有關(guān)難忘的作文500字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文500字 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了“祖國發(fā)展我成長”師生演唱會(huì)，這可是我入學(xué)以來最難忘的一次合唱比賽��！
下午一點(diǎn)，我們拿著板凳排著隊(duì)，有秩序地來到操場(chǎng)上坐好，等待著大合唱比賽的開始。
不一會(huì)兒，兩位主持人走上來宣布：新牟小學(xué)“祖國發(fā)展我成長”師生演唱會(huì)現(xiàn)在開始！
首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的同學(xué)。雖然他們的動(dòng)作不是十分整齊，但看到他們臉上表現(xiàn)出的那股認(rèn)真勁，讓我們感到了他們練習(xí)得十分刻苦，我們都情不自禁地為他們鼓起掌來。
二、三年紀(jì)的'同學(xué)表演得也不錯(cuò)。看到他們精心準(zhǔn)備的道具和優(yōu)美的動(dòng)作，讓我們感到了他們?yōu)榱诉@次大合唱一定是下了很大的功夫。
接下來是老師們的獨(dú)唱表演。老師的演唱真是聲情并茂，在我們看來一點(diǎn)也不輸于電視上的那些歌唱家。老師的歌聲是那么的優(yōu)美動(dòng)聽，結(jié)果許多同學(xué)接二連三地跑上去給老師獻(xiàn)花，使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，變成了名副其實(shí)的演唱會(huì)了。
馬上輪到我們班表演了，我們排著隊(duì)走到臺(tái)上。我往前面一看，心里頓時(shí)緊張極了，下面有幾百雙眼睛在盯著我們看呢。每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更何況我還是站在第一排呢。幸好，動(dòng)作方面沒出現(xiàn)多大問題，只是唱的時(shí)候男生那邊越唱越快，節(jié)奏明顯不對(duì)。結(jié)果，唱完歌下來，同學(xué)們都垂頭喪氣的。老師卻安慰我們說：“只要努力了，就是最棒的！”有了老師這句話，同學(xué)們似乎都恢復(fù)了自信。
演唱會(huì)雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還在興致勃勃地討論著演唱會(huì)的精彩情景，大家都期望著這次比賽我們班能取得好成績。
難忘的作文500字 篇2
古人云：家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。今天是24節(jié)氣之一，也是24節(jié)氣中最隆重的節(jié)氣——冬至。冬至里，北方習(xí)俗是吃餃子，我們南方是吃湯圓。但我們今天不僅要吃湯圓，還要自己包湯圓。
只見老師拿來一盆水，一個(gè)空盆子和一袋糯米粉。她先把大半袋糯米粉倒進(jìn)空盆子里，剩一點(diǎn)備用，她說待會(huì)還要根據(jù)面團(tuán)的軟硬程度來判斷是否需要多加糯米粉。然后倒一些熱水到盆里，接著便攪拌起來，目的是讓糯米粉與水充分合為一體。我們邊看老師揉面，邊伸出手到盆里去戳一戳那個(gè)還沒成形的面團(tuán)，發(fā)現(xiàn)面團(tuán)太硬了，糯米粉還沒有和面團(tuán)完全抱在一起呢？于是老師又加了些熱水，繼續(xù)揉著面團(tuán)。面團(tuán)終于成形了，老師把面團(tuán)分成十幾小份，分給我們，讓我們自己動(dòng)手搓湯圓。我接過面團(tuán)，一揉起來就覺得好舒服，感覺它如同一個(gè)解壓的布丁玩具，軟軟的，好好玩。老師還告訴我們：要將面團(tuán)搓成長條狀，再平均分成一小份一小份，最后搓圓就能做成湯圓。我按照老師的方法包了好幾個(gè)小湯圓。最后大家都看著自己包的湯圓，情不自禁地笑了，感覺湯圓也跟著我們笑呢！難怪說湯圓的“圓”意味著團(tuán)圓和圓滿。
接下來就是煮湯圓啦！隨著水面持續(xù)沸騰，一只只白白胖胖的小湯圓終于浮上水面，老師告訴我們可以吃湯圓了。端起碗，勺起一顆湯圓，一口咬下去，軟得粘牙，香甜極了。當(dāng)最后一顆湯圓準(zhǔn)備入口時(shí)，我居然有些不舍呢。
雖然從小到大吃過許多好吃的湯圓，但是這次吃的是自己包的湯圓，感覺比以往更加好吃，更加美味。這真是一碗令人難忘的湯圓�。�
難忘的作文500字 篇3
期末考試臨在旦夕，數(shù)學(xué)更是一門必須多練的課。數(shù)學(xué)老師于是便給我們布置了一張期中綜合卷。
謝老師——我們的班主任，也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，于是，當(dāng)她知道了有一張卷子時(shí)，便下令說道：“今天放學(xué)之前寫完的人走，沒寫完的人留在這兒寫，寫完再走！霎時(shí)間，“啊”聲一片！
對(duì)于以前的我來說，這沒什么，但是，對(duì)于目前的我而言，這就是“天降橫禍”！一張卷子，100分鐘整，如若認(rèn)真寫，100以上沒大問題！但是，如果是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，那質(zhì)量！【感嘆】。看看卷子上那雷人的題，不由得有點(diǎn)退縮了！此時(shí)此刻，我都在懷疑上學(xué)期成績?yōu)楹文敲春�！在卷子才寫了�?面的一半時(shí)，4個(gè)人寫完
了！
下課后……開始了瘋補(bǔ)卷子，可是，我的犯困期和饑餓期不約而同的到來了！“困”我可以防，打兩個(gè)巴掌就行！但，一餓肚子就疼，這下，又餓還有一點(diǎn)兒困，這兩種情況之下，才寫不好呢！并且，同時(shí)我也有一種寫一題熬一題的感覺，寫了那么多，和沒寫的感覺一樣！這時(shí)的我，越來越煩躁了！后兩題對(duì)我而言原本難度沒有太大，但是三種不太好的感受一相加，根本不想寫了！
最終，在我的“千磨萬腦”下，終于有了一點(diǎn)思路！10分鐘之后……要把卷子上交了，大概看了一遍，認(rèn)為錯(cuò)得不少，但，也沒其它的思路去寫它們了！“隨他吧！”
……
最終，和我想得一樣，錯(cuò)了不少，離考試不遠(yuǎn)了，做好每一張卷子，分析好每一道題，這才是重點(diǎn)！
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