- 相關(guān)推薦
最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字
我們身邊總不缺美景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，下面就是小編整理的最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字，一起來(lái)看一下吧。
最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字篇一
冬天的東山白雪皚皚。冬雪過(guò)后，放眼望去，大地銀裝素裹。潔白無(wú)瑕的絨毯令人不忍踩踏，輕輕捧起一團(tuán)雪讓它隨風(fēng)飄灑。高大的青松在白雪的映照下愈發(fā)青翠欲滴。晨練早起的人們貪婪享受著這沁人心脾清新空氣和無(wú)邊美景。
春天的`東山生機(jī)勃勃。瞧，那一排排的柳枝被春風(fēng)吹醒，抽出了嫩綠的枝芽；小草從大地媽媽的懷抱中，懶洋洋地睜開(kāi)了眼睛，好奇地打量這個(gè)美麗的世界；星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，分布在草叢上，紅的、白的、紫的……像給春天的東山穿上了一雙繡花鞋。潺潺的溪水唱著歡快的歌，流入績(jī)溪的母親河——揚(yáng)之河。
夏天的東山，綠意盎然。樹(shù)木長(zhǎng)得愈發(fā)茂盛，樹(shù)葉一簇疊在另一簇上，一陣風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖動(dòng)著，仿佛無(wú)數(shù)小生命在顫動(dòng)著。陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，顯得格外美麗。山腳下的揚(yáng)之河，河水暖洋洋的，有許多孩子在游泳、垂釣……
秋天的山上，楓葉似火。石板路上干干凈凈，一位老伯伯在掃落葉。有次，爸爸告訴我，那位伯伯姓張，是外地人，他無(wú)私清掃落葉，修整步道，已經(jīng)干了十余年，人們都尊稱他為“東山老張”。
我的內(nèi)心為之一震：世上最美的風(fēng)景，就是一個(gè)人美麗的心靈與無(wú)私的善舉！
最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字篇二
雷鋒在學(xué)習(xí)中十分善于擠時(shí)間。他在看電視旁讀書(shū)，在駕駛室里讀書(shū)，熄燈號(hào)響后不休息，仍找地方讀書(shū)，就這樣，積少成多，他看了別人沒(méi)有時(shí)間看的許多書(shū)。對(duì)照自己，我感到很慚愧，我有專門(mén)的時(shí)間在學(xué)校里讀書(shū)，卻往往上課時(shí)不專心聽(tīng)講，這等于不在讀書(shū)啊。在家中，我也只顧貪玩，有時(shí)星期一整天都不看書(shū)，在玩電腦時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，想想真是太不應(yīng)該了。
雷鋒在學(xué)習(xí)中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過(guò)的書(shū)，書(shū)中雷鋒總會(huì)用紅色的鉛筆將重要的內(nèi)容劃出來(lái)，并寫(xiě)上自己的心得體會(huì)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書(shū)時(shí)，往往馬馬虎虎，一筆而過(guò)，似懂非懂、所以看了以后也沒(méi)有什么印象，終究是一無(wú)所獲。
雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的.木板，上面一個(gè)洞也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆�！�
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是好，肯定是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多花時(shí)間時(shí)間和缺乏學(xué)習(xí)上的鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不能在星期一直玩電腦，應(yīng)該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時(shí)間和善于鉆研知識(shí)。我相信，通過(guò)我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。
最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字篇三
