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【精華】中秋節(jié)的作文500字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中秋節(jié)的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)的作文500字 篇1
八月十五，一個團(tuán)圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過一個不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團(tuán)圓的機(jī)會，在中秋播撒濃濃的師情。
今天的中午非常明麗，我和媽媽趕去姥姥家吃團(tuán)圓飯。走在路上，我嘆了口氣問媽媽：“爸爸為什么不能和我們在一起吃午飯呢?”媽媽臉上掛著淺淺的笑，說： “你爸要去和學(xué)校的新生們會餐�！蔽移擦似沧�，“新生會餐能有家人在一起吃團(tuán)圓飯重要嗎?”媽媽笑著搖搖頭，講大道理一樣的跟我說：“那些新生第一次離家，過中秋節(jié)了，老師就是他們在這里的父母。”聽罷，我覺得自己的確有點自私。爸爸從家離開，給我們帶來了一絲遺憾，我卻不懂，他給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)生們帶去了怎樣復(fù)雜的感情。也許，爸爸作為一名老師，學(xué)生就是他的孩子，過中秋節(jié)，父母難道不應(yīng)該和孩子在一起嗎?
我和媽媽來到姥姥家，圍坐在圓桌前，我再次想起了爸爸，他應(yīng)該也想到我了吧!不在特殊崗位工作，也不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，而在離家不遠(yuǎn)的地方和不是自己家人的人們會餐。哦，為什么?只因為——老師。老師，放棄了中秋和家人團(tuán)圓的機(jī)會，送給第一次離家的“孩子”們一個溫暖的中秋佳節(jié)。我想，我可能永遠(yuǎn)也無法了解老師對學(xué)生們的愛吧!
八月十五，一個團(tuán)圓的日子。在這個本該和家人坐在圓桌前一起吃月餅的節(jié)日，卻有許許多多的人愿望不能實現(xiàn)。那些乘著火車離家而去的的大學(xué)生們，將在陌生的學(xué)校度過一個不能“圓”的中秋節(jié)。第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，老師為了給他們一個溫暖的中秋節(jié)，放棄了和家人團(tuán)圓的機(jī)會，在中秋播撒濃濃的師情……
中秋節(jié)的作文500字 篇2
星期五一早我就和家人一起回到外婆家，準(zhǔn)備過一年一度的中秋節(jié)，只要一想到中秋節(jié)眾人的第一個反應(yīng)一定是烤肉、吃月餅、賞月，不過近年來中秋節(jié)好像真的變成了烤肉節(jié)了，像我以前地老師就曾經(jīng)跟我們說，他以前教一、二年級時，當(dāng)時正好也是中秋節(jié)他的一位學(xué)生就跟他說祝老師烤肉節(jié)快樂，當(dāng)時我以前的老師還不以為然，不過后來回想起來才覺得真是又好氣又好笑。
我們到外婆家的烤肉行程分成兩天，第一天我們烤肉烤了：雞排、紅曲香腸、羊小排、地瓜、蛤蠣、牛小排、玉米……等，飲料有：可口可樂、黑松沙士、橘子汽 水……等，湯有：貢丸湯，主菜是好吃的桶子雞，快吃完時，我和哥哥、兩位表哥去附近的學(xué)校打球，打球的途中遇到了這個學(xué)校的校長，校長請我們吃月餅，但是因為我們吃飽了，所以我們沒向他拿。
第二天我們，我們烤了：豬血糕、高梁香腸、甜不辣、黑輪、雞心、豆干、四季豆、筊白筍、鴨腸、蝦子、青椒、蚵……等，飲料有麥仔茶、蘋果西打……等，湯 是：魚丸湯，我們也有去打球，沒想到我們又遇到了校長的哥哥，他送了我們一大袋柚子，接著我們一起同心協(xié)力的一起將他搬回去家里，我們費了九牛二虎之力， 好不容易才將他搬回外婆家。
我們回去的路上遇到了許多車禍，有的是因為駕駛睡著了，有的是車子開的太快去撞到安全島，更有車子拋錨等現(xiàn)象，所以我們以后開車要小心一點，才不會發(fā)生事故、意外，這次的中秋節(jié)真是過的充實又有趣。
中秋節(jié)的作文500字 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，孫老師宣布這節(jié)課是有關(guān)中秋節(jié)的'主題班會，同學(xué)們聽了，都很高興。
