精選《長大》作文500字4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的《長大》作文500字4篇,歡迎大家分享。
《長大》作文500字 篇1
童年繽紛,人生無限。每個人的成長方式總是各式各樣,如天上點點繁星。而我則是在二類環(huán)境中長大的。
我的媽媽,待人和善,對我更是和藹可親,她的愛總是以鼓勵方式流淌;我的爸爸,臉上總是掛著一副陰沉沉的樣子,對我嚴格至加,他的愛總是以嚴厲的批評溢出。這就是我的成長環(huán)境。
四年級初,剛開始學硬筆書法,第一節(jié)課就先寫了一張作品,硬筆老師絕對肯定;氐郊,我沾沾自喜,媽媽夸贊、獎勵我。等到爸爸回家,爸爸見了我的字說:“你看看,這寫的什么呀?好好的一個‘繇’字,被你寫得歪七扭八。一個字,也是成為偉人的關鍵!”我當場淚崩:我為什么受到了爸爸不公平的對待?人又不會是完美的。我在床上失聲痛哭。
但隨著慢慢長大,我也認識到了那時的天真、幼稚。其實爸爸這么嚴格的要求我,也是希望我不要驕傲。
還有一次,奧數(shù)單元測試,滿分一百五十分,我考了一百四十八分,老媽可開心了,做了一桌子好吃的。但爸爸看到試卷時,頭上頓時冒了火,足足有三尺高。一會兒的工夫,見他稍緩和一下情緒,也許為我的進步竊喜吧!
我是這樣長大的,媽媽的愛像蜜罐里的蜜蜂那樣甜;爸爸的愛像葫蘆里的良藥,稍有苦澀。這兩種愛像兩股動力,使我激浪前行,通往成功的彼岸。
《長大》作文500字 篇2
人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢,少年是一幅畫,青年是一首詩。
街坊鄰居們都說:“幾天不見,這孩子真長大了,個頭又高了一截."媽媽說:"終于長大了,懂得父母的辛苦了,會自理了!蔽乙舱J為自己確實長大了。
小時候,我總盼望自己快快長大,那時只是希望自己長大后能獨立生活,不在受父母的“壓迫”。早飯由父母做,衣服由父母穿,床鋪由父母理......雖然父母給予了我很多溫暖,但我感覺到一切不像是自己的。
有一次晚上,爸爸媽媽不在家,有事出去了,晚飯只好由我自己來做,可是做飯的材料蔥不夠了,于是,我只好自己出去買。走在一片漆黑的路上,伸手不見五指,因為我們那里沒有路燈,冷風嗖嗖地往脖子里灌,呼呼的.風聲刮著。在這路上,我無疑是充滿膽戰(zhàn)心驚的,于是我加快了腳步,到了菜市場,買上蔥付了錢之后,我便急匆匆地回家。第一次買菜鍛煉了我的膽量,讓我明白,任何事情只要自己努力就一定會做到的,正所謂“天道酬勤”。
蔥切好之后,我拿出碗,取出三個雞蛋,過了一會兒,我學著媽媽的樣子,把雞蛋在碗邊一敲,裂開縫之后,順著縫用手輕輕掰,雞蛋連青帶黃倒到了碗里,打完雞蛋,我就往鍋里倒了少許油,過了一會兒,油冒煙了,抓起大蔥往鍋里扔,“哧”的一聲,嚇了我一跳,我急忙把攪開的雞蛋倒進鍋里,這時,我真有些手忙腳亂。我拿鏟子將雞蛋翻來翻去,有放了少許鹽,不一會兒,香噴噴的大蔥炒雞蛋出鍋了。
飯總算燒好了,這時,爸爸媽媽也回來了,他們見飯已經(jīng)燒好了,連連稱贊我能干。
長大的感覺真好!