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本……”每當(dāng)我唱起這支歌，總會(huì)想到人們對(duì)雷鋒的夸贊，總會(huì)想到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的話語(yǔ)。雷鋒叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，3月5日，是學(xué)雷鋒日。天空陰沉沉的，不時(shí)飄落絲絲小雨。我又想起了做好事不留名的雷鋒叔叔。我走在放學(xué)的路上，邊走邊想，不知不覺(jué)中上了公交車。剛坐下沒(méi)幾站，我看到一個(gè)拄著拐杖的老奶奶顫抖著上了車。霎時(shí)我腦海里開(kāi)始了一番激烈的思想斗爭(zhēng)：讓坐吧，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，再說(shuō)了，今天是學(xué)雷鋒日，你不是最崇拜雷鋒嗎？又一想，學(xué)雷鋒只不過(guò)是口頭說(shuō)說(shuō)的，真正學(xué)雷鋒做好事不留名的有幾人呢？況且今天上了一天課也挺累的，不讓也沒(méi)什么關(guān)系。可轉(zhuǎn)念又想到，老師說(shuō)過(guò)見(jiàn)了老人讓坐是應(yīng)該的。于是我毫不猶豫，連忙站起來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐。”奶奶笑了笑，慈祥地摸了摸我的`頭：“謝謝，你真乖。”我心里高興極了。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，幫助別人，別人快樂(lè)了，你也會(huì)快樂(lè)。我覺(jué)得很對(duì)，今天我的心里是由衷地高興，雷鋒叔叔，我要以你為榜樣，真心助人，樂(lè)于助人。
窗外，雨不知什么時(shí)候停了。我的耳邊又想起這首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本……”
最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字篇四
“繁星閃爍著，深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光中，他們深深地互相頌贊了。”
在我三四歲的時(shí)候，由于各種原因，我被送到了外婆家。和外婆住的'時(shí)候，起初我每天都哭著鬧著找媽媽，后來(lái)漸漸地跟外婆也親起來(lái)。但是長(zhǎng)大后，我和外婆的距離又慢慢疏遠(yuǎn)了。
偶一次外婆來(lái)到我家，我一直在想怎么讓她開(kāi)心，回報(bào)她。我無(wú)所事事地躺在沙發(fā)上，隨手拿起了一本雜志。漫不經(jīng)心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦……”
對(duì)呀，給外婆梳一次頭，讓她放松放松。
我拿著梳子神秘兮兮地走到外婆跟前說(shuō)：“外婆，以前我不懂事，總是哭鬧，你快來(lái)沙發(fā)上坐，我來(lái)給你梳梳頭，書(shū)上說(shuō)梳頭可以活血脈，消除疲勞�！蓖馄彭槒牡乜吭谏嘲l(fā)上，幸福地閉上眼。
我拿著梳子順著外婆的頭發(fā)，從中間向兩邊輕輕地梳著。突然間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，外婆頭上早已布滿銀絲，頭發(fā)像一根根干枯的稻草一般粗糙。再看看額頭上皺紋像刀刻的一般，我真想用熨斗熨平那些不聽(tīng)話的皺紋。
我用心地梳著，外婆閉著眼，完全沉浸在這一份無(wú)比溫馨的氣氛之中�？粗馄畔硎艿臉幼�，我不忍停止，又俯下身子繼續(xù)梳了起來(lái)……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當(dāng)親情——這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時(shí)，我從心底里呼喚，孝敬長(zhǎng)輩不容等待，哪怕是一次洗腳，一次暖語(yǔ)，一次梳頭。
正值重陽(yáng)佳節(jié)，在故鄉(xiāng)的墻根上，總有幾個(gè)依偎在墻邊的長(zhǎng)輩等你去孝順。
最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字篇五
如果你熱愛(ài)豐富多彩的生活，那么他就會(huì)帶給你五彩斑斕的風(fēng)景；如果你熱愛(ài)充滿魅力的大自然，那么他就會(huì)帶給你美麗俊秀的風(fēng)景；如果你熱愛(ài)讀書(shū)，那么書(shū)籍就會(huì)帶給你世間最美的風(fēng)景。
春風(fēng)中，朱自清先生帶著《春》的詩(shī)篇來(lái)到我們身旁，為我們展開(kāi)了一幅春的畫(huà)卷。在這畫(huà)卷中，我們嗅到了春的氣息，感觸到了春的萌動(dòng)，看到了春的希望。夏日，我們品味著周敦頤的'《愛(ài)蓮說(shuō)》，感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格，“濯清漣而不妖”的風(fēng)雅氣質(zhì)；秋月里，朗朗的夜空中點(diǎn)綴著幾顆明星，一絲淡淡的浮云飄過(guò)，讓我體會(huì)到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的獨(dú)特魅力；雪后，我們?cè)凇肚邎@春·雪》中領(lǐng)略“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，生活中處處有書(shū)帶來(lái)的美景。
書(shū)籍不僅貫穿著我們的生活，而且還是我們生活中的營(yíng)養(yǎng)品。
當(dāng)我登上岳陽(yáng)樓，看到那“巴陵勝狀”，“北通巫峽，南極瀟湘”，“上下天光，一碧萬(wàn)頃”的美麗景色，使人如醉如癡，仿佛游在畫(huà)中；當(dāng)我泛舟西湖，小船在碧綠的荷葉間漂蕩，三潭印月，雷鋒夕照使人留連忘返，不禁“興盡晚回舟，誤入藕花深處”；當(dāng)我站在赤壁崖上，望著滾滾東去的江水，我的腦海中浮現(xiàn)出想當(dāng)年周瑜的金戈鐵馬，率領(lǐng)孫劉聯(lián)軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明，在七星壇上借取東風(fēng)的瀟灑。這些千古傳誦的名篇，讓我們激昂，讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
