老師小學(xué)作文500字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師小學(xué)作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師小學(xué)作文500字 篇1
俗話說：“山中無老虎，猴子當(dāng)大王�！崩蠋熅拖裆街锌膳碌睦匣�，我們就巷山中活蹦亂跳的猴子，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，就是我們的自由時(shí)間了！
老師在教室的時(shí)候，大家總是鴉雀無聲，連一根細(xì)細(xì)小小的針掉在地板上，都聽得一清二楚；但老師離開教室后，教室總像個(gè)菜市場(chǎng)，吵得要命，不管班長(zhǎng)怎么說，怎么喊，同學(xué)們都視若無睹，都不理他。所以，每到星期一的早自修，總是班長(zhǎng)的“受難日”，但卻是同學(xué)們最快樂的時(shí)光。
每到星期一早自修，老師開會(huì)去，有的人就高興的跳“肚皮舞”，跳得好好笑喔！有的人在唱歌，好像自己就是個(gè)天王巨星，也不管別人愛不愛聽；有的人在聊天，東北西南，聊得瘋瘋癲癲……你說我們班像不像一個(gè)游樂場(chǎng)？我們班的游樂場(chǎng)只有在星期一開門，所以大家都認(rèn)為要好好的珍惜每一個(gè)星期一早自修，當(dāng)老師不在的時(shí)候。
“哇！好好玩喔！”一陣陣說話聲從教室傳出來，連我們班的撲克臉班長(zhǎng)也忍不住的捂住嘴巴偷笑起來。每個(gè)人你一言，我一語的說著，。我在想：如果游樂場(chǎng)天天都開門，那就太好了，誰上學(xué)還會(huì)遲到？我相信，大家一定天天比賽誰最早到，大家一定天天都眉開眼笑！
“老師回來了！”有人大叫一聲，教室里突然個(gè)個(gè)鴉雀無聲。老師一走進(jìn)教室就笑著說：“你們真乖��！”老師贊嘆不已的說著，但每個(gè)同學(xué)都低著頭，微微的偷笑著。
老師真是有用啊！只要她一走進(jìn)教室，班上馬上就變得井然有序，和老師不在的時(shí)候，真是天嚷之別！
老師小學(xué)作文500字 篇2
“老師”這個(gè)詞大家一定很熟悉！我們?cè)谛@接觸過許多老師，有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。還有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想，可是我認(rèn)為老師是一束亮光，照亮我們前方的道路，讓我們不必害怕和慌張；也幫我們走向人生的道路。
在我的記憶中有一個(gè)好老師王老師。她不但和藹可親，而且關(guān)心學(xué)生，樂于助人。教會(huì)了我許多做人的道理。
有一次，在一節(jié)語文課上。大家都在聚精會(huì)神的聽課。在這時(shí)，只聽一陣“哎喲哎喲”的呻吟聲。大家回頭一看，是一位同學(xué)捂著肚子，臉紅通通的。王老師立刻走上去焦急地問：“你怎么了？”同學(xué)回答：“我肚子痛�！薄澳亲屛宜湍闳メt(yī)務(wù)室！”老師彎下腰背著同學(xué)邁著急匆匆地步伐向醫(yī)務(wù)室走去�；貋淼臅r(shí)候老師滿頭大汗，氣喘吁吁！后來那位同學(xué)康復(fù)了，家長(zhǎng)很感激她。我心想：王老師真是一位有責(zé)任心的好老師呀！她教會(huì)了我做人的道理。
還有一次我們班的同學(xué)在下課十分鐘打架。有同學(xué)把他們告到了王老師那里。很多男孩子非常得意，以為有好戲看了。誰知。那些同學(xué)想錯(cuò)了。王老師急匆匆地走了過來，請(qǐng)他們到辦公室問明原因。只聽老師親切地教導(dǎo)說：“知道嗎？打架是一種野蠻的行為，我們是懂事的孩子，有分歧可以好好溝通，我們要講文明。”
