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      2. 小學(xué)學(xué)作文500字

        時間:2021-07-08 12:49:39 500字 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字錦集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)小學(xué)學(xué)作文500字錦集九篇

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

          每逢秋天來臨、露水成霜時,樹葉脫落了,鮮花掉落了,唯有菊花迎而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)。雖然菊花沒有牡丹那樣艷麗,不如玫瑰那樣色彩鮮艷,更沒有茉莉那樣芬香,但它有松柏那樣頑強,在冰天雪地的冬天里是那樣美麗。在無數(shù)種花中,除了梅花,就找不到能像菊花一樣在冬天里生存的花。

          菊花很美麗,也很香,但我無法用文字準(zhǔn)確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧,又似乎有一種氣息傳流出來。每當(dāng)我看到菊花時,都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。

          菊花開花有早有遲,每一株菊花花開的顏色和形態(tài)也不一樣。我們通常見到的是黃色的花,但也有少數(shù)是紅色的和白色的。看看這一株,含羞帶放;看看那一株,剛剛綻放。最引人注目的是那盛開著的菊花,黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂,像是在玩捉迷藏;ò暌粚影粚,在最里面的是花蕊。若是親眼看到花開的樣子,那一定是最美妙的一刻,可是這種景觀很難見到,因為菊花偏偏在你無意時開放。我閉上眼睛,想象著花開時的景象:那花瓣一片接著一片展開了,最里面的花蕊出現(xiàn)時,也就是花停止開放的時候。這景象是多么壯觀,想一想就令人驚嘆不已。

          菊花的葉子呈碧綠色,毛茸茸的外表。有了它的襯托,菊花才會顯得更加美麗、更加明艷了。

          冬天時節(jié),盡管外面是否下著鵝毛般的大雪,還是刮著北風(fēng),菊花都依然挺立枝頭,頑強地去面對、抵抗。

          我愛菊花盛開時的樣子,更愛菊花頑強的生命力。

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

          一、學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)情況分析:

          本班學(xué)生經(jīng)過幾年的習(xí)作訓(xùn)練,大部分學(xué)生能寫較通順的語句,字?jǐn)?shù)能達(dá)到要求,有一定的觀察能力、想像能力,部分學(xué)生能用一定的寫作技巧進(jìn)行寫作,內(nèi)容新穎,有獨創(chuàng)性,同時也存在不少問題,學(xué)生寫的內(nèi)容中,錯別字現(xiàn)象較嚴(yán)重,個別學(xué)生的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求,習(xí)作時寫自己想的話較少,缺乏想像能力。

          二、習(xí)作訓(xùn)練目標(biāo):

          1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

          2、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生觀察、想像的能力。

          3、通過多實踐,提高學(xué)生的習(xí)作水平。

          三、習(xí)作訓(xùn)練措施及教改打算:

         、庞(xùn)練措施

          沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練,就很難做好事情,本學(xué)期將從實要求學(xué)生做好每一次習(xí)作,采用看圖講圖意、課堂講解指導(dǎo)、提供習(xí)作情境、表演內(nèi)容后練筆及實踐活動等形式措施,開放學(xué)生的眼界,讓學(xué)生學(xué)得輕松。

         、平谈拇蛩

          ①注重方法的指導(dǎo),按要求訓(xùn)練。

         、诮探o學(xué)生“行萬里路,讀萬卷書“對于習(xí)作的作用。

          ③指導(dǎo)學(xué)生參加語文社會實踐活動,計劃

         、苡脜⒂^、外出旅游等形式,調(diào)動學(xué)生習(xí)作的積極性。

          ⑤借助電教手段或圖畫,教給學(xué)生觀察的方法,以便養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

         、抟(guī)范訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作時的內(nèi)容。

         、邍(yán)格抓好每一個環(huán)節(jié),從字、詞等基礎(chǔ)下手。

          四、輔助活動安排:

          1、回憶寒假生活。

          2、學(xué)習(xí)好古詩《村居》,讓學(xué)生改寫《村居》。

          3、實踐活動:了解家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。

          4、參觀一個地方,指導(dǎo)觀察方法。

          5、學(xué)生準(zhǔn)備幾張反映個性的照片。

          五、習(xí)作教學(xué)進(jìn)度:

          第一周:寫一段話,用上幾個成語。

          第二周:介紹我國的一個民族。

          第三周:漫話寒假生活。

          第四周:改寫《宿新市徐公店》。

          第五周:當(dāng)一回小導(dǎo)游,介紹一下某一季節(jié)煙臺的海。

          第六周:改寫《村居》。

          第七周:觀察馬路上來往的行人或車輛,抓住特點寫一段話。

          第八周:讀《真情的回報》有感。

          第九周:看圖寫話。

          第十周:說說三味書屋的陳設(shè)。

          第十二周:現(xiàn)場目擊報告。

          第十三周:“我寫我”練習(xí)。

          第十四周:學(xué)采訪。

          第十五周:介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品。

          第十六周:暢想未來。

          第十七周:參觀記或旅游記。

          第十八周:畢業(yè)贈言。

          第十九周:以《話別——寫給×××》為題寫一篇習(xí)作

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

          去年快過年的時候,我和媽媽來到花鳥集市,準(zhǔn)備買一些花草,好好營造一下新年的氣氛。

          集市上真是熱鬧非凡哪!有賣鮮花的、有賣金魚的、還有賣盆栽的……我和媽媽來回逛了幾圈,最后在一盆水仙花面前停住了腳步。那是怎樣漂亮的一盆水仙哪!只見它潔白的根盤上矗立著碧綠的細(xì)葉,猶如一個個亭亭玉立的綠衣姑娘在云間翩翩起舞,細(xì)葉下的根盤就像一個乳白色的地球,根盤下的根須就是地球爺爺那白花花的胡子了!唯一遺憾的是,它沒有開花。 如果能讓它在自己手里開花不也是一件很有趣的事嗎?想到這里,我讓媽媽買下了它。

          接下來的一段日子,我精心地照料著這盆綠色的小生命,給它換水、滴營養(yǎng)液。開始的那幾天,水仙始終沒有什么動靜,我有些心急,問媽媽:“媽媽,為什么過了好幾天水仙花都沒有開放呢?”媽媽說:“也許水仙花需要陽光,試試擺在有陽光照射的地方吧!”我立刻把水仙花挪到了陽光充足的大陽臺。果然,才過了兩天,水仙就抽出了許多淺綠色小球狀的花苞;又過了幾天,就都陸續(xù)開花了。我數(shù)了數(shù),一共開了十二朵。細(xì)看一下,每朵花都有六片花瓣,潔白無瑕的花瓣包裹著金燦燦的花蕊,真是美極了!

          就在我陶醉于水仙濃濃的花香時,媽媽告訴我:“水仙花不但美麗動人、芳香撲鼻,而且還是一種非常有用的藥物。它可以清熱,也可以解毒。我們做人也要像水仙花一樣,既要努力完善外在形象,也要不斷豐富充實內(nèi)涵,做一個對社會有用的人!

          雖然現(xiàn)在水仙已經(jīng)凋謝了,可媽媽的話卻一直印在我的心里。

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

          去年暑假,我和爸爸媽媽去西安,爸爸在西安的好友邀請下帶我去兵馬俑游玩,我們開車來到西安以東30千米的臨潼。叔叔帶我們進(jìn)了兵馬俑的一號坑,這位叔叔好熱情,一邊帶我們游玩,一邊充當(dāng)導(dǎo)游給我們做著現(xiàn)場講解,他講的是一個關(guān)于發(fā)現(xiàn)兵馬俑的故事,故事的發(fā)展要追溯到解放后不久,有一次,幾個村民打通了一口井,他們發(fā)現(xiàn)往井里無論放了多少水(這可能是當(dāng)?shù)厝说牧?xí)俗)水放進(jìn)去后奇跡發(fā)生了,放入井里的水冒了許多許多泡泡,然后水就消失了,他們一連放了幾次水,都是同樣的結(jié)果,有一個膽子大的村民進(jìn)了井里看看,他從井里挖出了許多許多的泥人,那些村民一位是神像,就把這些泥人供了起來,這實際就是兵馬俑,后來專家聞訊立刻趕了過來,并挖掘出了一號坑,就此秦始皇的陵寢才正式開始了挖掘工作。隨后專家們一步一步的挖掘有發(fā)現(xiàn)了二號坑和三號坑。