書(shū)籍賦予了我們?cè)S多的美好，也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》，使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛(ài)生活，獻(xiàn)身音樂(lè)，扼住命運(yùn)，給我們以樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》，他遇到困境不自暴自棄，始終與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駮r(shí)常激勵(lì)著我。他在絕境中尋找生存，在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望的無(wú)比樂(lè)觀的生活態(tài)度，給我鼓舞，給我信心。
讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，讓書(shū)籍融入到我們整個(gè)生命。讓我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
我們生活在書(shū)的世界里，書(shū)籍帶給我們最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字篇六
你沒(méi)有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說(shuō)你的故事；你沒(méi)有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸；你沒(méi)有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無(wú)言的.柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹(shù)。
“得風(fēng)不搖曳，無(wú)風(fēng)偏自動(dòng)”，你說(shuō)這是一身傲骨，不攀扶、不依附；不傷古、不悲秋，你說(shuō)這是從容、這是淡定。
初識(shí)你，我還只是七年級(jí)的新生�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”的季節(jié)，總會(huì)引發(fā)少女無(wú)限的愁思。粗糙的樹(shù)皮掩飾不了你無(wú)盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無(wú)目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬(wàn)斛閑愁。
“葉的離去，究竟是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留？”我無(wú)奈地嘆息，不知是問(wèn)我自己，還是問(wèn)你。你不語(yǔ)，耳邊卻傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓；愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁……”
這是你對(duì)我的回答嗎？當(dāng)時(shí)我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹(shù)陪我一同看滿樹(shù)飛舞的黃蝶“化作春泥更護(hù)花”……終于升入八年級(jí)，看到你，沒(méi)有了一年前那些莫名的哀愁。看到你，我終于知道，原來(lái)成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定；而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
就像一對(duì)早已熟識(shí)的老友，我時(shí)常駐足于你的身旁，用食指輕觸你粗糙的肌理，向你訴說(shuō)我的快樂(lè)與憂傷。而你，總用寬大的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭，偶或有斑駁的陽(yáng)光從葉間投下，那便是你心情的密碼。
“風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭”，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊從容地屹立。榆樹(shù)錢(qián)幾度落了滿地，又幾度長(zhǎng)得密密匝匝。而我，卻不知何時(shí)才能再與你一道，看著七年級(jí)的新生滿懷憧憬地走過(guò)。
“銀字笙調(diào)，心字香燒”，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠像你一樣從容的面對(duì)生活。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，我的老榆樹(shù)，當(dāng)我重返這里，你將會(huì)看到一個(gè)成熟淡定的我。
【最美的風(fēng)景寫(xiě)作文400字】相關(guān)文章：
最曼妙的風(fēng)景08-20
精選作文最靚麗的風(fēng)景08-19
最靚麗的風(fēng)景作文05-07
最熟悉的風(fēng)景作文02-11
最動(dòng)人的風(fēng)景作文08-06
最淡的風(fēng)景作文09-08
最動(dòng)人的風(fēng)景作文08-07
最靚麗的風(fēng)景作文05-22
最熟悉的風(fēng)景作文08-17