精選書(shū)海作文500字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的書(shū)海作文500字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)海作文500字 篇1
穿過(guò)斑馬線,看見(jiàn)KFC的招牌,聞到雞肉卷的香味,聽(tīng)到換氣扇的“呼呼”聲,我放慢了腳步。吃過(guò)晚飯后急匆匆從家趕到這里,目的地可不是KFC,而是在它對(duì)面的新華書(shū)店。
我一邊穿過(guò)馬路,一邊想:昨天的書(shū)讀到什么的放了?那本書(shū)還在嗎?放在哪呢?右邊第七排,不錯(cuò)……想到這里,不由得加快了腳步……
走到書(shū)店門(mén)口,一陣涼風(fēng)撲面而來(lái),夏日的炎熱頓時(shí)煙消云散,心中感到無(wú)比愜意,身體仿佛麻痹了,呆呆站在門(mén)口好一會(huì)兒,才推開(kāi)門(mén)簾進(jìn)去。
進(jìn)去了,身體感到前所未有的輕松,心“撲通撲通”直跳,我等不及了,三步并做兩步,迅速來(lái)到了二樓。
我先是漫無(wú)目地轉(zhuǎn)了一圈,沒(méi)什么收獲,再轉(zhuǎn)一圈,還是沒(méi)什么收獲,我頹喪地坐下,眼睛在書(shū)架上亂瞟,那本我找了半天的書(shū)居然在這里,我使勁搓了搓眼鏡,懷疑自己看錯(cuò)了?,這本書(shū)真的在這里,我欣喜若狂,簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了。
急忙打開(kāi)書(shū),狼吞虎咽地看了起來(lái)。我立刻被吸引住了,仿佛與它融為一體了。
時(shí)間在飛逝,一頁(yè)又一頁(yè),一篇又一篇,一本又一本,我不去理睬疲憊,只顧手上的這本精彩的書(shū)。
時(shí)間如流水,一秒又一秒,一分又一分,一小時(shí)又一小時(shí)……關(guān)門(mén)音樂(lè)在耳邊響起,我站起身,依依不舍地走了……
書(shū)海作文500字 篇2
如果,沒(méi)有書(shū),就不會(huì)有知識(shí)的海洋。如果,沒(méi)有海洋,我就不能在里面暢游。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書(shū),我也愿意多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)上。
我可是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”,只要進(jìn)入了書(shū)的世界,那我就無(wú)法自拔了。不過(guò)在成為無(wú)法自拔的小書(shū)蟲(chóng)之前,我可是個(gè)暴脾氣且還不能靜心的“書(shū)蟲(chóng)”呢!
記得有一次,我正在樓上安安靜靜地看著媽媽剛給我買(mǎi)的作文書(shū),只聽(tīng)樓下一聲巨響,我立馬脾氣上來(lái)。“咚咚咚~”跑下樓,原來(lái)是樓下在裝修房子。我氣急敗壞地跟他們說(shuō)別影響了別人。剛回到房間,樓下又開(kāi)始了。我擼起袖子準(zhǔn)備去“講理”,結(jié)果被媽媽攔住了。媽媽說(shuō):“樓下雖然吵鬧了點(diǎn),但你不應(yīng)該被外界的事物所影響,只要靜心讀書(shū),外界的聲音就散了。”聽(tīng)完媽媽的話,我不禁感到了慚愧。就這樣,我又一次回到房間看書(shū)。我按媽媽說(shuō)的摒棄一切雜念,不去想樓下的響聲,安安心心暢游到我的書(shū)海里。果然,等我看完整本時(shí),樓下還有響聲,可我在看書(shū)的過(guò)程中卻什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我終于明白“靜心”的道理,我也終于進(jìn)入了無(wú)法自拔的境界。
古人曾說(shuō):“好讀書(shū),不好讀書(shū);好讀書(shū),不好讀書(shū)!蔽覀冇羞@么好的學(xué)習(xí)條件可不能浪費(fèi),到了沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候再后悔就晚了。讓我們一起跳進(jìn)知識(shí)的海洋里暢游吧!
