《我真快樂》作文500字
第一篇：那一天，我真快樂
六年前的那個兒童節(jié)，也就是我讀一年級的兒童節(jié)的那天，我真快樂。
兒童節(jié)的前一天，老師布置完教室后，便對我們說：“明天是一年一度的兒童節(jié)了，你們都不用背書包上學，只帶一個袋子回來吧�！狈艑W后，我為明天的事高興得不得了，連睡覺也睡不著。
主持人宣布：“出隊旗�！背鐾觋犉炀驼堃荒昙壍男∨笥殉錾炫_前排好隊，六年級的大哥哥大姐姐幫我們戴紅領(lǐng)巾，有一位大姐姐幫我戴紅領(lǐng)巾，我望著鮮紅的紅領(lǐng)巾，便想：有一天，我也會為一年級的小朋友們戴紅領(lǐng)巾的。此時，我為我加入了少先隊員的行列而感到無比的自豪，無比的高興。接著，我們唱了隊歌便退隊了。主持人又宣布：“下面有請我們欣賞一下各班帶來的文藝節(jié)目。”
中午，回到家后，媽媽竟買了一個兒童蛋糕給我，我大口大口地吃著蛋糕起來，媽媽看著我那狼狽的樣子，不禁笑了起來。
下午，回到學校后，大約2點種左右，學校的廣播就說：“現(xiàn)在各班開始開展活動了，同學們可以到處玩，我最喜歡玩就是畫豬鼻了。每一個人都畫得不準確，有的畫在了豬尾巴后面，有的畫在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么簡單都畫不了。等等看我的吧。還沒輪到我時，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師給我?guī)涎壅�。我一畫，同學們都笑起來了。我脫下眼罩，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在外面了，這下我終于體會到了原來畫豬鼻不是那么容易的事情。
游戲結(jié)束后，各個同學都回到班上，老師給我們派發(fā)零食了。我們每個同學都高興得跳起來了。
那天兒童節(jié)，我是多么的快樂�。�
第二篇：我真快樂
快樂是每個人都有的感受。它時而深藏時而流露。懂得快樂、善于發(fā)現(xiàn)快樂那就是一種智慧。
在我心里，有一件事情在經(jīng)歷后我才真的感受到了快樂，這些快樂讓我明白了……
那是一次補習班的期末考試，當老師準備發(fā)成績單的時候，我的心緊張的撲通撲通直跳，生怕自己考的不理想，當老師念到“鄭楚凡”時我連忙跳上去接過考卷，當拿到卷子的時候我差點激動的熱淚盈眶，那紅紅的100分映入我的眼簾，那兩個“0”就象是老師正用贊許的目光看著我似的。我正高興的時候呢，我的那個討厭的同桌哦，“喲，這次又考了100分，不知道會不會是老師看錯了呢，”我不客氣的還了一句“還不死心呀，給你檢查唄！
她接過卷子，一絲不茍的對著老師給的答案開始檢查起來，感覺過了N久……她驚喜的跑去跟姚老師說“……”，然后又得意洋洋的跑了回來，在她的手里，我那神氣驕傲的100分已經(jīng)成了可憐而且垂頭喪氣的99分了。原來我有一個答語忘了帶單位了。
當我看到那張99分的卷子時我非常生氣，但轉(zhuǎn)念一想她這么做還讓我認識到了一個自己的錯誤，這樣在下次考試里我就會注意這個小的細節(jié)了，我應(yīng)該高興才是呢！
這就是我快樂的時刻，因為認識到了自己的錯誤而去克服它！快樂是什么？快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。只要你愿意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。
第三篇：那天，我真快樂
那天，我真快樂，快樂多得數(shù)不清，下面，我選幾個快樂給你聽.
快樂一：我數(shù)學考試考了99.5分，我心可比吃了蜜還甜.回家后得到了父母.親戚的一番贊美.表揚，除此之外，還得了爸爸媽媽的幾個“香香“哦，因為女兒沒有辜負他們嗎！
快樂二：我聽老爸說，我蒙蒙姐姐畢業(yè)考試考了上海市全松江區(qū)第一名，俗話說：一人得表揚，全家都光榮嗎.我真為蒙蒙姐姐感到高興，還忍不住向別人炫耀一番，她可是我姐姐哦！
快樂三：那天老師布置的作業(yè)超少，我不費吹灰之力就做好了.由于那天是星期五，下午一放學回來，便和老爸老媽一起出去逛街，買了一大堆我稱心如意的零食.小飾品.晚餐又是吃的我向往以久的德克基大餐.哈！
快樂四：回家后，老爸特許我玩電腦，我就在那里玩化裝游戲，不知怎么，我今天手氣特好，憑我感覺，我給小美眉配了許多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我樂哈哈的.
