有關(guān)小學(xué)作文500字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文500字 篇1
當(dāng)我迷茫找不到路的時(shí)候，總有一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在前方，他慢慢地點(diǎn)燃一盞明燈，頓時(shí)整個(gè)天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。
三年級(jí)的一個(gè)中午，烈陽(yáng)高照，誰(shuí)都有買瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同學(xué)小宇來(lái)到一家小店。我將一元錢遞給他，正當(dāng)他伸出手去拿冰水時(shí)，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來(lái)：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來(lái)是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來(lái)，一股涼意貫通全身。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小宇拿水的手縮了回來(lái)，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進(jìn)了那破破爛爛的飯碗里頭，老人連聲說(shuō)謝。
沒(méi)想到小宇平時(shí)雖然調(diào)皮，但心地還是善良的。正當(dāng)我在心里暗暗贊嘆的時(shí)候，突然小宇跑到我面前，問(wèn)我還有沒(méi)有錢。我連連后退，他卻步步緊逼。“有，干嘛？”我不解地問(wèn)�！拔蚁朐俳o那位老人一點(diǎn)錢，你看他這么可憐，就發(fā)發(fā)善心唄！”他激動(dòng)地說(shuō)。
“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點(diǎn)零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭(zhēng)。突然眼前浮現(xiàn)出小宇幫助老人的畫面，我想小宇都肯舍得買東西的錢，我為什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發(fā)現(xiàn)老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個(gè)洞。我心頭一熱，將錢投進(jìn)碗中，老人綻開(kāi)了笑容，直夸我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽(yáng)仿佛照進(jìn)了我的心房。
多謝小宇用他那綻放無(wú)限光芒的心燈驅(qū)散了我心中的糾結(jié)，使我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
小學(xué)作文500字 篇2
就像有人說(shuō)的那樣，到達(dá)金子塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，一是老鷹，二就是那看起來(lái)甚不起眼的蝸牛。老鷹憑借它自身的本能能輕而易舉地達(dá)到金字塔頂，那么蝸牛是憑什么登上金字塔的呢？我想，那應(yīng)該源于蝸牛堅(jiān)持到底的精神。
“水滴石穿”人人皆知，一滴滴小水滴不甘于自己的卑微，日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴在那堅(jiān)硬的石頭上。最終，堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被擊穿。由此可見(jiàn)，只要我們堅(jiān)持去做事，哪怕是一件看起來(lái)舉足輕重的小事，只要你堅(jiān)持去做，等你回頭看過(guò)去的時(shí)候，你同樣會(huì)有著驚訝發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗巡辉偈俏⒉蛔愕懒耍阏鸩竭~向成功。
蘇軾是位著名詞人，同時(shí)也是唐宋八大家之一。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話是“古之立大世者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！比绻麤](méi)有蘇軾的堅(jiān)持不懈，我國(guó)文學(xué)史上就少了一位耀眼的明星！因此說(shuō)，成功的前提就是你必須堅(jiān)持。如果像李志成那樣打進(jìn)北京城后就止步不前，勝利最終將會(huì)與你無(wú)緣。