書(shū)海作文500字 篇3
獨(dú)倚窗下,看窗外像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷。“獨(dú)坐窗前聽(tīng)風(fēng)雨,雨打芭蕉聲聲泣!闭逡槐丬,捧一本書(shū),在氤氳的香茗中,靈魂開(kāi)始在書(shū)的海洋里遨游。
忍辱負(fù)重的一生,死后千古流傳。司馬遷的一生驗(yàn)證了真正的勇敢不是壯烈地死去,而是為了某件事卑賤地活著。為了《史記》耗盡一生,這本書(shū)使他到了生命的盡頭!笆芳抑^唱,無(wú)韻之離騷”是對(duì)《史記》的'肯定,更是對(duì)他的肯定。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,每個(gè)人對(duì)生命的詮釋是不同的,他背負(fù)了太多,只為將文采表于后世,用時(shí)光的蹉跎展示著生命的魅力。閱讀史記,視野開(kāi)闊,胸懷博大。它是一部上起軒轅,下迄孝武,“究天人之際,窮古今之變”的大歷史。
“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!遍喿x宋詞,李后主的一生起起落落映在眼前。國(guó)家不幸詩(shī)家幸,語(yǔ)到滄桑句便工。作為國(guó)君,他是失敗的,但作為詞人他則是成功的。“林花謝了春紅,太匆匆!笔翘掖遥磺蟹比A不過(guò)前夜,星子還如從前那么渺茫。風(fēng)月正冷,望字不過(guò)一月下亡君,是一階下囚。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。閱讀宋詞,仿佛能感受到李煜的心境。
閱讀魯迅,就會(huì)想起那一張瘦削的臉龐,兩道犀利的目光,一頭不屈的硬發(fā)。閱讀魯迅“我時(shí)時(shí)解剖著別人,更多的卻在解剖我自己”的直白,會(huì)讓你沉思,會(huì)令你時(shí)刻審視自己,反省自己,橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
用如水的心境閱讀,品讀別人的一生,也是品讀自己,天籟般傾瀉下來(lái),在香氣縈繞之間,收獲更多。
書(shū)海作文500字 篇4
輕輕地,翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香,如瀠瀠杏水雨,淳淳楊柳風(fēng),撲面襲來(lái)……
倘佯在書(shū)河之中,蕩漾著碧波,如浮萍一般游蕩其中,霏霏細(xì)雨,濃濃書(shū)香,滲透微微濕潤(rùn)的芳草,嗅著清新樸實(shí)的空氣,好一幅“讀書(shū)畫(huà)”呀!
手中拿著好書(shū),靜靜地坐在樹(shù)下,啃著面包,品著牛奶,任憑歷史的轍輪軋然而至,戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨來(lái)襲,震天撼地的科學(xué)如帷簾一般呈現(xiàn)在眼前,輕輕地流動(dòng),微微地流淌。
品味著那精華的語(yǔ)言,濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現(xiàn)得淋漓盡致,我們從屈原的“長(zhǎng)嘆息以掩沮兮,哀民生之多艱”中,看到了傲骨錚錚的鐵漢;從“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”,讀懂了闊達(dá)的人生真諦,從“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”,品閱到了至高至遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情懷。
書(shū),讓精神超拔,讓靈魂慰帖,讓思想洪闊,讓品質(zhì)升華。
如果人生是一張白紙,應(yīng)該只有書(shū)能讓人生多資多彩;如果人生是一個(gè)樂(lè)章,我想只有書(shū)才能讓樂(lè)章奏出更美妙的旋律。
打開(kāi)智慧之門(mén),其鑰匙不就是書(shū)嗎?一個(gè)多愁語(yǔ)言下,牽動(dòng)著多少人的思緒,一段纏綿的美段,蘊(yùn)藏著多少人的淚水:一句空述的白話,包含著深刻的人生哲理。
書(shū),是代表了月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,落英的飄零,海納百川的氣勢(shì),大江東逝的磅礴。
輕輕地,合下書(shū),繼續(xù)蕩漾其中,閉上眼嘴角留下書(shū)的余香,帶著一番書(shū)夢(mèng)入眠……
書(shū)海作文500字 篇5
黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)這么一句話:‘士大夫三日不讀書(shū),則義理不交于心中,對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,向人亦語(yǔ)言無(wú)味!
書(shū)籍猶如書(shū)籍一般,帶我遨游知識(shí)的天空;書(shū)猶如階梯一般,引導(dǎo)我們登上科學(xué)的殿堂……的確如此。書(shū)中的世界令人神往,讓我如癡如醉于詩(shī)情畫(huà)意之中。
《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅(jiān)強(qiáng)與自強(qiáng)不息,為海倫傷心,有為海倫感到慶幸。
《簡(jiǎn)愛(ài)》我看到了在一個(gè)封禁社會(huì)中追求自由追求平等的簡(jiǎn)愛(ài)。他與羅切斯特的愛(ài)情令人感嘆。
《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人公保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭,從小調(diào)皮搗蛋,有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下,保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來(lái),自己卻被捕,遭遇了嚴(yán)刑拷打,但未吐露只言片語(yǔ)。上前線后奮勇作戰(zhàn),多次立功,受傷,最后因右眼失明離開(kāi)前線。在地方上,保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,不顧傷病,夜以繼日地努力工作。在寒冷的筑路工地上,保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷,饑餓,疾病和匪幫的偷襲作斗爭(zhēng)。保爾是一個(gè)自覺(jué),無(wú)私的戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。
每當(dāng)閱讀的時(shí)候白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了。
沒(méi)有寒暄與打擾,獨(dú)自遨游在于字里行間。待讀得會(huì)心之處,會(huì)心一笑,與古人交談,感受頗多。每次讀書(shū)都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受。讀一本好書(shū),其實(shí)就是用心靈去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,落英的飄零,還有生命的滄桑與美麗。好好讀書(shū)吧,你會(huì)受益匪淺!
