二科病區(qū)。
�。↖CU）重癥監(jiān)護病房護士長：好的。安排護士先隔離病人、病例夾、床欄等貼上明顯的接觸隔離標(biāo)識，專人護理我向護理部匯報并請求給予護理人員支援。
（ICU）xxxxxx10重癥監(jiān)護病房王主任、感控科、護士長分工通知相關(guān)科室負(fù)責(zé)人分鐘內(nèi)到達重癥監(jiān)護室。
10xxxxxxx分鐘后，分管洪院長、醫(yī)務(wù)科科長、護理部主任、檢驗科微生物室、感染疾病（xxxICU科主任、感控科專職人員、以及專家人員科長），全部到達。
場景三：（第三部分，現(xiàn)場處置） （重癥監(jiān)護室）
�。▁xx：感控科專職人員帶著采樣箱來到重癥監(jiān)護室，戴帽子、口罩、手套，對重癥監(jiān)護室工作人員手、病房空氣、呼吸機表面，床頭柜、床護欄、床沿按鍵、體溫計盒表面、聽診器等環(huán)境物體表面各環(huán)節(jié)進行監(jiān)測采樣，以明確感染源及感染途徑。
�。▁xx（xxx）（xxx）分管副院長副院長）、感控科、醫(yī)務(wù)科組織專家一同到病房查看病人。（拿病例本、戴好口罩、帽子、嚴(yán)格手衛(wèi)生）
（ICU）ICU3xx,重癥監(jiān)護病房王主任：（查找感染源）首例感染病人是床蔡重癥肺炎于413ICU61661838.6-39.0℃,616月日入治療。月日至月日，患者反復(fù)發(fā)熱體溫月日6182及月日兩次痰培養(yǎng)報告均檢出多重耐藥的鮑氏不動桿菌。隨后出現(xiàn)例癥狀相同的患者，痰培養(yǎng)均為多重耐藥的鮑氏不動桿菌。我們懷疑是醫(yī)院感染暴發(fā)，就立即上報，請求感控科給予幫助指導(dǎo)。
ICU各位專家圍繞在病床，逐一檢查病人。查房結(jié)束后，共同討論。（回辦公室）。
�。▁xx）：ICU分管副院長副院長請護士長介紹本科室存在的問題。
�。↖CU）重癥監(jiān)護病房護士長：目前科室主要存在如下問題：
1、近期病人較多，護理人員相對不足，多耐感染病人無法單間隔離；
2、保潔員的手衛(wèi)生意識較薄弱，無嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生；
3、各項侵入性操作多，增加了感染的風(fēng)險；
4ICU、環(huán)境物表清洗、消毒不到位；
（xxx）：分管副院長副院長接下來各位主任說說自己的看法。
�。▁xx）：醫(yī)務(wù)科（危險因素調(diào)查）對感染源和感染途徑做初步假設(shè)，醫(yī)院感染暴發(fā)的特點呈外源性感染引起，首先我們考慮：嚴(yán)重基礎(chǔ)疾病、患者侵入性操作、抗菌藥物應(yīng)用、環(huán)境物體表面清潔消毒不到位、醫(yī)務(wù)人員的手衛(wèi)生等可能是造成醫(yī)院感染暴發(fā)危險因素。
�。▁xx）：感控科我們已經(jīng)對使用中的器械、設(shè)備，環(huán)境物表、醫(yī)務(wù)人員和保潔員手進行采樣，等結(jié)果出來即可明確感染源和感染途徑。在明確感染源之前，我們同時也要落實好相關(guān)消毒，隔離措施，防止交叉感染。具體我提出以下幾點要求；
1、進入重癥監(jiān)護室前應(yīng)穿好工作服、戴好口罩、帽子、嚴(yán)格手衛(wèi)生等。
2IeU、嚴(yán)格執(zhí)行消毒、隔離措施，加強對病房的清潔、消毒管理，患者周圍環(huán)境、地面、
物品保持清潔，及時消毒，多重耐藥的病人應(yīng)做到抹布、拖把和消毒桶應(yīng)專用；
3、針對感染患者，所有診療物品能專人專用的要專人專用（如：體溫計、聽診器、監(jiān)護儀……），呼吸機管道有一次性的則用一次性，用后按醫(yī)療廢物處理，不能一次性使用的應(yīng)一人一用一消毒或滅菌，不能專人專用的物品（如：平車……）使用后及時處理，徹底消毒，醫(yī)療廢物按傳染性的醫(yī)療廢物規(guī)范處置。
4、根據(jù)藥敏結(jié)果，合理選用敏感抗菌藥物；
5、限制人員出入，嚴(yán)格按操作規(guī)程進行各項診療護理活動，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范，加強手衛(wèi)生專業(yè)知識的教育、培訓(xùn)與指導(dǎo)，嚴(yán)格落實各項消毒隔離措施。
�。▁xx）：護理部多重耐藥菌感染主要是接觸性傳播，特別重要的是嚴(yán)格執(zhí)行隔離措施及手衛(wèi)生，手衛(wèi)生和消毒隔離工作不到位，院感防控意識不足，也可能是導(dǎo)致外源性感染的重要原因之一，同時要做好病人的基礎(chǔ)護理，保持床單位的`整潔，遇有污染及時給予更換，病人轉(zhuǎn)科或出院后應(yīng)及時做好床單位的終末消毒……
xxx呼吸科主任：根據(jù)多重耐藥的鮑氏不動桿菌治療的臨床經(jīng)驗，應(yīng)予抗生素使用升級、加量、延長治療時間、或聯(lián)合應(yīng)用其他敏感類抗生素等處理，可選用碳青霉烯類（如美羅培南、亞胺培南）等抗生素進行治療……
xxxICU3ICU6ICU1感染疾病科主任：感染源還不確定，最先出現(xiàn)的是床，而后是床和床，很有可能是交叉感染，也可能是保潔員的用品或手衛(wèi)生不到位引起感染暴發(fā)。
經(jīng)過緊張激烈的討論，專家們達成共識，考慮是疑似醫(yī)院感染暴發(fā)。
�。▁xx）：感控科通過查閱病例以及大家共同的討論結(jié)果，基本確定為多重耐藥的鮑氏不動桿菌感染暴發(fā)，那我現(xiàn)在把討論結(jié)果上報給我們的醫(yī)院感染管理委員會主任洪副院長。