王老師不但沒有罵他們，而且給他們講了做人的道理。同學(xué)們都羞愧地低下了頭。從此以后，班級(jí)里打架的次數(shù)少了許多。王老師是一為位和藹可親的老師。
在我的記憶里有許多許多的好老師，王老師是最特別的一個(gè)，因?yàn)樗吞@可親，助人為樂。她是我們的好老師！
老師小學(xué)作文500字 篇3
王坤一個(gè)調(diào)皮的小男孩。一次課外活動(dòng)，做完校園操自由活動(dòng)，他對(duì)我說：“老師，我們到上操的地方去玩‘打敵人’好嗎？”我說：“好”。但是接著就有同學(xué)說：“老師那里已經(jīng)有好多同學(xué)在站隊(duì)了�！蔽铱戳丝匆彩�，就說：“那就別去了，在這玩吧！”但是，王坤卻全然不顧我說的什么，自己快速的往前跑去了，等跑到上操的地方，一回頭，竟然只有他自己在那，只好又滿腹疑惑地走回來了。真是個(gè)可愛的孩子。
尹翔宇是一個(gè)可愛的小孩。最近在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)放松自己了。今天我在他本子上寫了一句話：最近尹翔宇找不到北了！讓他拿回家簽名�？伤麉s笑瞇瞇地對(duì)我說：“老師，我知道北在哪�！闭f著用手指了指北邊。笑的是那么燦爛，真是可愛。
陳海龍一個(gè)上課很積極回答問題的孩子。一次上課時(shí)，我想叫同學(xué)們注意“印”這個(gè)字不要寫錯(cuò)，就隨手在黑板上寫了個(gè)“印”字�？伤麉s舉手說：“老師你這個(gè)字錯(cuò)了�！蔽乙豢�，沒有錯(cuò)啊。于是就問：“哪里錯(cuò)了”“老師，第三筆的橫要稍微傾斜點(diǎn)”。我就又寫了一個(gè)�！艾F(xiàn)在對(duì)了吧！”“還不對(duì)，還不對(duì)”陳海龍大聲地說�！袄蠋煟诙P的豎提的提應(yīng)該比第三筆橫長(zhǎng)一點(diǎn)。”再寫一個(gè)。我想這次該寫對(duì)了吧�！袄蠋熯�不對(duì)，右邊的橫折鉤的橫要和右邊的豎提一樣高”，再次寫一個(gè)，“這次對(duì)了嗎？”“對(duì)了，這次你寫得很好，老師�！笨粗医K于把這個(gè)印字寫的非常好看了，心里非常高興。于是對(duì)大家說：“陳海龍同學(xué)給我們上一堂怎樣寫好字的課，現(xiàn)在你們知道怎樣觀察字了嗎？怎樣能寫好字了嗎？如果每個(gè)人都象今天陳海龍這樣幫老師寫‘印’字這樣寫的話，將來肯定有一大批的書法家出現(xiàn)，讓我們掌聲感謝陳海龍！”這時(shí)再看陳海龍同學(xué)，漏著兩顆大門牙在沖你笑呢。神氣十足. 呵呵，真是可愛。
老師小學(xué)作文500字 篇4
李老師，劉老師，我享受您們春風(fēng)華雨般的教育已經(jīng)一年多了，經(jīng)過您們的教育，我的感受有許多許多，您上課站了四十分鐘又站了四十分鐘，上課還給我們講生動(dòng)的內(nèi)容，我像您這樣不一會(huì)兒就累了，一天好幾節(jié)課呢！我覺得您就像超人一樣的，有著無限的超能力，我覺得您就像我們的園丁一樣，為了給我們傳送知識(shí)和內(nèi)容，再苦再累也為怕，我覺得您就是我們的樣本，給我們帶好頭，給我們做榜樣，我覺得您勝過保安、警官，有著和他們一樣的毅力。
下個(gè)星期五就是您的節(jié)日——教師節(jié)。劉老師和李老師是我最敬愛的老師，您們教我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，還教我們很多知識(shí)，您們一定想培育我成才。
一年多過去了，我從一年級(jí)到三年級(jí)是個(gè)頭等的淘氣包，一下課就知道玩和瘋跑的同學(xué)，變成了如今喜歡說話的同學(xué)（我一定會(huì)改掉的），改變我貪玩習(xí)慣的人可是您啊——老師！以前我還喜歡打人，現(xiàn)在五年級(jí)了，我不打架了，我要跟您說：“謝謝您，老師！”
