有關(guān)小學(xué)作文500字合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文500字 篇1
這天，我可算是真正體驗(yàn)到了打針的滋味。
我來到了醫(yī)院。因?yàn)闆]有打過預(yù)防破傷風(fēng)的針，所以要先做皮試。
護(hù)士先打開一支細(xì)小的針筒去掉針蓋，露出了異常尖利的針頭。然后，她打掉玻璃瓶的蓋子，吸了一點(diǎn)藥水，來至我的跟前。
我伸出手別過頭去。我已經(jīng)感覺到了針頭的寒氣逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越來越快了，螞蟻咬一般的疼痛從手腕處清晰地傳了過來——針戳進(jìn)了肉里。
隨著針戳得越來越深，疼痛就越來越厲害。忽然，針頭的那塊地方似乎被抽光了，細(xì)微的疼痛感越來越深，我強(qiáng)忍疼痛，卻又不敢將頭轉(zhuǎn)過來，身體一陣顫抖。
終于，針頭拔出來了。只見那塊被針戳進(jìn)去的地方雪白一片，腫脹了起來，隱隱的痛感依然在，被紅筆標(biāo)記了起來。半個(gè)小時(shí)過去了，種種跡象表明我可以繼續(xù)打針于是，我又一次別過頭去。雖然我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但肌肉還是因?yàn)榫o張而抽搐。身體下意識(shí)地向兩邊躲閃。護(hù)士的話忽然響了起來：“別怕，沒事兒�！庇谑牵曳潘闪司�。猛地，護(hù)士手中的熒光閃閃的針毫不留情地刺了過來！一瞬間，銀針便在我的體內(nèi)了。從前看的那些打針事跡例如“像螞蟻咬了一口”“像被撓了一下癢癢”之類的語句在我的腦海中一下子崩塌了，疼痛，在我看來是那樣的厲害，松弛的肌肉一直緊繃著，不論護(hù)士怎么說都不敢放松。
藥水逐漸進(jìn)入了我的體內(nèi)，針筒里的藥漸漸沒有了。
護(hù)士把針頭拔了出來。而我的肌肉已經(jīng)由放松變成了酸累。針戳過的地方還微微有些余疼，雪白的棉簽上有點(diǎn)點(diǎn)紅色的血唉，打針，可真不是想象的那樣！
小學(xué)作文500字 篇2
下雨了，滴滴答答地落在雨傘上，這聲音宛如一首美妙的樂曲，不禁讓我想起了兩年前的那次雨中溫情……
那天，我們正安安靜靜地上課，卻來了一位“不速之客”——原來大好的天氣卻不知道怎么了，天上突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我不禁打了個(gè)寒顫，心想：唉！早知道就聽媽媽的話了，帶把傘，這樣回家時(shí)就不會(huì)被淋成落湯雞了�？墒牵F(xiàn)在媽媽也不在家，還沒人給我送傘。沒事，雨一會(huì)兒肯定會(huì)小的……
我只能這樣姑且安慰自己。
終于到了放學(xué)的時(shí)候，我慢吞吞地收拾著書包，希望雨能下得小點(diǎn)，再小點(diǎn)……可是雨卻絲毫沒有反應(yīng)，我來到校門口，看見了許多來接孩子的家長(zhǎng)，我的心里感到了一絲孤獨(dú)，只能先去門衛(wèi)躲躲，門衛(wèi)的老奶奶看我凍得直發(fā)抖，便給我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的溫情。時(shí)間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，學(xué)校除了那些經(jīng)常丟三落四，或是作業(yè)不按時(shí)完成的同學(xué)，應(yīng)該沒有什么人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。
突然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，原來是我們班的小紅，她關(guān)切地說：“咦，你怎么還沒走，是不是沒帶傘？我的傘先借你用吧，雖然又小又破，但是還是可以避雨的，我跑幾步就到了！”我雖嘴上不說，但心里已經(jīng)答應(yīng)了，我不好意思地接過傘。那是一把破的不能再破的傘，我看著小紅離去的背影，我不禁感動(dòng)了。第二天，小紅因發(fā)燒不能來上學(xué)，我內(nèi)疚極了。
雨，滴落在雨傘上，滴答——滴答——
雨聲，是很重很重的，有力地敲打在我的心里，一滴一個(gè)聲，一落一個(gè)渦。雨中，我們的心貼得那么近，讓我真真切切感受到了，那來自雨中的溫情……
小學(xué)作文500字 篇3
在我家的陽臺(tái)上，飼養(yǎng)著一只小烏龜，雖然它整天都一副懶洋洋
的樣子，但仍有不少樂趣給我。
我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對(duì)它的觀察可謂是細(xì)致入微。這只小烏龜有一個(gè)圓圓的腦袋，上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿了智慧和滄桑；因?yàn)樗叩煤苈�，所以你永遠(yuǎn)會(huì)感覺他像個(gè)旅行家似的，背上那個(gè)大背包——龜殼上，布滿者許許多多的紋路：黑的、青的、黃的……要是它的心情好，你還能讓他走出來和你玩一下，否則你就不要指望見到它了；當(dāng)然，它還有條不太起眼的尾巴，讓人覺得挺可愛的。