鄧亞萍，她不僅是我國(guó)優(yōu)秀的體育健將，而且是一位具有博士學(xué)位的卓越學(xué)者。昔日的奧運(yùn)會(huì)上的成功和輝煌并沒(méi)有讓她迷失了自己的方向。在她退役后，她進(jìn)入清華去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，老師問(wèn)她的英語(yǔ)水平達(dá)到了什么程度，她就把26個(gè)字母也算勉強(qiáng)地寫了下來(lái)。但她并沒(méi)有懈氣而是努力去學(xué)習(xí)。盡管頭發(fā)大把大把地掉了下來(lái)，但是她并沒(méi)有放棄自己。而是以一種蝸牛的姿態(tài)努力而艱難的爬行在漫漫求知路上。最終多年的堅(jiān)持讓她以優(yōu)異成績(jī)獲得清華大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，后又獲英國(guó)諾漢大學(xué)的碩士學(xué)位。這需要不懈的努力，更需要一種堅(jiān)持到底的精神。
如果你不是一只能隨即展翅翱翔的雄鷹，那么請(qǐng)做第二種到達(dá)金字頂?shù)膭?dòng)物——蝸牛。用蝸牛的姿態(tài)爬行，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，勇敢地進(jìn)發(fā)，相信你的未來(lái)就不再是遙不可及的夢(mèng)。所以，我們要堅(jiān)持下去，無(wú)論未來(lái)前方的路有多遠(yuǎn)。
小學(xué)作文500字 篇3
在某星期三的夜晚，外面漆黑一片，狂風(fēng)大作，雷聲隆隆，不一會(huì)兒大雨傾盆而至，我正在客廳看著電視，突然，“撲哧”一聲，電視黑屏了，我剛抬起屁股，突然眼前一黑┈┈
等我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，“啊呀個(gè)媽呀！”我低頭一看，我正掉入萬(wàn)丈深淵，我張開(kāi)雙臂，用力拍打，頓時(shí)，我停在了空中，我有一種上升的感覺(jué)。我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，呀！我正在空中飛翔，我飛著這片領(lǐng)域，正好下面有一片湖泊，我下降到那里喝了口水，我抬起頭時(shí)，看到水中的我，嚇了一大跳，我竟然變成了老鷹。我再次低下頭時(shí)，哎喲！這┈這長(zhǎng)的也太帥了吧，我心想，我一定是鷹中的美男子。這時(shí)我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處樹林中一只肥兔子，媽呀，這視力厲害得連我自己都嚇了一大跳。看到我的獵物，我迅速?gòu)堥_(kāi)雙翅，只拍了兩下，就用我那鋒利的鷹爪毫不費(fèi)力地飛過(guò)去一下子抓住了那只兔子，我真的為我感到很驕傲！“砰砰”，咦，是哪個(gè)？“砰砰”又兩聲，我還沒(méi)明白怎么回事呢，突然從樹后走出兩個(gè)獵人，手里還拿著槍，我放下獵物，拍起翅膀就想走人，可是我再快，也快不過(guò)子彈啊，我在低空中閃過(guò)好多子彈，可是就在一直上升時(shí)，一發(fā)子彈打中了我的翅膀，“啊！”我凄慘的尖叫聲深深傳入峽谷中，直線掉到地面上。那兩個(gè)獵人飛快地跑了過(guò)來(lái)，把我抓起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)那兩個(gè)人洋洋得意地說(shuō)：“好漂亮的一只肥大的老鷹，烤著吃吧，怎么烤，都好吃。”迷迷糊糊過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到一個(gè)獵人說(shuō)：“我們先把它宰了吧�！甭�(tīng)到了殺字，我渾身一激靈，所有的羽毛都豎起來(lái)，只見(jiàn)明晃晃的刀向我脖子上砍來(lái)。
“咔嚓”一聲巨響，我嚇得一哆嗦，睜開(kāi)了雙眼，一身冷汗。啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，還好我這個(gè)英俊美男子的臉沒(méi)毀掉，一切又恢復(fù)了正常！
小學(xué)作文500字 篇4
回到家，一抹白色立時(shí)吸引了我的眼球。我細(xì)細(xì)地打量著這雙媽媽剛給我買回的新鞋，它原本并不出挑，然而點(diǎn)綴的一團(tuán)白毛使它一下子顯眼了。摸著那柔軟的毛，我不禁叫道“哇！這鞋真漂亮，我要了！”