xxxxxx副院長向書記請示后上報市衛(wèi)健委和市疾病預(yù)防控制中心。
三天后
場景四：（第四部分，分析監(jiān)測采樣報告）
檢驗科主任匯報監(jiān)測結(jié)果如下：
1ICU3xx、床的床沿表面采樣以及保潔員周的手采樣均培養(yǎng)出多重耐藥的鮑氏不動桿菌；
2、其他采樣皆無培養(yǎng)出多重耐藥的肺炎克雷伯菌。
（xxx）：感控科根據(jù)監(jiān)測采樣結(jié)果，基本確定本次為鮑氏不動桿菌引起的醫(yī)院感染暴發(fā)。傳xx染源：首例蔡為多重耐藥的鮑氏不動桿菌的患者。傳播途徑：通過物體表面及醫(yī)務(wù)人員手接觸傳播。感染暴發(fā)主要原因：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防控意識薄弱，消毒隔離措施不到位。最重要的原因是未嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行手衛(wèi)生，尤其是保潔員。針對這起事件再次強調(diào)以下幾點：
1、暫停收住病人，原有的病人分流，徹底清空病房，進行徹底的大消毒大掃除。
2、針對多重耐藥菌感染病人，應(yīng)專人護理，物品專用，嚴(yán)格執(zhí)行消毒、隔離措施。
3、加強醫(yī)院感染防控知識培訓(xùn)以及手衛(wèi)生知識的教育、培訓(xùn)與指導(dǎo)（包括醫(yī)務(wù)人員、實習(xí)
生、患者以及保潔人員）。提升預(yù)防醫(yī)院感染暴發(fā)意識。
4、嚴(yán)格手衛(wèi)生，院感辦將加強手衛(wèi)生執(zhí)行力的監(jiān)督檢查，以及手衛(wèi)生相關(guān)知識的考核。
5ICU、加強對病房的清潔、消毒管理。包括患者的儀器設(shè)備、床單元、周圍環(huán)境、地面、
2000mg∕1物品，用含氯的消毒液擦拭，并增加保潔頻次。
6、根據(jù)呼吸科林主任的指導(dǎo)合理使用抗菌藥物。
7、醫(yī)療廢物使用雙層醫(yī)療廢物袋，且保持密閉狀態(tài)。
8、病人出院或轉(zhuǎn)科應(yīng)嚴(yán)格做好終末消毒。
xxx）o
場景五：（第五部分，副院長做總結(jié)……
（xxx分管院長副院長）：本次為鮑氏不動桿菌醫(yī)院感染暴發(fā)。由于重癥監(jiān)護室醫(yī)務(wù)人員上報及時，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時啟動感染暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案，及時組織專家進行會診，采取積極有效的防控措施，感染暴發(fā)很快得到控制，無新發(fā)病例，未引起嚴(yán)重后果，現(xiàn)對此次醫(yī)院感染暴發(fā)事件予以終止。通過此次演練，檢驗并提升了各部門的綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置及對感染性疾病的救治能力，提高了醫(yī)務(wù)人員的防控意識，為預(yù)防與控制院感暴發(fā)積累了寶貴的經(jīng)驗，對進一步提高我院應(yīng)對各類突發(fā)衛(wèi)生事件的應(yīng)急能力有很大的幫助，達到了演練的目的，現(xiàn)在我宣布：本次醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急演練圓滿成功。
�。▁xx）：感控科同志們！演練到此結(jié)束。感謝大家的參與和支持。謝謝！
竹林的作文400字9
一、活動目的
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認(rèn)識災(zāi)難、自救、自護的能力，從容應(yīng)對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進行，確實培養(yǎng)師生掌握正確的自救要領(lǐng)。
二、演練時間、地點
時間：20xx年4月27日上午10:05。
地點：學(xué)校小廣場
三、演練組織機構(gòu)
組 長：賈成志
副組長：王小華
成 員：楊善根 王承應(yīng) 杜正文 胡海 孫從兵 程陽武 王業(yè)林 金蓓
四、演練方式
采取知識講座和場景演練的方式。
五、演練前動員大會
全校師生上午10:05操場集中，演練組長賈成志講防溺水安全常識。
六、演練內(nèi)容
演練分為二個內(nèi)容：
第一，賈成志校長對全校師生進行防溺水的知識講座。
第二，擬設(shè)在兩種情況下學(xué)生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。
第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的`兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的同時查看周圍，找竹竿(或繩子等)進行互救的演練;第二種情境是在游泳溺水的過程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)
黃尾中心學(xué)校
竹林的作文400字10
一、演練目的：
