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我很感激他學生作文500字
篇一：我很感激他
他在別人的嘲笑下、鄙視下教會了我以禮待人，這就是我的同學——李濟杉。
在四年級下學期，我們班轉(zhuǎn)來了一名新同學，他的名字叫李濟杉。他的個子不高，大大的眼睛，穿著一身顏色不鮮亮的衣服，在寫作業(yè)時用的都是一些老式文具，一點也沒有時尚感，總叫人覺得十分“老土”。
有的同學在下課時議論他說，他的爸爸媽媽肯定是個不掙錢的“農(nóng)民工”。還有的說，他是從哪里來的，怎么會進入到我們這個重點班。但是，李濟杉聽到后并不與那些同學斤斤計較，相反還有禮貌的與那些同學打招呼。在班里沒有一個人喜歡和他玩耍，就連我也不例外。
在星期天晚上……
那天寫完作業(yè)，媽媽給我10元錢讓我去超市買鹽，我看天還早，就在草叢旁玩了一會兒，恰好碰上了李濟杉，我們打了個招呼，我就離開了。等我走了不遠發(fā)現(xiàn)錢沒了時，趕快跑了回來，當看到李濟杉正拿著一張10元錢時，我一心惱火，一把抓過錢，對他如獅子般大聲吼到：“你竟敢拿我的錢。”李濟杉心平氣和的回答道：“你誤會了。”我不再搭理他，扭頭就走。只聽到他在身后大聲喊道：“錢是你自己掉地上我撿到的，正要給你……”我一下子楞住了。在后來的一段時間里，每當想起李濟杉的態(tài)度，就會讓我羞愧不已。
從那一刻起，他讓我學會了以禮待人的這種世間美德，讓我養(yǎng)成了尊重別人的好習慣，雖然他不富有，但他的品質(zhì)深深的印在我的腦海之中，影響著我的一生。
篇二：我很感激他
人，一定有一個感激的人。那個人可能是你的親人、朋友；那個人可能是你都不認識的，他再默默地幫助你……我要感謝一個人——我的弟弟。
我感謝我的弟弟，因為他幫助了我。為什么要感激他呢？因為他是我的“老師”。是什么老師呢？是體育上的老師。
一天，媽媽買回兩雙旱冰鞋。我很是疑惑。我們家沒有人會滑，買回來做擺設(shè)��！媽媽說：“你們倆的！”我們百思不得其解。買回來干啥？弟弟從媽媽手里搶過旱冰鞋，說：“小意思，我今天保證學會！”我瞪大眼睛說：“你沒事把！頭沒發(fā)燒吧？”弟弟信心滿滿地說：“我肯定能學會。”媽媽中午買回來的。他難不成下午就能學會嗎？我想。
我和弟弟到了小區(qū)樓下，穿上旱冰鞋，剛要站起來就摔了。我火冒三丈，脫下鞋，坐在一旁看著弟弟滑。弟弟滑著滑著，找到了感覺，越滑越好。我在一旁歡呼，弟弟滑到我面前驕傲的說：“我學會了，看你的了！”我吞吞吐吐地說：“噢！”我再次穿上旱冰鞋站了起來，弟弟扶著我說：“慢慢來不著急，要先學會獨立的站起來，再保持平穩(wěn)慢慢滑。”
弟弟學滑只用了兩三個小時，我卻到傍晚才學會獨立站。如果要滑的話，一滑就摔，弟弟耐心地指導我怎樣滑。告訴我他怎樣學會的！我弟弟性子急，沒想到有那么大的耐心教我。最終，我學會了滑旱冰。
原來站都不敢站的我，變成了一個想站就站，想坐就坐的滑輪高手，這對我來說很不錯。，他就可以不用任何人教，只要知道用法即可。他學會了，就會教我，我真感激他。
篇三：我很感激他
除了父母，他是我最感激的人之一。記得曾經(jīng)的一件事，那是一個元旦放假的時候。那天傍晚的時候，煙花滿天飛�？粗俏孱伭臒熁ê吐犞竦谋�，我加快速度趕作業(yè)。終于做完了，隨手將作業(yè)一丟，跑了出去。今天晚上老爸許諾我：“做完作業(yè)就可以出去玩。”很巧的是元旦放假，老師布置的作業(yè)出奇的少，不禁大大贊美一下老師。這時候，一個煙花在天空中爆炸了，五顏六色的火花照亮了漆黑的夜空，過了一會兒光明又被黑暗吞噬了�？吹竭@一幕，腳下似乎生起風來。
來到小區(qū)外面，他和我的N多朋友都在那里放炮。這時候我才猛然想起我沒有帶鞭炮出來，而且我身上還沒有帶錢。我只好在華考|zk168旁邊用羨慕的眼神巴巴的望著他們。當時我又不好意思去向他們借，只好看著他們玩著各式各樣的煙花。
過了一會兒，他似乎看到了我，過來問我：“你怎么不來玩啊？”然后他又看到我手上空無一物就知道怎么回事了。他拉著我的手跑過去，將一些煙花交給我說：“一起玩吧�！蔽要q豫了一會兒就開始了起來，漸漸融入了他們的歡樂中。