劉老師，我—至三年級(jí)寫字依然寫得非常好，經(jīng)常被周老師的嘴表揚(yáng)我，那時(shí)老師選寫字好的十名，不好的十名，那時(shí)好的還有我呢。可不知道為什么四年級(jí)寫字不知不覺就降了，可能是我每天寫作業(yè)貪快造成的，今后我一定改掉貪快毛病，每天認(rèn)真寫字。
有一次我做了一件錯(cuò)事，那天中午，我放學(xué)而歸，我和劉照一起回家，我在樓底和劉照說再見時(shí)，忽然劉照發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，他叫我和他一起砸毛毛蟲，我不砸，說要愛護(hù)動(dòng)物，但我又看他砸得那么有趣，就加入了，一會(huì)兒，它就被我們送上了去西天的路，我又用石頭扔樹，投垃圾筒，我就高興的回家了，結(jié)果被老師知道了，被罰掃一星期的地，檢討一張，這是四年級(jí)的事了，我知道我錯(cuò)了，老師我給你添事了，對(duì)不起！
老師——祝您節(jié)日快樂！
老師小學(xué)作文500字 篇5
人，一生中會(huì)有許許多多的“選擇題”，有時(shí)，兩個(gè)選擇會(huì)像兩個(gè)小精靈一般，來回跳動(dòng)…
今天，繩老師一如既往地個(gè)我們上課，一如既往地為我們講課，分析。但我怎么覺得都感覺老師有點(diǎn)不對(duì)勁，到底是在哪呢？我冥思苦想。
下午，繩老師接了一個(gè)電話，好似是繩老師兒子的老師打來的。從繩老師的對(duì)話中，我知道了這件事的來龍去脈：原來，今天繩老師的兒子發(fā)燒了，不！準(zhǔn)確的說，昨天晚上就發(fā)燒了，39度多，昨晚1、2點(diǎn)才打完了點(diǎn)滴回到家。今天繩老師的兒子好了一點(diǎn)點(diǎn)，38度多了。但繩老師并沒有請(qǐng)假，而是來上班。怪不得呢！平日來的都比較早的，而今天卻姍姍來遲…
我相信，繩老師的內(nèi)心一定是掙扎過的，她面臨著兩個(gè)選擇：1、留在家里一心一意地照顧兒子。2、去學(xué)校工作。這兩個(gè)選擇，如同兩個(gè)小精靈，在繩老師的腦海中，不停浮現(xiàn)著。盛老師一人選擇了--來上課！這時(shí)，我的內(nèi)心深有感觸：我們生病時(shí)，父母總會(huì)不離不棄的陪伴在我們身邊。繩老師也是一位母親，也一樣，她是多么想在兒子生病時(shí)，去付出一點(diǎn)愛，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。但繩老師為了我們不落下新課，為了不讓新課延遲，繩老師，這位偉大的母親，咬著牙，看著兒子的背影，悄無聲息地離開。相信，繩老師當(dāng)時(shí)一定很痛苦，在兒子生病時(shí)，卻沒有履行母親的義務(wù)。為了我們，繩老師放棄了生病中的孩子！即使，繩老師不說，但我們每一個(gè)人都知道：繩老師愛五（4）班！也愛自己的兒子！在繩老師的心中一定一直在想念著自己的兒子，祈禱著…
老師小學(xué)作文500字 篇6
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；雄鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�、挺拔；我感恩許多人，其中之一就是老師。
如果我是彩虹，那您就是太陽，給予我繽紛的光彩；如果我是魚兒，那您就是水中的藻，給予我充足的空氣；如果我是青草，那您就是春雨，給予我生長(zhǎng)的動(dòng)力。