針對學(xué)校有可能遇到的火災(zāi)、地震等緊急情況，組織安全演練，使全校師生熟悉我校緊急疏散程序和線路，掌握緊急疏散的正確方法，提高師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自護自救能力，確保突發(fā)事件來臨時，應(yīng)急工作快速、有序，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。
二、演練組織及成員：
組 長：李鋒瑞
副組長：常繼剛、白珍剛、李國紅、鮑占武
成 員：各處室主任及各班主任。
三、教學(xué)樓逃生演練安排：
1、集合地點：學(xué)校操場上，現(xiàn)在各班跑操時的位置。
2、疏散線路：
一樓：七年級1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門經(jīng)餐廳東門到操場，七年級5、6、7班出教室走東樓梯出東門經(jīng)綜合樓門洞、車棚南側(cè)甬路到操場。
二樓：八年級1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門經(jīng)餐廳東門到操場，七年級8班、八年級5、6班出教室走東樓梯出東門經(jīng)綜合樓門洞、車棚南側(cè)甬路到操場。
三樓：九年級1、2、3、4班先出教室走西樓梯出西門經(jīng)餐廳東門到操場，八年級7班、九年級5、6、7班出教室走東樓梯出東門經(jīng)綜合樓門洞、車棚南側(cè)甬路到操場。
3、疏散管理人員及職責(zé)：
�。�1）當(dāng)節(jié)課的任課教師為各班學(xué)生的直接組織者，聽到信號后，出教室在樓道組織學(xué)生按順序排隊。按照先一樓，后二樓，再三樓，的.順序下樓，下一層人員未走凈前，上一層樓學(xué)生在樓梯上等待，不得干擾下層人員撤離。
�。�2）體育教師（劉樂、劉愛鳳）負(fù)責(zé)操場學(xué)生的集合，單班班主任在下課前到達教室門口，負(fù)責(zé)組織兩個對子班學(xué)生的下樓。雙班班主任在下課前到操場負(fù)責(zé)兩個對子班學(xué)生的整隊。
（3）工作組負(fù)責(zé)人提前到達疏散路線圖上指定位置，負(fù)責(zé)各地段疏散指揮，處理應(yīng)急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達指定地點。
�。�4）白珍剛在監(jiān)控室統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校疏散情況。
（5）李校長在操場主席臺掌控全局，各班到位后點清人數(shù)，全體學(xué)生到齊后開始讀書，體委到主席臺報告應(yīng)到實到人數(shù)。
（6）班主任在點清人數(shù)后，到國旗下開本次演練的總結(jié)會。
四、宿舍樓逃生演練安排
1、集合地點：學(xué)校操場上，現(xiàn)在各班跑操時的位置。
2、疏散線路：
男生一樓101-108、110，9個宿舍學(xué)生出宿舍后，出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場，一樓109、111-117，8個宿舍學(xué)生出宿舍后，出西門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場。
男生二樓201-211，11個宿舍學(xué)生出宿舍后走東樓梯出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場，212-217、219、221、223，9個宿舍學(xué)生出宿舍后走西樓梯出西門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場。
男生三樓301-311，11個宿舍學(xué)生出宿舍后走東樓梯出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場，312-317、319、321、323，9個宿舍學(xué)生出宿舍后走西樓梯出西門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場。
女生一樓1-6號、101、102，8個宿舍學(xué)生出宿舍后，出東門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場，一樓103-109、111，8個宿舍學(xué)生出宿舍后，出南門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場。
女生二樓201-208，8個宿舍學(xué)生出宿舍后走樓外東消防樓梯成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場，209-217、219，10個宿舍學(xué)生出宿舍后走樓內(nèi)樓梯出南門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場。
女生三樓301-308，8個宿舍學(xué)生出宿舍后走樓外東消防樓梯成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場，309-317、319，10個宿舍學(xué)生出宿舍后走樓內(nèi)樓梯出南門成一人排經(jīng)餐廳東門跑步到操場。
3、疏散管理人員及職責(zé)：
（1）當(dāng)天值班教師為各班學(xué)生的直接組織者，發(fā)生險情后后，出值班室開宿舍門。
男生宿舍值班教師先打開東門，再由樓外到西門處打開西門，一人在宿舍樓東門口組織男生兩人排跑步到操場。女生宿舍值班教師一人開南門在門口處組織學(xué)生撤離，一人在樓內(nèi)開一樓東側(cè)小門，并經(jīng)樓外消防梯上二樓、三樓開宿舍門，下樓后在教學(xué)樓與宿舍樓之間組織學(xué)生有序撤離。
