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      2. 給可惡的偷號者一封信500字作文

        時間:2021-08-21 16:30:57 500字 我要投稿

        給可惡的偷號者一封信500字作文

          可悲的朋友:

        給可惡的偷號者一封信500字作文

          盡管你盜用了我的號,這在一般人看來是無法忍受的事情,而我小穎子是一個心理素質(zhì)極好的人,我絕對不會為這個無聊的事情而發(fā)火而苦惱,對我小穎子來說都能泰然接受,只是覺得在我看來十分美好的世界,十分美好的小荷,給我?guī)頍o窮快樂的小荷,如此純潔的小荷,竟然會有你那樣品行惡劣的人而悲哀。 而悲哀。 可以毫不夸張地對你說,我是一泓沒被污染的溪流,我作為小荷的一名高級委員,我認(rèn)認(rèn)真真地使用小荷給我的權(quán)利,認(rèn)認(rèn)真真地寫我的作文,盡管我的作文不是很好,盡管我沒有什么遠(yuǎn)大的理想,但寫作文上小荷已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活的一部分,我對小荷情有獨(dú)鐘,我?guī)缀跻惶煲搽x不開小荷。我崇拜ROOT,他在沒有任何好處的情況下創(chuàng)辦小荷作文網(wǎng),為弘揚(yáng)祖國文化而做出如此大的貢獻(xiàn),僅僅這些就讓我佩服的.五體投地。在這里我表示萬分的感謝!

          在這里我向ROOT恭恭敬敬地鞠躬;向茅老師,一位品德高尚,一位責(zé)任性很強(qiáng),一位能為學(xué)生嘔心瀝血的老師,一位能為我這樣的小荷委員與他非親非故遠(yuǎn)隔千里的小荷委員而操心的可敬的老師恭恭敬敬地鞠躬;向清風(fēng)格老師,一位給我?guī)砜鞓,一位幽默風(fēng)趣的老師,一位游俠般的老師,一位能跟孩子融為一體的老師,一位才華橫溢的老師鞠躬。向我的小荷朋友,所有給我?guī)椭,給我批評的小荷朋友致敬! 可悲的偷號者,你要我這個號有什么用?你難道會變成我?小荷上的“小穎子”已經(jīng)活在朋友的心中。你什么企圖,這有意義嗎?你想看我生氣的樣子嗎?告訴你我不會生氣,我不會為一個不值得我傷身體的人生氣,我心平氣和得很;蛟S是我檢舉了你抄襲的事,你就千方百計的算計我,你想想我做得對嗎?如果大家都來小荷為的是抄襲,為的是那虛無縹緲,海市蜃樓般的分?jǐn)?shù),那還有什么意義,還不如去打游戲! 你這樣折騰我很快樂嗎?那你心里真的快樂嗎?你不覺得無聊嗎?我又不知道你是誰?你高興又有什么用?我想你一定是個靈魂很空虛的人,因此就找些無聊的事來尋求所謂的快樂!或許我猜得不對!難道我真的讓你這樣恨我嗎?我不知道你是誰?你再恨我又有什么意義呢?我是絕對不會為一個不認(rèn)識的人生氣的!你不會逍遙多久的,ROOT一到你就沒戲了!我沒什么損失,大不了從頭開始!如果你還是個人的話,請你把號還給我!

          ROOT如果你看到這封信的話,請幫我,或者把“小穎子”給封了! ?杀呐笥鸯`魂能充實起來! 真正的小穎子

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