至于最值得一提的當(dāng)然是他的四條大象腿。外表無非也是布滿青黃交結(jié)的條紋，很粗糙，確實(shí)沒什么好提的。但最搞笑的是它常常會(huì)擺出一些讓人哭笑不得的姿勢(shì)。例如有時(shí)候把兩只后腳伸出來，像游泳一樣；又有時(shí)候把兩只前腳伸出來，來個(gè)投降的姿勢(shì)；最絕的是有時(shí)干脆四只腳同時(shí)出來，五體投地，讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時(shí)很溫順，可見到吃的東西時(shí)他可不會(huì)客氣。他會(huì)馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個(gè)河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對(duì)不會(huì)居安思定，他肯定會(huì)先放下一塊，吞了另一塊，再回過頭來吞原來那一塊。另外，他對(duì)食物絕對(duì)是無限歡迎，所以，這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時(shí)雖然還會(huì)惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們?nèi)匀缓芟矚g這個(gè)朋友，也就會(huì)原諒了它。
小學(xué)作文500字 篇4
理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的`鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經(jīng)說過：如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢？理解是人際關(guān)系的催化劑，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋？慈母手中線，游子身上衣，又有哪個(gè)母親不疼愛自己的兒女呢？母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見母親理解你，你能理解她的心意嗎？
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎？或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近？身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你；你只要去理解別人，就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，友誼長(zhǎng)存。
理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧！擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個(gè)世界將會(huì)越來越美好！
小學(xué)作文500字 篇5
我曾經(jīng)看到過這樣一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
這句話的意思是：寶劍之所以鋒利，是因?yàn)榻?jīng)歷了千錘百煉；梅花之所以清香撲鼻，是因?yàn)槭艿搅撕L(fēng)雨雪的考驗(yàn)。
千百年來，梅花都以不懼寒冷，頑強(qiáng)不屈的品格感動(dòng)世人，告誡我們要從小磨練意志力，不管環(huán)境多么惡劣，不管身邊的人如何嘲笑，都不能放棄自己的理想，要一直堅(jiān)持不懈地努力下去。
寶劍的鋒利出自于它忍受了各種痛苦，也克服了各種困難，它告訴我們，一個(gè)人想取得成績(jī)，就要能吃苦，多多鍛煉，靠的是自己的努力來獲得優(yōu)異的成績(jī)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話一直在我耳邊回蕩。這讓我明白，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，都應(yīng)該知難而進(jìn)，做一個(gè)打敗困難的強(qiáng)者，只有這樣，才可以像寶劍和梅花一樣無堅(jiān)不摧。