按照先一樓后二樓再三樓的順序下樓，下一層人員未走凈前，上一層樓學(xué)生在樓梯上等待，不得干擾下層人員撤離。
�。�2）體育教師（劉樂、劉愛鳳）負(fù)責(zé)操場學(xué)生的集合，班主任到操場負(fù)責(zé)學(xué)生整隊。
�。�3）工作組負(fù)責(zé)人提前到達疏散路線圖上指定位置，負(fù)責(zé)各地段疏散指揮，處理應(yīng)急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達指定地點。
�。�4）白珍剛在監(jiān)控室統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校疏散情況。
�。�5）李校長在操場主席臺掌控全局，各班到位后點清人數(shù)，全體學(xué)生到齊后開始讀書，體委到主席臺向李校長報告應(yīng)到實到人數(shù)。
（6）班主任在點清人數(shù)后，到國旗下開本次演練的總結(jié)會。
五、就餐、下課期間逃生演練安排
1、集合地點：學(xué)校操場上，現(xiàn)在各班跑操時的位置。
2、疏散線路：
餐廳外活動人員迅速走最近的路線到操場。
餐廳內(nèi)由值班人員組織每列西頭5桌（01-10,45-54,55-64，109-118）共40桌吃飯的同學(xué)，走北門入口出食堂后迅速到操場，其余78桌吃飯的同學(xué)，走東門出口出食堂后迅速到操場。
3、疏散管理人員及職責(zé)：
（1）值班教師為各班學(xué)生的直接組織者，險情發(fā)生后迅速組織學(xué)生按距離門口由近及遠的順序出門。
�。�2）體育教師（劉樂、劉愛鳳）負(fù)責(zé)操場學(xué)生的集合，班主任到操場負(fù)責(zé)本班學(xué)生的整隊。
�。�3）工作組負(fù)責(zé)人提前到達疏散路線圖上指定位置，負(fù)責(zé)各地段疏散指揮，處理應(yīng)急事件，使各班學(xué)生按本安全、有序、快速到達指定地點。
�。�4）白珍剛在監(jiān)控室統(tǒng)一協(xié)調(diào)全校疏散情況。
�。�5）李校長在操場主席臺掌控全局，各班到位后點清人數(shù)，全體學(xué)生到齊后開始讀書，體委到主席臺向李校長報告應(yīng)到實到人數(shù)。
�。�6）班主任在點清人數(shù)后，到國旗下開本次演練的總結(jié)會。
六、演練流程：
1、聽通知進行安全演練，主控室發(fā)布警報信號，演練開始，先進性教學(xué)樓內(nèi)的逃生演練，再進行宿舍樓的逃生演練，最后進行食堂內(nèi)就餐時的逃生演練。
2、聽到險情信號發(fā)出后在教室的學(xué)生立即將凳子放到自己的桌子底下，各班上課教師按著班主任事先安排的撤離順序，組織學(xué)生以1路縱隊排列依次離開教室。按照陽面班級學(xué)生先走，陰面班級學(xué)生后走，先一樓后二樓最后三樓的順序，依次下樓。
3、聽到險情信號發(fā)出后在宿舍的學(xué)生立即下床，按著班主任事先安排的撤離順序，學(xué)生以1路縱隊排列依次離開宿舍。按照距離樓梯近的宿舍先走，距離樓梯遠的學(xué)生后走，先一樓后二樓最后三樓的順序，依次下樓。
4、操場集合完畢后班主任和體委清點班級人數(shù)，并向體育教師報告。
5、演練結(jié)束后，各班做好演練總結(jié)、開好安全班會。
七、演練要求：
1、上課教師必須下課鈴響后立即下課，并在學(xué)生疏散完畢后方可離開教學(xué)樓。
2、所有工作人員務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)，提前到達指定崗位，保持鎮(zhèn)靜，確保學(xué)生人身安全。
3、學(xué)生在疏散過程中必須雙手抱頭，頭頂2cm厚度以上的書本（地震演習(xí)）或貓腰前行，用手肘處衣物捂住口鼻（火災(zāi)演習(xí)）、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，做到迅速、有序，嚴(yán)禁擁擠、推搡。
4、演練中所有同學(xué)在樓內(nèi)快走，出樓后慢跑到操場。
5、對演練中出現(xiàn)的問題要及時反映，以便調(diào)整、改進，確保取得實效。
竹林的作文400字11
一、演習(xí)目的：
為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)保衛(wèi)科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案。
二、演練內(nèi)容：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內(nèi)容為：
�。�1）火情報警演練；
�。�2）火災(zāi)時的疏散、逃生及搶救物資演練；
�。�3）常見的消防滅火演練。
三、組織機構(gòu)：
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的院長、保衛(wèi)科長、醫(yī)務(wù)科及護理部組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個演練。
總指揮：陳院長總務(wù)科科長與保衛(wèi)科科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長：總務(wù)科潘主任