書(shū)海作文500字 篇6
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!
我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)翱翔在書(shū)的海洋,享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的總統(tǒng)”我們可以在書(shū)中獲取無(wú)窮的知識(shí),不僅能給我們帶來(lái)智慧,還能讓我們懂得做人的道理。
還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)《假如給我三天光明》是我的最?lèi)?ài),藏在抽屜里偷偷地看?蛇是躲不過(guò)老師的火眼金睛,一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書(shū),并罰我站著上課。
我一個(gè)下午都無(wú)心聽(tīng)課,想著我那寶貝書(shū)。放學(xué)被老師叫到辦公室。我知道接下來(lái)肯定被老師一頓罵。(在辦公室內(nèi))”來(lái),你坐下,我們好好談?wù)!袄蠋熗屏送票橇荷虾裰氐难坨R。
她把我的書(shū)放在我面前,嚴(yán)肅地問(wèn)道:“這本書(shū)寫(xiě)了些什么內(nèi)容?”
“海倫凱勒在二歲的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和實(shí)視力。但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。依然快樂(lè)地活著,還成為了一名作家,寫(xiě)這本書(shū)也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的一切。人生不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該笑著面對(duì)挫折,開(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,與其哭喪著臉,不如快快樂(lè)樂(lè)地去干自己喜歡的事。“
“體會(huì)蠻深的,可是上課看書(shū)多嚴(yán)重你造嗎?它會(huì)影響你聽(tīng)課,這樣你回家作業(yè)怎么做?考試怎么考?”
“好吧我錯(cuò)了!
生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的流逝而沖淡,但一縷縷溫暖的書(shū)香久久在袖中縈繞,不用嗅,就能沁人心脾。
書(shū)海作文500字 篇7
書(shū)房是我最喜歡呆的地方,那里有一個(gè)一整面墻那么大的書(shū)柜,擺滿了各種各樣的書(shū),其中有科學(xué)知識(shí)書(shū)、童話故事書(shū)、小說(shuō)、拓展閱讀書(shū)等等,它們是我快樂(lè)的精神家園。每當(dāng)在書(shū)海中遨游的時(shí)候,我的思想就穿越時(shí)間和空間,飛到了神秘的太空、美麗的海底世界、遠(yuǎn)古的生物群落、童話中的宮殿、神奇的人體內(nèi)部……在小小的書(shū)房里,有小鳥(niǎo)的歡唱、有日月的光輝,我常常忘了身在何處,感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
以前我很喜歡看童話書(shū),會(huì)想象自己就是童話中美麗善良的公主。隨著知識(shí)的豐富,9歲的我覺(jué)得童話書(shū)有些幼稚了,現(xiàn)在最喜歡的是關(guān)于恐龍奧秘的書(shū),那十幾本全是我的珍藏,雷龍、劍龍、三角龍……所有的恐龍都是我熟悉的好朋友,每一本書(shū)都給我新的發(fā)現(xiàn)?磿(shū)累了,閉上眼睛,1億年前的霸王龍從遙遠(yuǎn)的白堊紀(jì)向我奔來(lái),蝴蝶在它的頭上翩翩起舞,它晃著龐大的身軀,友善地伸出舌頭親熱地舔著我……書(shū)柜里不屬于我的書(shū)我也會(huì)拿來(lái)看看,什么村上春樹(shù)的書(shū)、《世界上下五千年》、《狼圖騰》……我翻來(lái)翻去都看不懂,要是有拼音加插圖就好了。
遨游在書(shū)海,每次都能找到無(wú)窮的樂(lè)趣,它無(wú)邊無(wú)際,跨越過(guò)去和未來(lái)?吹臅(shū)越多,我心中的問(wèn)號(hào)就越多,常在這里流連忘返,不知疲倦。終有一天,我能把書(shū)柜上所有的書(shū)都看懂,屬于我的書(shū)也會(huì)占領(lǐng)越來(lái)越多的格子,那時(shí)候,我該是個(gè)很博學(xué)的孩子了吧!
