發(fā)現(xiàn)的作文500字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇1
今天，我和爸爸去成都買(mǎi)書(shū)。
汽車(chē)在高速公路上飛跑，路兩旁的油菜田里，油菜花，就像染了一樣，全是金黃色。當(dāng)快要經(jīng)過(guò)沱江時(shí)，我看見(jiàn)離高速公路不遠(yuǎn)處，天空中的白云很低。我就跟爸爸：“遠(yuǎn)處的白云好低啊�！�
車(chē)子離白云越來(lái)越近，我看清了，原來(lái)白云是從兩個(gè)大圓洞里冒出來(lái)的。爸爸說(shuō)：“那是熱電廠的水蒸氣�！蔽衣�(tīng)了很好奇。地面上的兩個(gè)大圓洞中正不斷地噴出白煙。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那是不是煙囪啊？”白煙從洞中冒出，形成兩個(gè)大白柱子飄到空中，柱子連著一朵很大很好看的云，不過(guò)離地面只有幾百米高。爸爸跟我解釋說(shuō)：“熱電廠通過(guò)燒煤產(chǎn)生熱量，熱量將水燒開(kāi)，水產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電�！蔽颐靼琢�，啊，熱電廠是這樣工作的呀。
爸爸又說(shuō)：“那兩個(gè)大圓柱不是熱電廠的煙囪，旁邊一根小的細(xì)柱子才是�！蔽铱匆�(jiàn)車(chē)窗外，果然有一根小柱子，卻比兩個(gè)大圓洞高很多。從柱子里正冒出淡黑色的'煙，沖到空氣里。爸爸說(shuō)這種煙會(huì)污染空氣。我想，熱電廠還要污染空氣呀。這難道就是小記者函授資料說(shuō)的一件東西的正反兩面。
我看見(jiàn)熱電廠水蒸汽形成的白云在移動(dòng)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“如果飛機(jī)在這云里迷路該怎么辦呢？”旁邊座位小的阿姨笑了“這個(gè)小孩子想像力真豐富啊�！卑职中χf(shuō)：“飛機(jī)一般在萬(wàn)米高空飛行，只有要落地才需要降低高度。飛機(jī)在云朵里主要靠衛(wèi)星和雷達(dá)指路，是不會(huì)迷路的。”哦，我明白了熱電廠的小白云是不會(huì)有飛機(jī)的。
于是，去成都買(mǎi)書(shū)的路上，我知道了熱電廠和飛機(jī)的秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇2
科學(xué)就像一盞明亮的燈，照亮你前進(jìn)的道路;科學(xué)就像天空中明亮的北極星，為你照亮技術(shù)進(jìn)步的階梯。這天，我就做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
那一次的實(shí)驗(yàn)叫“瓶子里的精靈”，老師給了我一個(gè)塑料瓶，一個(gè)沒(méi)氣的氣球，以及一瓶白醋和一袋小蘇打。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道這要干嘛。這時(shí)我按步驟小心翼翼地把白醋倒進(jìn)瓶子，然后一個(gè)大漏斗風(fēng)一樣地滾了過(guò)來(lái)，我用了九牛二虎之力才勉強(qiáng)掰開(kāi)氣球，然后我用吃奶的勁才把氣球套上漏斗，我又拿了一些小蘇打，把它倒進(jìn)了漏斗，此時(shí)的我手忙腳亂，我覺(jué)得我就像一個(gè)人同時(shí)做兩份菜的樣子。我輕輕地拿下氣球，此時(shí)的氣球，真像一袋裝滿東西的大麻袋。
我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把氣球套上了瓶口，小蘇打像雨滴一樣“噼里啪啦”地墜落下去，我胡思亂想了一會(huì)理不出頭緒，只好目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。突然，小蘇打泡在了白醋里，我又想：這應(yīng)該是外甥打燈籠——照舊吧�？刹痪�，一股氣體涌了上來(lái)，它不是飛機(jī)平穩(wěn)地上升，也不是龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)地上升，而是近乎瘋狂地、爭(zhēng)先恐后地“沖”!我呆若木雞地看著它們，仿佛想把它的魂兒勾出來(lái)。忽然，一個(gè)我天馬行空也想不到的情況出現(xiàn)了!氣體繼續(xù)往上沖，氣球鼓了起來(lái)!
老師告訴我：小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)往上走，氣球就被二氧化碳填滿，于是氣球就鼓了起來(lái)。
原來(lái)，小蘇打與白醋混合后還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳呢!只要做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的人，你就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的知識(shí)!
發(fā)現(xiàn)的作文500字 篇3
一天晚上，我正在背課文�？墒侨螒{我讀了幾遍也背不下來(lái)。我想，這樣死記硬背還不如找個(gè)竅門(mén)呢！于是就開(kāi)始了我的“發(fā)現(xiàn)之旅”。
起先，我把課文翻了翻，看了又看，可就沒(méi)找到竅門(mén)在哪。我有點(diǎn)泄氣了�？蛇^(guò)不了一會(huì)兒，苦盡甘來(lái)：我無(wú)意中注意到了課文一旁的段落大意，一下子開(kāi)了竅。理解了課文的主要內(nèi)容也有助于我背誦��！于是，我趕忙理解了課文的主要內(nèi)容，再一背誦，哈！果真好背多了！
但是事情并沒(méi)有我想象的那么容易，雖然我很快就背下了課文，但是一些字、詞還會(huì)弄錯(cuò)，背起來(lái)一點(diǎn)都不流利。真可謂是“一波剛平，一波又起”�。∵@時(shí)，我想到了和原來(lái)的方法進(jìn)行比較，看看能否從中發(fā)現(xiàn)些什么。以前，我都是整篇課文讀下來(lái)，因?yàn)樘L(zhǎng)，所以記不住�，F(xiàn)在，我將背的篇幅縮小，一句一句地背，然后再連起來(lái)，是不是會(huì)背得更快更好呢？說(shuō)干就干，我又用這方法再一試，嘿！還真湊效！三下五除二，就背下了一半的課文。
可是事情還沒(méi)有結(jié)束。正當(dāng)我要繼續(xù)往下背時(shí)，一陣?yán)б庀蛭乙u來(lái)。我明白了背課文也是要選擇好時(shí)間的。如果是在早晨，腦袋一定是很清醒，就會(huì)記得更快更牢。于是我合上了書(shū)本。第二天一早我繼續(xù)背課文，到了晚上，我試著重背昨晚的內(nèi)容，結(jié)果，一些字詞還會(huì)弄錯(cuò)�？僧�(dāng)我重背早晨的內(nèi)容時(shí)，竟十分的流利。耶！我成功啦！
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，我真是收益不小，不僅使課文記得有快又牢又準(zhǔn)確，還使我明白了一個(gè)道理：要想做好每一件事，不僅需要勤奮，而且需要智慧，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
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