          進(jìn)入一號坑,你會發(fā)現(xiàn)這個坑是個拱形的大廳,因為一號坑是先鋒部隊,這些兵馬俑一個個如真人般高,他們密密麻麻的站在坑中,再現(xiàn)當(dāng)時秦始皇英勇所向無敵的勇猛部隊。在拱形大廳上還有一些比較有個性的兵馬俑,如將軍俑,跪射俑,騎兵俑等,所有已挖掘的兵馬俑中只有七個將軍俑。此外我還游覽了二號坑和三號坑。二號坑實際上是一個軍陣,由騎兵俑,戰(zhàn)車,步兵俑組成的多種特種部隊組成。三號坑是ig三軍指揮中心,挖掘出了四匹馬俑,七個將軍俑,六十八個步兵俑和一輛戰(zhàn)車。這些兵馬俑沒有一張相同的'臉,而且每一個俑上都有制作人的名字,據(jù)說如有質(zhì)量問題,都是可以追查問責(zé)的,嚴(yán)重的可是要接受五馬分尸的酷刑。我想啊,所以這些也是兵馬俑質(zhì)量在歷經(jīng)了幾千年都還保存的完好原因吧!游玩了兵馬俑,我仿佛看見了當(dāng)年秦兵輝煌了戰(zhàn)績,雄兵百萬,戰(zhàn)車千乘的盛大的場景,讓我不由心生敬意,我的祖先實在太偉大了。

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

          星期天,我在家玩了一個小時空竹后,感覺有點累,就打開電視,放松放松自己。忽然被一則新聞報道所吸引。報道播放的是我國貧困山區(qū)兒童學(xué)習(xí)、生活的事情。

          新聞畫面中,天剛亮一群山區(qū)小朋友穿著單薄破舊的衣服,奔走在崎嶇的山路上,每天要走好幾公里才能趕到學(xué)校學(xué)習(xí)知識。中午,他們自己生火做飯,有時就用幾個紅薯或土豆當(dāng)一頓飯。下午放了學(xué),他們趕回家還要幫家長做家務(wù):砍柴、挑豬菜、燒飯……直到吃完晚飯,他們才能在昏暗的燈光下寫作業(yè),復(fù)習(xí)功課。遇到不認(rèn)識的生字,只有到學(xué)校請教老師。因為他們大多數(shù)買不起一本新華字典。雖然他們的生活很艱苦,但是他們卻很樂觀,對未來充滿了希望。

          看了這則報道后,我的心里很不平靜,我想到了我自己。我今年已經(jīng)9歲了,但是我在家卻什么家務(wù)都不做,整天過著衣來伸手,飯來張口的日子。吃飯還挑食,沒有自己喜歡吃的菜時,就會不高興。每天不僅不能幫家長做些力所能及的事,而且自己頭發(fā)還要媽媽梳,連鞋帶也要媽媽給我系。

          想想山區(qū)的那些小朋友,再想想我自己,我感到很慚愧。我決定以后要改掉挑食的毛病,學(xué)著幫爸爸媽媽做家務(wù),自己的事情盡量自己做,要珍愛身邊的每一個人。我還決定以后省下自己的一部分零用錢,捐給山區(qū)的小朋友買學(xué)習(xí)用品,把自己的一些課外書也捐給山區(qū)的小朋友,讓他們也接觸課本外的知識,開闊他們的視野。我心里還暗暗決定,自己以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長大了建設(shè)我們偉大的祖國。

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

        尊敬的新加坡國際友人:

          您們好!

