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      2. 這里有500字作文

        時間:2022-06-10 08:19:38 500字 我要投稿
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        這里有500字作文

          【篇一:這里有競爭】

        這里有500字作文

          今天,我們在優(yōu)美、舒適的校園里學習知識,接受老師的關愛,在這樣一個和平年代里,享受生活的甜美。我們可曾想過,由于我們的綜合國力還不夠強大,經(jīng)常遭受超級大國的挑釁與刁難;由于我們的生活水平與發(fā)達國家尚有一定距離,一些留學人員就不愿回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力,要刻苦學習,學會在競爭中成長。因此,今天,我想對同學們說的一句話就是沒有了對手的較量,沒有了危機和競爭,任何事物都會因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關于這個警句的故事耐人尋味。

          就像我,來到第三中學,就意味著我要拼搏三年,奮斗三年。在我勤奮努力的三年中,競爭無處不在,考試要比分數(shù),比賽要論名次,一切的一切都離不開競爭,F(xiàn)在,有很多人覺得學習壓力太大,周圍學習競爭太激烈,但只要你好好地想一想,就能想出競爭的好,它能帶給你驚喜,帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分,帶給你失敗,但是,只要你不放棄,努把力,失敗就會轉(zhuǎn)化為成功,低分就會變成高分。假如沒有競爭,生活將變得沒有意思。所以,不要有壓力,競爭會讓人努力,并取得更好的成績。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有一個人能隨隨便便成功!

          二十一世紀的競爭非常的激烈,讓我們在競爭的環(huán)境成長,為美好的明天打下基礎吧!

          【篇二:這里有真情作文】

          最近有一檔節(jié)目特精彩,那就是“舞出我人生”。在這里,我不僅看到了曼妙的舞姿,也感受到了深厚的真情。

          史秋撿就是“真情”典型的代表。首先,看看這個名字,大家一定會感到很奇怪。“秋撿”這個名字是有來歷的,把他切開,一目了然,秋天撿的。千真萬確,史秋撿就是在某個秋天被一位善良的母親撿的。

          這位母親收養(yǎng)了可憐的秋撿以后受盡了折磨。她愛秋撿比愛自己還要多,甚至他為了秋撿與丈夫離了婚,但是他無怨無悔。這位母親家徒四壁,一家人互依互助。況且秋撿還是一個聾啞人,暗無天日。我認為這位母親的丈夫失去了太多太多了。

          今,秋撿踏上舞臺。當初悒麗華在金碧輝煌大舞臺上翩翩起舞展現(xiàn)風姿,是付出了多少心血啊。她認為是金子總會發(fā)光,他的堅定不移的意志少之又少。

          最讓我記憶猶新的是,夢想大使周立波問她第一個愛誰,他費勁九牛二虎之力說出媽媽二字。

          此時,陽光溫暖了我的心,真情也溫暖的了我的心。

          【篇三:這里有溫暖】

          有人說,溫暖是一個眼神,給人無聲的祝福;溫暖是一縷春風,給人身心的舒暢;溫暖是一場春雨,給人心田的滋潤。可我卻想說,溫暖是一次牽手,給人春天般的關愛。

          記得我剛上一年級的一個下午,學校早放學。我本想到媽媽的單位去做作業(yè),誰知媽媽有事出去了。我心想這下可怎么辦呀!對了,還是去外婆家吧。

          我走到十字路口時,看到來來往往的車輛呼嘯而過,各種各樣的汽笛聲發(fā)出嘈雜的聲音。我不由得倒吸一口冷氣,躊躇起來。我抬頭看天空,火紅的晚霞像是一團火。我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我焦慮不安地想:天色已經(jīng)不早了,如果再不回去,外婆一定會急死的。這汽車可真危險,我到底是過去還是不過去呢?

          這時,一只手輕輕地拍了拍我的肩,我抬頭一看,原來是一位大哥哥,他戴著一副眼鏡,和藹可親的樣子,他親切地對我說:“小朋友,你是不是不敢過馬路呀?要不我拉著你一起過吧。”我連忙點頭,巴不得有這樣的好事。于是,我緊緊地抓住他的手,剎那間,一股暖流涌上我的心頭,我感到無比溫暖。大哥哥牽著我的手,走過了馬路。當我正準備要對那位大哥哥說一聲謝謝時,那位大哥哥卻已經(jīng)走遠了。

          之后的五年里,我再也沒見過那位大哥哥了,可他那和藹的面容我還記憶猶新,他那親切的話語至今還縈繞在我的耳畔。

          溫暖,一個多么富有魅力的字眼!溫暖是什么?是一種奇妙的感覺。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次記憶猶新的牽手,一直溫暖著我幼小的心田。