時間飛速流逝，不知不覺中，時針已經(jīng)指向8了，滿天飛的煙火開始少了。他手上的煙花放完了，我的也放完了，他就拉著我去他家玩電腦。時針已經(jīng)快要指向11點了。我只好回家了�；氐郊业臅r候，我朝他住的地方看了一眼，我自己也不知道為什么要看那一眼。他是我最感激的人之一，在我的童年里，他是我最好的朋友。在我高興或不快樂的時候，他經(jīng)常在我身邊。
篇四：我很感激他
我們都有不理解父母的時候，久而久之，卻發(fā)現(xiàn)那是父母對我們的鼓勵和關(guān)愛。
二年級暑假的最后一天，我正在看書，忽然父親把我叫到身邊，對我說：“明天上學你自己去，你都這么大了，再說，我們家離學校又不遠�！�
第二天一大早，我獨自一人走出了家門，心里有點緊張，真怕有壞人突然冒出來。膽戰(zhàn)心驚地走到學校，我發(fā)現(xiàn)很多同學都一個人來上課，包括比我小的。我心里感到有點不好意思。
放學一個人回到家后，我心里暗暗下定決心：比我小的人都自己走去上學放學，我憑什么不行？有什么好怕的！父親走了過來，拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“今天還行吧？”我回答說：“今天還行，明天一定會做得更好！”
第二天，我鼓起勇氣，剛要出門，父親叫住我，意味深長地說：“加油！你一定行！”我再次走出家門，周圍的一切東西都感覺很新鮮一樣，東看看，西瞧瞧，不再害怕，不再恐懼。我輕松地向前走去，還跟好朋友打了招呼，一身輕松，沒想到自己走路不再像原來想象的那么可怕，而且還非常有趣。
到了學校，一股成就感和自豪感從我心頭涌出，我想：下次一定要每天堅持自己上學和放學。下午我快快樂樂回到家，就跟父親說：“你以后不用來接我，我自己可以！”父親用贊許的眼光對我說：“我這樣做是為了你好，既然你能行，我就放心了。”就這樣，到現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡讓父親來接我了。
現(xiàn)在，我很感激我親愛的老爸，因為他讓我膽子更大，獨立能力變得更強。
篇五：我很感激他
我有一個嚴組長，他的.名字叫張占平。只要是我們這組人，沒有一個不怕他的。
有一天早晨，我到校淘好米，把飯盒放入蒸籠，一走進教室就發(fā)現(xiàn)張占平在那里檢查作業(yè)�？匆娢疫M來便說：“章健康，叫作業(yè)啦，語文家庭作業(yè)和數(shù)學基礎(chǔ)訓練�！�
我聽了，連忙在書包里翻來翻去，可就是不見作業(yè)的影子�！罢陆】�，家庭作業(yè)本弄這么臟，都有點破了。快！換一本練習本重做。還有，你的基礎(chǔ)訓練還有兩題沒做，這是怎么回事？”聽到這如雷貫耳的聲音，我才知道早已被張占平拿走了。我緊張起來，吞吞吐吐的說：“昨天……晚上……我……”你什么你呀！你到是快說啊！我還沒有說完，他就打斷我的話。我臉紅了，不好意思地說：“昨天晚上我打游戲機，忘記做了�！闭f完，我立刻照他的要求，把沒有做的補起來，換一本練習本重做家庭作業(yè)。
第二節(jié)課，語文老師一上課就點我的名，我本以為我要遭殃了，可老師說：“章健康同學練習本臟了，他主動換了一本，并且將作業(yè)重做。這一點值得大家學習。”聽到這里，我的臉紅的像一個熟透了的紅蘋果。
這時，我覺得這一切都是張占平的功勞。我真的打心眼里感激他�？磥�，有一個嚴組長也并不是一件壞事。
篇六：我很感激他
看到這個題目，我不由想起一件事。
那是一次學校要舉行長跑比賽。班里我和方南欽的速度差不多，這次比賽的名單只有一人，到底由誰參加呢？
第二天，方南欽主動找我說：“方翔宇，我和幾個班干部商量好了，讓你參加。”我想：他為什么不和我競爭呢？這時，方南欽說：“別多想了，以后你每個星期六星期天下午2：00到學校操場那里，我?guī)湍憔毩暋！边@時，我不知道該怎么說才好，只冒出一句話：“方南欽，你真好！”
從那以后，方南欽天天幫我練習，一個星期過去了，我的跑步速度明顯比原來提高了。離比賽還有一天了，方南欽嚴肅地對我說：“今天就不練習了，要讓腿得到休息。比賽的時候千萬不要緊張，知道嗎？”“知道了。”我回答說。
到了比賽的那一天，我按照方南欽教我的跑，跑了一個第一。下了領(lǐng)獎臺，我把獎杯遞給方南欽，誠摯地說：“這獎杯應該是你的�！薄安唬@是你自己得來的�！狈侥蠚J說。不知是誰帶頭鼓掌，緊接著全部同學都鼓起掌來，一串串鼓掌聲傳上了天空……
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