老師教會(huì)了我1、2、3；教會(huì)了我A、B、C；教會(huì)了我加、減、乘、除。當(dāng)我遇到難題，可以向她求助；當(dāng)我娛樂煩惱，可以向她傾訴；當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，可以和她一起分享我的快樂。甚至在我自甘墮落時(shí)，她也會(huì)悉心開導(dǎo)我，多么好的老師�。�
還記得，在夏日炎炎的某天，我中暑了，請(qǐng)了一下午的假，導(dǎo)致了我第二天聽不懂課的情況發(fā)生，連作業(yè)也不會(huì)做。。。。。老師也許是發(fā)現(xiàn)了我上課時(shí)迷茫的眼神，下課好把我叫到了辦公室，她先問了問我身體的情況，接著問我聽不聽的懂老師上的課，我茫然的搖了搖頭，為了不讓我掉隊(duì)，她把昨天的`課重新講了幾遍，在她耐心的教導(dǎo)下，我聽懂了。
我們萍水相逢，她卻能為了我們付出，世上倘若沒有老師，會(huì)是一番能怎樣的景象呢？
離開了與我相處六年的老師們，還是在自己的崗位上，培育出一代代祖國(guó)的花朵。如今，原本美麗的老師，兩鬢多了些許白發(fā)、眼角，也多了絲絲細(xì)紋。升入初中，壓力越來越大，時(shí)間也越來越少，偶爾才有時(shí)間去看老師們，多虧了老師們，沒讓我們放縱，讓我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也不至于掉隊(duì)。
老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛哺育了我的愛，那位你，我感到了世間的溫暖，將來，不管哦是挺拔的喬木還是低矮的灌木，我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬！
老師小學(xué)作文500字 篇7
每個(gè)人都認(rèn)為老師一定是學(xué)識(shí)淵博、誨人不倦的，可是我卻受一只蜘蛛所教，那只蜘蛛交給我的比學(xué)校的老師還深刻，讓我終生受益。
記得那是一個(gè)陰雨天，窗外大雨傾盆，積成一個(gè)又一個(gè)小水洼。我目光渙散地坐在桌邊，一只手撐著耷拉下來的腦袋，心中想著：為什么我每次那么努力地去復(fù)習(xí)都沒法考好呢？這已經(jīng)是第幾次考砸鍋了，我也記不清了。我已經(jīng)毫無斗志，不再癡心妄想一個(gè)理想的成績(jī)。現(xiàn)在就連在我心中那一絲陽光也被烏云遮擋得無影無蹤了。
我的目光無助地在房間里瞟來瞟去。突然，它們輕盈地一躍定格在了房間的一角，那兒有一只蜘蛛正躍躍欲試，準(zhǔn)備織網(wǎng)。今天，我不知為什么，竟不再害怕得大叫一聲，反倒饒有興趣地想看看這弱小的生命是怎樣完成它們自己的“互聯(lián)網(wǎng)”。
只見小蜘蛛爬到離墻角不遠(yuǎn)的一個(gè)地方，用尾部向墻角發(fā)射出了一根富有彈性的蛛絲，這根蛛絲像一條銀蛇飛快地咬向目標(biāo)�？墒鞘屡c愿違，天公不作美，一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)屋中，把這根承載著小蜘蛛希望的蛛絲垂落到了地上，落在了歲月的塵埃中，再也尋不著。我替小蜘蛛惋惜，可小蜘蛛一點(diǎn)兒也不畏懼困難，一次又一次地射出蛛絲，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，絲毫不為一次又一次失敗而喪失信心。終于，一根細(xì)小的蛛絲射到了墻上。有了第一塊墊腳石，就能夠步步向上攀登，小蜘蛛終于靠它那堅(jiān)韌的意志力連成了它的“互聯(lián)網(wǎng)”。
看到這里，我情不自禁地感嘆道：世上無難事，只怕有心人！就連弱小的蜘蛛都能不畏困難，獲得成功，更何況自稱高級(jí)動(dòng)物的人類呢？
人生中的老師很多很多，可是像蜘蛛這樣讓我們終生受益的老師卻很少。我永遠(yuǎn)記得它給我上的這一課！