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相伴作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的相伴作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
相伴作文500字 篇1
當(dāng)在街上與你檫肩而過時(shí)，我就知道我們會(huì)再見面的。
在我生日的那天，爸爸抱你領(lǐng)進(jìn)家來，送給了我，我抱著你高興的叫著。原來，這就是命中注定，注定你要永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
生氣時(shí)，我總是把氣全都出在你身上，沖你罵、沖你打，再把你狠狠的摔在地上，但你從不生氣也不還手，就好像對(duì)著我說：“打吧！罵吧!只要你打罵后，就不生氣了，怎么樣都沒關(guān)系。過一會(huì)兒，我氣消了，看你被我無辜的摔在地上既委屈又擔(dān)心的樣子，我趕緊的把你抱起來，再擦一擦，對(duì)不起，我不應(yīng)該把氣全出在你的身上。我不是有意的。
傷心時(shí)，眼淚嘩啦啦的掉在你身上，你默默的，一句話也沒說，但看著你的眼睛就好像告訴我，別灰心，要樂觀，就便不哭了，擦干眼淚，做然面對(duì)世界！你默默的.注視著我，給我力量，讓我重拾信心。
高興時(shí)，我總是笑得跟瘋子似的，然后再緊緊的摟住你，沖你傻笑，你就好像對(duì)我說：“在笑什么？講給我聽聽，看你那樂樣”。好吧！我講給你聽。你靜靜的聆聽著，也露出了微笑，童稚的我對(duì)你充滿感激。
現(xiàn)在的你，滿身都傷痕累累，但我知道這都是我欺負(fù)你所留下的傷疤。但在你身上的這些傷疤卻記載著每一件難忘的事。你就像一本日記，記載著我的喜怒哀樂，成長的煩惱。也教會(huì)了我樂觀、誠實(shí)、勇敢、自信。你對(duì)我付出了那么多，我卻無以回報(bào)，只能對(duì)你說聲：“謝謝”。
童年永遠(yuǎn)不會(huì)回來，但你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
相伴作文500字 篇2
在成長道路上，我們會(huì)遇到很多：
傷心時(shí)，需要認(rèn)得安慰；
開心時(shí)，需要和人分享；
失落時(shí)，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要?jiǎng)e人的陪伴。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)槔蠋煴容^“愛”我，經(jīng)常讓我上五樓年級(jí)辦公室交資料，拿通知，問事情……沒有一樣不是我干。小時(shí)候最怕單獨(dú)見老師，總感覺和老師單獨(dú)在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見了，有說有笑的去辦公室，問老師事情的聲音也提高了許多。你經(jīng)常說：“你要是沒有我陪你，你怎么辦哦�！笔前。揖褪请x不開你。
六年級(jí)臨近期末時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔(dān)心我考得不好，還讓我守著幾個(gè)沒有背書，沒有抄完詞語的同學(xué)。六點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)坐在講臺(tái)上，看著同學(xué)們忙著收拾書包的背影，排隊(duì)離開。我一點(diǎn)也不慌，因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)漫長的過程。時(shí)間一分一秒的過去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復(fù)也復(fù)習(xí)完了，教室里就還有一個(gè)同學(xué)像蝸牛一樣，慢慢寫。我生無可戀了。這時(shí)，門口有一個(gè)令我開心的身影。我驚奇的跑過去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的�！蔽衣犃诵睦锱�。我越來越離不開你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學(xué)同學(xué)，我們住一棟樓，每天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)；周末一起跳舞，一起補(bǔ)習(xí)。在我的兒時(shí)時(shí)光里，每天都有你的身影，你陪我度過了一個(gè)美好的童年。
相伴有你，時(shí)光不老，我們不散。
相伴作文500字 篇3
你對(duì)我的感情，不會(huì)是片面的言語，而是真切的付出。
小學(xué)二年級(jí)，爸爸領(lǐng)著我走在寬闊的街上。樹葉颯颯，冷氣呼呼，路上的行人不多，可以數(shù)的過來。我并不理解他的行為，只是走在他的后面。我們?cè)谡九魄巴Ｏ�，他抬起手指指站牌，‘這輛車，是你以后要坐的，一直到大沙地下車，別坐過站了�！呏高吅臀艺f，我點(diǎn)點(diǎn)頭，迷迷糊糊的。之后，他帶我坐了一次車，車邊開，他邊給我指著那些建筑物，讓我記下�！浀�，我不會(huì)一直跟著你，你必須要一個(gè)人，你是要走長大的�！乙颤c(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我一個(gè)人走向站牌，我回頭看看，沒有那個(gè)身影，或許，他會(huì)在我看不到的地方看著我吧。
六年級(jí)，在家時(shí)，我接到爸爸的電話，說讓我一個(gè)人去湖北。我只是道，知道了，會(huì)小心的。
那天，伯伯來接我，到了車站，他似乎不放心我，‘路上要小心，有事要打電話給我們，不要和陌生人說話…’我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了。坐上了車，我看著車窗外飛快閃過的樹木和山，陽光照進(jìn)來，暖暖的。下了車，環(huán)視了一周，找到了爸爸，他走在前面，并沒有幫我拿箱子。知道前面出現(xiàn)了一條馬路，他拿起我手中的箱子。之后，他把我領(lǐng)到地鐵站，向我指著上面的牌子，和我說‘要記住這些站，以后你一個(gè)人回來，我不再去接你，你要獨(dú)立了，要長大的�！尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不在說些什么。
現(xiàn)在，我依舊是一個(gè)人坐車。我知道的，我要長大的，沒有人會(huì)一直在我身邊陪著我，我需要獨(dú)立。但我也知道，盡管這樣，他也一直在我身邊。
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