有了鞋，接下來(lái)就得討論衣服如何搭配了。到了青春期，又是女孩子，愛(ài)美之心人皆有之嘛！于是，我搬出一套“歪理邪說(shuō)”，老媽終于同意給我五分鐘挑衣服。
哪件最襯小白鞋呢？當(dāng)然是小紫，我迅速地拉開(kāi)櫥門，這是我去年過(guò)年的新衣服，花了老媽半個(gè)月的工資，母女二人都很肉痛。皮質(zhì)的衣服，摸起來(lái)很滑，也沒(méi)有什么異味，脖頸處、手腕處、衣擺處點(diǎn)綴著團(tuán)團(tuán)紫毛，當(dāng)時(shí)我一看到它就被吸引了，毫不猶豫地（用老媽的錢）買下了它。事實(shí)證明我的眼光還是很好的。
“穿小紫行不？”“不行，太張揚(yáng)了�！崩蠇屢幌蚴堑驼{(diào)派，哎，我居然是她的女兒，性格也相差太遠(yuǎn)了吧？“那你的小白可以嗎？”我不死心地問(wèn)。那件小白是老媽超喜歡的衣服，雖然挺短，但勝在好看��！只見(jiàn)它全身覆蓋著一層白毛，尤其是脖頸和手腕處，非常惹眼，摸上去也很柔軟，讓人愛(ài)不釋手�！耙膊恍校@更張揚(yáng)�！薄斑@也不行，那也不行，你是要鬧哪樣��！”我不滿地叫道。“那這件紅的呢？”這是老媽去年過(guò)年穿的衣服，衣服的主打色調(diào)是亮紅，只脖頸和衣衫下擺處裝飾了黑毛，黑紅相間，絕對(duì)引人注意�！鞍パ�，小孩子穿什么大人的衣服呀！你自己不是有很多好看的嗎？”老媽誓死護(hù)衛(wèi)她的衣服。唉，看來(lái)沒(méi)什么主意可打了，我有些喪氣。
老媽看出了我的不高興，便安慰我說(shuō)：“你那件小藍(lán)不是不錯(cuò)嘛？我們各有一件，可以穿親子裝��！”對(duì)哦，還有小藍(lán)！我一下子又振作了精神，白色是百搭嘛，配藍(lán)色應(yīng)該也不錯(cuò)！而且，這條小藍(lán)在花紋樣式上甚至還超過(guò)小紫和小白。
于是，明天要穿的衣服就這樣愉快地定了下來(lái)，只不過(guò)我又在思考新的問(wèn)題了，愛(ài)美的女孩明天戴什么發(fā)卡呢？
“啊，已經(jīng)二十分鐘了！”老媽大叫一聲，我也突然醒悟，連忙沖向了書桌
小學(xué)作文500字 篇5
喜歡夏天么？喜歡它獨(dú)到的體味，燦爛的，明媚的，有稻花香，有農(nóng)人淋漓的汗雨，或者是悶熱的，還有那躁動(dòng)不安的脾氣，像個(gè)大孩子似的鬧情緒。
你說(shuō)你說(shuō)不喜歡，你想逃離這火爐般的天氣。
但，親愛(ài)的，你別著急著下結(jié)論，好好靜下心來(lái)，聽(tīng)我在這午夜里，說(shuō)一說(shuō)這仲夏里的美妙嬋聲，說(shuō)說(shuō)我們小時(shí)候的故事，那一段難忘的奇遇......
我不記得什么時(shí)候，知了爬上了窗臺(tái)前那棵老榕樹的枝頭，或許是我們太過(guò)忙于春天里的耕耘，竟忘了與初夏的相遇，忘了聆聽(tīng)第一場(chǎng)雷雨，忘了傾聽(tīng)第一曲蟬音。直到一個(gè)艷陽(yáng)的午后，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，本想沏杯茶，清醒清醒這沉亂的思緒，不料一只知了卻飛落我的窗前，或許它也是剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)吧，頭腦昏沉，竟誤闖了我的禁地。
看著它薄薄的羽翼，身子像縮著，大腦門兒，有點(diǎn)頭重腳輕，笨笨的頂著雙我不能辨別顏色的眼睛，或許有神，或許無(wú)神，我竟也不能辨別。但我確信，它像個(gè)孩子，是單純的，對(duì)我并沒(méi)有存著敵意。許是它把我這當(dāng)成花園了，誤打誤撞的到來(lái)，想要游走一圈。安靜地停留在窗臺(tái)上，是在探查么，或是想了解敵情，還是它只是累了，想要偷懶，停下來(lái)稍作歇息？
但我確是被它的誤闖驚到了，突然像遇到了老朋友，萬(wàn)分驚喜。多想從桌邊的筆筒里拿出只筆來(lái)挑逗挑逗它一番，竟又害怕它突然的飛走。強(qiáng)忍著心中的竊喜，我靜靜地觀得出神，而它對(duì)我卻是不置不理，像個(gè)孩子不理媽媽，沉思在自己的世界里。
而老朋友中，它的靜置，又像是我們?cè)谛睦飳?duì)說(shuō)，慢慢地問(wèn)候。我竟忘了手中捧著的茶杯，險(xiǎn)險(xiǎn)把一杯茶都倒在了自己的睡裙上。而它，我的老朋友，也在我的驚慌中飛走了，是那樣的無(wú)依無(wú)戀，無(wú)需告別，起飛時(shí)帶著平靜。
我的思緒也跟著老朋友的飛走，飄游到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，憶起我們小時(shí)候的捕蟬記......