成員：總務(wù)科員工
任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。
消防滅火組：
組長：保衛(wèi)科盧科長
成員：保衛(wèi)人員及院義務(wù)消防員
任務(wù)：負(fù)責(zé)實施滅火。
醫(yī)療救護組：組長：醫(yī)務(wù)科、護理部負(fù)責(zé)人
成員：病區(qū)醫(yī)護人員
任務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人。
四、基本要求：
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據(jù)真正火災(zāi)進行疏散時，應(yīng)進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的.意外損傷。
5、各班組負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認(rèn)真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。
五、演練程序：
現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警假設(shè)情景：因持續(xù)降雨導(dǎo)致倉庫內(nèi)一老化線路打火引起火災(zāi)。
演練科目：報警；啟動《消防安全應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，采取相關(guān)應(yīng)急措施�？傊笓]接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護應(yīng)急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準(zhǔn)備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應(yīng)急設(shè)備。
階段二：滅火和搶救物資假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。
演練科目：撲救初期火災(zāi)及時組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。應(yīng)急措施：醫(yī)院義務(wù)消防隊，根據(jù)不用性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃氣體、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產(chǎn)損失。
六、結(jié)束滅火后應(yīng)注意的工作：
1、愛護公共財物，盡量減少設(shè)備設(shè)施損壞，消防人員注意噴射方向，以免財物受損。
2、注意人身安全，聽從指揮，避免發(fā)生傷亡事故。
3、做好安全保衛(wèi)工作，以免發(fā)生財物丟失。
4、嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演習(xí)真實感。
竹林的作文400字12
一、演練目的
高效、有序地做好本廠停電突發(fā)事件的應(yīng)急處置和救援工作，避免或最大程度地減輕全廠停電造成的經(jīng)濟損失，保障員工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定。
二、演練依據(jù)
1.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
2.《國家處置電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急預(yù)案》
3.《中國電力投資集團公司重大事故預(yù)防措施》
4.《中國電力投資集團公司處理重大突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》
三、演練時間
20xx年08月28日10:30--12:00
四、演練地點
xxx風(fēng)電場
五、演練參加人員
部門領(lǐng)導(dǎo)、全體員工
六、演練原則
�。ㄒ唬┮浴鞍踩谝�、預(yù)防為主、綜合治理”為方針，以“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”為原則，堅持“以人為本”的安全生產(chǎn)管理理念，為防止全廠停電事故，能及時得到緊急救援，結(jié)合風(fēng)電場生產(chǎn)實際制定本演練。
�。ǘ┙⒔∪L(fēng)場領(lǐng)導(dǎo)機制，加強員工之間協(xié)同與合作，提高快速反應(yīng)能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)指揮下，各有關(guān)人員分工負(fù)責(zé)，密切配合，充分發(fā)揮電站專業(yè)優(yōu)勢，形成快速反應(yīng)能力。
�。ㄈ┓诸惞芾恚旨壺�(fù)責(zé)。針對全廠停電事故的特點及其影響的范圍和程度，實行分類管理、分級響應(yīng)，使采取的措施與突發(fā)事故造成的危害范圍和社會影響相適應(yīng)。
七、演練組織機構(gòu)及各部門其職責(zé)：
演練指揮：xxx演練組成員：xxx
1.演練指揮職責(zé)：