主題班會開始了。老師先告訴我們再過兩天（九月十四日）陰歷八月十五，就是中秋節(jié)了。接著老師問我們知道哪些有關(guān)中秋節(jié)的傳說。我迫不及待地舉手說：“嫦娥奔月”。很快，班級里就沸騰起來：一會兒蹦出一個“玉兔搗藥”，一會兒蹦出一個“吳剛折桂”。老師讓我們安靜下來，并讓我上臺來跟大家述說一下有關(guān)“嫦娥奔月”的傳說，于是我便自豪地講了起來：“相傳，在遠(yuǎn)古時候天上有十日同時出現(xiàn)……..”緊接著老師一按鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了一個人在拿斧砍樹的情景，于是就請焦洋給大家介紹了“吳剛折桂”的故事。就這樣，同學(xué)們紛紛講述了自己熟悉的有關(guān)中秋的習(xí)俗和傳說。讓我們也了解也知道了吃月餅的寓意，了解了中秋節(jié)的風(fēng)俗，還聽到了中秋節(jié)為什么吃月餅的傳說，真是大開眼界，受益非淺。
這時，孫老師又拿出事先準(zhǔn)備好的月餅讓我們品嘗。我拿到月餅后就一口吃了下去。再看看別人，他們都是一口一口地在細(xì)細(xì)品嘗，吃得津津有味。哎呀，真后悔呀！嘴巴太讒了，連味道都沒有嘗到呢！
雖然沒嘗到月餅的美味，但是這節(jié)課卻讓我體會到了祖先的奇思妙想。那些極具神話色彩的奇趣傳說，讓我對中秋更增添了一份喜愛，讓我對中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)有了更深刻的了解。今年的中秋的月亮雖然時隱時現(xiàn)，但經(jīng)過我仔仔細(xì)細(xì)地望月觀察，發(fā)現(xiàn)月亮上好象真的有長袖飛舞的嫦娥和那只可愛的小玉兔的身影。望著夜空中似圓盤般的明月，享受一家人團(tuán)聚在一起的美好時刻，我第一感受到了中秋節(jié)的深刻含義，也第一次深刻的體會到與家人在一起是件多么幸福的一件事。
中秋節(jié)的作文500字 篇4
日子一天一天的過去了，時間像流水般流逝，中秋節(jié)又到來了。
各家門前上都掛著燈籠，各家都吃著月餅。聽說月餅代表著祝福幸福呢!一家團(tuán)團(tuán)圓圓一起賞月亮，吃月餅。是人生最平常又最珍貴的畫面。
對了，最有趣的還是猜燈謎了。今天，我們也在學(xué)校里舉行了猜燈謎活動，我們都迫不急待地想趕快開始了。來到課室內(nèi)，老師都把教室給裝扮得很有民族風(fēng)味，上面掛著特色一些燈籠，燈籠里面好像有一張紙，也不知道寫的是什么。突然，老師說道：“安靜，安靜!我們先說一下規(guī)則，輪流來猜燈謎，燈籠上有一張紙，紙里有謎語，只要猜出來，就能得到獎勵�！闭f完，我們熱熱鬧鬧地便開始起來了。
從第一個同學(xué)開始，是黃曉賢，她走到了臺上，便抬頭看一看。最后，她選一個紅色的燈籠，便從燈籠里拿出紙條出來，看了紙條的謎語，抓耳饒思，好像遇到了極難的謎語，她愁眉苦臉地說：“老師，我，這個燈謎猜不出來�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，你可以叫別的同學(xué)來替你回答。”黃曉賢笑嘻嘻地走向前來，這時。我們個個都像老鼠一樣躲了起來，都不想回答，怕答錯了。
突然，一個同學(xué)站起來，大聲喊道：“讓我來，我倒要看看是什么謎語�！彼孕诺亟舆^紙條，念出來：百減一等于什么?他說：“一百減一不是等于九十九嗎?”大家都哈哈大笑起來，不知是誰說：“不是算數(shù)，是猜謎，答案是白。”我們都笑起來，老師也笑。這一場猜燈謎還在進(jìn)行中……
這真是一次有趣的活動，通過活動，我們還了解到了中秋節(jié)的來歷和樂趣。
中秋節(jié)的作文500字 篇5
秋風(fēng)，牽著思緒，我徜徉在黃昏里。
有一份柔情，總在寧靜處揉搓著我的衷腸，激昂著我，去緬懷，去回味……
那是一種宛如鏡像而又夾雜著谷穗待苞的清香氛圍，籠罩在靜謐農(nóng)田里斷續(xù)水流聲，伴著時而傳來聲聲狗喘的村子上空，傾瀉在翠綠的竹上，灑落在每一戶農(nóng)家院里。干爽的晚風(fēng)送來陣陣清涼，伴著時起時伏的蛙鳴，雀隱田原，月掛樹梢，這便是家鄉(xiāng)的夜、家鄉(xiāng)的月。
月亮，坐在樹梢上，不知不覺又是一度中秋。
仰望星空，一輪圓月靜謐的凝望著我，凝望這片躁動。同樣是秋季，這個清冷的時候，熟悉的時節(jié)，熟悉的環(huán)境，已然熟悉的秋風(fēng)。雀躍的心，憧憬的意，交織成一道仲秋里獨有的思束。在這中秋夜空的一隅我仿佛望穿了生命最初的傳奇……一陣驚鴻掠過，伴隨著圓月虛朦輪廓的波動，起伏在這一季涼秋。
目視月的眼神，唇吻月的光華，香甜潤口的月餅，咀嚼著絲絲縷縷的過去，詮釋團(tuán)圓的含義。
今夜，是誰在仰首天空，把心中的思念折成千紙鶴，橫越星際。今夜，讓我沉浸在一杯香茶里，任母親的笑容，如中秋的月光，瀉滿我幸福的心空。
溫柔的燈光在夜間躍動，舞蹈于水上的風(fēng)，腳步細(xì)膩。是誰在輕吟中低訴，中秋的思念，聽見心中流動的泉水，輕如閑云的羽翼。
夜深人靜，面對濃濃的月光，聆聽樹葉兒的柔聲輕訴。撥開雜草的縫隙，搜尋著記憶跌落下來的痕跡；雙腳，踏著夜的步履，手扶月光的飄逸
到縱深處尋覓著昔日的足跡……百揉不碎的心情，濃凝千古。
仲秋遐思，遐思漫天……