總之，我那天真的很快樂，我以把快樂折疊成卷，裝進我的腦海里.
第四篇：那時，我真快樂
與人玫瑰，手留余香�！}記
天，陰沉沉的。獨自一人匆忙地走在上學的路上。通往學校，總需穿過一扇小門，那門也只能一人通過。
一位老奶奶與我面對面地站著。她年紀約摸六十，蠟黃的臉，一頭沒有光澤且泛黃的稀疏短發(fā)被簡單地盤在腦后，看上去很慈祥。她一手挽著空的菜籃子，一手拿著零錢包。憑觀察，我知道她要干什么。
那位老奶奶開口了；“孩子，你先過吧！”
“不，老奶奶，您先吧！”我誠懇地說，“菜市場如果晚去了，菜會貴很多的！”我順手做了一個“請”的動作。
老奶奶向前慢慢地挪動著步子，穿過門，站在我面前，拍拍我的肩，親切地說：“謝謝你，孩子！”說完，撫摸著我的頭，給了我一個微笑。一個讓步卻幻化成了一朵燦爛的鮮花般的笑顏。
在這個世界上，還是有許多人只需要一點點的幫助，哪怕是一句鼓勵的話語，一個微乎其微的動作，一個神情……而這樣的笑顏，超越了貧窮，陌生，溫煦著人的心靈。我也回了一個微笑給她。這是一種無聲的溝通，這是一種心靈的交流……那時，我真快樂，一種出自內(nèi)心的喜悅。
穿過小門，發(fā)現(xiàn)時間尚早，仍坐在小門附近的小花壇背單詞。此刻，行人越來越多，進出那扇小門的人也越來越多。時不時一個微笑，時不時互相點點頭……
我說不清當時心里的感受，只是感到有一種溫暖的熱流在身子里流淌，在心胸里激蕩。
忽然，陽光明媚，天空像是撕了一條縫，耀眼的光芒，照射在世間的每一個角落。
我背著書包，繼續(xù)走在上學的小道上，而大家的笑容依然蕩漾在那穿行不息的小門間……
第五篇：今天我真快樂
今天是五一國慶節(jié)，媽媽告訴我今天去莫干山、安吉游玩。我一聽高興得合不攏嘴，心想，又可以出去郊游了！
我急急忙忙地催著爸爸媽媽啟程。車子走了兩個半小時，我們終于看見了莫干山莫干山上滿山遍野都是翠綠色的竹林，把莫干山裝扮得更加雄偉秀麗。車子一搖一擺地開在山路上，正當我欣賞這秀麗美景的時候，哥哥叫了起來，說：“弟弟，快看�！蔽翼樦绺缡种傅姆较蚩慈ィ侥_下的平地上，人如螞蟻，房如積木。山旁那一片郁郁蔥蔥的翠色中，一條小溪彎彎曲曲地向遠方流去。我們的車走著走著，不一會兒就到達了半山腰。
臨近中午時分，我們一家在農(nóng)舍里吃午飯。那飯菜味道鮮美，米飯像雪一樣白，軟軟的，可好吃了。飯后，我和哥哥發(fā)現(xiàn)了一個池塘。池水中游著一團團黑乎乎的東西，走進一看，哦，原來是一群群長著尾巴的小蝌蚪。他們在水中自由地游來游去，顯得十分可愛。哥哥忍不住了，轉(zhuǎn)身就去找了一個瓶子準備抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了，就和哥哥一起去捉蝌蚪了。我和哥哥剛開始捉蝌蚪的時候沒有經(jīng)驗，幾次都被蝌蚪戲弄了，徒勞無功。慢慢地，我們有了經(jīng)驗，先把手潛在水里，等蝌蚪游到手的中央，迅速把雙手合攏，撈出蝌蚪，然后放入瓶中。我和哥哥一邊捉蝌蚪，一邊交流著有關(guān)蝌蚪的一些生活習性。就這樣，我們一直捉了很長時間，瓶子里的蝌蚪少說也有二十幾條呢！
時間一分一秒地過去了，我們的車又要啟程了。在媽媽的呼喚聲中，我和哥哥拿著裝滿小蝌蚪的瓶子，高高興興地上了車。
我們的車向安吉的方向進發(fā)。
第六篇：我真快樂
今天是雙休日的第一天，我既不想去公園，也不想到同學家玩，而是想學洗跑鞋，把“雛鷹爭章”中的“家務(wù)章”爭到。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們笑著同意了，并向我提出了一個要求：不準半途而廢。我爽快地答應(yīng)了。
媽媽首先叫我拿來臉盆、刷子、肥皂和臟跑鞋，然后再臉盆里盛了大半盆清水，并告訴我：“這些只是洗跑鞋的準備工作，接下來你只要照著我說的步驟去做就行了�！�
我照著媽媽說的，先把臟跑鞋放在水里浸濕，然后用肥皂在一只跑鞋上來回地擦使整只鞋擦滿肥皂。接著，再給“超級飛速刷”抹上肥皂，用它在一只沾滿了肥皂的跑鞋上來回地刷。頓時，無數(shù)灰黑色的肥皂泡像小螞蟻一樣慢慢地布滿了手心、手背和手指縫，而刷子發(fā)出的有規(guī)律的“刷刷”聲，仿佛是那些小螞蟻在舉行大合唱。我又把另一只跑鞋浸入水中，時而上、時而下地刷著。刷完后，我不由自主地拎起來一看，有一層灰蒙蒙的東西在鞋子表面，原來是沒有洗干凈。媽媽看見了，說道：“不干凈！還得再洗一遍。”我撅了撅嘴，用撒嬌的眼神望著媽媽，想讓媽媽別叫我重洗了�？蛇m當我看見媽媽那嚴肅的神情時，想起了剛才答應(yīng)爸爸媽媽的話，只得重洗一遍。這次，我刷地賣力，洗地認真，把跑鞋洗得干干凈凈。爸爸媽媽笑著簽了字，證明我完成了爭“家務(wù)章”所要做的一切事情。
我望著被陽光照得閃閃發(fā)亮的白跑鞋，心想：我不但能爭到這個“家務(wù)章”，而且知道了做事不能半途而廢的道理。這真使我開心！我真快樂作文500字 第七篇：那一刻，我真快樂
在我的生活中，有許多快樂的事。它們就像一個個小小的快樂音符，在我的腦中回憶一件又一件的事情。其中我最快樂的就是我克服重重困難學會的古箏。
那是今年六一兒童節(jié)發(fā)生的事情：六一兒童節(jié)，我們班有兩個同學表演的古箏曲，一首曲子是《高山流水》，另一個是《漁舟唱晚》。這倆個同學表演的很好聽，我被著優(yōu)美的琴聲迷住了。所以，我一回家，就吵著要學古箏�？蓩寢屨f：“學古箏是很辛苦的，你一定要學嗎？”“那當然！”我理直氣壯的說。就這樣媽媽個我買了古箏，又請了一個好老師：徐老師。從開學第一天，徐老師就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。但我的指法一直不行，我回家后，毫不棄累，拼命的在練指法，一邊在看老師的手法，還不時練練自己的指法。并且我每天都在學校做一兩項作業(yè)，回家后趕緊寫完作業(yè)，就繼續(xù)練古箏。一但我累了，想休息時，但一想到自己的指法不行，就不顧勞累拼命地練古箏，一練就是三小時。一個星期之后，我的指法有了很大的改善。徐老師也夸我有進步。
后來，徐老師又教我兩只手彈得曲子，一開始我的左手笨笨拙拙的，不聽使喚，要彈do它不聽，非要彈la。要彈la它不聽,非要彈so。但我經(jīng)過努力，我的左手終于靈活了。接著老師又教我滑奏、大撮小撮連托、連抹等。然后，徐老師又教了我一首好聽的曲子：《鳳陽花鼓》。這首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲調(diào)也很難彈�；丶液�，我不停地練習《鳳陽花鼓》這首曲子。我剛開始彈得時候，不是掉這個音符，就是彈錯音符。但我不氣餒，一遍又一遍的反復練習，終于練熟了。當我彈給老師聽時，我得到了老師的贊許：“陳陽彈得不錯！繼續(xù)努力，會更好的！”
我聽了心里美滋滋的。原來，我也很棒呀！我以后會更加努力的學習。
第八篇：那一次，我真快樂！
球員的快樂，是自己進球的那一刻；同學們的快樂，是自己得100分的那一刻；小朋友的快樂，是歡度兒童節(jié)的那一天；而我的快樂，是去游泳的那一次。
記得那時我正讀二年級。
一天，我回到家，爸爸說：“女兒，我?guī)闳ビ斡��！卑职值倪@句話，可是我盼望已久的話呀！那一刻，我快樂得一蹦三尺高。
去游泳的一路上，都是我快樂的話語。到游泳池旁邊，我馬上去換衣服，然后就跳進游泳池里，我大聲喊著：“我好快樂！”爸爸教我用游泳圈，教我用手劃水，用腳踢水。水花濺到我身上，好舒服呀！水池中的水花一浪一浪的，像一群群人在揮動著手中的花束，真美麗。
那一次去學游泳，讓我學到一些游泳知識，也鍛煉了我的膽量，還愉悅了我的心情。我真快樂！
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