負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指揮演練。當(dāng)接到電站值長匯報事故后，快速分析原因，沉著指揮值長進行處理。
2.演練組成員職責(zé)：
負(fù)責(zé)執(zhí)行演練的具體科目，鍛煉在發(fā)生事故時，及時上報領(lǐng)導(dǎo)并有效地對事故進行初步判斷，做力所能及的`處理，防止事故擴大。演練中做好記錄工作，在演練后及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
八、演練過程
20xx年8月28日10時30分至20xx年8月28日12時00分，xxx風(fēng)電場因邱風(fēng)三線停電緊急消缺，我場特借此機會舉辦全廠停電應(yīng)急演練。28日10時30分正式開始演練，模擬全廠停電事故，并啟動全廠停電應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場工作人員頭腦清醒，并迅速采取以下救護措施：
1.事故跳閘后或設(shè)備缺陷需停電前，場站應(yīng)第一時間匯報省調(diào)、地調(diào)調(diào)度員以及風(fēng)場領(lǐng)導(dǎo)。
2.當(dāng)值值班員發(fā)現(xiàn)邱風(fēng)三線出線開關(guān)柜111電流、電壓等遙測數(shù)據(jù)為零，并向當(dāng)值值長匯報。當(dāng)值值長得知邱風(fēng)三線111斷路器跳閘后聯(lián)系地調(diào)、省調(diào)匯報，并了解電網(wǎng)情況后，根據(jù)站內(nèi)設(shè)備開關(guān)位置、告警信息初步判斷事故性質(zhì)，向指揮報告。指揮接到值長匯報后，啟動應(yīng)急預(yù)案。并迅速通知相關(guān)人員，集結(jié)應(yīng)急小組，開展相關(guān)工作。
3.指揮與應(yīng)急小組對事故原因進行分析，并對現(xiàn)場進行處置。根據(jù)調(diào)度命令將邱風(fēng)三線111開關(guān)柜由熱備轉(zhuǎn)檢修，將匯集一線313開關(guān)柜、匯集二線314開關(guān)柜、匯集三線323開關(guān)柜、匯集四線322開關(guān)柜由運行轉(zhuǎn)冷備，并組織值班員將66臺風(fēng)機、箱變退出運行。及時組織相關(guān)技術(shù)人員對事故進行分析并解決問題。遇到不能及時解決的問題，向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，以及時通知搶修隊伍對事故進行處理直至故障消除，可以向調(diào)度申請歸調(diào)。
4.當(dāng)值值長了解處理情況后，確認(rèn)站內(nèi)設(shè)備具備運行條件后向指揮匯報。得到指揮歸調(diào)指令后，向地調(diào)、省調(diào)申請邱風(fēng)三線111由檢修轉(zhuǎn)運行，得到地調(diào)批復(fù)后；將邱風(fēng)三線111開關(guān)柜由檢修轉(zhuǎn)運行，并組織值班員將集一線313開關(guān)柜、匯集二線314開關(guān)柜、匯集三線323開關(guān)柜、匯集四線322開關(guān)柜由冷備轉(zhuǎn)運行，將66臺箱變風(fēng)機投入運行，全站恢復(fù)供電。
5.當(dāng)值值長總結(jié)事故報告并在三日內(nèi)將事故分析報告報送所屬區(qū)調(diào)、地調(diào)以及公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
九、注意事項
1.事故發(fā)生時，按“保人身、保設(shè)備、保電網(wǎng)”的原則進行處理。 2.根據(jù)儀表指示及設(shè)備異常象征，判斷事故確已發(fā)生。迅速處理事故，首先解除對人身、設(shè)備的威脅，必要時立即解列或停用發(fā)生事故的設(shè)備。
3.采取一切可行措施，防止事故擴大，查明原因并消除后，恢復(fù)機組正常運行。在確認(rèn)設(shè)備不具備運行條件或?qū)θ松�、設(shè)備有損害時，立即停止機組運行。
4.不論出現(xiàn)何種事故，運行人員均應(yīng)到現(xiàn)場確認(rèn)，并核對有關(guān)儀表指示，任何異�，F(xiàn)象出現(xiàn)時，都不應(yīng)首先懷疑保護及儀表的正確性，以避免異常事故的擴大。
5.事故處理時，值長是組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，但在威脅人身或設(shè)備安全的緊急情況下，值班員有權(quán)單獨進行處理，以防事故進一步擴大。處理后應(yīng)盡快向值長匯報。
6.事故處理可以不使用操作票，但必須遵守有關(guān)規(guī)定。 7.如果在交接班時發(fā)生事故，交班人員繼續(xù)在本崗位上處理事故，接班人員協(xié)助處理，直至事故處理告一段落或接班值長同意接班后，方可交接班。
8.處理事故時，必須設(shè)專人記錄事故時間、表計、信號、保護及自動裝置的動作情況及處理的經(jīng)過，報警信號、保護掉牌必須經(jīng)至少兩人確認(rèn)無誤后方可復(fù)歸。
9.事故處理完畢，各運行崗位人員必須實事求是的把事故發(fā)生的時間、現(xiàn)象、所采取的措施等做詳細的記錄。
十、預(yù)防措施
1、各級安全管理人員經(jīng)常檢查全廠停電警報系統(tǒng)，確保設(shè)施有效。 2、各級安全管理人員經(jīng)常對現(xiàn)場進行安全檢查排除隱患。
竹林的作文400字13
