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      2. 課外游戲作文400字

        時(shí)間:2022-01-27 15:47:50 400字 我要投稿
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        課外游戲作文400字大全

          課外有趣的游戲可以改同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè),下面是小編收集的寫課外游戲作文,歡迎大家閱讀了解。

        課外游戲作文400字大全

          課外游戲作文400字1

          天我和朋友在玩“鬼抓人”的游戲,一不小心,我被什么東西給絆倒了。低頭一看,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的方盒子靜靜的躺在地上。

          我好奇的打開(kāi)盒子,一把金光閃閃的寶劍映入我的眼簾,我忍不住伸手,把它握在手上,頓時(shí)間,烏云密布,天地變色,轟隆隆的雷電交加,我的身體被一陣颶風(fēng)卷了起來(lái),接著我被重重的摔在地上。

          好不容易睜開(kāi)眼睛,我發(fā)現(xiàn)自己身在一個(gè)大房間的角落,這個(gè)角落很陰暗,我費(fèi)盡力氣才看清楚周圍的環(huán)境。一把鑰匙就在我的腳邊,竟然是黃金鑰匙呢!

          我鼓起勇氣,拿起鑰匙,摸黑走到門邊,打開(kāi)了上鎖的木門,一陣陰風(fēng)吹來(lái),還夾雜著一股臭臭的味道,我都快要嘔吐了。

          一個(gè)毛茸茸的手,掐住了我的脖子,我嚇得尖叫,原來(lái)是一個(gè)青臉、紅發(fā)藍(lán)眼的妖怪,它掐得我根本不能呼吸,我用盡所有的力氣抵抗,最后我急中生智的`舉起我的寶劍,戳向它的心臟,它慘叫一聲后,我周圍的環(huán)境立刻改變了。

          沒(méi)有角落、沒(méi)有妖怪,沒(méi)有鑰匙,就連我手上的寶劍都不見(jiàn)了。但是我被同學(xué)抓住了,它開(kāi)心的大叫:“哈哈!抓住你了!你輸羅!”

          課外游戲作文400字2

          一天課間的時(shí)候,我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩,廖如錦想到玩什么了,就說(shuō):“我們玩上班的游戲!我說(shuō):“好吧!”廖如錦是老板,我們?nèi)齻(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng),我是組長(zhǎng)里面最大的。

          有一天,廖如錦給我點(diǎn)話,說(shuō):“小戴,麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說(shuō)你們到我的辦公室集合,于是到了廖如錦的辦公室,廖如錦就說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有打印好資料,所以你們先回到辦公室等一會(huì)!蔽覀冃菹⒘艘粫(huì),廖如錦又讓我們上去開(kāi)會(huì),可是這次廖如錦又忘買筆了。因?yàn)樗墓P都沒(méi)有水了。

          廖如錦賣完筆讓我們上去開(kāi)會(huì),廖如錦說(shuō):“我讓你們上來(lái)開(kāi)會(huì)的'原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面,你們一個(gè)一個(gè)的輪流來(lái)做。我們做完小報(bào)以后,廖如錦說(shuō):“做的不錯(cuò),你們還沒(méi)有做結(jié)尾?”我說(shuō):“對(duì)!”廖如錦說(shuō):“由于時(shí)間的問(wèn)題,所以結(jié)尾我來(lái)幫你們做。你們先回自己的辦公室吧!”我說(shuō):“可是我的辦公室還沒(méi)有裝修好!绷稳珏\說(shuō):“那你就去備用的一號(hào)辦公室,你通知她們?nèi)绻k公室還沒(méi)有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室!”我通知完,我就去了備用的辦公室,這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。

          當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位,上課了。我們玩的可真開(kāi)心!

          課外游戲作文400字3

          上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課鈴響了,我們邁著飛快的步子跑進(jìn)教室。

          陳老師來(lái)了,小朋友們都坐得端端正正的'。陳老師打開(kāi)投影,大屏幕上露出了一個(gè)盒子,蔡宇軒大聲喊道:“里面裝得是什么東西呢?”其他小朋友們跟著蔡宇軒一起大喊起來(lái)。陳老師批評(píng)蔡宇軒影響課堂紀(jì)律,這時(shí)候陳老師在屏幕上放出幾個(gè)大字:認(rèn)識(shí)人民幣。

          接著陳老師又換了一個(gè)屏幕,上面畫著錢,老師問(wèn)同學(xué)們:“這是幾元呀?”教室里大部份的同學(xué)都舉起了手,象一片手森林,老師指定一個(gè)同學(xué)回答了問(wèn)題。老師又問(wèn):“為什么這是一元呢?”手森林向被砍伐了一樣,只剩下幾只小手還舉在那里,老師又叫了一個(gè)同學(xué)回答:“上面寫著1就是1元。”

          老師又問(wèn):“那為什么就不是1角或1分呢?”老師告訴同學(xué)們:“上面有一個(gè)圓,旁邊又有一個(gè)1,所以就是1元!焙髞(lái),老師給我們出了幾道題目,“要乘公交車需要1元,請(qǐng)問(wèn)有幾種交法?”同學(xué)們交得全都是紙幣1和硬幣1,老師說(shuō):“除了交紙幣的1和硬幣的1之外,還有哪些交法呢?”其他同學(xué)都舉起了手,有得說(shuō):“2個(gè)5角”,又有得說(shuō):“1個(gè)5角和5個(gè)1角”,還有的說(shuō):“100個(gè)1分”。最后,老師擺出有些同學(xué)交的錢進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)。今天的數(shù)學(xué)課既好玩又長(zhǎng)知識(shí),我很喜歡。

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