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那個(gè)眼神作文500字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那個(gè)眼神作文500字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那個(gè)眼神作文500字1
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來(lái)。盤算著作業(yè)做完下午到哪玩。
四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。
我突然聽到路旁有幾聲貓叫“喵嗚”“喵嗚“喵嗚”，于是走過去，撥開綠化帶上的綠葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾今看過它幾次。
它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。
它似乎受了什么傷，奄奄一息的看過路人，我走到它面前，他抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷的直視著我。
它似乎有什么請(qǐng)求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的`眼睛突然又有了光彩。它站了起來(lái)，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一步踉蹌的走進(jìn)了綠化帶。
向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生下來(lái)，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委托我照顧她的孩子，我想起她那個(gè)眼神，其中有請(qǐng)求，有對(duì)小貓的愛，要是它最后的力量，心中涌起對(duì)它的敬意，我恐怕不會(huì)忘可那個(gè)眼神，因?yàn)檠凵裰泻澜缟献畲蟮牧α浚蔷褪悄笎�，母愛給了母貓的力量，給了我感動(dòng)。
我飛奔回家，拿了一些生理鹽水和藥品去救助那只母貓，然后我回到家，我心中又想起那個(gè)難忘的眼神。
我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛的眼神。
那個(gè)眼神作文500字2
你最好的朋友，是在你在跑步時(shí)，即使他們?cè)倮�，也�?huì)為你加油；你最好的朋友，是在你墮落時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)，將你拯救的人；你最好的朋友，是在你最無(wú)助的時(shí)候，那個(gè)純凈的眼神，給予你肯定與支持。在那節(jié)歷史課上，當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)是我們班的優(yōu)秀生時(shí)，只有幾個(gè)女生舉起了手，而沒有一個(gè)男生，老師在臺(tái)上焦急的等待著。窗外的陽(yáng)光打在我的臉上，不時(shí)有陣陣清風(fēng)掃過，將窗簾微微吹起。
老師顯然是不耐煩了，向坐在后排的班主任老師說(shuō)道：咱們班就這幾個(gè)人嗎？Mr.彭接過話來(lái)問道：咱班的男子漢呢？這時(shí)，我對(duì)上了一個(gè)眼神，她朝我擠擠眼，向我示意。我原本與她交情并不算深，只不過算是普通朋友而已。也不知道是什么時(shí)候，我與她的距離在逐漸縮小。
她，曾想讓我接替她的'位置，說(shuō)實(shí)話，我很想，但是我始終不肯接受，一直推辭說(shuō)是到第一次月考結(jié)束后在給她答復(fù)。而我，在怕什么？是不是上學(xué)期的意外把自己給嚇住了？不，我明明可以當(dāng)那不存在，完全可以繼續(xù)沿最初的路線與那個(gè)目標(biāo)去沖刺。這個(gè)夏天，去學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，她第一個(gè)給我了電話，讓我組織人去學(xué)校，但我給我有電話的人都打遍了，也沒人有空去，于是，她又給了我一些人的電話，還有句話：把這些人都爭(zhēng)取到，我相信你，加油！我，終于在經(jīng)過內(nèi)心的掙扎后，舉起了那只膽怯的右手。
那個(gè)眼神作文500字3
上二年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的是余春花老師。她上的課很有趣，我很喜歡。但是，那時(shí)的我與現(xiàn)在完全不同。我那時(shí)很膽小，上課從不舉手發(fā)言。
開學(xué)沒多久，余老師就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問題后，示意我舉手回答，但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問題，如果說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)受到同學(xué)的嘲笑。所以，哪怕是十有八九對(duì)的答案，我也不舉手發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了二年級(jí)下半學(xué)期。余老師宣布了一個(gè)消息，令我們十分吃驚。