一、演練時間和地點
時間：20xx年9月30日，上午9點開始
地點：XX市某商務(wù)大廈
二、演練目的
1.檢驗商務(wù)大廈消防設(shè)施的使用效果，發(fā)現(xiàn)問題及時修復(fù)。
2.提高員工的消防安全意識，掌握火災(zāi)應(yīng)急處理方法。
3.加強單位內(nèi)部協(xié)作配合能力，提高應(yīng)急處置能力。
三、演練內(nèi)容和流程
1.排除事故現(xiàn)場的'危險
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，避免擴散和危及周圍人員、財產(chǎn)，應(yīng)首先封鎖現(xiàn)場，限制火勢，防止火勢擴大。
2.迅速報警
消防演習(xí)發(fā)生緊急情況時，應(yīng)立即報警。員工應(yīng)掌握緊急電話，觀察火情，迅速描述火場位置和情況，報告給應(yīng)急指揮部。
3.員工疏散
員工疏散是防止人員傷亡的關(guān)鍵因素。商務(wù)大廈內(nèi)部應(yīng)明確撤離通道和指引員工逃生路線，員工應(yīng)在最短時間內(nèi)離開現(xiàn)場。
4.水源調(diào)配和滅火
火場確定后，應(yīng)采取措施將火滅滅，避免火勢擴大。商務(wù)大廈應(yīng)配備消防器材并了解操作技巧和火災(zāi)撲滅方法，爭取在短時間內(nèi)滅火。
5.事故處理
火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)立即進行明確的情況調(diào)查和核實，確定火勢是否撲滅。事故后，應(yīng)徹底清理現(xiàn)場和消防設(shè)施，排查和修復(fù)存在的問題。
四、演練要求
1.演習(xí)應(yīng)按計劃嚴(yán)格執(zhí)行，不得遲到或早退。
2.演習(xí)前應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備工作，提前檢查設(shè)備和器具，保證演習(xí)順利進行。
3.演習(xí)過程中，要注意指揮與配合，確保所有人員安全。
4.演習(xí)結(jié)束后，應(yīng)及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，確保下一次演習(xí)更加成功。
以上就是20xx年消防演練方案及流程篇。為了消防安全，我們應(yīng)該時刻保持警惕和提高自身安全意識。
竹林的作文400字14
一、前言
在生活和工作中，我們難免會遇到各種各樣的危險和意外情況，例如：火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等。為了保障人員生命財產(chǎn)安全，提高應(yīng)急搶險的素質(zhì)和能力，必須制定有效可行的安全應(yīng)急演練方案。
本文將對安全應(yīng)急演練方案進行詳細的闡述，包括演練方案的目的、內(nèi)容、步驟以及注意事項等方面，以期提高應(yīng)急搶險的能力和反應(yīng)速度。
二、目的和內(nèi)容
2.1目的
安全應(yīng)急演練的主要目的是檢驗機構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案是否合理、可行、有效，提高應(yīng)急組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置、資源支持等能力，增強應(yīng)急反應(yīng)速度、應(yīng)急物資保障和危機公關(guān)能力等方面，進一步完善應(yīng)急機制，保障人民生命財產(chǎn)安全。
2.2內(nèi)容
安全應(yīng)急演練的內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：
1.對機構(gòu)的應(yīng)急預(yù)案進行評估
2.認(rèn)真設(shè)置模擬演練情境及角色扮演
3.建立行動方案，確立指揮崗位，分工合作
4.確定應(yīng)急物資保障和信息共享原則
5.提高演練效率，加強訓(xùn)練和技能提升
6.積極應(yīng)對演練中的應(yīng)急情況，調(diào)整應(yīng)對方案
三、操作步驟
3.1制定演練計劃
首先，制定演練計劃，明確演練的范圍、目的、內(nèi)容、時間、地點、模擬情境等等；考慮到實際情況和演練的實效性，重要的安全領(lǐng)域、關(guān)鍵人物，應(yīng)優(yōu)先進行演練；然后，通過宣傳、動員人員、裝備物資等等，全面準(zhǔn)備演練。
3.2模擬演練情境
確定演練的情境，利用場地、圖紙、道具等等，使演練情境具有可信度、可操作性；同時，設(shè)置角色、設(shè)定電影化情境和背景音樂，實現(xiàn)演練過程的真實感和緊張度。
3.3建立應(yīng)對機制
針對所設(shè)演練情境，制定具有可操作性和靈活性的應(yīng)對方案，分清崗位、分工明確，確立指揮崗位和助理崗位，以提高應(yīng)急處理的.效率和規(guī)范性。要注意的是，在方案制定的過程中，需要與相關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，達成一致，確保方案的實行性。
3.4發(fā)布命令
在模擬的緊急情況發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)迅速指揮人員處理，發(fā)出明確的命令，按照應(yīng)對方案的步驟，協(xié)調(diào)部署至各指揮點，實現(xiàn)全員聯(lián)動，有效地處置突發(fā)事件。