          【篇四:這里有友情】

          走進上步小學,我感受到了春天的希望。

          走進上步小學六(1)班,我感受到了友情的溫暖。

          我是六年級上學期才轉(zhuǎn)到上步小學六(1)班的,六(1)班的同學們讓我感受到了溫暖的友情,這是我從未有過的感覺。

          我剛來六(1)班的時候,非常不習慣,但是,后來我認識了黃楚楷,接著黃楚楷就引見黎俊文和林玨風。

          從那開始,我們四個就成了最好的好朋友,是他們,讓我感覺到了友情的溫暖,雖然他們不是我的親人,但讓我感覺到他們勝似我的親人,我遇到了困難,他們來幫我,我學習上遇到了困難,他們來教我。

          有一次,我和黎俊文在教室掃地,那天剛好輪到我和黎俊文掃地,加上作業(yè)又多,但是,黃楚楷和林玨風還是留下來幫我和黎俊文掃地,就是從這里,讓我感覺到了他們不是我的親人,但勝似我的親人。

          真正的好朋友就應該“有福同享,有難同當”!

          你認為呢?

          【篇五:這里有友情】

          我呆站在窗前,我望著窗外斜斜的雨絲從天而降,直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了,我愛雨,不僅因為它清新透澈,而是因為有同樣的一個美麗的故事,發(fā)生在這動人的季節(jié)中。

          那是一個夏日的下午,天氣況悶的讓人難受?墒,即使是在這種天氣下,我仍要背著書包,穿梭于各大補習班中。同樣的下午,我走進同樣的教室。環(huán)顧四周,我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此并不是十分熟悉,只是經(jīng)常坐在一起,便熟悉了,每次我來時,他便會微笑地向我招手,我則會回應一個微笑。一節(jié)課仍然在老師的風風火火中結(jié)束了。我背起書包準備出門,才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準備頂起書包沖出去時,他輕輕在后面拍了拍我。他說:“忘了帶雨傘了吧!那和我一起走吧!淋浴會感冒的!”我望了望他,又望了望外面密密的雨絲,微笑地點了點頭。就這樣,我們共同撐起一把傘,走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著,而傘下,則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時,我們需要向不同的方向走。我對他說:“你快回家吧!剩下的路我能跑回去的!笨伤麉s說:“,沒關系,淋雨會著涼的!庇谑,他堅持把我送到家門口,望著他遠去的背影,我心中充滿了感激。

          我感謝他,能如此無私的幫助我。

          窗外,雨仍下著,而我在沉思中,也露出一絲笑容。

          因為,我知道,我心中永遠珍藏著一個美麗的故事!

          【篇六:這里有溫暖】

          這里有什么呢?這里有一顆熱乎乎的心和一種無微不至的愛。

          然而終于有一次讓我體會到了這種愛,讓我深深地感動了,那就是世界上最偉大的愛——母愛。

          在這以前,在我心目中,媽媽是著樣一個人:每天做做飯,上上班,玩玩……還有就是在我生病的時候照顧我,每天問寒問暖的,有時候我還覺得挺煩的。

          但是就在那一天我知道了母愛,了解了母愛。記得那天早上,天氣很晴朗,!又是美好的一天,我呼吸著新鮮的空氣,上學去了。等到中午回來吃了飯后,剛要出門,不知道是怎么回事,老天爺突然變臉了。珍珠一樣的雨水,像剛獲得自由一樣,瘋了似的沖了下來,我急忙回家拿了吧傘,就匆匆忙忙走了,來到學校,我在座位上坐著,望著窗外,雨還是沒完沒了的下著,“叮鈴鈴”鈴響了。我打開書包找語文書,啊,遭了書忘帶了,怎么辦呢?正單我急的像熱鍋上的螞蟻一樣的時候,有一個人進來了,傘遮住了她,好像是老師,又好像不是,等她把傘放下來了,我看到的是一張慈祥的臉,她不是老師,是媽媽,手里還拿著那本書,我剛要叫她,她走過來了,她對我說“你啊你,真是太馬虎了……”她又嘮叨了好一會。要是平時我早就反感了,可是今天不知道為什么,心里有一種說不出來的信富的感覺,望著她,遠去的背影。我終于體會到了。

          【篇七:這里有陽光】

          夕陽西下,玫瑰園中芳香四溢,太陽灑下它最后的光輝,漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰,雖然受傷了,但依然十分高興。贈與他人,手上留下一絲余香。

          擁有不是一種獲取,而是一種給予。

          法國文學大師雨果曾說過,“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!睘楹稳说男男貢绱藢掗?就因為人會給予。這一點,古今中外都有人用實際來證明了這一點。

          我國古代夏朝時期的禹為了治水,在外九年,三過家門而不入。你也許會說他是一個多么不幸的人哪!但是你錯了,他是一個幸福的人,因為他犧牲自己的利益,為人們換來了安定的生活。他給予了人們安康,給予了人們美好的家園。所以,擁有的證明就是給予。