原來(lái)，余老師要用我們班開課，到時(shí)，教室后面會(huì)坐滿老師。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，那是多么令人緊張的事�。∥业囊慌e一動(dòng)他們都能看到，要是我回答不出問題，出了丑，那該多難為情啊！
那天，果然來(lái)了幾十個(gè)老師，密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在，有幾十雙眼睛在盯著我。
上課了，老師提出了一個(gè)跟課文有關(guān)的問題。只有幾個(gè)人舉手。這時(shí)，余老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的.笑意，帶著征詢和期許，更多的是鼓勵(lì)和肯定。我頓時(shí)充滿了力量，慢慢舉起了那只“沉重”的手……
問題和答案我早已記不清了，可是老師給予我力量的那個(gè)眼神卻一直留在了我的記憶里，揮之不去。在以后的課堂上，即使沒有了余老師的身影，沒有了余老師鼓勵(lì)的眼神，也常常能看到我那只執(zhí)著地高高舉起的手。
那個(gè)眼神作文500字4
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，透過那雙眼睛，我們可以看到人的內(nèi)心。那眼神呢？它是大門吧，它透出了你的所思所想。它可以傳達(dá)內(nèi)心，傳達(dá)鼓勵(lì)，批評(píng)，無(wú)奈……
十月的天氣，像剛滿月的孩童的臉。這不，雨剛停，太陽(yáng)就迫不及待的工作了，細(xì)膩的陽(yáng)光像一層輕紗卷鋪在大地。
站臺(tái)旁，一位約莫50歲的老阿姨吸引了我。她穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，看起來(lái)不大的衣服在她的身上竟顯得有些肥；
她戴著一頂草編的遮陽(yáng)帽，微微遮住了她那灰白的頭發(fā)；歲月無(wú)情地在她的臉上劃下一道又一道刀刻般的皺紋；她的皮膚黝黑，但那雙混濁的眼睛卻透著一絲光芒。
那雙手我沒有摸過，但一看就是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿辛勞的手，握著掃把一點(diǎn)點(diǎn)的掃著地面。
公交車來(lái)了，收回注意并急匆匆的.把手上的塑料袋朝垃圾桶里丟，可是一陣風(fēng)兒帶跑了它。怕趕不上公交車，只好忽略它。
忽然，我感覺到一道目光看向我，是那個(gè)老阿姨！透過那雙混濁的眼睛，我仿佛讀懂了她的意思，她希望我撿起垃圾；
她希望我履行一名公民該履行的義務(wù)；她希望我……兩難之下，我還是選擇灰溜溜的上了公交車。
透過車窗，我看到老阿姨在看我，眼神里深深的期盼變成了深深地失望，她搖了搖頭，彎下腰撿起了垃圾。
那個(gè)過程只有幾秒，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)。她的每一個(gè)動(dòng)作都提醒著我；這是你丟的垃圾，你丟的垃圾……
那個(gè)眼神那個(gè)動(dòng)作我忘不了。只是走幾步，彎個(gè)腰，為什么我做不到呢？
那個(gè)眼神作文500字5
我家樓下的小公園里每天都可以看見一位扶著媽媽的手一瘸一拐、走幾步摔一跤的小男孩，他在認(rèn)真地練習(xí)走路，我感到奇怪。
一天，我在公園里散步，只見一個(gè)穿著涼鞋、身著護(hù)具、腳上到處是水泡的小男孩在聯(lián)系走路。小男孩眼里露出不練好走路就不罷休的神態(tài)，似乎誰(shuí)都別想焦黃他堅(jiān)定的決心。他艱難萬(wàn)分地邁開了第一步，身子搖搖欲墜，“咣”小男孩一不小心重重地摔了一個(gè)嘴啃泥。但是，小男孩的眼神卻更加堅(jiān)定了，好像恨不得把自己一下子能挺立起來(lái)。他不哭也不放棄，媽媽見況急忙伸出雙手去挽扶，小男孩卻推開媽媽的手，抓住身旁的石凳，慢慢地站起來(lái)，繼續(xù)牽著媽媽有力的大手練習(xí)走路。漸漸地母子倆的背影消失在我視野里。雖然，我看不見他，但是，從我聽見的“咣當(dāng)，咣當(dāng)……”聲音里得知，小男孩一定又重重地摔了幾跤。
過了幾天，我再次來(lái)到公園里散步，看見的依舊是那個(gè)跟病魔做頑強(qiáng)抗?fàn)幍男∧泻�。唯�?dú)不一樣的是他這次是獨(dú)自一人來(lái)的，不扶任何東西，走著碎步。小男孩走路的自然度、熟練度遠(yuǎn)不及正常人，但是，對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是超級(jí)大的`跨越了。小男孩面帶甜甜的笑容，眼神充滿了開心、自信和激動(dòng)，一副歡呼雀躍的樣子。
小男孩那雙小小的腳在公園小徑上一跛一跛地走著。我十分欽佩并好奇小男孩為什么不坐在舒服的輪椅上呢，而偏偏在艱辛地練習(xí)走路？我的心砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義——堅(jiān)定的毅力！
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