3.5評估總結(jié)
演練結(jié)束后，需要對演練過程進行總結(jié)和反思，檢驗應(yīng)急預(yù)案的有效性和規(guī)范性。同時，對整個演練流程、調(diào)度效率、物資保障等進行評估，發(fā)現(xiàn)問題及時梳理，總結(jié)經(jīng)驗，預(yù)防下一次再犯同樣錯誤，提高演練的質(zhì)量。
四、注意事項
4.1所有人員必須參與演練
在演練過程中，必須確保所有人員參與其中，以方便檢驗應(yīng)急預(yù)案的有效性和協(xié)作能力。
4.2預(yù)防意外發(fā)生
演練場所必須符合安全要求，不得存在安全隱患，確保人員的生命安全。
4.3確保絕密性
演練通常涉及到機密情況和模擬敵情，出現(xiàn)泄露會帶來嚴(yán)重后果，因此必須嚴(yán)格保密。
4.4緊急情況處理
在演練過程中，如果出現(xiàn)緊急情況，必須迅速做出有效應(yīng)對，并進行合理的協(xié)調(diào)和分工，避免錯誤的決策和處理造成更大的危害。
五、總結(jié)
通過本文的介紹，我們可以清楚地了解安全應(yīng)急演練方案的目的、內(nèi)容、步驟和注意事項，從而提高應(yīng)急的反應(yīng)速度和處理能力，保護人民的生命財產(chǎn)安全，進一步完善應(yīng)急機制，做好各類突發(fā)事件的應(yīng)對工作，達到預(yù)期的效果。在今后的工作中，我們需要更加重視安全應(yīng)急演練和培訓(xùn)，提高自身的應(yīng)急搶險素質(zhì)，切實加強安全生產(chǎn)和安全管理工作。
竹林的作文400字15
演練目的：
1.為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
2.通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極 應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、演練時間和地點：
時間：XX年XX月XX日
地點：幼兒園門口
二、演練組織機構(gòu)
總指揮：呂小英
副總指揮：余菊英
組員：全體教職員工
三、工作小組：
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員
職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。
負(fù)責(zé)：
�。�1）演習(xí)前清點幼兒人數(shù)；
�。�2）帶領(lǐng)幼兒撤退：
�。�3）到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2、現(xiàn)場警戒小組：湯君
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。
以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班教師
負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警
6、業(yè)余消防隊：后勤人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器滅火
四、疏散管理：
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列順序疏散：二樓先下，三樓第二下、四樓最后下。樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
五、演習(xí)準(zhǔn)備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。
②各工作小組進入現(xiàn)場。
六、正式演習(xí)階段
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。
2、發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)火災(zāi)事故發(fā)生。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案）
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
�、诟靼嗬蠋熐妩c疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
�、廴绨l(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
�、軕�(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。
● 疏散前的注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
● 疏散時的` 注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
【竹林的作文400字】相關(guān)文章：
美麗的竹林作文09-25
竹林小學(xué)作文02-05
故鄉(xiāng)的竹林作文02-18
春天的竹林作文03-04
家鄉(xiāng)竹林作文03-06
家鄉(xiāng)的竹林作文06-21
描寫竹林的作文03-28
竹林探險作文02-19
竹林風(fēng)作文04-13
描寫竹林的作文05-17