逆境，對(duì)于強(qiáng)者來說，是駛向萬里征途的加油站，也是大海上乘風(fēng)破浪的船帆。從中磨練意志，能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格；在成長(zhǎng)的季節(jié)，磨練的經(jīng)歷，是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
孟子曾云：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@告訴我，一個(gè)人想要有所作為，就一定要經(jīng)歷一番艱難困苦的磨練。
天空不只是蔚藍(lán)，云朵不僅是白色；草木不單有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。在人生的道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全無；但是，一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你再次充滿希望，當(dāng)挫折來臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功就在眼前！這樣，你便能戰(zhàn)勝挫折獲得勝利。
磨練是石，敲碎你天馬行空的想象；磨練是火，燒盡你自私無知的心靈；磨練是水，洗滌你無理野蠻的思想與過錯(cuò)……
請(qǐng)記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
小學(xué)作文500字 篇6
打羽毛球，是我最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
今天，我和爸爸來到了羽毛球館。球館里熱火朝天，來鍛煉的人真多�。〗裉煳揖毩�(xí)的項(xiàng)目是雙打發(fā)球法。首先，爸爸做了個(gè)示范動(dòng)作。他站在發(fā)球線后，左手提起球的羽毛，然后拍輕輕一打，那球就擦著網(wǎng)邊過去了，落在了發(fā)球線后面一點(diǎn)。爸爸說這是最常用的發(fā)球法，力氣要掌握得非常好哦，力氣小了，不過線，要扣分，力氣大了，會(huì)給對(duì)方殺球的機(jī)會(huì)。
輪到我了，站好位置，我看了看球大概要發(fā)到什么位置，便用右手輕一揮，球過高的飛了過去。只見爸爸搖著頭說：“不行，球過高的話對(duì)方就殺球，這樣的話你就難接了，寧愿下網(wǎng)也不能過高�！甭爮牧税职值慕陶d，我力量放小了，可是這次卻沒打到發(fā)球線，壞了，這樣是不行的。一次，兩次……終于，我把拍面放平，力量把握準(zhǔn)確，球發(fā)得剛剛好，我成功了！原來，打羽毛球不僅需要力量，還需要技巧。
接下來，我要學(xué)殺球，爸爸開了個(gè)高遠(yuǎn)球給我，我看準(zhǔn)了球，打了回去，結(jié)果用力不足，只打到了中場(chǎng)，被爸爸輕而易舉的反殺回來。爸爸說，殺球力氣一定要大，手腕要往下壓，要不然就會(huì)被對(duì)方造成反攻的機(jī)會(huì)。第二次，我?guī)缀跤帽M了全身的力氣，結(jié)果球出界外了。原來，我站在中場(chǎng)，用力太大，球理所當(dāng)然就出界了。原來，殺球還要看位置，不是力量大就行。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)和爸爸一次次的糾正，練習(xí)了一會(huì)后，爸爸說我進(jìn)步很大。作文
學(xué)打羽毛球，不僅讓我鍛煉了身體，也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我懂得了做什么事情都要有技巧，不能莽撞行事。只有掌握技術(shù)，用心練習(xí)，才能離成功更進(jìn)一步，才能更上一層樓！
小學(xué)作文500字 篇7
七八歲時(shí)，我在電視上看過辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來，平時(shí)有空便瀏覽相關(guān)資料，每次有了收獲，便鼓勵(lì)自己：“在辯論會(huì)上我一定能行，我一定要為小組同學(xué)爭(zhēng)光！我們一定能贏！”我們經(jīng)過一節(jié)課緊張而精彩的辯論，小組同學(xué)互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說善意的謊言”還是“講誠(chéng)信”。這次我是“講誠(chéng)信”的代表。
有了第一次的辯論經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)起來，大家分工合作查找各種相關(guān)資料，三位辯手和總結(jié)發(fā)言人都作好了充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他組員也設(shè)計(jì)好了在自由辯論中要談?wù)摰膬?nèi)容，還準(zhǔn)備怎樣反駁反方的觀點(diǎn)。