          著名音樂家貝多芬,在1801年確信自己的耳朵無法醫(yī)治時,他絕極望了。但他并沒有就此輕言放棄希望,而是用自己對藝術和生活的愛戰(zhàn)勝了痛苦和絕望,這成了他創(chuàng)作力量的源泉。是的,作為音樂家他失去了至關重要的耳朵,你可能會說他是一個多么不幸的人哪!但是你錯了,他是一個幸福的人,因為他使美妙的音樂留在了這世上,他給予了人們快樂,給予了人們音樂的享受。所以,擁有的證明就是給予。

          李時珍為了解除人民疾病的痛苦,情愿餐風飲露,出沒于深山老林之中,花了四十年功夫,寫成了《本草綱目》這部巨著,雖然這差不耗費了他的整個生命,但他是幸福的,因為,他給予了人們健康的體魄。

          焦裕祿為了蘭考人民過上幸福的日子,不惜自己受苦受累,直至捐出生命,但他是幸福的,因為,他給予了蘭考人民美好的生活。

          一位賢者請教上帝什么是幸福,上帝說:“請你隨我而來。”上帝把他帶到一個大鍋爐前面,這里的湯勺十分長,根本無法喝到。一群人們坐在鍋爐旁,用湯勺往自己放,但無濟于事,永遠也喝不到美味的湯水,十分痛苦。上帝說:“這里就是地獄。”接著上帝又把他帶到另一個地方,也是一個大鍋爐,長湯勺,但這里的人們學會給予,把湯勺里的食物往他人嘴里放,吃的十分幸福。上帝說:“這里就是天堂!

          不會給予的人永遠得不到幸福,只會痛苦一輩子。

          這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。人人都會因為多多少少的給予而幸福。所以,你也學會給予吧!因為給與別人一絲陽光即使自己擁有一片陽光。

          【篇八:這里有春天】

          草中有春,花中有春,柳中有春,亦不如,心中有春……——題記

          “快來做張蛟川卷!”“哎,又要做蛟川試卷啊!”我站在窗臺邊嘆息,“他們真愛學習,真努力!自愧不如啊……”我知道有一些同學毫無厭惡之意。這時候的天氣已泛起暖意,可我的心還是陣陣寒意,這是為什么呢?我困惑……偶爾瞥見窗外公園樹葉中星星點點的紫色,那是海棠花開了吧?哎,現(xiàn)已是春天了!是啊,春天到了,草兒長了,花兒開了,柳兒青了,可為何,我未曾注意?或許我的心寒吧?我卻沒有想到,其實,我的心早已暖了……

          那天早晨,我覺得難受,總感覺要吐,勉勉強強吃下了一個雞蛋,就去上學了。到了學校,依舊不適,坐定后,老師便發(fā)下了蛟川試卷。我奮筆疾書,人更加難受,想做完了,早點休息一會兒。胃里的東西,開始不斷地向上涌,每次出來一點兒,想吐吐不出,只得又咽回去。愈來愈難受,感到天旋地轉(zhuǎn),胃里的東西像有個攪拌機似的,轉(zhuǎn)起來。過一會兒,胃里的東西突然翻江倒海的往上涌,我想奔向洗手間,可是已經(jīng)晚了,“哇”的一下,我把早上吃的雞蛋全部吐了出來。周圍的同學立刻告訴了老師,徐老師一聽,眉頭緊鎖,“張維兒,你快去拿沙子!彭人恢,快去辦公室,給吳詩茗倒熱水!”

          彭人恢和張維兒以百米沖刺的速度跑出了教室,董沫涵也遞來了餐巾紙,王夢云向后看看,關心的瞧了瞧我,坐的遠的同學,也向我傳來了關愛的目光,同學們的目光讓我倍感溫暖。

          不一會兒,彭人恢就給我端來了熱水,讓我喝,張維兒也把惡心的嘔吐物埋了?荚囍,彭人恢還問我:“好點了嗎?”

          大課間,王夢云立刻回過頭來:“你剛才怎么了?人好點了嗎?還難受嗎?”我走到芊芊身邊背書,芊芊也十分關心我,我走到走廊上看比賽,青青也關切的問我,走在回家的路上,瓊星也皺起眉頭,對我噓寒問暖。

          這么多同學的關心,早已讓我感動,早已讓我的心感到溫暖,怎會無動于衷呢?

          這么多同學的關心,為我創(chuàng)造了一個溫暖的春天,我相信這個春天不會消逝,因為我心中有春!

          既然這春已經(jīng)來了,我怎會還有寒意呢?是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累,才會忘記了這心中的春,讓我們好好感受心中的暖意,心中的春天吧!在某個瞬間,你會發(fā)現(xiàn),你的心里,滿是春天,滿是春天的溫暖……

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