          我是中國四川省綿陽市警鐘街小學(xué)的一名普通小學(xué)生。

          還記得,二零零八年五月十二日十四時二十八分,那一刻,地在動,山在搖,一場突如其來的八級特大地震,無情地摧毀了我們的校園。

          我校位于綿陽城區(qū),因這場大地震,教學(xué)樓經(jīng)不起劇烈搖晃,被震成了危房,墻壁裂開了手指寬的口子,窗戶被扭得變了形。我校近兩千名師生頓時像有家難歸的流浪人民,數(shù)千名家長也為此焦急萬分。不知警鐘街小學(xué)的明天在哪兒。正當(dāng)我們束手無策時,傳來了振奮人心的消息:新加坡的叔叔阿姨,你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘焕让静?---一千五百萬人民幣的學(xué)校重建資金。這是一筆多么天文的巨款!這也是一種多么無私的大愛呀!

          過了幾個月,學(xué)校的新教學(xué)樓真的破土動工了?粗ㄖと祟^頂炎炎烈日,冒著風(fēng)霜雨雪,為我們搭建新教學(xué)樓時,我真想也為他們端去一杯水或幫他們拭去頭上的汗水?墒,為了安全和不影響工人叔叔正常施工,我們不能靠近建筑工地。二零一零年五月,一棟嶄新的教學(xué)樓將會拔地而起。相信那時一定會引來眾多的家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親,他們在夸新教學(xué)樓漂亮的同時,一定也會在心里默默地感謝你們,祝福你們。

          雖然我們素不相識,但你們?yōu)槲覀冄┲兴吞嫉呐e動,讓我們終生感動。你們的愛也感動了我們,這不,上學(xué)期一個星期三,我校開展了感恩教育主題的募捐活動,全校師生也為其他災(zāi)區(qū)獻(xiàn)去了一份溫暖,總計三萬多元呢!

          我再次感謝你們給予我們學(xué)校的幫助,可謂“地震無情,人間有情”。愛是可以傳遞的,你們團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的高尚品質(zhì)一定會為我校明天的輝煌插上騰飛的翅膀。

          最后,祝您們:

          工作順利!萬事如意!

          此致

        敬禮!

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

          我做過許許多多的夢想,美麗,夢幻,甜中帶澀……就像現(xiàn)在的我—愛做夢的我,會在夢中飛翔的我。

          我有一個水藍(lán)色的夢和一對飾滿音符的翅膀,我插上這對翅膀,飛翔在充滿音樂的,甜美的夢中。我把音符排成一組一組,讓他們起舞,構(gòu)成樂譜。我讓樂器們戰(zhàn)成一對一對,讓他們演奏!奏出美妙的音樂,噢,看哪!水藍(lán)色音符起舞!啊,聽吧!甜美的旋律奏出!這就是音樂送我的禮物!

          我有一個香橙色的夢和一對樸實無華,卻強壯的羽翼。在運動場上,看揮汗如雨,似風(fēng)奔跑,聽加油聲聲,喝彩陣陣,這就是我的夢呵!充滿動感的夢!看對手腳步如飛,我得奮起直追。即使跌到,爬起來繼續(xù)跑!即使“榜上無名”也沒有關(guān)系!重在參與,再接再厲!勝利不屬于強者,也屬于堅持者!啊,讓我向運動膜拜,感謝他賜予我的夢!

          我有一個綠色的夢和一對充滿青春氣息的翼。風(fēng)聲陣陣,鳥語花香,新學(xué)期要有新開始,努力學(xué)習(xí)乃我第一重要“使命”,青春小鳥一樣不回來,豈能不珍惜?讓知識填充青春,讓冷如碧綠得理智控制叛逆,才能讓青春無悔,讓生命無悔。飛翔在充滿書香氣息的校園,讓那朗朗書聲熏陶我,充實我,填充我的夢。

          我有一個金色的夢和一對綴滿豐碩果實的翼,寄托我無限希望,帶我的汗水和努力無畏地沖向明天,沖向終點。

          把這些組合起來,看!我有一個彩色的夢和一對無彩的翼。就像我手中的畫筆,描繪出我的生活,有酸,有甜,有苦,有辣組合成我,組合成我美妙的世界,讓我能無憂無慮地飛翔,給我以堅強的后盾。

