我最喜歡的一個(gè)人作文500字
大千世界，茫茫人海。身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過無數(shù)的人，敬佩的，厭惡的，感動(dòng)的……下面小編給大家分享一些我最喜歡的一個(gè)人作文500字，大家快來跟小編一起看看吧。
我最喜歡的一個(gè)人作文500字一
在我們班，我最喜歡的人就是羅凌霄，雖然他的學(xué)習(xí)棒，成績(jī)好，但這卻不是我喜歡他的原因，而是上次他做的一件事深深地打動(dòng)了我，讓我看到了“活雷鋒”。
那天，我們剛做完了體操，排隊(duì)準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，突然聽見一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見一位同學(xué)吐了一地，我們將他扶到醫(yī)務(wù)室以后，問題也隨之而來——誰來清掃那灘臟物，大家頓時(shí)鴉雀無聲，你望著我，我看看你，互相推讓，那灘臟物又臟又臭，散發(fā)著令人皺眉的惡臭味，大家捂著鼻子、堵著嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的，大家都沉默起來。
正當(dāng)我們以為沒有人會(huì)出面清掃臟物的時(shí)候，一個(gè)人拿著拖帕跑來了。那就是羅凌霄。他沒有像其他人一樣害怕后退，而是一句話也沒有說就開始清掃臟物。只見他眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，漸漸我的眼睛象進(jìn)了沙子似的，模糊起來，在我眼睛里竟然看了一個(gè)穿軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見視線又清晰起來，那個(gè)人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是羅凌霄，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒有做夢(mèng)�。u漸的，眼里的雷鋒又變成了羅凌霄，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會(huì)兒，羅凌霄清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。
羅凌霄是我最喜歡的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務(wù)的精神讓我感動(dòng)，也讓我看到了活雷鋒。
我最喜歡的一個(gè)人作文500字三
你知道我最喜歡的一個(gè)人是誰嗎？那就請(qǐng)我來告訴你吧。他名叫“楊磊”，他有一塊猩猩臉，有一個(gè)大大的嘴巴，還有一個(gè)靈敏的鼻子，大家都管叫他“大猩猩”。這就是我最喜歡的人，夠帥吧！
他除了帥之外，還非常勇敢。有一次，我和他在課間玩的時(shí)候，我班那個(gè)外號(hào)叫“死蟲子”的候崇在我們中間跑來跑去的，害得我們都無法玩了。大家都怕了他，就在這時(shí)，楊磊勇敢地站出來大聲說：“你有沒有禮貌呀，人家在這里玩，你來搗蛋，快走開！”“死蟲子”還不肯走開，死賴在那里，他好像覺得自己最大，沒人拿他怎么樣。楊磊發(fā)火了，把那張大大的“猩猩臉”豎起來，瞪大眼睛，氣勢(shì)洶洶樣子，嚴(yán)肅地說：“你走不走開？”我們見了都很害怕�！八老x子”見到這樣連忙走開。我們都圍著楊磊稱贊地說：“楊磊，你真勇敢呀！真是我們的榜樣！”
他除了勇敢外，還很不服輸。有一次，我和楊磊進(jìn)行跑步比賽，他用他的.“無敵風(fēng)火輪”追上了我，就像大猩猩發(fā)惡一樣發(fā)盡全身的力量跑上來。而我又用我的無影腳追上了他，就像小鳥一樣。最后我拿到了冠軍。他因?yàn)榍懊姘l(fā)盡力，后面沒力氣了，只拿到了最后一名。但他還是不服氣地說：“下一次再比一比，我肯定會(huì)贏你的�！笨此@不服輸?shù)臉幼樱揖蜌馑f：“好！誰怕你！”
這就是我最喜歡的人“楊磊”，你們來評(píng)一評(píng)，他棒嗎？值得我喜歡嗎？
我最喜歡的一個(gè)人作文500字三
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)。要講到勤奮，我們班的阿佑同學(xué)就是這樣為人處世的人。
記得有一次，我們正在全神貫注地上語文課，老師看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，想給我們出點(diǎn)難題，便下達(dá)了讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的任務(wù)——背一段非常長(zhǎng)的段落。同學(xué)們知道后，都知難而退。我暗暗想到：“，這么短的時(shí)間記那么多，這不是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難嘛！”然而在漆黑的夜空中依然有一顆熠熠生輝的星。那就是我們班的同學(xué)——阿佑。啊！我對(duì)他那一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和他那剛毅的性格深深地打動(dòng)了，心中不禁油然出一絲對(duì)他的敬意。忽然，他猛一甩頭，對(duì)我興高采烈地說：“我完成了，你能幫我檢查一下嗎？”我半信半疑，便拿出語文書，開始了對(duì)他的檢查，我一面目不轉(zhuǎn)睛的望著語文書，一面聽著他那婉轉(zhuǎn)悅耳的聲音。一會(huì)兒，他成功完成了任務(wù)，剎那間，我感受到他的成績(jī)是怎么蹦出來的。：“是因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)的成果啊！”他同時(shí)也接受了老師艱巨的任務(wù)，我看到他鎮(zhèn)定自若的樣子，不一會(huì)兒，他又一次瀟瀟灑灑地完成了任務(wù)。霎時(shí)，全班同學(xué)都驚愕了，忽然泛起一陣響亮的聲音，這就是他勤奮學(xué)習(xí)的回報(bào)吧！
阿佑勤奮的事跡有很多，我三言兩語也說不完。不過，他那勤奮學(xué)習(xí)的精神不是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
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