小學(xué)作文500字 篇6
暑假的一天早晨，我在奶奶家的院子里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，一只蒼蠅飛過(guò)來(lái)，粘在了上面，蒼蠅不停地掙扎，網(wǎng)也跟著不停地動(dòng)，蜘蛛立即出來(lái)了，蒼蠅成了它的美食。一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)又搖動(dòng)起來(lái)了，我以為蜘蛛還會(huì)出來(lái)，可是等了很久不見(jiàn)它卻不出來(lái)。為什么蟲子觸網(wǎng)蜘蛛網(wǎng)就會(huì)出來(lái)，而風(fēng)吹它卻不出來(lái)呢？為了弄清這個(gè)為題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我用扇子對(duì)著蜘蛛網(wǎng)由快到慢的扇風(fēng)，最后都快把網(wǎng)扇“飛”了，也不見(jiàn)蜘蛛來(lái)。這招不行，我又換了一招，我用柳條輕輕地挑動(dòng)蜘蛛網(wǎng)，誰(shuí)知蜘蛛還是不出來(lái)。這招不行，我又換了一招，我不斷地向蜘蛛網(wǎng)的方向扔石子，誰(shuí)想，蜘蛛還是不肯出來(lái)。
這招不行，我又換了一招，我把蜘蛛網(wǎng)挑破，想讓蜘蛛出來(lái)織網(wǎng)，誰(shuí)想，它就是不出來(lái)，我沒(méi)辦法了，只好捉來(lái)一只死蒼蠅，把它放在蜘蛛網(wǎng)上，可就是不見(jiàn)蜘蛛的蹤影。為什么只有活蒼蠅被粘到網(wǎng)上時(shí)，它才出來(lái)捕食呢！我的疑惑越來(lái)越強(qiáng)烈，看來(lái)只有請(qǐng)別人了。
我去問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)：“不知道，這種科學(xué)知識(shí)去問(wèn)問(wèn)你姐姐�！蔽矣秩�(wèn)我姐，我姐卻說(shuō)：“怎樣的問(wèn)題你應(yīng)該去問(wèn)爸爸�！睕](méi)辦法，我只好去問(wèn)爸爸，我爸說(shuō)：“活蟲子動(dòng)作的頻率和風(fēng)的頻率不一樣。蟲子引起的振動(dòng)頻率是幾十萬(wàn)到幾萬(wàn)赫茲，而風(fēng)引起的振動(dòng)頻率只有零點(diǎn)幾赫茲，根據(jù)這一差別，蜘蛛就知道什么時(shí)候應(yīng)該出來(lái)捕食了，所以不會(huì)輕易上我們?nèi)祟惖摹爱?dāng)”了，蜘蛛可真聰明��！”
哦！原來(lái)是這樣。今天我又弄懂了一件事，學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，心里甜滋滋的。
小學(xué)作文500字 篇7
那一天，毛校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“從下一個(gè)星期二開(kāi)始，我們將把第三節(jié)課延后40分鐘，也就是說(shuō)第二節(jié)課課間又多了40分鐘休息時(shí)間�！庇幸恍┩瑢W(xué)無(wú)所謂地說(shuō)，肯定到了那天就對(duì)我們說(shuō)，因?yàn)槟衬吃虼嘶顒?dòng)被取消了。一些同學(xué)極為開(kāi)心，并紛紛談起了這個(gè)話題……
終于到了星期二，同學(xué)們都盼著這個(gè)課間活動(dòng)開(kāi)始，我呢？便幻想這我們會(huì)有一個(gè)什么樣的課間呢？是多姿多彩的.？還是無(wú)趣的？想這想那，想著想著，第二節(jié)課的下課鈴聲想了，這鈴聲對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)似清脆悅耳的歌聲一般，而老師卻無(wú)奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒(méi)講完似的。突然，那熟悉的“運(yùn)動(dòng)之歌”響起了。同學(xué)們習(xí)慣地走出教室，排好隊(duì)，走到操場(chǎng)上去做操。做完操后，我們期待著活動(dòng)的開(kāi)始。體育老師拿著話筒說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)各班的男生站在與自己同排的女生后面，現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)�！痹捯魟偮洌蠹揖烷_(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)變得亂了起來(lái)，老師則在安排每個(gè)人的位子該站在哪里。