經(jīng)過四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵(lì)，并及時(shí)調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補(bǔ)充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經(jīng)過兩次辯論，我收獲了許許多多。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多事情和觀點(diǎn)其實(shí)并不矛盾，只要你善于思考并積極面對(duì)生活，一定能找到解決問題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長(zhǎng)；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過很苛刻的語言讓他們接受我們的觀點(diǎn)，應(yīng)該用道理來說服他人。
不經(jīng)過辯論哪來結(jié)果；不經(jīng)過辯論哪來輸贏；不經(jīng)過辯論哪來正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭(zhēng)斗，可以減少不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請(qǐng)我們一起用道理說服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
小學(xué)作文500字 篇8
媽媽從海南帶回來許多糖果。
我和弟弟就像饞貓似的，一會(huì)兒就將各種口味都嘗遍了。媽媽讓我把糖紙扔掉。我想：這么多糖紙扔了多可惜呀！對(duì)了！老師教過我們做小人呀！
于是，我把糖紙收集起來。這些糖紙十分鮮艷，有各種各樣的圖案，讓人眼花繚亂。我拿起一張深藍(lán)色和深紅色相間的長(zhǎng)方形糖紙，用手小心翼翼地把上面的皺紋抹平,把它四邊向外抻了抻，再展開，然后用兩只手抓住糖紙較長(zhǎng)的一條邊向里折了五毫米左右，又把糖紙翻過來，再向里折了五毫米左右。這樣邊翻邊折，直到全部折完，糖紙就成了瓦棱形，再把它們捏在一起，在中間偏上處系一個(gè)扣，使之分為上短下長(zhǎng)兩部分。系扣處便成了小人苗條的腰部。上部瓦棱再剪兩刀分為中間大兩邊小三份。把兩邊的擰成螺旋狀，如扭動(dòng)的雙臂；將中間那份的頂端向里對(duì)折，成為小人的頭。接著，把下部瓦棱張開，便成了美麗的拖地長(zhǎng)裙。立在桌上的小人仿佛一位公主在展示舞姿。欣喜之中，我又感到似乎缺了什么。對(duì)了，她沒有舞伴。于是，我開始制作王子。頭幾步的方法與先前都一樣，只是在下部沒打開之前剪開，使之成為王子的褲子。然后，我用膠水把王子和公主的手粘在一起，擺在桌子上。公主那紅藍(lán)相間的裙子莊重而華麗。王子仿佛正踏著優(yōu)美的舞步帶著公主旋轉(zhuǎn)著。他們沉浸在歡快的樂曲聲中。
這個(gè)自制的小工藝品不錯(cuò)吧？只要用心去琢磨，動(dòng)手去做，轉(zhuǎn)眼間，你魔法般的手就會(huì)讓廢物變成美麗精致的工藝品。
小學(xué)作文500字 篇9
親愛的媽媽：
你好!月光照在我瘦小的身軀上，媽媽，女兒很痛苦。我們近在咫尺卻不能說話。女兒心里日日夜夜想著您，卻不能讓您聽我叫一聲“媽媽——”
提起筆，淚水已經(jīng)涌出了眼眶……
媽媽，也許我不該來在這個(gè)世上。在這封閉的山溝里，人們以“多子多�！睘闃s耀，而我，偏偏作為您的第二個(gè)女兒出世了。于是你把別人的冷漠傾瀉在我身上，讓我在孤獨(dú)與冷漠中度過了童年。
媽媽，雖然我曾恨過您，恨您太偏心、太自私�？墒牵吘惯�是我的母親，親母親——女兒一直在期待著您那神圣的母愛，媽媽。
為讓您高興，我什么事都依著您。您打我、罵我，我都能忍受。女兒理解您，您還是愛女兒的，對(duì)嗎?不然，您又怎么會(huì)生我養(yǎng)我呢?我的一切都是您給予的。我知道，您希望能有個(gè)兒子，其實(shí)我也盼望著能有個(gè)弟弟呀!媽媽。
蒼天不負(fù)有心人。我終于有了個(gè)弟弟，當(dāng)我看到你臉上露出的笑容，我是多么的高興呀!雖然我每天得到的只是洗不完的尿布、耍不盡的碗，可是女兒常做夢(mèng)，夢(mèng)見您對(duì)女兒好極了，就像對(duì)弟弟一樣。
然而，我仍得不到啊!媽媽。
我所得到的，只有您的罵聲，只有您的拳頭，只有您的腳，只有您那陰沉可怕的臉，只有弟弟的打，弟弟的罵，只有那永遠(yuǎn)洗不完的臟衣服，只有那可怕的指責(zé)……
媽媽，我理解您的處境和苦衷，我同情您的不幸，恨這世上可惡的封建習(xí)俗。可是，媽媽，我也是您親生的骨肉哇!
女兒的心在流血，她柔弱的心也需要母愛呀!
媽媽……
XXX
XX年XX月XX日
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