以對話為話題的作文500字（精選6篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的以對話為話題的作文500字（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以對話為話題的作文1
每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風，是一種幸福的體驗。
清風啊，你如一個無憂無慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會耍耍脾氣，你會像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦�！憋L有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的天籟是只有風才能演奏出來的。風，有時你也會唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼�！彼鼡诫s著另一種別有風韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風景不是一個獨特的音樂演奏家呢？
風，好清爽，好有風格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風，我贊賞你，狂風，我也同樣對你敬佩，風，你帶給我快樂，也同時讓我置身在一個清爽的世界中！
��！清爽的風，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風，享受著自然界帶給我的恩澤。
以對話為話題的作文2
當你習慣了人與人之間的對話，當你渴望有一份寧靜的交流時，何不嘗試與書對話呢？它會讓你的人生有更大的收獲。
從上學起，書就像一位默默無聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書對話，可以讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書對話，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；可以夢想登上齊魯?shù)奶┥�，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對話。困難時，李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；孤獨時，王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書對話�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……
與書對話。多少次夢回金戈鐵馬的戰(zhàn)場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷……
與書對話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。這其實也很美。
以對話為話題的作文3
我曾以為對話是生活中的插曲，但卻構成心中的主旋律；曾以為對話是朵小浪花，但卻變成內心泛濫的大海；曾以為對話是生命中的匆匆過客，但卻成為常留駐客。曾經(jīng)的我，童言無忌，遺忘了對話帶給人的傷痛，也遺忘了對話帶來的歡笑。
在早跑上，我班有兩名女同學摔倒，其中有一名同學摔成了骨折。老師問是怎么回事，我便說：“是由于領隊跑的速度太快，兩個人才撞在一起的�！闭f完，只聽見老師不停地數(shù)落領隊，同學們議論紛紛，“說話也太傷人了，以為自己是班長了不起啊！”“這樣說，把所有的錯都推卸到別人的身上，真是的”……聽到這些話，我的心像被針扎了，痛苦萬分，失落感充斥著每個細胞，我第一次感覺到對話竟能給人這么大的傷害。朋友對我說：“你應該去跟領隊和老師說清楚，雖然領隊有錯，但錯更多是在那兩個不小心的人身上，對話也能給人帶來溫暖！”我聽了，立刻按朋友說的去做了。
果然，原本記恨我的領隊，被我的話趕走了恨，而留下了愛。經(jīng)過這件事我深刻體會到了“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話，是對話的力量，讓我們擁有了不同的感情，有時溫暖無比，有時激動萬分……我應該好好利用對話，去帶給班上的人，身邊的人，甚至全世界的人歡聲笑語。
以對話為話題的作文4
生活中，我經(jīng)常會與很多人說話，可仔細想一想，卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學習問題了。因我們的觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業(yè)。
我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發(fā)生爭執(zhí)。
這只有對話才能解決。也許經(jīng)過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關系也會變得融洽，爭吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經(jīng)長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現(xiàn)在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。
以對話為話題的作文5
青春如同廣闊天空，時而灰暗，時而晴朗；時而陰霾，時而湛藍……但我不解，到底什么才是真正的青春。
有人說：“青春如同夏季�！蹦敲次乙獑柲闱啻海骸澳銚碛谢鹨粯拥募で閱幔磕銚碛嘘柟庖粯用髅亩鵂N爛的笑容嗎？”“有！我擁有！我擁有強烈的情感，我擁有開懷的笑容，我還擁有蓬勃向上的精神�！边@是你的回答，同時也是你的告白，告訴所有跨進青春門檻兒的人們，青春是如火如涂，要把自己的激情迸發(fā)出來。
有人說：“青春如同亂麻�！蹦敲次乙獑柲闱啻海骸澳阌姓f不完的辛酸苦楚嗎？”“對！我不僅擁有激情，同時也擁有愁絲。它讓我有些不知所措，不知何去何從。面對旁人的`誤會，卻難以辯解。面對家人的質疑卻無言以對……不過，在這些煩惱的面前，我不會逃避，我會去面對，去承受，直到所有的人都釋然、接受�！彪m然青春的煩惱如云，但我們還是要大膽的接受青春，面對青春，因為在這個過程中你會發(fā)現(xiàn)，你日漸成熟。
還有人說：“青春如流水�！蔽以賳柲闱啻海骸澳闶且蝗ゲ粡头等湛搁L工？你是如時間那樣稍縱即逝嗎？”“是的，我的生命很短暫，但我覺得只要我在這短暫的時間里過得有價值，有意義，那么它就不短暫了。”這番話如警鐘，敲醒我們迷糊的頭腦，要正視青春，把握青春。
青春說的話正如我的心聲，她說出了我的心中的想，腦中所思。青春是妙不可言的，是多姿多彩的，但同時也是稍縱即逝的。這就是真正的青春。
以對話為話題的作文6
一次不經(jīng)意地照鏡子，卻突然莫名地覺得鏡子里的那個人很是陌生。于是我便決定要和鏡子里的她做朋友。我要同她交流，認識她，了解她。
清晨，剛剛從床上爬起“HI，你好！”我對鏡子里的她說，“你看，天氣多么晴朗，又是嶄新的一天，你可不要把這一天白白地荒廢掉哦！”她笑著對我講道。我重重地點點頭：“嗯！”
“沙沙沙”屋子里很靜，只有鋼筆在紙上寫字的聲音，一小時……兩小時……我已經(jīng)被時間折磨得腰酸背痛了，我放下筆，伸了個懶腰，心里盤算著：現(xiàn)在剛剛12：30，先睡個午覺，下午再做其他的工作也不遲�？删驮谶@時，鏡子里的那個她突然跳入我的視線，她厲聲批評我道：“不！你上午的學習任務還沒有完成，你不能睡覺！如果你一直這樣拖拖拉拉地做事，你將來就會形成這樣的性格！”我沒有說什么，只是乖乖地回到桌旁，繼續(xù)完成我的工作。
到了夜晚，她又問我：“這一天你過得怎么樣？”“很充實，”我回答，“一整天我的心情都很好，不但按時完成了學習任務，而且保證了效率。這多虧我有了你這個好朋友呀，哈哈！”“哈哈哈，晚安！”
那晚，我夢見她從鏡子里走了出來，和我一起聊天、打鬧，真開心。原來，同自己談話感覺是這么好呀，它使我勇于面對和改正自己的缺點，使我更加自信，更加堅強。同自己談話，真好。
同自己談談話，這會讓你去發(fā)現(xiàn)、了解、真正地認識鏡子背后那個真實的你。
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