我們先繞環(huán)形跑了4圈，再由老師把每一個(gè)班分為兩組。接下來(lái)我們進(jìn)行了接力比賽，真是刺激，因?yàn)槭峭芴恿Γ詫?duì)于我們女生來(lái)說(shuō)是很難的。為什么會(huì)對(duì)女生來(lái)說(shuō)很難呢？那是因?yàn)榕纫⒁庑蜗螅忠皇旖o男生，這難道不難嗎？到我的時(shí)候我心里“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了后面，卻被蔣 老師攔住了，她讓我必須去，不然是達(dá)不到鍛煉效果的。我知道老師這樣是對(duì)我好，我就去做了。當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備跳時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)了一聲“加油”，這讓我感到極其安慰。我跳了，我并沒(méi)有輸給男生，這都要功歸 于 老師，是老師給了我鼓勵(lì)。我喜歡我的老師，我敬佩他們。做了一組蛙跳接力比賽后，我們開(kāi)始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏了。
這就是我們學(xué)校的課間活動(dòng)，既能鍛煉身體，又能開(kāi)心的玩，真是一舉兩得呀！
小學(xué)作文500字 篇8
現(xiàn)在回想起去年我校舉行的“隊(duì)列”比賽，我的心情依然是那么地激動(dòng)。那么地興奮。我是為成功而激動(dòng)，為成功而喝彩。
那年，我升入五年級(jí)沒(méi)多久，學(xué)校就準(zhǔn)備舉行了一個(gè)“隊(duì)列”比賽，。要求每個(gè)班級(jí)都參加。剛開(kāi)始我很納悶，為什么要舉行這個(gè)比賽，現(xiàn)在不是應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的嗎？我雖然心理滿是疑問(wèn)，但是我還是參加了這個(gè)無(wú)聊的比賽。
那段時(shí)間，我們幾乎花光了許多上課的時(shí)間，都用在練習(xí)比賽上。就是為了迎接比賽的到來(lái)，獲得成功的喜悅。同學(xué)們也都認(rèn)真訓(xùn)練，認(rèn)真配合老師，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地指導(dǎo)我們的朗誦，體育老師排列我們的隊(duì)形。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備和練習(xí)，終于到了比賽的日子。
我們班是五年級(jí)最后一個(gè)出場(chǎng)，看到別班一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演，我原本忐忑不安的心情變得更加憂慮，緊張。心里反復(fù)不停地想：我們班會(huì)不會(huì)贏啊，萬(wàn)一我上臺(tái)出錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們會(huì)笑話我的。“下面由五四班出場(chǎng)�！敝鞒秩苏f(shuō)。我們?cè)谂_(tái)下準(zhǔn)備上臺(tái)表演。我們?cè)谂_(tái)下準(zhǔn)備上臺(tái)表演。站在這個(gè)閃耀的人生舞臺(tái)上，看到臺(tái)下許多雙眼睛盯著我們。我深吸一口氣，放寬了心。如常發(fā)揮。
在比賽結(jié)束后，主持人公布了比賽結(jié)果。雖然這次我們班沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們班的同學(xué)依然激烈地歡呼，而這是為贏家的成功而歡呼，為他們的成功而喝彩。這是我才恍然大悟，原來(lái)舉行這個(gè)比賽是為了讓同學(xué)們懂得“為別人喝彩”的道理。
這段日子，我們?cè)?jīng)認(rèn)真訓(xùn)練過(guò)，流過(guò)辛苦地汗水，即使我們最后沒(méi)有獲得成功，但我們依然而高興。當(dāng)我們?yōu)閯e人勝利而歡呼，喝彩的時(shí)候，那場(chǎng)面決不亞于鐵桿歌迷追求明星的場(chǎng)面。這時(shí)，我覺(jué)得整個(gè)城市仿佛都沸騰起來(lái)。
如今，這個(gè)事情已經(jīng)過(guò)去了，但是，每當(dāng)我想起這個(gè)事情，這個(gè)場(chǎng)面，我整個(gè)心都會(huì)飛翔起來(lái)，就會(huì)飛到那個(gè)我為成功喝彩的激動(dòng)人心的比賽中。
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