書(shū)海作文500字 篇8
在我很小的時(shí)候,對(duì)于書(shū)我并不熟悉。而我卻對(duì)那些五花八門(mén)的連環(huán)畫(huà)格外的癡迷,雖然我看不懂那些密密麻麻的小字,但光是看圖片就足以讓我感覺(jué)到津津有味了。
我所看的那些連環(huán)畫(huà)都是來(lái)源于哥哥的,我認(rèn)為那是他上學(xué)所帶給我的最大恩惠。只要哥哥一上學(xué),我就歡天喜地,因?yàn)槲抑牢矣忠行聲?shū)看了。其實(shí)那些書(shū)我看得并不仔細(xì),囫圇吞棗、不求甚解而已。
真正開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀喜歡的書(shū)籍是在我開(kāi)始上學(xué)之后的。那時(shí)的我才覺(jué)得小時(shí)候看的那些連環(huán)畫(huà)看起來(lái)真是別有一番風(fēng)味。現(xiàn)如今,我依然特別喜歡閱讀,只是我已不再沉迷于那些圖文并茂的連環(huán)畫(huà)了。相比之下,我更鐘情于《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等大部頭古典名著啦,因?yàn)槲矣X(jué)得那里面的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、曲折動(dòng)人,人物形象栩栩如生,經(jīng)?吹梦矣袝r(shí)哭、有時(shí)笑;蛟S就是從那時(shí)我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣吧。
如今的書(shū)店讓我感覺(jué)到既可愛(ài)又可氣,愛(ài)它的書(shū),氣它的價(jià)。真正要找?guī)妆局幸獾臅?shū)已相當(dāng)難,不過(guò)無(wú)所謂,只要能找到就好,只是一見(jiàn)這封底的標(biāo)價(jià),我就不寒而栗……我只是一個(gè)最多能攢下幾元錢(qián)零花錢(qián)的小學(xué)生啊,幾十塊錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。迫不得已,我只能不再去書(shū)店問(wèn)津。
我時(shí)常在幻想:假如我能有一間屬于自己的書(shū)屋那該有多好啊。那樣的話,我寧愿變成一只書(shū)蟲(chóng),慢慢的去啃食成千上萬(wàn)的書(shū),永遠(yuǎn)沉醉于那些曲折動(dòng)人的情節(jié)中,永遠(yuǎn)與那些栩栩如生的小說(shuō)人物同甘共苦、共同體驗(yàn)江湖的快意恩仇……
書(shū)海作文500字 篇9
我和媽媽決定星期六下午一起去圖書(shū)館看書(shū),順便借幾本書(shū)有意義的書(shū)回家看一看,那里肯定有我最喜愛(ài)的書(shū)類(lèi)——散文小說(shuō)。
一到圖書(shū)館大門(mén)口,我就迫不及待地沖進(jìn)了圖書(shū)館里面,跑到書(shū)架旁,上下左右的看,眼睛急切地尋找著散文類(lèi)的小說(shuō)。結(jié)果,我找了大半天都沒(méi)有找到這種類(lèi)型的書(shū)。就在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候,我突然隨便望了一眼旁邊的牌子,發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著五個(gè)大字:散文類(lèi)小說(shuō)。我頓時(shí)恍然大悟了,原來(lái)圖書(shū)館的書(shū)不是亂七八糟橫七豎八地堆在一起的,而是井然有序井井有條地放在一起的。
不光如此,不同種類(lèi)的書(shū)還分門(mén)別類(lèi)放地在一起,有寓言故事類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、歷史類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、散文類(lèi)……當(dāng)然還有我最喜歡的那一類(lèi)嘍!真是琳瑯滿目呀!這樣分類(lèi)擺放,能使讀者更快找到自己所喜愛(ài)的書(shū),沉醉于書(shū)海中。就在我心里默默贊揚(yáng)這個(gè)圖書(shū)館時(shí),我忽然想起來(lái),我還要借書(shū)呢!我趕忙走過(guò)去找書(shū),結(jié)果我一看,全都是我喜愛(ài)的書(shū),真想通通全部借走,但只能拿三本書(shū),我只好拿了我最喜歡的幾本書(shū)。我簡(jiǎn)單地翻了幾下《義犬》這本書(shū),就感受到了黑狗主人是一個(gè)善良,勇敢,充滿愛(ài)心的人。雖然當(dāng)時(shí)是下午二點(diǎn),是人犯困的時(shí)候,但我卻看書(shū)看入迷了,完全沒(méi)有感到絲毫的睡意。就在我入神的時(shí)候,媽媽便喊我要回家了,我便依依不舍地把書(shū)放回包里,決定回家再看,對(duì)這本書(shū)后面發(fā)生的故事充滿了好奇心。
這個(gè)浩如煙海的圖書(shū)館真讓人無(wú)比的陶醉和魂?duì)繅?mèng)繞!
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