《長大》作文500字 篇3
漫漫道路,悠遠悠長,回顧昨天,那一幕幕漸行漸遠的記憶,從我腦海中怦然跳出,我不知是喜是憂。
那次爺爺生病了,爸爸趕緊把爺爺送到醫(yī)院救治。剛剛還叫苦連天的爺爺,現(xiàn)在居然不叫了,還沉沉地睡去了,我覺得不可思議。便拉著爸爸的袖子問為什么,爸爸說:“小孩子不用懂這些,你長大了就知道了!蔽艺f:“不,我現(xiàn)在就想知道。”爸爸不告訴我,我就死纏爛打,必要打破砂鍋問到底。爸爸擰不過我,就說:“這是麻藥的作用,現(xiàn)在可能你還不懂,等以后長大了你就知道!蔽倚睦锇迪:“這肯定是魔法藥水,太厲害了,我長大了也要當醫(yī)生,研制更多的魔法藥水來治病救人。
現(xiàn)在我明白了,麻藥其實就是科學研究出來的,是為了減少人們的疼痛,根本就不是什么魔法藥水。但小時候立下的誓言總在我心理浮蕩,令我揮之不去。當我在踏進醫(yī)院的大門時,看見醫(yī)生阿姨,自己的夢想,便又找上了門。我轉念一想,當醫(yī)生有什么不好的,救死扶傷,讓一個個被病魔纏身的人重獲幸福,這何嘗不是一件幸事。
于是,我便打定了主意,向夢想前進。當我看見那一個個奄奄一息的病人被送進醫(yī)院后,經(jīng)過醫(yī)生的治療,變得精神抖擻時,我心里為擁有這樣職業(yè)的醫(yī)生感到自豪。也越發(fā)的敬重這個職業(yè),決心長大后將成為醫(yī)生,為人民的利益而做出貢獻,奉獻終身。
醫(yī)生這個不起眼的人物,在生活中做的貢獻是我們遙不可及的,也是值得我們學習的。為此,我為小時候立下的夢想而感到高興,而不是憂愁,也將為長大后當醫(yī)生而邁出勇敢的一步。
《長大》作文500字 篇4
“今天的作業(yè)還沒批改,看來又得加班咯!卑殡S著一陣晚自習下課鈴聲,我的思緒又回到了我的那些可愛的孩子身上。
今天是距離中考的第三天,望著學生們天天在課桌上努力揮舞著筆頭,回頭想想我也陪伴著他們快三年的時間了,不知他們此刻的心里是否還記掛著我這位老師,不知他們在未來工作崗位的某天是否還會想起在初中時代的點點滴滴。想起我這個肯愛訓導他們的老師,那個會固執(zhí)的要求學生認真檢查每一道題目的“煩人”老師。
時光飛逝,我從他們新生報到的第一天開始,也重新開始了我的生活重心,好像他們也成了我的全部。沒有轟轟烈烈的大事,也沒有記憶猶新的難忘時刻。三年時間過來,腦海里回想的只有那些“雞毛蒜皮”的小事了。帶著他們第一次打水、分寢室;罵他們不好好學習、糾正壞習慣;講解每一次考試過后的習題……一千多個日日夜夜,每個學生從初入時的懵懂到現(xiàn)在每次課堂大討論里的高談論闊,不經(jīng)意間大家都蛻變了很多。一顆顆希望的種子也在他們的心底開始慢慢發(fā)芽,有著對未來的無限的憧憬。每個學生為了自己的夢想奮斗著,這也許就是年輕的力量。
一轉眼,就到了他們面臨人生中第一次的大考。細細想來,作為他們的老師,有不舍、有欣慰、還有感激。陪伴他們一路走來的路上,我,沒有失掉作為一名教師的責任。
“鈴鈴鈴……”起床鈴響了,看著床頭那個大大的“3”字,我的初中生涯好像也就只剩下三天了,王老師還是一如既往的來到宿舍的每個床位催促著我們趕緊起床。而我,好像昨天晚上做了一個夢,夢到我有群學生……不,應該是夢到了王老師才對。
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