          是的,這是夢,但也不緊緊只是夢,我會用我的努力讓他們實現(xiàn),讓他們飛翔,永不降落。

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

          我家養(yǎng)了兩只小烏龜,一只叫大白,另一只叫小白。因為我發(fā)現(xiàn)在它們的脖子上面都有一個小白點,所以叫它們大白和小白。

          記得剛買回來的時候,我也不知道怎么養(yǎng)。我總是一沒事兒干了就給它們?yōu)槭澄锍,生怕它們餓著。那兩只小烏龜非常可愛。它們經(jīng)常在水中嬉戲玩耍,當(dāng)我把食物放進(jìn)水里的時候,它們便開始搶起吃的來。好像在說:“這是小主人給我的,你別動!庇袝r候,我輕輕的用小手指敲擊魚缸時,它們就嚇得縮頭縮腦,十分滑稽。過了一會兒,小烏龜芝麻大得小眼睛東張西望,好像在看危險是否過去!班蕖!我忍不住笑了起來,它們太有趣了。

          有一天早晨,我睜開眼睛,忽然看見我的自行車下面一動一動得,嚇了我一跳!鞍!什么東西”。我的叫聲引來了爸爸,媽媽。“怎么了,廷廷”?“那是什么”?爸爸過去一看,大笑起來,是“小烏龜,調(diào)皮的家伙,從魚缸里溜出來了”。爸爸的笑聲,把小烏龜又嚇到了,變成一個小陀螺。爸爸說:“我的膽子小的像只小烏龜!币驗檫@件事,我被爸爸取笑了好久。

          過了一段時間,大白和小白變得不愛動了,喂它們吃的也不搶了,它們之間也不嬉戲玩耍了,我不知道它們怎么了。是累了嗎!病了嗎!又過了兩天,它們像石頭一樣沉到了缸底。我不管怎么逗它們,大白和小白也不動了。爸爸,告訴我:“小烏龜死了”。我緊緊得抱住爸爸,哭了起來,我失去了一對朋友。

          經(jīng)過這件事后,我們查找資料才知道是水溫太低,水量太大,喂食太多,太勤。造成大白和小白死亡的。通過小烏龜這件事,讓我明白了做任何事情之前,一定要精心準(zhǔn)備,詳細(xì)了解,認(rèn)真思考,才能做好每一件事情。

        小學(xué)學(xué)作文500字 篇9

          跌倒了,再爬起來,呵呵一笑,抹去疼痛;吵嘴了,退讓一步,呵呵一笑,化解尷尬。笑聲,總是在身邊響起

          笑一笑,十年少。一次旅行,我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達(dá)海邊的,所以天色十分昏暗,有很多東西都模糊不清,但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳,提著桶和鏟子,睜大眼睛,彎著腰,仔細(xì)看著周圍有沒有螃蟹,恨不得直接鉆到土里去找,可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧?沙灘上沒有,那我們就到沙層里找,我們東拍拍西踩踩,時不時地?fù)]舞起小鏟子,想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子,媽媽在旁邊不時的哈哈大笑。

          過了許久,我有些泄氣了,垂下兩只手,無力地拎著鏟子,疲倦地呆呆地望著遠(yuǎn)方。

          突然有人大叫:在這兒,螃蟹在這兒!我一下子精神抖擻,和大家一起圍了上去,是一只青褐色的小螃蟹,它有一半身子好像卡沙子里了,并拼命地?fù)]動著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭,突然發(fā)力,把自己從沙坑中奮力拔出,用它那可笑的姿勢跑了出來。突然,爸爸把桶往地上一扣。然后掀開一條縫,往里面瞟了一眼,這時大家都停住了腳步,緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗,回過頭來得意地笑道:抓住了。耶!大家高興地跳起來,臉上流露出勝利者的喜悅,那是多么甜美純真的笑容啊,耳邊也響起一陣陣動人的笑聲!

          快樂的孩子擁有清脆的笑聲,如銀鈴般悅耳,洋溢著無憂無慮的喜悅;快樂的青年也擁有爽朗的笑聲,輕松之中朝氣蓬勃,充滿了對新生活的憧憬;快樂的中年擁有穩(wěn)健的笑聲,成熟與優(yōu)雅相映襯,追憶著過去,孕育著將來;快樂的老人擁有慈愛的笑聲,懷著對晚輩的祝福,幸福與溫馨充斥著心靈

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